鄉(xiāng)村支教生活心得體會(huì)(8篇)_第1頁
鄉(xiāng)村支教生活心得體會(huì)(8篇)_第2頁
鄉(xiāng)村支教生活心得體會(huì)(8篇)_第3頁
鄉(xiāng)村支教生活心得體會(huì)(8篇)_第4頁
鄉(xiāng)村支教生活心得體會(huì)(8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鄉(xiāng)村支教生活心得體會(huì)(8篇)支教心得體會(huì)篇一九月初,我們來到了位于忻州市五寨縣的光明中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過了大半,回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?,光明中學(xué)的人的熱情感動(dòng)了我,與光明中學(xué)的老師的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。我一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺像溫室里的花朵,沒有面對(duì)過工作的辛苦,體會(huì)不到生活的艱難。在網(wǎng)上了解過師院的支教情況,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備,甚至有點(diǎn)慶幸自己會(huì)做飯,可以保證基本的生活。去農(nóng)村走走看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。一大早,帶隊(duì)老師來東區(qū)接我,中文系只有我一個(gè)人去五寨,未免感覺有些孤獨(dú),即使老師多次安慰我們五寨支教環(huán)境很好,心里還是有些空落落的。天空下著蒙蒙細(xì)雨,經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程,懷著忐忑的心情,我們進(jìn)入了五寨縣的范圍。到達(dá)光明中學(xué)后,我的心放下了一半,這里的環(huán)境比想象中好很多,我也有了更多干勁兒去工作。但是第二天就來了個(gè)晴天霹靂,光明中學(xué)教師飽和,所以我們被安排到教務(wù)處工作,我滿懷希望想著能教給學(xué)生知識(shí),和他們友好相處,現(xiàn)在卻連學(xué)生都接觸不到了,著實(shí)讓我郁悶了好久。教務(wù)處的工作非??菰?,每天查課登記,偶爾會(huì)很忙,但和我想象的支教生活完全不一樣。在教務(wù)處待了幾天后,迎來了我的第一項(xiàng)工作:給學(xué)生監(jiān)考。之前都是我做考生,被其他人監(jiān)考,第一次輪到我監(jiān)考其他人,有些新鮮也有些忐忑,站在講臺(tái)上看著那些亮晶晶的好奇眼睛,忍不住想笑,但是想到我是來工作的又及時(shí)收住了,將卷子發(fā)下去以后,我就看著他們開始答題。奮筆疾書的樣子,讓我仿佛看到了我的從前??荚囘M(jìn)行到一半,有些學(xué)生就坐不住了。小腦袋抬起和我對(duì)視一眼,又迅速落了下去。窸窸窣窣的小動(dòng)作,怎么都遮不住。我走下去,在座位之間來回穿梭,用眼神示意他們好好答題。考試結(jié)束以后,我又被分配到了批閱卷子的工作,看著那厚厚一摞的卷子,我頭都大了,怕自己沒有辦法給他們批出合理的分?jǐn)?shù)。仔細(xì)的問了閱卷老師給分點(diǎn)后,他告訴我,可以在學(xué)生的答題卡上寫下批語,方便老師后期分析他的情況,和學(xué)生了解他自己的問題。我認(rèn)真的批閱著一份又一份的卷子,仿佛在和學(xué)生對(duì)話,在面對(duì)面的指導(dǎo)著他們。這真的是一次奇異的體驗(yàn),我與這些學(xué)生隔著時(shí)間和空間對(duì)話,這也算滿足了我教學(xué)的希望吧。接下來,我又有過幾次監(jiān)考和批卷的經(jīng)歷,我做的熟練了許多。有時(shí)候看著他們答題卡上不規(guī)范的字跡和語句,我有一種恨鐵不成鋼的感覺。雖然我并不是他們的老師,但也希望他們變得更好。之后的一天,我又參與了學(xué)校的朗讀比賽,作為評(píng)委給他們以指導(dǎo)和評(píng)分??粗浅瘹馀畈男∧槪犞羌ぐ旱脑捳Z,我也激動(dòng)了起來。經(jīng)典詩文是我國(guó)古典文學(xué)的精華,是文學(xué)有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗,千錘百煉,積淀了中華民族幾千年來的價(jià)值觀念,人格精神和審美意識(shí)。千百年間,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為我們民族約定俗成的教科書。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對(duì)民族精神的養(yǎng)育,都有其他任何手段所無法代替的作用。我認(rèn)真地觀看了他們的朗讀比賽,并給出了合理的評(píng)分,選出了本屆朗讀比賽的第一名,希望他們?cè)诮酉聛淼穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。支教的生活有苦有甜,學(xué)到了以前沒有學(xué)到過的,接觸了以前沒有接觸過的,經(jīng)歷了以前沒有經(jīng)歷過的,體會(huì)到了平靜無常生活中不可能體會(huì)到的。這是我人生中的一次難忘的經(jīng)歷!回憶起這段生活,它會(huì)永遠(yuǎn)像一杯清茶在我的心底里蕩漾起幽幽的清香,它會(huì)像一首歌在我的心中時(shí)時(shí)唱響,它會(huì)像一幅畫在我的腦海中漫卷輕舒……支教活動(dòng)心得篇二這個(gè)暑假,懷著一份讓自我的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài),我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,就聽?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的故事,讓我好羨慕。此刻,最終有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。此刻已經(jīng)在家了,可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在惠來等待開飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇?,而是因?yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自娛自樂的時(shí)間。在這段時(shí)間,會(huì)有很多開心的事會(huì)發(fā)生,有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”,此刻即使有一模一樣的飯菜放在我面前,恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠(yuǎn)得懷念那一句:“老板,開飯啦!”回憶準(zhǔn)備工作階段,辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練,另外要負(fù)責(zé)教會(huì)那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作,對(duì)我這個(gè)記性差的人來說還真不是件容易的事??墒亲晕覜]有放棄過,一向堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了,雖然辛苦,卻覺得很充實(shí),很值得。在文娛工作的準(zhǔn)備階段,我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目,跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸,所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了,看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫忙,在那里要多謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了,大家打成了一片,一齊工作,很是開心。實(shí)踐的最終一個(gè)晚上,就是我們的文娛晚會(huì)了。晚會(huì)在《街舞》秀中開場(chǎng)了,雖然演員都不是專業(yè),可是動(dòng)感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》,《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會(huì)推向了高潮,在一曲《朋友》歌聲中,所有惠來的朋友們一齊高歌,一齊銘記我們以往相聚在惠來這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì)由此落下了帷幕,但我們的友情卻得到了升華。在惠來,我還負(fù)責(zé)了去敬老院的演出工作。當(dāng)時(shí)決定了要迎合老人家的興趣,發(fā)揮我們?cè)趶V工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢(shì),表演一個(gè)太極拳。結(jié)果到了前一天晚上,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎樣打的。當(dāng)時(shí)曉通很想幫我,很努力得回憶動(dòng)作。最終這個(gè)節(jié)目還是被取消了,仍然很感激曉通幫忙。去敬老院之前,我還被團(tuán)長(zhǎng)派去買水果慰問敬老院。但當(dāng)時(shí)買水果的時(shí)候也很為難,覺得各種水果都不適合,有得水果過酸,有得水果過硬,有得容易上火。當(dāng)時(shí)研究到老人牙齒不好,所以特地買了香蕉。結(jié)果回來后,團(tuán)長(zhǎng)告訴我,有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對(duì)老人們的一片心意,但事實(shí)上意義并不是很大。并且老人們還說不期望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么,能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了,卻還能為我們著想,值得我們敬佩啊。在敬老院,由于語言上的不通,雖然我很想做點(diǎn)什么,卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生,其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間,所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。僅有那些會(huì)講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間,我在旁邊聽他們交談,聽得是一頭霧水。在義教方面,我收獲頗大。與我一齊搭檔的是來自華農(nóng)的yc,她是學(xué)商務(wù)英語的,所以在英語方面也異常厲害。她的講課也十分的精彩,我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然,我自我也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教,由于一些臨時(shí)的變動(dòng),剩下給我的時(shí)間并不是很多,所以臨時(shí)又對(duì)我要講課的資料作了一些調(diào)整,只是利用前面的教學(xué)資料,跟小朋友們玩了個(gè)游戲,結(jié)果效果是很好的,至少充分調(diào)動(dòng)了小朋友開口說英語的進(jìn)取性。期望他們以后也會(huì)多開口,這樣對(duì)他們的英語提高會(huì)有很大的幫忙。英語,我實(shí)在不怎樣擅長(zhǎng),可是這一次,我不僅僅大膽得說英語,更大膽得去教學(xué)生說英語,這種感覺實(shí)在是太棒了。第二次,我是以教小學(xué)生唱歌的形式,教他們以另外一種方式來記憶單詞。因?yàn)槲抑奥犝f小朋友們記單詞都只是死記硬背,所以想到期望以此教會(huì)小朋友們學(xué)會(huì)記單詞不僅僅是死記硬背,記單詞需要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了,才不會(huì)措手不及啊。可是,第三次主題班會(huì)的時(shí)候,盡管yc在上頭講得很精彩,但小朋友們還是不買她的帳。一個(gè)上午下來,氣氛都不是很好,可是我覺得在場(chǎng)的每一位“教師”都已經(jīng)盡力了。在下頭,我也向其中一個(gè)同學(xué)了解到,這個(gè)班是剛剛組織起來的畫畫班,學(xué)生彼此間都不熟悉,有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了,想要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的進(jìn)取性,的確不容易啊。在最終一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生,我們進(jìn)行的是一對(duì)二的輔導(dǎo)。臨走之前,有個(gè)男生說我講解得異常好,他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些,我真的很高興,因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。義教結(jié)束,很懷念當(dāng)教師的那份感覺。在惠城這邊是每一天每一天都給不一樣的學(xué)生上課,與學(xué)生的感情,自然不如其西埔那邊的好??墒?,當(dāng)?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W(xué)生叫我的名字的時(shí)候,我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少,有學(xué)生記得我的名字,至少我講的課,給學(xué)生留下了深刻的印象。在學(xué)生一個(gè)個(gè)找我簽名的時(shí)候,真的異常自豪。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)踐就結(jié)束了??墒窍嘈琶總€(gè)人都很懷念在惠來那段異常的日子。實(shí)踐雖然沒有回家舒服,但卻收獲很多,也很值得。在增長(zhǎng)見識(shí)之余,我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了,但我們會(huì)將實(shí)踐的歡樂一向延續(xù)下去。大學(xué)生支教心得體會(huì)篇三六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—XXX支教,又十分榮幸、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)十分期待大學(xué)里的第一個(gè)別樣的暑假。但是不幸的消息傳來了,由于今年的氣候條件不是很好,很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患。最后學(xué)校和院經(jīng)過綜合考慮,取消了此次大別山之旅。聽到此消息的我當(dāng)時(shí)十分失落,心想自己的暑假不知怎么過了。最后,隊(duì)長(zhǎng)XXX為了不讓我們失落,經(jīng)過百般艱難,終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校。聽到此消息,我又十分高興,期待著自己人生中第一次暑期支教。最后我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名,十分可惜啊。20xx年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往XXXX九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路?,F(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來已經(jīng)好些天了,享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼,擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影,卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞,如今提筆來記錄它,15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),15天的生活對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富,我將永遠(yuǎn)珍藏。由于XXXXX隊(duì)長(zhǎng)剛聯(lián)系上的,今年我們第一次去,所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱情與友好,我們前期做了書本募捐活動(dòng),捐了大量的書,還去采購了一些書等學(xué)生用品。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過去,我們還要帶自己的一些東西,加起來就不少了。所以這對(duì)于我們來說到達(dá)目的地是十分困難的。7月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包、小包從北區(qū)到70路底站,再乘70路到長(zhǎng)途汽車東站,再轉(zhuǎn)車到橋北車站,這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長(zhǎng)途汽車上,我們都睡著了,睡的是那么甜美,那么舒服。我想大家都在想著那邊的情況,那邊的孩子,那邊的一切一切……到了淮安,我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地。這一路走來,之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到。經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后,過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊。【瓦@樣,我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。來到這里后,剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里XXX生活呢。學(xué)校照顧的很是周到,是他們供應(yīng)我們一日三餐,這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。我們每天要在6:00左右起床,6:30吃早飯,11:30吃午飯,6:00吃晚飯。可以說真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜,入口就有一股清新之感,但這絲毫不影響我們的胃口,每個(gè)人都吃得津津有味,就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn),那種滿足感就是幸福吧。支教結(jié)束后,大家都說自己長(zhǎng)肉了。初來乍到,畢竟有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長(zhǎng)室,但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然。在這之中,我們擁有了很多:堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。但這些困難都是小困難,我最終將其一一克服。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。我們當(dāng)代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的,在溫室里培養(yǎng)出來的。經(jīng)常聽老者說你不去社會(huì)上走一遭,你就不知社會(huì)是什么樣的。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難、發(fā)現(xiàn)困難、解決困難;了解社會(huì)、接觸社會(huì),以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì)。這是一種生存能力的鍛煉。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐!不是說現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒有現(xiàn)在的困難就沒有以后的成功。所以直面苦難,無所畏懼,樂觀生活,必能成功是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的。我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同,因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上,所以連續(xù)15天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的,關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們,多與他們接觸、聯(lián)系、談心,能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦,能提升他們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀”。今年我們又是第一次去,對(duì)那邊的情況不了解。剛開始因?yàn)閷W(xué)生安全問題以及對(duì)我們不知等原因,我們還怕沒有學(xué)生參加這樣的夏令營(yíng)活動(dòng),采取了張貼告示的形式。但隨后越來越多的同學(xué)的加入,看到一張張家長(zhǎng)簽過字的安全協(xié)議書,我心里甚是開心。雖然學(xué)生很多,但層次不齊各個(gè)年齡的都有。我們將那些孩子分為幼兒組、小學(xué)組、初中組。而我則是擔(dān)任初中組的數(shù)學(xué)的教學(xué),15天一直是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語言聊知識(shí)。從一開始他們對(duì)我的陌生到逐漸熟悉,最后成為朋友,讓我收獲了快樂與信任,感動(dòng)與真誠(chéng)。雖然我與他們有過小矛盾——數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多、太難,但我希望他們能理解我。確實(shí),對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科,他們的接受程度和喜好都較語文和英語低,也就說白了,他們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與語文和英語相比之下缺少靈活性與趣味性,無法開展一系列特別吸引他們的活動(dòng)。但我相信一句不怎么成文的話:東西是死的,人是活的。我會(huì)在支教活動(dòng)中,向著把一些知識(shí)和一些趣味融合的數(shù)學(xué)帶給學(xué)生,讓學(xué)生漸漸喜歡上數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。也許是我對(duì)他們的要求太高,也許是數(shù)學(xué)學(xué)科的特性所致,也許是我對(duì)他們的期望,也許,也許……孩子們的熱情是給我的第一印象,他們拉著我的手問我這問我那,要和我合影,要我的聯(lián)系號(hào)碼,還給我吃小零食,把自己親手做的掛件送給我,這一切都出于他們單純的童真,孩子們是簡(jiǎn)單的,用最明了的方法表達(dá)他們的感情。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后,女同學(xué)們幾乎都哭了,我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中彌漫著不舍之情。記得那個(gè)孩子王,全班屬他最調(diào)皮,但在最后一天一直跟著我們,送我們上離開的汽車,只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開,其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。那里的孩子在教育上沒有很好的條件,但是問及他們的理想,有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員,有的想那個(gè)當(dāng)明星,有的想當(dāng)國(guó)家兵乓球選手,有的,有的,他們理想宏大,在這里我也衷心的祝愿他們健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,夢(mèng)想成真,幸??鞓?,擁有美好的未來!15天里,我們一起學(xué)習(xí)了初中的一些數(shù)學(xué)知識(shí),一起在活動(dòng)課上玩各種大學(xué)里的各種有意義的小游戲等等。這十五天見證了我們一起快樂成長(zhǎng)。而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人,可是這也是我們美麗而又易碎的夢(mèng)吧……感謝我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量;感謝我們隊(duì)長(zhǎng)讓我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),讓作為學(xué)弟的我學(xué)到很多,得到很多歷練;感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校,讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練,讓我們學(xué)會(huì)感恩;感謝當(dāng)?shù)氐男∨笥褌?,雖然你們很調(diào)皮,但在老師心里你們永遠(yuǎn)是最可愛的、最聰明的,你們有時(shí)也讓老師們感動(dòng),也教會(huì)老師們一些東西,我想這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧;感謝一直照顧我們飲食的史校長(zhǎng)和史校長(zhǎng)的夫人,是你們讓我們能吃到蘇北特色美味,讓我們?cè)谀沁厓H僅十五天就都長(zhǎng)肉了;感謝嚴(yán)主任,讓我們感覺受寵若驚,對(duì)我們照顧的無微不至;感謝鄉(xiāng)里的錢書記、武校長(zhǎng),讓我們對(duì)下次支教活動(dòng)充滿信心……我想我要感謝的還有很多很多。你們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們將是我人生中美好的回憶!實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到。對(duì)一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了,我們都曾付出過,努力過,實(shí)踐過……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)?shù)某晒Φ?!我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐,雖然很苦,雖然很累,可是我依然樂在其中,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了,我收獲了,滿懷著累累精神碩果,我回來了,但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我,無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我都會(huì)以全新的角度審視一切,珍惜所擁有的。支教活動(dòng)心得篇四雨過天晴的星期四下午,我們河職院義務(wù)支教隊(duì)如期進(jìn)行每星期四的義務(wù)支教活動(dòng),在人文學(xué)院的青年志愿者服務(wù)隊(duì)專職人員的帶領(lǐng)下,活動(dòng)進(jìn)展是挺順利的。這次義務(wù)支教活動(dòng)讓我這個(gè)即將為人師表的數(shù)學(xué)老師感觸挺深的,令我印象深刻的是義教老師在課堂上如何跟小朋友溝通交流和授課。雖然小朋友都很調(diào)皮、不聽話、不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象,但是我們的義教老師都非常有耐心的教導(dǎo)小朋友,非常有愛心!我印象非常深刻的是,一位義務(wù)支教的老師教學(xué)前班的小朋友學(xué)唱兒歌,一句一詞悉心的教導(dǎo)她們,直至小朋友能獨(dú)立唱為止,讓我感動(dòng)良久。還有一位支教老師教小朋友念《弟子規(guī)》,很多小朋友都不認(rèn)識(shí)那些字,而那位支教老師就一個(gè)個(gè)字教她們?cè)趺茨睿粋€(gè)個(gè)詞解釋意思,結(jié)合小朋友的實(shí)際理解能力,支教老師最終把小朋友教會(huì)了念《弟子規(guī)》。聽著她們念,她們很認(rèn)真用稚嫩的聲線念,我感受到那位支教老師很累了,但是他堅(jiān)持著…沒有停下來!其中在課間有一面讓我感觸很深的,有一位小朋友因?yàn)楹苷{(diào)皮搗蛋,拿了他同桌的筆盒,然后支教的老師知道后并沒有用謾罵的語氣批評(píng)那位小朋友,而是用和藹的語氣和那兩位小朋友交流,最后分辨出誰是誰非后,讓犯錯(cuò)的同學(xué)向同桌抱歉,并且握手言和。我覺得千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,學(xué)做人就要從小抓起,自小要教導(dǎo)她們做人的道理。這次義務(wù)支教活動(dòng)讓我感觸很深,讓我了解到如何跟小朋友耐心的溝通交流。至此,我衷心祝愿義務(wù)支教活動(dòng)越辦越好,影響力更加甚遠(yuǎn),希望義務(wù)支教隊(duì)的隊(duì)友們傾心傾力為義務(wù)支教活動(dòng)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的支教力量的同時(shí),團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,聽從負(fù)責(zé)人的安排,共同完成義務(wù)支教的任務(wù)!支教心得體會(huì)篇五于我這個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的師范生來說,從一開始便知道學(xué)校的支對(duì)教傳統(tǒng),也是懷揣這個(gè)夢(mèng)想來到支教地點(diǎn)的。因?yàn)槲仪宄闹乐Ы虒?duì)于貧困地區(qū)孩子來說是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)于支教生來說也是一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)。這次支教的經(jīng)歷對(duì)于我來說是珍貴的,是值得一生珍藏的,因?yàn)槠錇槲业娜松臍v增添了濃墨重彩的一筆。如果只用兩個(gè)字來形容此行支教的感受,那么我想或許沒有任何一個(gè)詞比“純粹”來得更加貼切。一方凈土、兩寸粉筆、三尺講臺(tái)、數(shù)個(gè)學(xué)生,而萬丈光芒。毫無疑問,這里資源有限,沒有洗澡的地方、飲用水和洗漱水需自己從井里打、孩子們的課桌是從前的、要么缺胳膊短腿、要么就是桌面與桌腿分了家……只是在這些艱辛的同時(shí),生活的本真與快樂也浮現(xiàn)出來,更有一份真實(shí)、純粹油然而生。這些小朋友生性好動(dòng),喜歡滿校園地奔跑玩鬧,也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后,用甜甜糯糯的聲音喊老師;也會(huì)在你不注意時(shí)突然把糖果或者自己折的滿天星、小愛心塞到我們手里或者講臺(tái)上;也會(huì)在你忙著做一些事情時(shí)提供力所能及的幫助;而每當(dāng)這時(shí),在我們正想摸摸他們的頭想要感謝的時(shí)候,眼神一交匯,他們就含羞帶怯跑開了。本來一直在糾結(jié)、在煩惱上課的時(shí)候應(yīng)該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對(duì)這些頑皮的小孩兒,卻在我第一次真正走進(jìn)教室,看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正,兩顆烏黑黝亮的眸子直直地盯在我身上時(shí),眉宇與眼角有著掩飾不住的好奇、喜悅與渴求時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的這些這種顧慮全然是多余的。我仍記得當(dāng)我第一天來這里時(shí)學(xué)校給我們安排的宿舍非常整潔,為我們準(zhǔn)備了床鋪褥子、還有熱水壺和臉盆等等的生活必備品。除此之外,當(dāng)我在樓下抬頭仰望時(shí),我看到了孩子們們的眼神,是那樣的純真。那眼神中有的只是好奇和天真、沒有絲毫的惡意,仿佛能夠溫暖人心一樣,瞬間驅(qū)散了我對(duì)陌生環(huán)境的害怕、以及緊張和抗拒,讓我的心慢慢放松下來。與此發(fā)生相差不過一個(gè)小時(shí)的是,在我的第一節(jié)課上,才知道原來我們的床是這些小朋友搬進(jìn)來的,桌子是他們擦拭干凈的。最終我?guī)ьI(lǐng)小朋友們開展的見面會(huì),確定的主題是“一期一會(huì)”,盡管我清楚的知道他們可能還不能領(lǐng)會(huì)個(gè)中意蘊(yùn),但是至少這一天是與眾不同。至少對(duì)于我來說是與眾不同的,值得珍藏的。而后來熟悉了這里的一切后,我卻也時(shí)常陷入自己的思緒中。當(dāng)他們上早讀時(shí),其朗朗的讀書聲抑或天然的笑語聲總是會(huì)將我的思緒拉扯的很遠(yuǎn)。那時(shí)我在想十年之后,當(dāng)初在校園里追逐打鬧的孩子們可能會(huì)西裝革履、牽妻附子;當(dāng)初羞于在講臺(tái)上展示才藝的孩子可能口齒伶俐,思維敏銳;當(dāng)初在教室角落不聲不響的孩子可能會(huì)潛心學(xué)術(shù)、端莊淵博……無限的可能性,都有概率在未來的某一天、某一刻綻放異彩。所以這群孩子,值得我們用心以待。來到這里之前,我便知道責(zé)任重大。雖只在這里停留一個(gè)學(xué)期,但我也深刻的知道為人師表的道理。來了這里就代表著我已經(jīng)從學(xué)生轉(zhuǎn)變成了老師。雖說在學(xué)校,我也有在講臺(tái)上試講的經(jīng)歷,但這與真正的上臺(tái)講課是不同的。所以來這里還是很緊張的。來這里摸索了幾天后,我發(fā)現(xiàn)相比與正式課堂的授課模式,我更愿意站在他們的角度與興趣出發(fā),不斷挖掘他們的潛能。而他們的知識(shí)掌握情況也是十足的令我驚喜。曾經(jīng)我來之前,他們的語文成績(jī)很差,我詢問學(xué)生原因,才知道他們的語文是其他科目的老師帶的,所以最基本的東西雖懂,但了解得卻不深入,對(duì)語文也沒有抱有多大興趣,就像是為了完成任務(wù)一樣來完成語文課。但如今經(jīng)過我的引導(dǎo)和以及帶領(lǐng)下他們逐漸喜歡上了語文課。為什么能達(dá)成這樣的效果,就是我從他們的角度出發(fā)來設(shè)定我的教學(xué)設(shè)計(jì)以及我的課堂。五年級(jí)的孩子還處在貪玩的時(shí)候,喜歡玩游戲。我就在我的課件中加入一些拼圖拼字來掌握詞語意思的游戲、以及通過雙方PK來掌握他們上課他們的學(xué)習(xí)情況的游戲。通過這些我能適時(shí)地了解他們的知識(shí)掌握情況,也讓他們感受到了語文的趣味更讓他們提高了對(duì)語文的興趣。交流,能建立良好的師生關(guān)系。我來了這里之后,認(rèn)真地觀察過我所帶的學(xué)生。其中有個(gè)學(xué)生總是在上語文課時(shí)睡覺,在真的確定了這件事情之后,我私下和這位學(xué)生談了談,這才了解到他之所以睡覺是因?yàn)樵谏险n時(shí)老師很少提問他,讓他感覺不到關(guān)注,所以他才會(huì)睡覺。從那以后我就時(shí)常在我的課上提問他。的確自從這樣做之后,他在上我的課時(shí)再也沒有睡過覺。還有另一個(gè)學(xué)生,他上課時(shí)是在認(rèn)真聽講,但就是不寫作業(yè)、要么就是只寫一點(diǎn),這讓我很是奇怪。我便在暗中查訪班上的同學(xué),這才知道他是由爺爺奶奶照看的。而爺爺奶奶年紀(jì)大了沒有辦法教他寫作業(yè),所以他要么不寫,要么只寫一點(diǎn)。了解到這些后,我便讓他在學(xué)校寫完作業(yè)后再回家。如今冬天到了,天也黑的早了,我便讓他遇到不會(huì)的題時(shí)在微信上問我,我會(huì)及時(shí)回答他?,F(xiàn)在他的作業(yè)也能夠及時(shí)完成了。這兩件事讓我的自信心也隨之慢慢增加。另外,交流也能建立良好的合作關(guān)系。我在教學(xué)過程中也會(huì)向身旁的老師虛心請(qǐng)教,只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課,評(píng)課,及時(shí)做好上課記錄,接受建議。在教學(xué)生活中,若遇到問題,會(huì)積極請(qǐng)教資歷高的老師,這使我的教學(xué)能力得到了很大的提高,備課能力也有顯著提升。除此之外,我也會(huì)在他們跳課間操時(shí)參與到他們之中,與他們一起跳那歡快的舞蹈;我也會(huì)在他們大掃除也就是打掃校園時(shí),投入到他們中去付出自己的一份力;這些都會(huì)讓我回憶起曾經(jīng)的小學(xué)生活、曾經(jīng)與同學(xué)們笑談的理想、曾經(jīng)說要實(shí)現(xiàn)的期待。這些逐漸躍然于我的腦海中,讓我重拾少年時(shí)期的拼勁與活力。這些都是我來之前從沒有想到過的。對(duì)我來說這是一個(gè)驚喜、一個(gè)溫暖我心的驚喜。這算是我支教生活中的一個(gè)較大的收獲?!爸Ы獭笔且患芄鈽s的事,因?yàn)樗S多家長(zhǎng)和孩子的期待,能夠讓我們不斷充實(shí)自己,發(fā)展自己各方面的能力:就像我的綜合素質(zhì)、備課、教學(xué)等的能力都有很明顯的提升;而且“支教”也對(duì)農(nóng)村的教育事業(yè)發(fā)展有著很重要的意義,為孩子們更好的接受新知識(shí)奠定了基礎(chǔ),為孩子們提供了不一樣的、新的教育方式。對(duì)孩子們來說,這算得久旱逢甘霖;對(duì)我來說,短短的半年支教生活足夠提高自己的能力。這對(duì)于我來說是不可多得的一次機(jī)遇、是需要我加以珍視的經(jīng)歷。支教的我如同一根小小的火柴,在我駐留過的地方燃燒一瞬便以熄滅,時(shí)間很短暫。這些孩子以后或許在未來的某一個(gè)瞬間突然想起我,也或許會(huì)完全忘記我,畢竟我只是他們那漫長(zhǎng)歲月中的一個(gè)過客、一個(gè)停留時(shí)間較長(zhǎng)一點(diǎn)的陌路人,但這不會(huì)改變我在這個(gè)學(xué)校停留過的事實(shí),不會(huì)改變我真真正正存在過的、燃燒過的、釋放過自己的溫暖的事情。而這一瞬是不可否認(rèn)的、屬于我的燦爛。從支教生活中,我也懂得了一個(gè)真正意義上的老師,不僅僅要有淵博的知識(shí),更要有無私奉獻(xiàn)的精神及一顆關(guān)愛孩子的心;也讓我真正理解了羅曼羅蘭說的那句話——一個(gè)人只能為別人引路,不能代替別人走路。大學(xué)生支教心得篇六今年的暑假期間,我參加了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),此次社會(huì)實(shí)踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué)。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校,教學(xué)設(shè)備較為簡(jiǎn)陋,師資力量較為薄弱。我們的教學(xué)場(chǎng)所是一個(gè)六年級(jí)的教室,里面依然張貼著畢業(yè)時(shí)的一些東西。教室里僅有的兩臺(tái)電風(fēng)扇有氣無力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著,熱得讓人難以接受,但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會(huì)認(rèn)真上完,沒有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息,教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃,午休就趴在桌子上睡會(huì),每次睡醒就會(huì)墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦,因?yàn)槲覀冇X得自己所做的一切很有意義,這一切很值。作為一名非師范生,有時(shí)會(huì)感覺走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來說就是一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在,它不再只是一個(gè)夢(mèng),我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在的我,就站在這個(gè)夢(mèng)開始的地方。在開始支教的前一天,我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間,大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說謝謝,弄得我不知如何是好,還聽到同隊(duì)的人說,打電話過去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天,每天早上都去學(xué)???,但是都沒有看到我們過去。聽到這些,我的內(nèi)心十分激動(dòng),心想一定要把這次支教工作做好,希望我們可以和學(xué)生們愉快相處,希望他們可以喜歡我們,希望他們可以認(rèn)真的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。大學(xué)生支教心得體會(huì)篇七在一切都準(zhǔn)備好了以后,我們拿著自己的簡(jiǎn)單行李和隊(duì)里所需的基本藥品、給學(xué)會(huì)們帶的禮物,還有音響等就踏上了三下鄉(xiāng)的道路。一路上我們每個(gè)人的心情都很激動(dòng),因?yàn)椴恢乐疄槠诘陌颂煳覀儠?huì)迎來這樣的挑戰(zhàn)和驚喜。然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發(fā)覺,支教是一個(gè)勇敢的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場(chǎng)社會(huì)責(zé)任感的呼喚。這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里,我們初嘗了當(dāng)老師的滋味,除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易,同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。20xx年七月八日的這一天,我和學(xué)院的老師,師兄師姐,同學(xué)們從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程,在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),翻山,走小路,孩子們一個(gè)小時(shí)路程足夠我們走兩個(gè)小時(shí)。翻了不知多少座山,繞了不止多少個(gè)彎道。終于來到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)-----XX小學(xué)。來到這里,發(fā)覺,這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發(fā)達(dá),但擁有著珍貴的大自然氣息。這里雖然人不多,但是能感覺出村里的人過著安詳?shù)纳睢R宦吩儐?,終于找到了XX小學(xué)的位置了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾座舊屋,但是另外的一邊都是新樓房。一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。原來,那是這兩年大家捐款慢慢發(fā)展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的,都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備??吹竭@里的狀況比我們想象的要好,我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,我們剛下車,就看到校長(zhǎng)在門口迎接我們,這種熱情讓我們感到了一些溫暖,減少了一些旅途的勞累。有點(diǎn)可惜,第一天到達(dá)XX小學(xué),我們并沒有很可惜今天沒有見到小朋友,可能因?yàn)楸容^晚達(dá)到的原因。我們教的為五年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)班的人數(shù)。接下來的四天支教里,我們都很認(rèn)真地準(zhǔn)備課程。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯际橇羰貎和麄儚膭傞_始的抗拒我們,變成了接受我們,甚至喜愛我們。他們活潑積極而淘氣,雖然有的孩子羞澀有點(diǎn)沉默,但可以感受到他們?cè)谄D難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。上課的時(shí)候是我們最開心的時(shí)候,也是孩子們最開心的時(shí)候,我們就像一扇窗,給他們以機(jī)會(huì)了解外面的世界。小朋友們?cè)谏险n的時(shí)候,眼睛中都會(huì)閃著光芒,平時(shí)很羞澀的他們會(huì)主動(dòng)來找我們,問我們很多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專注的表情。他們其中很多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。教課的時(shí)間并不多,孩子對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)命運(yùn)倔強(qiáng)抵抗的態(tài)度深深地打動(dòng)了我們,他們有的孩子就成了家里的頂梁柱,要學(xué)習(xí),要干活,還要照顧家里生病的家人,小小的肩膀,撐起整個(gè)家的一片藍(lán)天。想想我們,在爸爸媽媽撐開翅膀地庇護(hù)下,幸福的擁有一切,但卻沒有意識(shí)到我們應(yīng)該享受這一切。甚至奢侈的浪費(fèi)我們寶貴的金錢,時(shí)間,精力去做一些沒意義的事情,想到這里我就忍不住懺悔。他們體現(xiàn)出的那種他們這個(gè)年齡本不應(yīng)該有的成熟,使我們震撼,也許這正是命運(yùn)賜給他們的禮物,讓他們?cè)诒?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論