2025年冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷832考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、性染色體存在于（）A.體細(xì)胞中B.生殖細(xì)胞中C.受精卵中D.以上都存2、下列關(guān)于蕨類植物的說(shuō)法正確的是（）A.不是用孢子繁殖后代B.大多數(shù)蕨類植物生活在比較干旱的環(huán)境里C.有的蕨類可以食用D.根莖葉里沒(méi)有輸導(dǎo)組織3、平日我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中，含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（）A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪4、下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異是可以遺傳的B.生物界遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異不是普遍存在的C.水稻由于水肥充足，長(zhǎng)得穗大粒多，但子代不一定也長(zhǎng)得穗大粒多D.生物的性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果5、下列不屬于生物發(fā)酵技術(shù)的是（）A.利用酵母菌制作啤酒B.利用霉菌制作醬油C.利用乳酸菌制作酸奶D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)合成胰島素6、人的視覺(jué)形成的部位是（）A.視網(wǎng)膜B.視神經(jīng)C.眼球的折光系統(tǒng)D.大腦皮質(zhì)7、預(yù)防蛔蟲(chóng)病最重要的是（）A.注意個(gè)人飲食衛(wèi)生B.管理好糞便C.飯前洗手D.不喝生水8、水華是淡水藻類大量繁殖的一種水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象，下列人類活動(dòng)中最有可能引起水華的是（）A.淺海地區(qū)養(yǎng)殖海帶紫菜B.圍湖造田C.生活及工農(nóng)業(yè)廢水直接排入湖泊D.養(yǎng)殖魚(yú)類9、杜鵑鳥(niǎo)在生殖和發(fā)育中，不包含的階段是（）A.求偶B.交配C.產(chǎn)卵D.孵卵評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、探究實(shí)驗(yàn)題：

如果你翻動(dòng)花園；菜園中的土壤；常會(huì)看到一條條的蚯蚓，很快地它們又鉆到土壤里，不見(jiàn)了．是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？

（1）根據(jù)上述資料，請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題：____

（2）就你所提出的問(wèn)題作出假設(shè)：____

作出該假設(shè)的依據(jù)是：____

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)，證明上述假設(shè)是否正確．____

（4）該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是什么？11、“強(qiáng)化安全意識(shí)；提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為，請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待，在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[____]____的折射，形成物像，刺激[____]____上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到____；形成視覺(jué)．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則，當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走，在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛”刺激[____]____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．12、（2015秋?宜春校級(jí)期中）如圖示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)；請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱．[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱．

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是____，對(duì)光時(shí)，用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是____．

（2）觀察裝片時(shí)，為了使物像更清晰，可以調(diào)節(jié)____．13、（2014秋?章丘市校級(jí)期中）讀圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)名稱①____③____④____⑤____⑨____⑩____．

（2）放大倍數(shù)是[____]____和[____]____放大倍數(shù)的乘積．

（3）[____]____和[____]____可以調(diào)節(jié)視野的明暗．

（4）如果在觀察裝片的時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除了細(xì)胞之外還有很多異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和裝片但是異物不動(dòng)，那么異物可能位于[____]____．

（5）①越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越____，④越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越____．14、哺乳動(dòng)物的主要特征；體表被____，胎生，哺乳，牙齒分為門齒、犬齒和臼齒．15、有的人有耳垂，有的人無(wú)耳垂．有耳垂受基因A控制，無(wú)耳垂受基因a控制．一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子．試問(wèn)：父親的基因組成為_(kāi)___，母親的基因組成為_(kāi)___，這個(gè)孩子的基因組成為_(kāi)___．他們?cè)俅紊粋€(gè)有耳垂的孩子的幾率為_(kāi)___，生育一個(gè)無(wú)耳垂的孩子的幾率為_(kāi)___．16、圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了____．

（2）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是____．

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了____作用．

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是____．

（5）在自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是____．17、控制性狀的基因一般是____存在的，控制顯性性狀的基因叫做____，控制隱性性狀的基因叫做____．18、光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一；下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，為了控制進(jìn)光量．應(yīng)選用較____的光圈（選填“大”或“小”）和____（填“平面”或“凹面”）反光鏡．

（2）顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡放大倍數(shù)為10×，物像的放大倍數(shù)是____倍．

（3）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著____．

（4）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象：____．請(qǐng)分析可能的原因．（寫(xiě)出一條即可）

（5）圖中表示一個(gè)用右手寫(xiě)字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是____

（6）視野中有一較理想的圖象在左下方，若要把其移到視野中央，應(yīng)向____方移動(dòng)玻片標(biāo)本．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、在生物圈中，所有微生物均屬于分解者．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、傳染病在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、當(dāng)患者的心跳、呼吸突然停止時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按壓．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、人的發(fā)育起始于分娩的嬰兒．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、青蛙鳴叫是招引雌蛙．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、四腔心臟的優(yōu)點(diǎn)在于動(dòng)脈血和靜脈血完全分開(kāi)了，血液輸送氧的能力強(qiáng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、生物分類的最小單位是種，分類單位越小，所包含的共同特征越少．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、各種動(dòng)物獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式是在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）27、大多數(shù)種類的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物，從周圍環(huán)境中吸收現(xiàn)成的有機(jī)物生活；也有少數(shù)種類的細(xì)菌能把從周圍環(huán)境中吸收的無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物____．評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共18分)28、在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常常可以看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮了以后（尤其在太陽(yáng)出來(lái)一段時(shí)間后），魚(yú)便停止了浮頭．聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的有關(guān)呼吸作用和光合作用的知識(shí)，思考一下，這是什么道理？29、將左邊的傳染病名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的疫苗用線連起來(lái)

小兒麻痹癥A乙腦疫苗

甲型肺炎B脊髓灰質(zhì)炎糖丸

麻疹C甲肝疫苗

乙型腦炎D麻疹疫苗

結(jié)核病E卡介苗．30、右圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中的[3]是______；其上具有感光細(xì)胞，能將圖象信息通過(guò)圖中的[4]______傳遞給大腦的一定區(qū)域，使人產(chǎn)生視覺(jué)．

（2）用眼不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致近視；有些近視是由于[6]______曲度過(guò)大引起的．

（3）2012年的6月6日是第十七個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”．我國(guó)約有500萬(wàn)人因各種原因失明；70%的患者可以通過(guò)[7]______移植的方式重獲光明．因此我們應(yīng)消除禁錮思想，積極宣傳器官移植．

（4）一只昆蟲(chóng)突然在眼前飛過(guò)時(shí)；人會(huì)眨眼，像這樣人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)31、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成；生產(chǎn)者是______。

（2）圖中生態(tài)系統(tǒng)中；蛇和鷹的關(guān)系是______和______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量在不斷地變化著；但其數(shù)量和所占比例總是保持著相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則圖中體內(nèi)DDT含量最高的生物是______。32、圖為某家庭成員的關(guān)系圖；請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）③的性染色體組成為XY；其中Y染色體來(lái)自______（填序號(hào)）。

（2）⑦進(jìn)入青春期后；出現(xiàn)的遺精現(xiàn)象，主要與______分泌的雄性激素有關(guān)。

（3）從科學(xué)的角度來(lái)看；⑦與⑧適合結(jié)婚嗎？______。

（4）如果⑤和⑥再生一個(gè)小孩，生男孩和女孩的機(jī)會(huì)______（選填“均等”或“不均等”）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條常染色體+一條X或Y性染色體，卵細(xì)胞的染色體組成是22條常染色體+一條性染色體X；可見(jiàn)在體細(xì)胞；受精卵和生殖細(xì)胞中都含有性染色體．

故選：D．2、C【分析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般長(zhǎng)的比較高大，但是蕨類植物的生殖依然離不開(kāi)水，還沒(méi)有脫離水的限制，因此適宜生活在陸地的陰濕處，不適合生活在干旱的環(huán)境中．蕨類植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．【解析】【解答】解：A；蕨類植物不結(jié)種子；靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．A錯(cuò)誤；

B；蕨類植物適宜生活在陸地的陰濕處；不適合生活在干旱的環(huán)境中，B錯(cuò)誤；

C；有的蕨類可以食用；經(jīng)常食用蕨菜可治療高血壓、頭昏、子宮出血、關(guān)節(jié)炎等癥狀．C正確；

D；蕨類植物根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織；能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、A【分析】【分析】糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；糖類是主要的供能物質(zhì)；葡糖糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類，我們平時(shí)所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中，含量最多的就是糖類．符合題意．

B；蛋白質(zhì)主要與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系；奶、蛋、魚(yú)、肉等食物中蛋白質(zhì)的含量豐富，不符合題意．

C；維生素是對(duì)人體起重要作用的微量元素；在不同的食物中含量一般都很少，不符合題意．

D；脂肪是備用能源；在肥肉、花生、大豆等食物中含有較多的脂肪，不符合題意．

故選：A4、B【分析】【分析】

本題主要考查變異的特點(diǎn)。掌握變異的類型和產(chǎn)生原因是解題的關(guān)鍵。

【解答】【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答【解析】【解答】解：ABC；微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，ABC不符合題意；

D；利用大腸桿菌合成胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)與微生物的發(fā)酵無(wú)關(guān)；D符合題意．

故選：D6、D【分析】【分析】外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．【解析】【解答】解：如果把人的眼球比作照相機(jī)，視網(wǎng)膜就相當(dāng)于照相機(jī)的底片，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，因此在視網(wǎng)膜上形成的僅僅是一個(gè)物像，并不是視覺(jué)，如圖．物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞；感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞才能形成視覺(jué)．

故選：D7、A【分析】【分析】蛔蟲(chóng)病是一種常見(jiàn)的傳染病，由感染性蛔蟲(chóng)卵引起的，要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防感染，預(yù)防蛔蟲(chóng)病關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格把好“病從口入”這一關(guān)．注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強(qiáng)糞便管理，不要隨地大小便；滅蠅防蠅除四害，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，改善環(huán)境衛(wèi)生．【解析】【解答】解：蛔蟲(chóng)病是由蛔蟲(chóng)寄生于人體所引起的寄生蟲(chóng)傳染病；傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

A；預(yù)防蛔蟲(chóng)病最重要的是注意個(gè)人衛(wèi)生；可以預(yù)防傳染病，防止蟲(chóng)卵和人接觸，A正確；

B；加強(qiáng)糞便管理；不要隨地大小便，雖然可以預(yù)防蛔蟲(chóng)病，但人還是有可能接觸而得病，B錯(cuò)誤；

C；飯前洗手可以防止蟲(chóng)卵在吃飯的時(shí)候進(jìn)入人體；但是其它時(shí)候也有可能接觸進(jìn)入人體而得病，C錯(cuò)誤；

D；蛔蟲(chóng)卵主要存在于糞便中；生水中很少，不是主要原因，D錯(cuò)誤；

故選：A8、C【分析】【分析】此類題型屬于人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的知識(shí)考查，解答時(shí)從人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的結(jié)果分析．【解析】【解答】解：A；海帶、紫菜生活在海水中；屬于海水藻類植物，不會(huì)引起水華；

B；圍湖造田是指將湖泊的淺水草灘由人工圍墾成為農(nóng)田的一種活動(dòng)．盡管增加了農(nóng)田的面積；但是圍湖造田加快了湖泊沼澤化的進(jìn)程，使湖泊面積不斷縮小，對(duì)江河水量的調(diào)蓄能力減弱，導(dǎo)致旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生．但不會(huì)引起水華現(xiàn)象；

C；人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加；造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，造成水華現(xiàn)象；

D；養(yǎng)殖魚(yú)類可以適當(dāng)?shù)木S護(hù)生態(tài)平衡；不符合題意．

故選：C．9、D【分析】【分析】鳥(niǎo)的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)階段．【解析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥(niǎo)類會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．然后選擇合適的場(chǎng)所構(gòu)筑巢穴．接著，雌鳥(niǎo)產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵．鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，需要由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥(niǎo)喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活．所以鳥(niǎo)類的繁殖行為的幾個(gè)過(guò)程的順序?yàn)椋呵笈迹唤慌?、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．并不是所有的鳥(niǎo)類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥(niǎo)類必須具備的繁殖過(guò)程有求偶、交配、產(chǎn)卵．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)10、光照對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？光照對(duì)蚯蚓的生活有影響翻動(dòng)花園、菜園中的土壤，蚯蚓很快地它們又鉆到土壤里，不見(jiàn)了在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放上10只蚯蚓，觀察它們的行為．【分析】【分析】科學(xué)探的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探的方案：括選擇料、設(shè)計(jì)法步）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析得的結(jié)假設(shè)是否相）、表達(dá)交流．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）提出問(wèn)題：如果你翻動(dòng)花園；菜園中的土壤；常會(huì)看到一條條的蚯蚓，很快地它們又鉆到土壤里，不見(jiàn)了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，所以提出問(wèn)題：光對(duì)蚯蚓生活的影響嗎？

（2）作出假設(shè)：提出問(wèn)題后；應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光照對(duì)蚯蚓的生活有影響．作出假設(shè)的依據(jù)是翻動(dòng)花園；菜園中的土壤，蚯蚓很快地它們又鉆到土壤里，不見(jiàn)了．

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土；一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放上10只蚯蚓，觀察它們的行為．

（4）在盒里就形成了有光和無(wú)光兩種環(huán)境；變量是光照．

故答案為：（1）；光照對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？

（2）；光照對(duì)蚯蚓的生活有影響；翻動(dòng)花園、菜園中的土壤；蚯蚓很快地它們又鉆到土壤里，不見(jiàn)了。

（3）在鐵盤內(nèi)放上一層濕土；一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放上10只蚯蚓，觀察它們的行為．

（4）光照；11、②晶狀體④視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺(jué)中樞6耳蝸【分析】【分析】如圖眼球結(jié)構(gòu)模式圖：①是角膜；②是晶狀體，③是玻璃體，④是視網(wǎng)膜，⑤是視神經(jīng)；

耳朵結(jié)構(gòu)模式圖：1是鼓室；2是聽(tīng)小骨，3是半規(guī)管，4是鼓膜，5咽鼓管，6是耳蝸；

大腦皮層結(jié)構(gòu)模式圖：Ⅰ是聽(tīng)覺(jué)中樞；Ⅲ是視覺(jué)中樞；

反射弧模式圖：A是脊髓的白質(zhì)，B是脊髓的灰質(zhì)，a是感受器，b是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是傳出神經(jīng)，e是效應(yīng)器．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）視覺(jué)的形成過(guò)程：外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

（2）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

故答案為：（1）②晶狀體④視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺(jué)中樞；

（2）6耳蝸；12、略

【分析】【分析】首先明確各部分的結(jié)構(gòu)名稱：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺(tái)，6遮光器，7通光孔，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座、11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、9載物臺(tái)、10通光孔、11粗準(zhǔn)焦螺旋，12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱．【解析】【解答】解：（1）取顯微鏡時(shí)；右手握鏡的部位是2鏡臂，左手托住鏡座．小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用遮光器的小光圈；反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮，因此用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和9反光鏡．

（2）12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；升降鏡筒的范圍小，使物象更清晰；

故答案為：（1）鏡臂；反光鏡/光圈；

（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；13、略

【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的范圍越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的范圍越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越多，視野就越亮．【解析】【解答】解：（1）圖中顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱為①目鏡；②鏡筒；③轉(zhuǎn)換器；④物鏡；⑤載物臺(tái)；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧壓片夾；⑨粗準(zhǔn)焦螺旋；10反光鏡；11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；12鏡臂；13鏡柱．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?/p>

（3）遮光器上有大小不同的光圈；要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時(shí)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．

（4）如果在觀察觀察時(shí)；發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物都不動(dòng)．異物一定不在物鏡和裝片，那么異物很可能位于目鏡．

（5）顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)；放大倍數(shù)越大，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。环粗渤闪ⅲ?/p>

故答案為：（1）目鏡；轉(zhuǎn)換器；物鏡；載物臺(tái)；粗準(zhǔn)焦螺旋；反光鏡。

（2）①目鏡；④物鏡。

（3）⑦遮光器；10反光鏡。

（4）①目鏡。

（5）小；大14、略

【分析】【分析】哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．【解析】【解答】解：哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．

哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征，其它類動(dòng)物沒(méi)有．

故答案為：毛15、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：已知：有耳垂受基因A控制；無(wú)耳垂受基因a控制．則有耳垂個(gè)體的基因組成存在兩種情況：AA或Aa，無(wú)耳垂個(gè)體的基因組成是aa；一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，這個(gè)無(wú)耳垂孩子的一對(duì)基因aa由夫婦雙方各提供一個(gè)，因此該夫婦雙方的基因組成都是Aa，遺傳圖解如圖所示：

從遺傳圖解中看出即這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是75%；無(wú)耳垂的幾率是25%．

故答案為：Aa；Aa；aa；75%；25%；16、略

【分析】【分析】達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出；古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了變異．

（2）從圖中可以看出；在食物不足的情況下，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，獲得食物較少，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了．

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中；起到了選擇作用．

（4）進(jìn)化過(guò)程中；頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的，是適者生存．

（5）達(dá)爾文認(rèn)為；在激烈的生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說(shuō)在自然界中的生物，經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉的過(guò)程叫做自然選擇．

故答案為：（1）變異；

（2）食物不足；頸和前肢短的個(gè)體不能夠到食物；

（3）選擇；

（4）相適應(yīng)的；

（5）自然選擇．17、略

【分析】【分析】此題可以從基因的顯性和隱性及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系方面來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：在人的體細(xì)胞中；控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的．在成對(duì)的基因中有顯性和隱性之分．如果成對(duì)的基因中只要有一個(gè)顯性基因就會(huì)表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，只有兩個(gè)基因都是隱性基因時(shí)才會(huì)表現(xiàn)隱性基因控制的性狀．控制顯性性狀的基因叫顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因．

所以在人的體細(xì)胞中；控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的．在成對(duì)的基因中有顯性和隱性之分．控制顯性性狀的叫做顯性基因，控制隱性性狀的叫做隱性基因．

故答案為：成對(duì)；顯性基因；隱性基因18、略

【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的構(gòu)造和使用，首先明確顯微鏡有哪些部件．【解析】【解答】解：（1）在顯微鏡的構(gòu)造中；控制外界光線進(jìn)入多少的是光圈和反光鏡．光圈有大小光圈，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡；當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈和凹面鏡．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積．所以當(dāng)目鏡放大倍數(shù)為10X；物鏡的放大倍數(shù)為10X，則此顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100倍．

（3）為防止物鏡壓壞載物臺(tái)上的標(biāo)本；當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著物鏡．

（4）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象的原因是：洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撬得太厚；

（5）觀察顯微鏡時(shí)；為能夠邊看邊畫(huà)圖，正確的做法是左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)．

（6）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．較理想的圖象位于視野左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本．

故答案為：（1）小；平面．

（2）100．

（3）物鏡．

（4）洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撬得太厚．

（5）B．

（6）左下方．三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】（1）分解者指的是細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物；歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物，個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統(tǒng)稱為微生物．微生物種類繁多，主要包括細(xì)菌、真菌、病毒等．按照營(yíng)養(yǎng)方式微生物分為自養(yǎng)型微生物、寄生型微生物、腐生型微生物．【解析】【解答】解：自養(yǎng)型微生物如硫化菌；硝化細(xì)菌等能直接分解礦物質(zhì)獲取能量維持生存；因此，屬于生產(chǎn)者；寄生型微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者；腐生型微生物主要是以沒(méi)有生命的腐爛的動(dòng)、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用，因此屬于分解者．所以，“在生物圈中”，只有腐生型微生物屬于分解者，而不是所有微生物均屬于分解者．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)【解析】【解答】解：傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病主要包括四個(gè)時(shí)期：潛伏期；初期、中期、后期；發(fā)病初期是細(xì)菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時(shí)候，能夠大量的散播病原體，可以通過(guò)呼吸道和消化道以及其它方式排出體外，此時(shí)傳染性最強(qiáng)．發(fā)病初期和中期排出的病原體開(kāi)始減少，傳染性降低．發(fā)病后期也叫恢復(fù)期，大部分病原體被消滅，數(shù)量明顯見(jiàn)識(shí)，不再具有傳染性．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√21、√【分析】【分析】當(dāng)你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時(shí)，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過(guò)肺換氣來(lái)改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸．對(duì)該病人實(shí)施人工胸外擠壓時(shí)，救護(hù)者應(yīng)站在病人的左側(cè)，雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松．當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng)、臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)，則證明搶救有效．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸，人工呼吸有效的表現(xiàn)是病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出．【解析】【解答】解：當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)；我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施．當(dāng)你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時(shí)，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過(guò)肺換氣來(lái)改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸．

故答案為：√22、×【分析】【分析】人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成動(dòng)物體和人體．

故答案為：×23、√【分析】【分析】青蛙分雌蛙和雄蛙兩種，但會(huì)叫的只有雄蛙．雌雄蛙抱對(duì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的排出，提高受精率．【解析】【解答】解：蛙分雌蛙和雄蛙兩種；但會(huì)叫的只有雄蛙，它的口角邊有一對(duì)鳴囊，鳴叫時(shí)鳴囊鼓起來(lái)又癟下去．青蛙鳴叫是招引雌蛙抱對(duì)，雌雄蛙抱對(duì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的排出，雌蛙排出卵細(xì)胞，雄蛙排出精子，兩者在水中結(jié)合，形成受精卵，所以水面漂浮著的一片片膠狀透明物，里面有許多深色小點(diǎn)，這就是受精卵．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】脊椎動(dòng)物心臟的進(jìn)化趨勢(shì)是：一心房、一心室，一條循環(huán)路線→兩心房、一心室，兩條循環(huán)路線→兩心房、一心室，心室里有一個(gè)不完全的隔膜，兩條循環(huán)路線→兩心房、兩心室，兩條循環(huán)路線．如圖所示：【解析】【解答】解：心臟分四腔；有完整的兩條血液循環(huán)路線，這樣就使來(lái)自肺循環(huán)的動(dòng)脈血和來(lái)自體循環(huán)的靜脈血不想混合，從而提高了血液輸送氧氣的能力．如圖所示：

因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√25、×【分析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位．生物分類等級(jí)由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．【解析】【解答】解：生物分類的最小單位是種；最大的是界．分類等級(jí)越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類等級(jí)越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×26、√【分析】【分析】動(dòng)物在進(jìn)化的過(guò)程中，逐漸形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式，如游泳、奔跑、飛行等，動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境．【解析】【解答】解：達(dá)爾文認(rèn)為；自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的；緩慢的、連續(xù)的過(guò)程．由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．種類繁多的動(dòng)物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，形成了各種不同的運(yùn)動(dòng)器官和多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式．而動(dòng)物們?cè)谒鼈兯畹沫h(huán)境中，常常面臨著獵殺或被獵殺的選擇．獵殺是為了填飽肚子或消滅競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而被獵殺者必然會(huì)施展它的所有技能來(lái)保命！又促使它們的運(yùn)動(dòng)器官不斷進(jìn)化，因此動(dòng)物獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．而這種適應(yīng)是在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的，是自然選擇的結(jié)果．

故答案為：√．27、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)．解答時(shí)可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）營(yíng)養(yǎng)方式有：寄生細(xì)菌如肺炎雙球菌；腐生細(xì)菌如乳酸菌和甲烷菌；自養(yǎng)細(xì)菌如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌；共生細(xì)菌如根瘤菌等．因此大多數(shù)細(xì)菌，只能通過(guò)不同的方式利用自然界中現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．

故答案為：√四、解答題(共3題，共18分)28、略

【分析】【分析】水中的藻類植物白天進(jìn)行光合作用，能夠增加水中氧氣的含量，但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，反而使水中氧氣減少．【解析】【解答】解：在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中；藻類白天通過(guò)光合作用能增加池塘中氧氣的含量，而晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，因此，其中的魚(yú)蝦為了能呼吸到足夠的氧氣，就只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了．太陽(yáng)出來(lái)后，水藻開(kāi)始進(jìn)行光合作用釋放氧氣，水中氧氣慢慢增多，魚(yú)停止浮頭．

故答案為：黎明時(shí)分池水中氧氣含量少，魚(yú)蝦為了能呼吸到足夠的氧氣，出現(xiàn)浮頭或跳出水面的現(xiàn)象；太陽(yáng)出來(lái)后，水藻開(kāi)始進(jìn)行光合作用釋放氧氣，水中氧氣慢慢增多，魚(yú)停止浮頭．29、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是常見(jiàn)疫苗所針對(duì)的傳染?。獯饡r(shí)從疫苗的概念，計(jì)劃免疫屬于特異性免疫，常見(jiàn)疫苗的預(yù)防作用等方面切入．【解析】【解答】解：疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品；接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染的抵抗力．根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．這種有計(jì)劃地給，兒童接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫．計(jì)劃免疫屬于特異性免疫．

乙型疫苗--預(yù)防乙型肝炎；脊髓灰質(zhì)炎糖丸--預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）；甲型疫苗--預(yù)防甲型肝炎；麻疹疫苗--預(yù)防麻疹；卡介苗--預(yù)防結(jié)核?。?/p>

故答案為：

30、略

【分析】

（1）3視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，因此是光感受器．光感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)4視神經(jīng)傳遞給大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)；

（2）人眼能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)6晶狀體的曲度完成的．人視近物時(shí)；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時(shí)，正好相反．若不注意用眼衛(wèi)生，如長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)使晶狀體的曲度過(guò)度變凸，甚至眼球的前后徑變長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．可以戴凹透鏡來(lái)糾正．

（3）外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)7角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．因此，角膜受損，直接影響視覺(jué)的形成，通過(guò)角膜移植，可重獲光明；

（4）反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)，一只昆蟲(chóng)突然在眼前飛過(guò)時(shí)，人會(huì)眨眼，這屬于反射．

故答案為：

（1）視網(wǎng)膜；視神經(jīng)；（2）晶狀體；（3）角膜；（4）反射。

【解