2024年新科版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級生物上冊月考試卷734考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、玉米?？v切后滴加碘液；變藍(lán)色部分是（）

A.果皮和種皮。

B.胚。

C.子葉。

D.胚乳。

2、【題文】下圖中幾種生物的生殖現(xiàn)象屬于營養(yǎng)生殖方式的是。

3、【題文】下列性狀中，屬于相對性狀的是A.豌豆的綠色和圓粒B.狼的黃毛和狗的黑毛C.狗的黃毛和短毛D.人的單眼皮和雙眼皮4、以下關(guān)于動物的描述，正確的是（）A.章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸，都是魚類B.節(jié)肢動物的種類最多、分布最廣C.鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物D.家鴿體內(nèi)的氣囊能夠儲存較多的空氣，增加了重量，不利于飛行5、下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（）A.蘑菇B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌6、下列幾種動物中，屬于恒溫動物的是（）A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨B.家兔、丹頂鶴、獵豹C.白熊、蛇、袋鼠D.金絲猴、沙蠶、大熊貓7、酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶，某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟：先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液（按一定比例）配成酵母菌和面粉的懸濁液，分成15等份，并將它們分成A、B、C三組（每組5份，A組各份中分別加lOmL純水，B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水，C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液），然后按圖中配好5個(gè)同樣實(shí)驗(yàn)裝置，分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘，用直尺分別測量試管液面下降高度，由此換算出氣體的體積（厘米3）；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

。組別NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（%）25℃（cm3）35℃（cm3）45℃（cm3）55℃（cm3）65℃（cm3）A3.614.750.47.62.3B103.314.150.07.52.2C203.312.742．O6.91.8下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述；錯誤的是（）

A.在測量氣體時(shí)；應(yīng)都冷卻至常溫后再測。

B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持：“隨溫度增高；食鹽對酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說。

C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性。

D.此實(shí)驗(yàn)還能說明酵母菌在25℃～65℃溫度范圍內(nèi)都能生存。

8、生物的分類單位從小到大依次是（）

A.種；屬、綱、科、目、門、界。

B.界；門、綱、目、科、屬、種。

C.種；屬、科、目、綱、門、界。

D.界；門、目、綱、屬、科、種。

9、植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.只在種子中。

B.只在葉片中。

C.只在根系中。

D.所有活細(xì)胞中。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、下面是三條有關(guān)動物的謎語。請你猜猜并回答有關(guān)問題：

①像魚不是魚；終身海里住，遠(yuǎn)看似噴泉，近看像島嶼。

②頭上兩根須；全身毛茸茸，跳舞傳信息，采蜜又傳粉。

③會飛不是鳥；有翼無羽毛，雙耳能探路，捕蚊本領(lǐng)高。

（1）三個(gè)謎語的謎底所指的動物分別是____、____、____。

（2）三個(gè)謎語所指動物中屬于昆蟲的是____（寫謎語編號），該動物群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，它們具有一系列的____行為。

（3）科學(xué)家通過對③號謎語所指動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿它的____功能原理從而制造出了雷達(dá)。11、從蝗蟲的發(fā)育過程看，捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是成蟲期．____．12、人們大量捕捉和食用青蛙，會釀成的惡果是____，使得____．13、小明家栽了一棵葫蘆；他每天都細(xì)心觀察．這棵葫蘆一共開了8朵花，卻只結(jié)了一個(gè)葫蘆．葫蘆成熟后，把它剖開發(fā)現(xiàn)有50粒種子．小明提出了以下問題，請你幫助回答：

（1）這棵葫蘆開了8朵花為什么只結(jié)了一個(gè)葫蘆？

（2）這個(gè)葫蘆內(nèi)有50粒種子的原因是什么？

（3）葫蘆花與桃花相比主要有哪些不同？

（4）如果把每朵葫蘆花在未開放之前套上塑料袋能否結(jié)出葫蘆呢？14、下圖為探究條件反射的形成過程示意圖；據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)____活動，這是狗生來就會的，屬于____反射。

（2）圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射。這一反射叫____。

（3）圖中D表示一段時(shí)間總是只給鈴聲，不給食物，狗對鈴聲建立起來的條件反射將____。

（4）條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在____的參與下形成的。15、誠信就是誠實(shí)守信，在別人面前表現(xiàn)出不虛偽，____自己的能力，實(shí)實(shí)在在．16、生物分類是研究生物的一種方法；請據(jù)圖回答問題：

（1）生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，其中，最基本的分類單位是____．

（2）請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來：____（用字母和箭頭表示）．

（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是____；乙圖所示動物中，屬于無脊椎動物的是____．（填字母代號）

（4）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用____呼吸，成體營水陸兩棲，用____呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．17、有些家庭將一種水晶球樣的生態(tài)球作為擺設(shè)．該球密封；內(nèi)裝有空氣；水、底部有沙子河泥，生長著一些水藻和幾條小魚．

（1）你認(rèn)為生態(tài)球應(yīng)放在什么地方____．

（2）該裝置中水藻的作用是____．

（3）該裝置中小魚的作用是____．

（4）該裝置中沙子河泥的作用是____．

（5）該裝置中能量流動特點(diǎn)是____，物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、動脈血管里流的都是顏色鮮紅、含氧較多的動脈血。（）19、判斷題：病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害的。（）20、在通常情況下，人體動作不是由一塊骨骼肌所能獨(dú)立完成的．（判斷對錯）21、有人右側(cè)半身不遂，則其受損的應(yīng)該是大腦右側(cè)軀體運(yùn)動中樞．（判斷對錯）22、任何鳥卵在適宜的條件下都能孵化出雛鳥．______．（判斷對錯）23、能量流動過程中，能量的傳遞總是逐級減少的．______（判斷對錯）24、生物個(gè)體所顯示出來的性狀一定是顯性性狀。______（判斷對錯）25、一朵花的花粉傳給另一朵花的雌蕊，稱之為異花傳粉。______（判斷對錯）26、有些細(xì)菌和真菌共同生活在一起，彼此無聯(lián)系，叫共生（）評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)27、分析資料，回答問題：資料一據(jù)2017年4月23日中國青年網(wǎng)報(bào)道：某市的一個(gè)高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人！青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。資料二2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，增加了人感染的機(jī)會。為了預(yù)防H7N9禽流感，專家建議：①對病人要及時(shí)隔離與治療；②對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒；③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力。(1)資料一中，艾滋病的病原體與下列_________(填序號)傳染病的病原體屬同一類。①肺結(jié)核②流感③乙肝④腳癬⑤狂犬?、奁苽L(fēng)(2)資料二中，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的①～③項(xiàng)，從預(yù)防傳染病的下列措施分析，分別屬于__________(填字母)。A.切斷傳播途徑B.控制傳染源C.保護(hù)易感人群(3)預(yù)防H7N9禽流感最好的措施是注射疫苗，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激________，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)稱_________,其與抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開一把鎖，這種免疫反應(yīng)稱為___________免疫。28、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答．

（1）圖中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是______；是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（2）圖中的⑥是指______；它能為胚胎發(fā)育提供所必需的______．

（3）起到固定卵黃作用的結(jié)構(gòu)是______．

（4）圖中儲存空氣的結(jié)構(gòu)是______；能為胚胎發(fā)育提供充足的______．

（5）家鴿的卵產(chǎn)出后；胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件應(yīng)該是______

A．適宜的溫度B．充足的養(yǎng)料C．一定的水分D．雌鴿孵卵。

（6）判斷雞卵是否受精的依據(jù)是受精的雞卵______

A．胚盤色濃而略大B．胚盤色淺而略?。?9、果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的翅形有長翅和殘翅兩種，控制這一性狀的基因用B、b表示；如圖為雌雄果蠅的三組交配方式及產(chǎn)生的后代情況，請據(jù)圖回答以下問題。

（1）果蠅翅形的顯性性狀為______．

（2）A組后代長翅的基因組成為______．

（3）C組后代殘翅所占子代中的比例為______．B組后代長翅的百分比為______

（4）果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體；它的性別決定方式與人類類似，請選擇雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成是______．

A.6+XB.6+XYC.8+XXD.8+XY．30、妊娠期糖尿病是一種可由多種因素導(dǎo)致的疾病。以下是某位孕婦的妊娠期糖尿病檢驗(yàn)過程：①受檢者禁食12小時(shí)后；②配置適宜的葡萄糖溶液；③抽取其靜脈血（血樣品號：0h）然后在5分鐘內(nèi)口服完步驟②配置的葡糖糖溶液；④開始服糖后1小時(shí)；2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血（血樣品號分別為1h、2h和3h）。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。判定方法：4個(gè)樣品中有3個(gè)的血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。

根據(jù)有關(guān)信息；回答下列問題：

（1）結(jié)果與分析檢測報(bào)告如下：由此可判定該孕婦______（選填“是”或“否”）患有妊娠期糖尿病。

（2）在1h-3h的時(shí)間段內(nèi)；該孕婦血糖含量下降的主要原因是______；

（3）該孕婦口服大量葡萄糖溶液一段時(shí)間后，會有“尿意”。產(chǎn)生“尿意”的過程是：膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動傳到排尿中樞，并進(jìn)一步傳到______產(chǎn)生“尿意”評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)31、動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線。A．蚯蚓a．貝殼B．蝗蟲b．剛毛C．鯽魚c．羽毛D．家鴿d．外骨骼E．河蚌e．鱗片參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，玉米種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉有遇碘液變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的縱剖面上滴碘酒，會變藍(lán)的部分是胚乳．如圖所示：

故選：D

【解析】【答案】玉米是單子葉植物；其種子的結(jié)構(gòu)由果皮（和種皮）；胚、胚乳三部分組成；玉米種子的胚由胚芽、胚根、胚軸、子葉組成，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分；胚乳中儲存著營養(yǎng)物質(zhì)．

2、C【分析】【解析】嫁接，是常用的人工營養(yǎng)繁殖的方式，小麥種子進(jìn)行的是有性生殖，水螅和酵母菌都是出芽生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】A；豌豆的綠色和圓粒；是兩種性狀，不是相對性狀。

B；狼的黃毛和狗的白毛；是兩個(gè)物種，不是相對性狀．

C；狗毛的黃色和短毛；是兩種性狀，不是相對性狀。

D；人的單眼皮和雙眼皮；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀。

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．

考點(diǎn)：生物的性狀和相對性狀的概念【解析】【答案】D4、B【分析】【解答】解：A；章魚、魷魚屬于軟體動物；帶魚屬于魚類，都用鰓呼吸，A錯誤；

B；昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱；是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個(gè)動物界種的2/3．因此節(jié)肢動物是動物界中種類最多，分布最廣的一門動物，B正確；

C；鳥類和哺乳類都是恒溫動物；C錯誤．

D；家鴿有氣囊；氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，但不是增加體重，D錯誤．

故選：B．

【分析】魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多；數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．

鳥類和哺乳類是恒溫動物．5、D【分析】【解答】解：酵母菌；青霉菌、蘑菇都屬于真菌；細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；乳酸菌屬于細(xì)菌，細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成；

故乳酸菌與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別．

故選：D

【分析】根據(jù)酵母菌、青霉菌、蘑菇都屬于真菌，乳酸菌屬于細(xì)菌進(jìn)行分析回答．6、B【分析】解：A；貓頭鷹屬于鳥類；鯨魚屬于哺乳動物，為恒溫動物，揚(yáng)子鱷為爬行動物，屬于變溫動物．

B；家兔和獵豹屬于哺乳動物；丹頂鶴為鳥類，都屬于恒溫動物．

C；白熊和袋鼠屬于哺乳動物；為恒溫動物，蛇屬于爬行動物，為變溫動物．

D；金絲猴、大熊貓屬于哺乳動物；為恒溫動物，沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，為變溫動物．

故選：B

在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物；知道兩類動物的特征，據(jù)此答題．

解題的關(guān)鍵是知道在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物．【解析】B7、B【分析】

此實(shí)驗(yàn)的變量是溫度和食鹽水的濃度；其他條件相同．酵母菌在溫度適宜時(shí)，葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理），所以有氣泡產(chǎn)生．氣體產(chǎn)生越多說明食鹽對酶的催化效率越強(qiáng)．通過溫度欄內(nèi)的對比可見25℃～45℃時(shí)隨溫度增高，食鹽對酶的催化效率程度增強(qiáng)，高于45℃時(shí)食鹽對酶的催化效率抑制程度增強(qiáng)．故B說法錯誤．

A；為保證實(shí)驗(yàn)的一致性；不受溫度的影響故在測量氣體時(shí)，應(yīng)都冷卻至常溫后再測；

C；通過選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的對比可以增加結(jié)論的科學(xué)性；

D；通過酵母菌在25℃～65℃溫度范圍內(nèi)均有氣體產(chǎn)生；說明酵母菌仍能存活．

故選：B

【解析】【答案】此題考查對對照實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識．在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

8、C【分析】

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類等級的選擇題；據(jù)此答題．

9、D【分析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用，可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是植物的呼吸作用；據(jù)此解答．

二、填空題(共8題，共16分)10、鯨魚蜜蜂蝙蝠②社會回聲定位【分析】【解答】（1）①像魚不是魚；終身海里住，遠(yuǎn)看似噴泉，近看像島嶼，描寫的是鯨魚，鯨魚是水生哺乳動物，用肺呼吸，呼吸時(shí)會帶起沖天的水柱，②頭上兩根須，全身毛茸茸，跳舞傳信息，采蜜又傳粉指的是蜜蜂，③會飛不是鳥，有翼無羽毛，雙耳能探路，捕蚊本領(lǐng)高指的是蝙蝠；

（2）身體分為三部分；一般有三對足，兩對翅這樣的動物屬于昆蟲，如②蜜蜂，蜜蜂群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，它們具有一系列的社會行為；

（3）仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。

故答案為：（1）鯨魚蜜蜂蝙蝠（2）②社會（3）回聲定位

【分析】本題考查的是哺乳動物、昆蟲的特征，社會行為的特點(diǎn)，仿生的原理。11、略

【分析】

不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同．

蝗蟲的幼蟲；沒有翅，只能爬行和跳躍，活動范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲（跳蝻三齡以前）．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)方面來切入．

12、略

【分析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：植物→害蟲→青蛙．如果人們大肆捕捉青蛙食用，會使青蛙大量減少；害蟲因天敵減少，而大量繁殖，數(shù)量劇增，害蟲密度增加；會嚴(yán)重破壞植物，當(dāng)這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．因此人們大肆捕捉青蛙，其直接惡果是害蟲密度增加；使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．

故答案為：害蟲密度增加；生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

【解析】【答案】此題考查的是大肆捕捉青蛙的危害．可以從生態(tài)平衡和食物鏈方面來切入．

13、略

【分析】

（1）葫蘆的花是單性花；也就是只有雌蕊或只有雄蕊，植物的花只有經(jīng)過受精和傳粉后才能結(jié)出果實(shí)，8朵花只結(jié)了1個(gè)葫蘆，說明只有一朵雌花或一朵雌花受了粉．

（2）葫蘆花中只有雌蕊或只有雄蕊果實(shí)的發(fā)育過程中；由于細(xì)胞不斷分裂；生長和分化，子房逐漸膨大，子房壁發(fā)育成果皮，子房的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．有50粒種子至少有50個(gè)胚珠．

（3）葫蘆的花中只有雌蕊或只有雄蕊是單性花；桃花的花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊，是兩性花．

（4）植物的花開花后；要經(jīng)過傳粉受精才能結(jié)出果實(shí)，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉，由于葫蘆花是異花傳粉，把它套上塑料袋就不能進(jìn)行傳粉了，所以就不能結(jié)出葫蘆來．

故答案為：

（1）葫蘆是單性花；只有雌花才能結(jié)果，8朵花中可能只有一朵雌花或只有一朵雌花受了粉．

（2）種子是由胚珠發(fā)育成的；說明這個(gè)葫蘆的子房中至少含有50個(gè)胚珠．

（3）葫蘆是單性花；一朵花里只有雌蕊或只有雄蕊，桃花是兩性花，一朵花里既有雄蕊又有雌蕊．

（4）由于葫蘆花只能進(jìn)行異花傳粉；所以在未開花之前套上塑料袋是不能結(jié)出葫蘆來的．

【解析】【答案】此題考查的是花的傳粉和受精以及果實(shí)和種子是怎樣形成的．

14、分泌唾液非條件（簡單）條件反射（復(fù)雜反射）逐漸消退大腦皮層【分析】【解答】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

（1）圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動；這是狗生來就會的，不學(xué)而能的，屬于非條件反射。

（2）反復(fù)經(jīng)過B后；圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射是通過訓(xùn)練形成的，是出生后才有的，是在大腦皮層的參與下形成的，因此叫條件反射。

（3）如果在圖中D之后；總是只給鈴聲，不給食物，那么狗對鈴聲建立的條件反射將會逐漸消退，說明條件反射必須不斷的強(qiáng)化，否則就會消退。

（4）條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上；經(jīng)過一定的過程，使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的過程是：每次喂狗以前先搖一次鈴，如此重復(fù)多次，過一段時(shí)間，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會分泌大量的唾液，這樣就建立了“鈴聲--唾液分泌”條件反射，因此，條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在大腦皮層的參與下形成的。

【分析】此題較新穎，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是知道條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，由大腦皮層的參與下形成的。15、不夸大【分析】【解答】解：誠信就是誠實(shí)守信；待人處事真誠；老實(shí)、講信譽(yù)，不夸大自己的能力，實(shí)實(shí)在在，言必信，行必果，一諾千金．

故答案為：不夸大。

【分析】誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱．16、種F→B→A→E→CC、D、EK、I鰓肺【分析】【解答】（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位，也是最基本的單位，界是最大的單位．

（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物＜苔蘚植物＜蕨類植物＜裸子植物＜被子植物．所以正確的順序是：F→B→A→E→C．

（3）圖中C；D屬于被子植物；E屬于裸子植物，可以用種子繁殖后代；圖中的I蝗蟲和K蚯蚓體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物．

（4）兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

故答案為：（1）種．

（2）F→B→A→E→C

（3）C；D、E；K、I；

（4）鰓；肺；

【分析】生物分類是研究生物的重要方法；生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位，也是最基本的單位．

植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等，動物有脊椎動物和無脊椎動物，分析解答．17、陽光下進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳固著植物體，河泥中的分解者將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，提供無機(jī)鹽單向的周而復(fù)始的【分析】【解答】解：（1）綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用．因此這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在有陽光的地方；

（2）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（細(xì)菌、真菌）分解之后產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽，再被水藻利用．所以該裝置中水藻的作用是進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣；

（3）該裝置中小魚的作用是吸收氧氣；產(chǎn)生二氧化碳；

（4）該裝置中沙子河泥的作用是固著植物體；河泥中的分解者將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，提供無機(jī)鹽；

（5）該裝置中能量流動特點(diǎn)是單向的；物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是周而復(fù)始的．

故答案為：（1）陽光下；

（2）進(jìn)行光合作用；制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣；

（3）吸收氧氣；產(chǎn)生二氧化碳；

（4）固著植物體；河泥中的分解者將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，提供無機(jī)鹽；

（5）單向的；周而復(fù)始的．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生態(tài)球中的生產(chǎn)者有藻類、水草；消費(fèi)者是小魚；分解者是細(xì)菌、真菌等．生態(tài)球中的非生物部分有陽光、空氣和水，等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量，水晶球樣的生態(tài)球是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【解析】試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，動脈血管中流動的血液不一定是動脈血，如肺動脈中流的就是靜脈血。考點(diǎn)：動脈血、靜脈血的概念及區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】【解答】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體，有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染，利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。20、A【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動．例如屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．因此，人體的任何一個(gè)動作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，題干說法正確．

【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．21、×【分析】【解答】解：由于軀體運(yùn)動中樞是管理身體對側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動的；所以某人右側(cè)半身不遂，這是由于損傷了大腦中的左側(cè)軀體運(yùn)動中樞．故題干說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】腦包括大腦、小腦、腦干．大腦是由左右兩個(gè)半球組成．大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個(gè)功能區(qū)．如軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動）、軀體感覺中樞（管理身體對側(cè)皮膚、肌肉等處的感覺）、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類特有的語言中樞等．22、×【分析】解：鳥類新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥．故該說法不正確．

故答案為：×

鳥卵的結(jié)構(gòu)中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】×23、√【分析】解：能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）；傳遞（流入下一營養(yǎng)級；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個(gè)體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營養(yǎng)級．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，例如：第一營養(yǎng)級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．

故答案為：√

生態(tài)系統(tǒng)的能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的；單向的，不循環(huán)．

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程中，輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級．【解析】√24、×【分析】解：顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)為隱性性狀。因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確。

故答案為：×。

生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系?！窘馕觥俊?5、√【分析】解：花粉傳給同一朵花的雌蕊；這種傳粉方式就稱為自花傳粉，而異花傳粉把花粉傳播到另一朵花的雌蕊。

故答案為：√

兩性花的雄蕊花藥里的花粉；落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉；雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過外力（風(fēng)力，水力，昆蟲或人的活動）把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自花傳粉和異花傳粉的概念?！窘馕觥俊?6、×【分析】【解析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生，腐生：細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回自然環(huán)境被植物利用，細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)，寄生：細(xì)菌、真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動植物和人患病，如真菌寄生在人的體表，使人患足癬，共生：是指細(xì)菌、真菌與其它生物共同生活，互惠互利，如牛的胃腸中有專門幫助分解草料中纖維素的細(xì)菌，而牛又為該細(xì)菌提供了生存的場所和食物，它們彼此依賴共同生活，細(xì)菌與牛的關(guān)系就是共生?？键c(diǎn)：此題考查的是細(xì)菌和真菌的生活方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、簡答題(共4題，共8分)27、（1）②③⑤

（2）BAC

（3）淋巴細(xì)胞抗體特異性【分析】【分析】本題考查傳染病的流行和預(yù)防措施、特異性疫的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是理解傳染病的流行和預(yù)防措施?！窘獯稹浚?）資料（一）中；①肺結(jié)核的病原體是肺結(jié)核桿菌；②流感的病原體是流感病毒、③乙肝的病原體是乙肝病毒、④腳癬的病原體是真菌引起的、⑤狂犬病是由狂犬病毒引起的、⑥破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的，艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原體與②、③、⑤傳染病的病原體屬同一類。

（2）資料（二）中；①病人是傳染源，對病人要及時(shí)隔離與治療屬于B控制傳染源；②對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒屬于A切斷傳播途徑；③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力，屬于C保護(hù)易感人群。因此從預(yù)防傳染病的措施分析，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的①～③項(xiàng)分別屬于B；A、C。

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的；非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)--抗體，抗體和抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開一把鎖，因此這種免疫反應(yīng)稱為特異性免疫。【解析】（1）②③⑤

（2）BAC

（3）淋巴細(xì)胞抗體特異性28、⑤胚盤；卵黃；養(yǎng)料；⑦系帶；③氣室；氧氣；A；A【分析】解：（1）⑤胚盤中含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的場所．

（2）⑥卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料．

（3）⑦系帶能夠固定卵細(xì)胞；還能減輕震動．

（4）③氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（5）鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育；產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．

（6）雞卵是否受精要看胚盤的大小和顏色；受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大；未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤?。?/p>

故答案為：（1）⑤胚盤；

（2）卵黃；養(yǎng)料；

（3）⑦系帶；

（4）③氣室；氧氣；

（5）A；

（6）A

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：可知：①卵殼；②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】⑤