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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級語文下冊階段測試試卷780考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下面詞語中,與“聲音”無關(guān)的詞語是()A.悄無聲息B.竊竊私語C.若隱若現(xiàn)D.低聲細語2、填入下面句子中的詞語;最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
月盤是那樣__________,月光是那樣。A.明朗柔和B.明朗柔軟C.明亮柔弱D.明亮柔和3、下面句子修辭手法正確的序號是()
(1)一粒豆子鉆進了一個裂縫里;成了一個囚犯。
(2)豌豆花像紫色的小蝴蝶。
(3)一轉(zhuǎn)眼;我們都上四年級了。
(4)難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?A.比喻______擬人______反問______夸張B.擬人______比喻______夸張______反問C.比喻______擬人______夸張______反問4、下列句子中加點字讀音與“啊,好吧?!毕嗤囊唤M是(______)A.???你剛才說什么了?B.?。吭趺磿羞@種事。C.啊,原來是你,怪不得看著面熟。D.鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊。5、《記金華的雙龍洞》文作者的游覽順序是()A.孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞一出洞→途中B.途中→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞C.途中→孔隙→內(nèi)洞→洞口→外洞→出洞6、選擇恰當?shù)淖x音。
子____()A.dànB.tán7、下列字形全部正確的一項是()A.行駛零晨踐行彬彬有禮B.洛陽唯持秩序囊螢夜讀C.主宰調(diào)遣賢惠搏大精深D.窟窿勤奮崗位鑿壁偷光評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、讀課文《長城》,長城“在世界歷史上是一個偉大的奇跡”是因為____。9、給加橫線字注音。
廢____________瓦________10、給下列詞語中加下劃線的字注音。________________________去號________惡________________________下哭________子____________________靈____香________門11、根據(jù)拼音寫漢字。
chìzé____cánkuì____qūshǐ____fāshì____12、把下列詞語補充完整。
苦心____莫名____13、把下列詞語補充完整。
王侯____落花____14、形近字組詞。
適____造____15、選擇正確的讀音。
____(cháozháo)廷________(gàohào)月____
品____(chángsháng)________(shìsì)乎____
不____(jīnjìn)________(máimán)怨____16、閱讀《宿新市徐公店》完成問題。
籬落疏疏一徑深;樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶;飛入菜花無處尋。
理解下面詞語的意思。疏疏:____________
陰:____________
走:_____________評卷人得分三、書面表達(共5題,共10分)17、說說課題《小草之歌》是什么意思18、讀詩文《泊船瓜洲》;翻譯句子。
春風又綠江南岸,明月何時照我還。19、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié);回答。
這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容?20、讀課文《小草之歌》說說,作者從哪幾方面贊美了小草?21、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。
如何理解“京口瓜洲一水間”這句話?評卷人得分四、默寫(共3題,共6分)22、讀古詩《楓橋夜泊》;填寫詩句。
____,夜半鐘聲到客船。23、讀詩《峨眉山月歌》;根據(jù)意思寫詩句。
峨眉山巍峨聳立;半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉晶瑩可愛,江水流動,月影也隨著江水前行。
____24、填一填。
①活到老,學(xué)到老,____。
②虛心使人進步,____。
③學(xué)問學(xué)問,____。評卷人得分五、連線題(共1題,共2分)25、詞語搭配。
茂密的____嚴寒的____艱苦的____(考察冰雪森林)評卷人得分六、寫作題(共1題,共6分)26、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】本題考查學(xué)生對詞語的理解。【解析】A悄無聲息:形容沒有聲音或聲音很輕;也形容沒有名聲,默默無聞。B竊竊私語:暗地里小聲說話。C若隱若現(xiàn):意思是隱隱約約,看不清楚,很難分清。不形容聲音。D低聲細語:形容小聲說話。所以選C。2、D【解析】根據(jù)課文內(nèi)容填空,出自課文《走月亮》,根據(jù)課文原文填空,出自課文《走月亮》,做此題,應(yīng)熟讀課文,多讀多記,積累好詞佳句。明朗:光線充足;明亮。明亮:指的是發(fā)亮或發(fā)光;光線充足;耀眼的強烈光亮。柔和:指溫和;溫柔;柔軟。柔軟:指軟和;不堅硬。柔弱:常指體弱,易感疲勞的;易得病的(身體柔弱),容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的。3、B【分析】本題考查正確理解和使用修辭方法。修辭手法主要是對各種修辭手法的辨識,使用修辭手法主要是在表達中運用常見的幾種修辭手法。【解析】(1)“一粒豆子鉆進了一個裂縫里,成了一個囚犯。”句子將“豆子”當做人來寫,運用擬人的手法。(2)“豌豆花像紫色的小蝴蝶。”句子把“豌豆”比作“蝴蝶”,運用比喻的手法。(3)“一轉(zhuǎn)眼,我們都上四年級了?!本渥涌鋸埢?,運用夸張的手法。(4)“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?”句子運用反問的語氣,運用反問的手法。4、C【分析】本題考查的是漢字的讀音,結(jié)合漢字的不同語境進行分析。【解析】在本題中,“啊,好吧。”中的“啊”的讀音是ā,讀音相同的是C項讀音是ā,表示驚異或贊嘆。A項和B項中“?。俊边@句話中的讀音是á,表示追問。D項中“鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊”讀音是a,用在陳述句末,使句子帶上一層感情色彩。5、B【分析】考查了文章的表達順序和對課文的理解。表達順序是作者在行文時用什么順序來描寫內(nèi)容的。表達順序有很多種,如:總分總、總分、分總,還可以是時間順序、邏輯順序、空間順序等等。要想準確的把握文章的表達順序,需要認真地讀課文?!窘馕觥俊队浗鹑A的雙龍洞》的作者是現(xiàn)代作家葉圣陶,課文是按照游覽的先后順序?qū)懙?,在敘述雙龍洞內(nèi)部情景時;接著孔隙,最后寫了出洞。故選:B。6、A【分析】考查了多音字,多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,一般讀音不同時,字的含義不同,用法也不同?!窘馕觥繌棧鹤xdàn時,指可以用力發(fā)射出去的小丸、物的武器。讀tán時,亦指用手指撥弄。根據(jù)字音字義。故選:A。7、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體語境,對每個詞中的字進行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤。故“零”錯誤。B.有誤;保持,應(yīng)為“維”。C.有誤、學(xué)說等)廣博高深,應(yīng)為“博”。D.正確。故選:D。二、填空題(共9題,共18分)8、長城氣勢雄偉,構(gòu)思巧妙,布局合理,體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。【分析】【分析】考查學(xué)生對在課文的理解;長城“在世界歷史上是一個偉大的奇跡”就是因為:長城氣勢雄偉,構(gòu)思巧妙,布局合理,體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。
【點評】學(xué)生應(yīng)熟悉課文內(nèi)容,理解課文的主旨。9、xūlì【分析】【分析】廢墟:城鎮(zhèn);市街或房舍遭破壞或災(zāi)害后變成的荒蕪地方。瓦爍:指破碎的磚瓦。
【點評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握,要注意“墟”字,不要寫錯。10、qiǎngbǎolǔtáoníngfèngquèyànqìbàozhīgāohúngǎngào【分析】【分析】注意“闕”字的拼音沒有ü字的兩點。
【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣,提高學(xué)生準確認讀拼音的能力,同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。11、斥責慚愧驅(qū)使發(fā)誓【分析】【分析】斥責;指用嚴厲的語言指責別人的錯誤或罪行,偏重于嚴辭指責。慚愧:因有缺點﹑錯誤或未能盡責等而感到不安或羞恥;感幸之詞。意思是多謝﹑難得﹑僥幸??蜌獾恼f法。驅(qū)使qūshǐ迫使;命令人去做某事;推動。發(fā)誓:莊重嚴肅的說出自己表示決心的話或者事對某事做出保證;屬于一種控制自己的行為的心理暗示,輕易發(fā)誓只會讓別人感覺到不安。
【點評】這些字必須要拼讀正確拼音才能寫準確,特別是“慚愧”這兩個字。12、孤詣其妙【分析】【分析】苦心孤詣:指苦心鉆研;獨有創(chuàng)見。亦指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。莫名其妙:沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。13、將相流水【分析】【分析】王侯將相;泛指封建社會中位尊;祿厚、權(quán)重、勢大的貴族。落花流水,原形容暮春景色衰敗。后常用來比喻被打得大敗。
【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。14、合適制造【分析】【分析】①適:切合;相合。部首:辶,組詞:合適。②造:制作,做。部首:辶,組詞:制造。
【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。15、cháohàochángsìjīnmán【分析】【分析】朝:這是個多音字;讀音不同,意思也不一樣,zhāo早晨:朝陽。朝cháo向著,對著:朝向;封建時代帝王接見官吏,發(fā)號施令的地方,與“野”相對:朝廷。皓hào潔白,明亮:皓白,皓月,所以它的聲母是“h”,“嘗”本義:伸平舌頭接納食物。引申義:辨別食物滋味,品評食物質(zhì)量,所以它的聲母是“ch”,似也是多音字,似sì相類,像:相似,類似;好像,表示不確定:似乎。似shì〔似的〕跟某種情況或事物相似,禁也是多音字,jīn受得住,耐久:禁受;忍耐,制止:不禁笑起來。jìn不許,制止:禁止。埋也是多音字mái葬:埋葬。mán〔埋怨〕因為事情不如意而對人或事物表示不滿;責怪。
【點評】主要測試學(xué)生對字音的認識,做這樣的題必須要弄清楚它的讀音,特別是多音字。16、略
【分析】本題考查詞語解釋,注意結(jié)合語境分析?!窘馕觥俊盎h落疏疏一徑深”的意思是:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠方。故“疏疏”的意思是稀疏?!皹漕^新綠未成陰”的意思是:路邊的樹上花已凋落,而新葉剛剛長出還未形成樹蔭。故“陰”的意思是樹蔭?!皟和弊咦伏S蝶”的意思是:小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶。故“走”是跑的意思。三、書面表達(共5題,共10分)17、“之”是“的”的意思?!靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛??!痉治觥俊痉治觥空n題“之”是“的”的意思?!靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。18、溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?【分析】【分析】春風又綠江南岸;明月何時照我還。的譯文是,溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么時候才能夠照著我回家呢?
【點評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應(yīng)翻譯,做到實詞、虛詞盡可能文意相對。19、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色,自由地成長是“我們”的美好心愿?!痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色;自由地成長是“我們”的美好心愿。
【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。20、三個方面:一是為大自然作出奉獻;二是能防洪、固沙及美化環(huán)境;三是有頑強的生命力?!痉治觥俊痉治觥空n文從三個方面:一是為大自然作出奉獻;二是能防洪;固沙及美化環(huán)境;三是有頑強的生命力。
【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。21、寫了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望;看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近,就一條江水的距離,不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了,也不遠了。
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。四、默寫(共3題,共6分)22、姑蘇城外寒山寺【分析】【分析】姑蘇城外寒山寺;夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寂寞清靜寒山古寺,半夜里鐘聲悠揚傳到了客船。
【點評】本題考查古詩文的背誦、默寫能力,默寫時注意重點字詞不要寫錯。23、峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流?!痉治觥俊痉治觥窟@道題是考察學(xué)生對課古詩的默寫;對詩句意思的掌握,如果想默寫對必須要背誦下來,并且重點生字必須寫正確?!抖朊忌皆赂琛范朊忌皆掳胼喦?,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。特別要注意“羌”“峽”“渝”的書寫。前兩句詩的意思是峨眉山巍峨聳立,半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉晶瑩可愛,江水流動,月影也隨著江水前行。根據(jù)意
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