2024年統(tǒng)編版2024九年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面各項語句中，沒有語病的一項是A.今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。B.通過觀看俄羅斯紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年閱兵儀式，使我認識到戰(zhàn)爭的罪惡、和平的重要。C.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。D.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。2、下列對課文的敘述有誤的一項是（）

A.《背影》以“背影”為線索，文章回憶與父親在車站告別的情景，表現(xiàn)父親對兒子的至愛，同時也抒發(fā)了兒子對父親的思念之情。B.《訴衷情》這首詞通過今昔對比，抒發(fā)壯志未酬，歲月虛度，英雄無用武之地的悲憤不平之情。C.《合歡樹》一文以作者的成長經(jīng)歷為線索，歌頌了母愛的深沉與偉大，在無盡的追思中表達了自己對母親的深切懷念。D.《蘇珊·安東尼》記敘了美國女權(quán)運動第一人為爭取黑人平等權(quán)而做的艱苦斗爭，表現(xiàn)她的無畏氣概和堅忍不拔的意志，先后下了法庭斗爭和投票斗爭。3、下列加點詞語運用不正確的一項是（）A.他吝嗇得連至親骨肉都不多給一分錢，何況是外人。B.素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所，各展所長。C.看著剛來我家的小表弟無所適從的樣子，我不禁匿笑起來，并且拍著他的肩膀告訴他：“別緊張，一切有表哥我?！盌.俗話說得好--眾人拾柴火焰高，團隊需要合作，比賽才能勝利。4、選出下列說法有誤的一項（）A.“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“戲曲四行當”是指生、旦、凈、丑。B.“三”在古漢語中往往泛指多次?！拔崛杖∥嵘怼薄耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”中的“三”都是這個意思。C.啟事首行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”“尋物啟事”等。日期要寫在署名的下面，靠右寫。D.在沈尹默的《月夜》中，與大樹“并排立著”的“我”，讓人感受到一個寂寞而又獨立自主的形象。5、下列句子沒有語病的一項是（）A.他像一支蠟燭，雖然照亮了別人，卻毀滅了自己．這樣的人生多有價值啊！B.在課堂上，老師努力培養(yǎng)我們獨立思考、合作探究C.搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不易，中國大部分史學(xué)家把主要精力用在了這方面D.為了避免今后再發(fā)生類似錯誤，我們應(yīng)當吸取教訓(xùn)，努力改進工作6、選出字形、注音和解釋全對的一項（）A.人跡罕至（hǎn，稀少）鍥而不舍（qì，鏤刻）B.鮮為人知（xiǎn，新鮮）瀝盡心血（lì，滴）C.迥乎不同（jiǒng，差得遠）警報迭起（dié，屢次）D.義憤填鷹（yīng，胸）兀兀窮年（wù，辛苦的樣子）7、下列各組詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.寬敞（tǎng）潺潺（chán）頷（hàn）首低眉差（chà）之千里B.勻稱（chèn）吞噬（shì）風(fēng)雪載（zài）途渾身解（xiè）數(shù)C.叱咤（zhà）拆（chāi）散長吁（xū）短嘆本色當行（xínɡ）D.羈（jī）絆須臾（yú）惟妙惟肖（qiào）深惡（wù）痛疾評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、請按要求修改下面一段話．

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服．但是，也應(yīng)該看到，那些年紀大的老人，（ɑ）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至．我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已．

①文中有一個句子用詞重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：____．

②文中加橫線的句子（ɑ）（b）（c）順序不當，應(yīng)調(diào)整為：____．

③文中加粗的句子有語病，應(yīng)改為：____．9、走進名著。

與此同時；皇帝多次召開會議，討論應(yīng)對我采取措施，我有一位地位很高的朋友，他參與了這樁機密事件。后來他們向我證實，因為朝廷面臨種種困難，他們怕我掙脫逃跑，我的伙食費太貴，可能會引起饑荒。他們一度決定將我餓死或用毒箭射我的臉和手，那樣很快就可以將我處死。但他們又考慮到，這么大的一具尸體，發(fā)出惡臭來，可能會造成京城瘟疫，說不定還會把整個王國傳染開來。

（1）選段出自____，作家____。

（2）格列佛曾立下戰(zhàn)功，成為利立普特國舉國稱頌的英雄，但是哪些原因?qū)е潞髞怼盎实鄱啻握匍_會議對我采取措施”？10、根據(jù)句首語境；仿照畫線句式，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；____，____；

____；____。11、【議論文閱讀】

①諾貝爾獎頒獎典禮上；84歲的屠呦呦身著紫色長套裙出席領(lǐng)獎。那一刻，她是最美的人。多年間，屠呦呦帶領(lǐng)團隊默默無聞潛心研究青蒿素，試千方；嘗百藥，終為人類健康作出歷史貢獻。這樣一種把“冷板凳”坐熱的大美，令人感佩。

②坐冷板凳不易；把冷板凳坐熱更不易。在許多人眼里，坐冷板凳不舒服；不是滋味，與名利無緣、跟熱鬧無份，與寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相隨，有時甚至還得與委屈不公、冷落埋沒相連?？墒牵驗槌缘昧俗浒宓实目?，才能翻開生命的新篇、打開事業(yè)的新局。翻譯家田德望歷經(jīng)18年翻譯世界文學(xué)名著《神曲》，所付出的辛苦常人難以想象，原文僅7萬字的《地獄篇》，他標注了16萬字的注釋，《煉獄篇》的注釋更是多達34萬字。沒有這一番沉寂和嘔心瀝血，怎有如此成就？

③然而；又有多少人甘愿坐冷板凳，遑論把冷板凳坐熱？不少人心浮氣躁；急功近利，有的渴望“一夜成名”“一舉奪冠”，一味追求禮花般的絢爛綻放；有的垂涎“眾星捧月”“前呼后擁”，陶醉于鮮花和掌聲；有的流連光鮮世界，為了“露個臉”，奔走在各種閃光燈之中；有的貪圖熱門熱事熱崗位，見異思遷、跳來跳去，今天干這個明天干那個，不是立長志而是常立志。不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不會、不善坐冷板凳的人，或為名所困，或被利所惑，或受種種雜念所累，走失在人生路上，淹沒在人海當中，最終難逃平庸的結(jié)局。

④不去追名逐利是一種本事。沒有超脫的心態(tài)；開闊的胸襟和沉穩(wěn)的定力；如何對個人的名利放得下、看得透、想得通？袁隆不一年到頭大部分時間泡在水田里，面朝黃土背朝天研究超級水稻，源自他滿腔對糧食安全的憂慮和對平民百姓的情懷?！皟蓮椧恍恰痹獎字旃鈦唽Ｐ难芯吭幽?，成為核武器領(lǐng)域公認的“眾帥之帥”，源自他“一生就做一件事”的執(zhí)著信念。執(zhí)著于內(nèi)心的信仰和信念，咬定大目標、大方向、大追求和大原則不放松，耐得住寂寞、擋得住誘惑、守得住清貧，才能屏蔽和過濾掉時代的浮躁和困惑。

⑤把冷板凳坐熱不是苦熬苦等；而是以時間為刻度，不斷書寫自身本領(lǐng)的新高度。成功不是一朝一夕的事，也不是“一錘子買賣”，而是要一以貫之；一干到底。語言學(xué)大家王力一生筆耕不輟，84歲高齡時依然堅持每天連續(xù)伏案8到10小時，任何與研究和寫作無關(guān)的事他不聞不問。正是因為他有這樣的堅守與勤奮，才有了《漢語語音史》《漢語語法史》《漢語詞匯史》《王力古漢語字典》等經(jīng)典之作。善于把冷活做實、冷事做熱、冷門做火，練就看家本領(lǐng)，成功自然來敲門。

（選自《人民曰報》2016年1月21曰；有硎改。）

（1）給選文擬寫一個恰當?shù)臉祟}。

（2）本文從____和____兩方面來論證中心論點。

（3）選文第⑤段主要運用了哪種論證方法，有何作用？12、也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不棉棉如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷liè的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。⑴根據(jù)拼音寫漢字，給加下劃線的字注音。)____()臨冷liè()⑵語段中有錯別字的一個詞是“__________”正確寫法是“__________”。⑶“蒞臨”的意思是_______________________________。“吝嗇”的意思是_____________________________。⑷文中劃線句子運用了_____________修辭手法。13、某校初三（四）班組織了一次“生活中需要包容”的主題班會；請根據(jù)要求回答問題．

同學(xué)甲：

包容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度．包容是一種潤滑劑，____；包容是一種鎮(zhèn)靜劑，____；包容是一束陽光，____；包容是一座橋梁，____．

同學(xué)乙：

生活中的確需要包容；但是，面對“打工皇帝”唐駿偽造學(xué)歷，欺世盜名；面對藥家鑫駕車撞人，刺人致死；面對人們無視法規(guī)，酒駕醉駕；面對廠商不顧食品安全，見利忘義你還能包容嗎？

（1）請將下列語句還原到同學(xué)甲的發(fā)言中，正確順序是____（寫序號）

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦。

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜。

（2）甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，一定使你對“包容”有了新的認識，請談?wù)勀愕睦斫猓?4、仿照下面的句子；在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。

小溪是勇敢的；它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。

____，____，____，____。

____，____，____，____。15、病句修改，把句子修改正確寫在橫線上。閱讀不僅可以豐富一個人的有限經(jīng)歷，況且可以涵養(yǎng)一個民族的靈魂性格，構(gòu)建一個社會共同的精神家園，奠定一個國家的文化根基。____

評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)16、閱讀下列材料，然后回答問題。（11分）【材料一】（重慶12月１日專電）從12月起，重慶市將鄰省貴州作為自己的首個旅游客源地定制旅游服務(wù)，量身訂制72條客源地冬季旅游定制線路，隨后這一定制服務(wù)將向其他省市延伸。此次重慶首次推出客源地定制路線服務(wù)時，綜合考慮了貴州游客的出游方式和消費群體特征，提前組織旅游企業(yè)設(shè)計適合貴州自駕游客和團隊游客消費需求的重慶１—５日精品旅游線路產(chǎn)品，不但涵蓋了重慶最值得體驗的景區(qū)景點，還特別適合貴州游客來渝游玩的時間交通安排?！x自《新華網(wǎng)》【材料二】下面是中國旅游相關(guān)部門發(fā)布的2014年某季度全國游客獲取旅游信息部分渠道調(diào)查表。。信息渠道網(wǎng)絡(luò)報刊雜志電視（廣播）戶外廣告百分比56%14%15%6%【材料三】隨著《奔跑吧兄弟》、《爸爸去哪兒》這些綜藝節(jié)目的熱播，節(jié)目中的拍攝地不少都成為熱門旅游地，《爸爸去哪兒》的拍攝地也成為了炙手可熱的旅游景點?！皝硇氯~古村旅游，一方面是通過《爸爸去哪兒》了解到這里古鎮(zhèn)風(fēng)情很有特色，另一方面，女兒喜歡看《爸爸去哪兒》，帶著她來重走節(jié)目里的路線，就當是圓夢了?！奔易∩蜿柕挠嘞壬榻B道。在《爸爸去哪兒2》的第二站播出后，余先生就被新葉村這個古樸小鎮(zhèn)所吸引，并專門帶著女兒來到新葉古村旅游體驗，希望自己也能像節(jié)目中的爸爸一樣，通過親子游加深和女兒間的感情。據(jù)稱，《爸爸去哪兒2》節(jié)目播出后，新葉古村的游客接待量同比增長30倍以上，營業(yè)收入同比增長約60倍，創(chuàng)下歷史新高。⑴閱讀材料一，請用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（25字）（3分）⑵閱讀材料二的表格，你提取的信息是⑶結(jié)合材料二和材料三，請你為促進重慶旅游發(fā)展，向重慶市旅游相關(guān)部門提兩條具體可行的建議。（3分）⑷三峽處處是美景。請參照示例，從下列備選的旅游景點中選擇一處寫一則廣告。（要求：體現(xiàn)景點特點，簡潔明了）（3分）示例：小三峽——三峽里的一顆璀璨明珠備選旅游景點：神女峰白帝古城夔門張飛廟——17、閱讀全文，回答下列問題。(1)、下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項是()(2)、請根據(jù)文中的有關(guān)內(nèi)容，歸納出兩個四字成語：____﹑____。(3)；用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。

①我嘗聞少仲尼之聞。

譯文：____

②吾長見笑于大方之家。

譯文：____(4)；請你說說河伯的思想發(fā)生了怎樣的變化?你認為發(fā)生這種變化的原因是什么?

答:____18、綜合性學(xué)習(xí)。

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。(2)、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：____(3)、如果讓你搜集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用哪些方法搜集？(列舉兩種)(4)、在這次活動中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈言，送給你的朋友。19、口語交際。

讀了這兩封溢滿父愛的家書后；同學(xué)們深受感動，決定舉行一次以“我愛我家”為主題的班會。請你完成下列問題。(1)；假如你是本次活動的主持人，你的開場白是？（100字左右）(2)、“兒行千里母擔(dān)憂”，生活中的點點滴滴都令你的父母牽腸掛肚。請描述一下自己對待挫折和成功的態(tài)度，讓父母放心。

①對待挫折：

②對待成功：20、語文實踐活動。

初一太幼稚；大家還站在童年的尾巴上嬉戲，不懂何為憂愁；初二太瘋狂，整天像流浪漢似的亂躥，不懂何為體面。那么初三呢？下面讓我們一起走進“我的初三，我做主”的綜合性活動中吧。(1)；【進入初三，你準備好了嗎】

初三是整個初中階段的關(guān)鍵；我們將在初三這一年中，打響人生第一個重大戰(zhàn)役。充分的準備是打勝這一戰(zhàn)役的保證。

準備一：你的目標。

準備二：你的措施(2)、【面對初三，你____了嗎】

在過去的日子里；曾覺得小學(xué)的節(jié)奏太過緩慢，曾覺得初一初二的日子沒有特色，這才發(fā)現(xiàn)初三的生活節(jié)奏太快了。

①填一個描寫情緒或行為的詞語，面對初三，我____。

②面對初三繁重的學(xué)習(xí)，巨大的壓力我們沒有失去希望，反而振作精神揚帆奮進了。請寫出一句帶有“帆”字的詩句：____(3)；【品味初三；你體會到了嗎】

初三它總是帶給你不同的滋味感受；使你每天都煥然一新。初三的獨特滋味，還需你慢慢地去體會。請選擇下面的一個字或一個詞來談?wù)勀愕捏w會。

酸甜苦辣咸澀21、綜合實踐活動。

實驗初中九年級學(xué)生開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動；以“住宅區(qū)的命名”為題進行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，過去市民的住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍”“家屬大院”等。如今，不少住宅區(qū)有了像“鴻儒明邸”“水岸華庭”“龍湖新城”“觀湖壹號”之類的名字。同時，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)以“澳洋歐洲花園”“羅馬假日”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多，細數(shù)這類住宅區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風(fēng)美雨滿華夏，錯把故鄉(xiāng)他鄉(xiāng)”。(1)；從以上有關(guān)“住宅區(qū)命名”的調(diào)查中，你能得出哪兩點結(jié)論？請簡要概括。(2)、根據(jù)以上調(diào)查，請你就“如何為住宅區(qū)命名”這一問題，向政府有關(guān)部門提出兩條建議。(3)、請參照示例，用富有一定文采的語言（至少用一種修辭手法），對下面住宅區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進行闡釋。（任選其一）

參考示例：筑于山邊水畔的“山水人家”：“智者樂水；仁者樂山。”親近山水，融自然于呼吸之間；構(gòu)筑詩意，享優(yōu)雅于生活之中。

①立于靜水淺溪之旁的“在水一方”：____

②處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：____22、閱讀下面文段；完成后面問題。

泉州的服飾文化中最具特色的當屬惠安女服飾。黃斗笠、花頭巾、齊肚裝、銀腰帶、大折褲，被人戲稱為“封建頭，民主肚，節(jié)約衫，浪費褲【A】那____的色彩，____的造型，與惠東沿海蔚藍的海水、金黃的沙灘相印成趣，傾倒了不少慕名而來的藝術(shù)家與采風(fēng)者。____。(1)；根據(jù)要求答題。

①在拼音格中寫出“泉州”的“泉”字的拼音：____

②文段【A】處應(yīng)該填入的標點符號是____

③找出并改正“相印成趣”中的錯別字。____改為____(2)、文段中兩橫線處應(yīng)該填寫的詞語是（）(3)、文段劃線句潯埔女頭上的“簪花插釵”與“花園、彩虹”的相似點是什么？評卷人得分四、其他(共4題，共12分)23、我國古代即有以喜鵲比喻喜慶、以梅花諧音“眉”字習(xí)俗，至今我們還經(jīng)常在書畫、織錦、陶瓷、雕刻、剪紙中看到喜鵲站立梅花枝梢的圖畫，這種圖畫是諧音畫，其實也是一個成語的另類表達，它描述的是人逢喜事，神情洋溢的樣子，請寫出這個成語。并再寫一個類似的與中國傳統(tǒng)吉祥文化相關(guān)的成語。24、閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）夜晚華燈綻放時，在高大婆suō的刺桐樹掩映下，整座城市流光溢彩。走在紅墻白瓦的閩南建筑街頭，耳邊絲管悠悠、還有幾聲鏘鏘的鼓點，街角處不時飄來一（）南音、一（）梨園、一（）茶香。如果是節(jié)日，花樣眾多的花燈便四處綻放，歡快激越的拍胸舞點燃全城激情，讓人仿佛一下穿越千年，恍然又回到了那個“漲海聲中萬國商”的當年“東方第一大港”。1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）綻放（）婆suō（）2.根據(jù)要求答題。（3分）①三個括號里的詞，最恰當?shù)姆謩e是（）。A.首節(jié)壺B.曲折壺C.折曲縷D.支折道②“東方第一大港”加引號是表示（）。A.特定稱謂B.諷刺、否定C.引用、簡稱D.著重指出③劃線句“還有幾聲鏘鏘的鼓點”在句中不夠簡明、連貫。應(yīng)改為：3.“讓人仿佛一下穿越千年”是比喻句嗎？請用語法或句意說明理由。(2分)25、請根據(jù)句子中的注音，寫出相應(yīng)的漢字。成長就是一個不斷拚搏奮斗的過程，與其在失敗后長xū（）短嘆，不如在xī（）戲玩耍時學(xué)會自制，適可而止。我們有些同學(xué)卻因為自制力不強，使áo（）翔的夢想不能成為現(xiàn)實，常常幾次三fān（）地后悔。所以，我們必須要培養(yǎng)自己的自制力。26、文學(xué)常識(1)儒家經(jīng)典“四書五經(jīng)”中的“四書”是指《大學(xué)》《____》《孟子》《論語》，“五經(jīng)”中的《____》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。(2)《城南舊事》是一部帶有強烈____色彩的小說，作者是____。評卷人得分五、寫作題(共3題，共21分)27、【題文】根據(jù)要求作文。（60分）

題目：我終于戰(zhàn)勝了____

要求：1．在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語,如怯懦；自私、懶惰、膽小、驕傲使題目完整。2．寫一篇記敘文；不少于600字。

寫作目標：把事情的曲折過程寫豐富，展現(xiàn)自己的心路歷程，使文章內(nèi)容充實，注意詳略安排。28、腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣接連不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。請以“那件小事激勵著我”為題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名；④不得少于600字；29、作文（50分）任選一題作文。(50分)1.題目：_____的滋味真好要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2.讀下列材料，然后作文。2011感動中國人物之一孟佩杰，五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。從此，她一邊上學(xué)，一邊獨自承擔(dān)了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù)，至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運的不公，而她卻說：“人只有向前看，不能總活在過去。這樣才能活的陽光。”要求：①根據(jù)材料中人物語言的寓意，自選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A.前半句和后半句矛盾；B.缺少主語，可刪去“通過”或“使”；C.“處心積慮”是貶義詞，用詞不當，不合語境。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】略【解析】【答案】D3、C【分析】A．吝嗇：小氣；當用而舍不得用，過分愛惜自己的錢財。符合句意，成語使用正確；

B．各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才?。符合句意；成語使用正確；

C．匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑。與語境不符；詞語使用不正確；

D．眾人拾柴火焰高：比喻人多力量大。符合句意；成語使用正確。

故選：C。

此題考查正確使用詞語能力。解答此題；要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，關(guān)聯(lián)詞要掌握其固定搭配。

解答此類題，需要正確的理解詞語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意?！窘馕觥緾4、B【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。【解析】ACD正確。B項有誤，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”中的“三”是“第三次”的意思。故選：B。5、D【分析】【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．【解析】【解答】A．語序不當；“照亮了別人”和“毀滅了自己”語序?qū)φ{(diào)；

B．成分殘缺；“培養(yǎng)”缺少賓語，在句末加上“的能力”；

C．表意不明；“這方面”指代不明，可以理解為“搜集史料”，也可以理解為“鑒定和運用史料”；

D．表述正確．

故選：D．6、C【分析】【分析】本題考查字的音形義，解答時需要回顧所學(xué)．【解析】【解答】A．有誤，“鍥而不舍”應(yīng)讀作“qièérbùshě”；

B．有誤；“鮮為人知”的“鮮”是少的意思；

C．正確；

D．有誤；“義憤填鷹”應(yīng)寫作“義憤填膺”．

故選：C．7、B【分析】【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．【解析】【解答】A．錯誤．寬敞chǎng；

B．正確．

C．錯誤．本色當行háng；

D．錯誤．惟妙惟肖xiào；

故選B．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】本題要結(jié)合病句的類型來分析，題干中給出了語病類型，修改就比較容易了．在平時的學(xué)習(xí)中要熟悉病句的幾種常見類型：句子成分殘缺、搭配不當、意思重復(fù)、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語使用不當、句式雜糅、句意不明、順序顛倒等，然后通過提取句子主干的方法辨析句子是否存在語?。窘馕觥俊窘獯稹竣賱h去“年紀大”或“老”；

②將（b）句放到（a）句前；

③句子成分殘缺，例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已．9、《格列佛游記》江奈生?斯威夫特【分析】【分析】《格列佛游記》是喬納森?斯威夫特（又譯為江奈生?斯威夫特）的一部杰出的游記體諷刺小說，以里梅爾?格列佛（又譯為萊繆爾?格列佛）船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷．【解析】【解答】（1）閱讀文段可知；本段出自喬納森?斯威夫特（又譯為江奈生?斯威夫特）的《格列佛游記》．

（2）因為格列佛不愿意滅掉不來夫斯古帝國；又因為皇宮失水，他撒了泡尿把火撲滅，讓皇后很不高興．所以他們才決定把格列佛除掉．

答案：

（1）《格列佛游記》；江奈生?斯威夫特。

（2）利立浦特國在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫古斯”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國，使皇帝很不高興．這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火．于是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛．（兩個原因各2分）10、如果一顆星代表一份快樂我送你一條銀河如果一朵花代表一縷思念我送你一座花園【分析】【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫．【解析】【解答】根據(jù)句首的句式“如果，我送你”結(jié)合語意連貫的要求可寫：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你一座花園．（答案并不唯一）11、甘愿坐“冷板凳”把“冷板凳”坐熱【分析】【分析】這篇文章首先由屠呦呦領(lǐng)諾貝爾獎的事例引出論題，接著舉了田德望的例子闡述了坐冷板凳不易，把冷板凳坐熱更不易，然后舉了現(xiàn)代人的甘愿坐冷板凳的現(xiàn)象，并舉例闡述了不去追名逐利是一種本事，做事要一以貫之、一干到底，最后引用莊子的話總結(jié)全文，深化論點．【解析】【解答】（1）本題考查的是議論文中的題目的作用；閱讀文章，可知這篇文章論述的中心論點是“把冷板凳坐熱”，所以可以用這句話做題目．

（2）本題主要考查了對文章內(nèi)容的理解；閱讀全文，根據(jù)“然而，又有多少人甘愿坐冷板凳，遑論把冷板凳坐熱”可知，這篇文章從甘愿坐冷板凳和把冷板凳坐熱兩個方面進行論證的．

（3）本題主要考查的是辨析論證方法及其作用．解答此類題需要正確辨別論證方法；然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答．這段舉了王力的例子是舉例論證，作用在于“舉了的例子，具體有力地證明了的觀點，使論證更具有說服力”．

答案：

（1）把“冷板凳”坐熱．

評分標準：（2分）．意近即可．

（2）甘愿坐“冷板凳”把“冷板凳”坐熱．

評分標準：（2分）．每空（1分）；意近即可．

（3）主要運用了舉例論證（或事實論證）的論證方法；例舉王力一生筆耕不輟，幾十年堅持研究和寫作，最終有了《漢語語音史》等經(jīng)典名作，有力地論證了“把冷板凳坐熱不是苦熬苦等，而是以時間為刻度，不斷書寫自身本領(lǐng)的新高度”這一觀點．

評分標準：（2分）．答出論證方法（1分），分析（1分），意近即可．12、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生的字音拼讀與漢字書寫能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要勤于積累，加強記憶。注意“蒞”的讀音及“冽”的寫法。（2）本題考查學(xué)生辨析與修改錯別字的能力。解答此題，可根據(jù)平時的詞匯積累，結(jié)合具體的語言環(huán)境來辨析。在學(xué)習(xí)過程中，遇到易錯字、同音字、形似字，要注意積累，加強記憶。文中的“棉棉如絲”應(yīng)寫為“綿綿如絲”。（3）本題考查學(xué)生理解詞語的含義的能力。解答此題，可根據(jù)詞語意義來判斷，也可用拆字法或字義組合來推斷，平時要加強積累。根據(jù)語境可知：“蒞臨”的意思是：來到，來臨；“吝嗇”意思是“過分愛惜自己的財務(wù)，不舍得給人，也不舍得自己用”。（4）本題考查學(xué)生對修辭手法的辨析能力。解答此題，要熟悉常見修辭手法的特點，結(jié)合具體語句進行判斷。畫橫線的句子“雨已經(jīng)化妝了”運用了擬人手法，賦予“雨”人的行為。故答案為：擬人。【解析】（1）lì冽（2）“棉棉如絲”改為“綿綿如絲”（3）來到，來臨過分愛惜自己的財務(wù)，不舍得給人，也不舍得自己用。（4）擬人13、略

【分析】【分析】本道題考查語句的銜接能力和表達能力，要注意理清前后語句邏輯關(guān)系，發(fā)表觀點言之有理即可．【解析】【解答】（1）通讀語段；找到前后搭配關(guān)系．潤滑劑消除摩擦；鎮(zhèn)靜劑讓人平靜、陽光消除積雪、橋梁可以溝通．故排序：②④①③．

（2）注意根據(jù)甲；乙兩位同學(xué)的發(fā)言來談；例如：包容是包容別人的性格或小缺點而不是違反法律或道德的行為等．

答案示例：（1）②④①③

（2）人與人在交往時要包容別人的性格或小缺點，使生活和諧；但面對違反法律或道德的行為，要態(tài)度鮮明，堅決反對：包容而不縱容．（觀點全面辯證即可）14、大樹是堅強的它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊不畏嚴寒酷暑的煎熬昂首屹立燈塔是無畏的它不怕無邊黑暗的包圍不怕常年累月的孤獨永放光芒【分析】【分析】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可．力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢．內(nèi)容，形式符合要求即可．【解析】【解答】閱讀題干可知仿句應(yīng)該采用擬人的修辭手法描述一種事物．應(yīng)該所以的句式為“是的；它不的，不的，”，第一處省略號處是所寫的事物．后兩個分句寫事物的精神品質(zhì)．注意要字數(shù)相同，語義相關(guān)．

答案：

參考示例：大樹是堅強的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立．燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒．15、略

【分析】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂的語病。本題語句關(guān)聯(lián)詞語運用不當，把“況且”改為“而且”。【解析】“況且”改為“而且”。三、綜合題(共7題，共14分)16、略

【分析】1.試題分析：消息各要素中，標題、導(dǎo)語、主體都能概括消息的主要內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會從消息的導(dǎo)語和主體中提煉消息的標題。也要求學(xué)生能用簡明的語言概括內(nèi)容要點?？键c：壓縮語段。能力層級為表達運用E。2.試題分析：是一道圖文轉(zhuǎn)化題，需要注意圖表的表頭和圖表的橫向和縱向的內(nèi)容和數(shù)字?？v向全國游客獲取旅游信息部分渠道主要來自網(wǎng)絡(luò)，報刊雜志、電視（廣播）、戶外廣告分別占14%、15%、6%，由此讀出一條結(jié)論：全國游客獲取旅游信息的渠道主要是網(wǎng)絡(luò)?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。3.試題分析：因為是讓結(jié)合材料二和材料三提建議，這樣解答就降低了難度，可以結(jié)合小題（2）的答案和綜藝節(jié)目宣傳等?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。4.試題分析：此題帶有明顯的地域色彩，相信這些景點學(xué)生一定很了解，即使沒有去過，對其宣傳的文字、圖片等也應(yīng)該了解，因此結(jié)合景物的特點，用簡潔的文字給其寫句廣告詞就比較簡單了?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮?.重慶將貴州作為首個旅游客源地定制旅游服務(wù)。2.全國游客獲取旅游信息的渠道主要是網(wǎng)絡(luò)。3.圍繞“網(wǎng)絡(luò)”和“綜藝節(jié)目”提建議即可得分4.略17、略

【分析】【分析】（1）選B?！皷|”的意思是向東；（2）本題考查根據(jù)文中內(nèi)容歸納成語的能力。既考查課文內(nèi)容；又考查成語的記憶。仔細閱讀，不難發(fā)現(xiàn)“望洋興嘆”“貽笑大方”這兩個成語。注意“洋”和“貽”的正確寫法；（3）本題考查對文言語句的翻譯。句①要注意“少”解釋為“認為少”及兩個“聞”的不同含義；句②是被動句.（4）本題考查文中內(nèi)容的能力。河伯由“欣然自喜，以天下之美為盡在己”到“望洋向若而嘆”,他嚴格剖析了自己,最終清醒地認識到自己的無知淺薄。變化原因：首先，他看到北海的壯闊；其次，他有自知之明，善于作比較，在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足；最后，他具有勇于自我批評的精神。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力，特別是語言表達能力。【解析】1、B2、①望洋興嘆

②貽笑大方

3、①我曾經(jīng)聽說有人認為孔子學(xué)識少。

②我將永遠被得大道的人笑話。

4、①河伯由“欣然自喜；以天下之美為盡在己”到“望洋向若而嘆”,他嚴格剖析了自己,最終清醒地認識到自己的無知淺薄。

變化原因:首先，他看到北海的壯闊；其次，他有自知之明，善于作比較，在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足；最后，他具有勇于自我批評的精神。

18、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生擬寫簡潔優(yōu)美的主題語的能力。如：①青春的魅力。②珍惜青春；笑看生活。③放飛青春，放飛夢想。④青春在拼搏中閃光。（2）考查學(xué)生對名言警句的積累情況。如：青春須早為，豈能長少年。——孟郊（莫等閑；白了少年頭，空悲切！——岳飛）（3）考查學(xué)生搜集相關(guān)信息的能力。如：采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。（4）考查學(xué)生寫有關(guān)青春的贈言的能力。如：(送給全體同學(xué)：)世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。示例二：(送給同齡人：)請在我們?nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔！示例三：(送給悲觀厭世之人：)世界上沒有既定的命運，用你青春的利劍去斬斷厄運的鎖鏈吧！

【點評】（1）本題考查學(xué)生擬寫簡潔優(yōu)美的主題語的能力。（2）考查學(xué)生對名言警句的積累情況。（3）考查學(xué)生搜集相關(guān)信息的能力。（4）考查學(xué)生寫有關(guān)青春的贈言的能力。【解析】1、①青春的魅力。②珍惜青春，笑看生活。③放飛青春，放飛夢想。④青春在拼搏中閃光。2、①青春須早為，豈能長少年?！辖迹乳e、白了少年頭，空悲切！——岳飛）

3、采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。4、(送給全體同學(xué)：)世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。示例二：(送給同齡人：)請在我們?nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔！示例三：(送給悲觀厭世之人：)世界上沒有既定的命運，用你青春的利劍去斬斷厄運的鎖鏈吧！19、略

【分析】【分析】擬寫開場白；必須圍繞班會主題來創(chuàng)作，字數(shù)；格式可仿照班會主題，內(nèi)容則需結(jié)合學(xué)生的身份與實際。

【點評】此題考查學(xué)生的表述能力與主題活動的設(shè)計能力，綜合性強，實踐性也強?！窘馕觥?、家是我們靈魂的歸宿，你受傷的時候，家的安謐和溫馨慰藉著你的傷懷；在你快樂的時候，家的溫情在第一時間滑過你的心尖。家永遠是我們避風(fēng)的港灣，而爸爸媽媽永遠是我們前行中的堅強后盾。同學(xué)們，讓我們愛家吧!2、①理智分析原因，認真吸取教訓(xùn)，尋找成功的竅門。把前進道路上的絆腳石變成墊腳石。②要保持謙卑、不驕不躁。繼續(xù)努力，向更大的成功邁進。20、略

【分析】【分析】（1）對初三學(xué)生來說；近期目標就是考上好的高中。“措施”可以寫具體些，比如如何利用時間，如何彌補自己的缺陷，如何科學(xué)的運用學(xué)習(xí)方法等。

（2）根據(jù)第一小題的提示；應(yīng)該寫情感的詞語，填寫后子要通順。第二小題要寫詩句，而不是一個詞。

（3）首先要根據(jù)自己的對初三生活的理解選出一個詞，選擇詞語時要考慮到自己有話可說，易于感想?！窘馕觥?、目標：我會竭盡我的潛能考上一所自己滿意的學(xué)校。

措施：我將在接下來的時間里，努力去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏，不辜負老師和父母的期望，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。2、面對初三；我害怕；逃避、哭泣、興奮、微笑

帶有“帆”字的詩句：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海3、澀：初三是一個彌漫著淡淡澀味的時期。在蛻去稚嫩以后的我們，承擔(dān)著來自中考的壓力，雖然疲憊，但也帶著些許對未來的憧憬和即將畢業(yè)的喜悅。所以說初三就像一顆即將成熟的蘋果，既有苦，也有樂。21、略

【分析】【分析】（1）分析材料時；注意關(guān)鍵詞語，“同時還發(fā)現(xiàn)”。說明此材料反映兩層信息，一：住宅區(qū)命名愈來愈富有詩意，凸顯文化內(nèi)涵；二：住宅區(qū)命名呈現(xiàn)“洋化”趨勢。反映部分國人的崇洋心理。

（2）注意建議對象是政府；政府可以做哪些事情，可以出臺政策，可以利用媒體倡導(dǎo)等，結(jié)合政府職能提建議即可。

（3）答案不唯一，能夠反映出小區(qū)名字的韻味即可?！窘馕觥?、住宅區(qū)命名愈來愈富有詩意，凸顯文化內(nèi)涵；住宅區(qū)命名呈現(xiàn)“洋化”趨勢。反映部分國人的崇洋心理。2、示例：引導(dǎo)開發(fā)商依據(jù)樓盤所處區(qū)域的地理、人文特點取出富有文化內(nèi)涵的名字；倡導(dǎo)開發(fā)商弘揚民族文化，禁用或少用“洋名”3、示例：在水一方，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。倚一灣清溪，享一方凈土；浪漫一生，相守一世。示例2：隱廬：小隱隱于山，大隱隱于市。處繁華街市，居寧靜之所；隱鬧市之間，享和美人生。22、略

【分析】【分析】（1）要求學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形；注意多音字；同音字、形聲字、形近字的讀音和字形，復(fù)習(xí)中應(yīng)重點把握音形，能夠準確辨別和識記。特別注意同音字和形近字的字形。

（2）了解詞義；詞性、詞義的輕重、詞義范圍的大小、詞語的感情色彩和語體色彩等詞語知識；準確判斷和使用詞語。

（3）這里學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法的特點；學(xué)會辨別和判斷修辭手法類型，明確修辭手法的表達作用。

【點評】（1）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。（2）正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。（3）正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E?！窘馕觥?、①quán

②”。

③印

④映

2、B3、色彩豐富、艷麗。四、其他(共4題，共12分)23、略

【分析】此題考查的是詞語的運用。在平時的學(xué)習(xí)中，要多加積累，理解其意義。描述人逢喜事神情洋溢的樣子的成語是喜上眉梢。類似的還有五福臨門、年年有余、馬上封侯等??！窘馕觥竣傧采厦忌尧谖甯ＥR門；年年有余、馬上封侯等。

24、略

【分析】1.試題分析：此題考查學(xué)生的詞語辨析能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。注意“娑”字形似字較多?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2.試題分析：①要求學(xué)生主要根據(jù)“南音”“梨園”“茶香”三個詞語進行分析，南音為“曲”、“梨園”為折，“茶香”為壺。②主要考查引號的作用，答1.表示引用2.表示特定稱謂3.表示特殊含義需要強調(diào)4.表示否定和諷刺5.表示著重論述的對象?！皷|方第一大港”是當時的稱呼，所以是“特定稱謂”。③壓縮本句話即可?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。3.試題分析：判斷比喻句要看本體和喻體，二者之間的相似性。雖然有比喻詞“仿佛”，指的是人們陶醉于眼前的盛況，忘了身在何處?？键c：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】1.zhàn娑2.）①B②A③鼓點鏘鏘3.不是比喻句。因為沒有本體和喻體，“人”與“穿越千年”沒有相似性；從句意看，“仿佛”指的是人們陶醉于眼前的盛況，忘了身在何處。25、略

【分析】本題考查學(xué)生漢字書寫的能力。要做到正確地書寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在