安徽建筑大學《兒童文學選讀》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁安徽建筑大學《兒童文學選讀》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品常常探討命運與人類意志的沖突，以下哪部作品展現(xiàn)了主人公與不可抗拒的命運的抗爭？（）A.《被縛的普羅米修斯》B.《俄狄浦斯王》C.《美狄亞》D.《安提戈涅》2、20世紀現(xiàn)代主義文學流派眾多，以下關(guān)于意識流小說的特點，表述不準確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識3、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求4、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點是？（）A.獨立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦5、美國作家馬克·吐溫的作品具有獨特的幽默風格和深刻的社會批判。在《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下哪項不是其主要表現(xiàn)的內(nèi)容？（）A.對黑奴制度的批判B.展現(xiàn)兒童的純真和善良C.對大自然的贊美和向往D.對城市文明的歌頌和贊美6、歌德的《浮士德》是德國文學的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當時德國社會的思想矛盾和文化困境7、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點是什么？（）A.勇敢、獨立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機智、幽默D.冷漠、自私、虛偽8、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話、傳說和哲理，以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.宣揚種姓制度B.強調(diào)道德教誨C.具有復雜的人物關(guān)系D.充滿奇幻的情節(jié)9、《堂吉訶德》作為西班牙文學的經(jīng)典之作，其藝術(shù)特色豐富多樣。以下哪一個方面在塑造堂吉訶德這一形象時起到了關(guān)鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B(tài).奇幻與現(xiàn)實的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風趣的語言風格10、對于意大利文學，在但丁的《神曲》中，以下關(guān)于其在文學史上的地位和影響的說法，哪一個是正確的？（）A.開創(chuàng)了歐洲文藝復興時期文學的先河，對后世文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響B(tài).雖然在當時引起了一定的關(guān)注，但隨著時間的推移，其影響力逐漸減弱C.只是一部普通的宗教題材作品，對意大利文學的發(fā)展沒有特別突出的貢獻D.由于其語言晦澀難懂，在文學史上的地位被高估，實際價值不大11、英國詩人濟慈的詩歌以優(yōu)美的意象著稱，以下對于《夜鶯頌》的理解，不正確的是（）A.表達了對美好事物的向往B.充滿了對人生痛苦的思考C.只是對夜鶯歌聲的單純描繪D.體現(xiàn)了詩人的浪漫情懷12、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學的韻味，他的哪部小說以細膩的情感描寫和獨特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》13、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格聞名，以下對于《道林·格雷的畫像》的主題，理解錯誤的是（）A.對美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落14、關(guān)于17世紀西班牙文學，以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風格而受到歡迎？（）A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉15、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節(jié)線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）結(jié)合《白鯨》，全面論述麥爾維爾對人與自然關(guān)系的深刻思考以及象征手法在作品中的運用。2、（本題5分）隨著文學作品對愛情觀念的演變，分析《傲慢與偏見》中不同人物的愛情觀和婚姻選擇。3、（本題5分）探討《浮士德》中魔鬼梅菲斯特的形象塑造及其象征意義。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從語言與思維發(fā)展的角度，研究兒童在語言學習過程中的認知發(fā)展階段，分析語言能力的發(fā)展如何促進思維能力的提升，以及教育干預的作用。2、（本題5分）探討外國語言文學中的巴巴多斯文學中的海洋文化和島嶼風情，思考巴巴多斯文學中的地域特色與文學魅力。3、（本題5分）詩歌作為一種高度濃縮的語言藝術(shù)形式，在不同的語言和文化中都有著獨特的魅力。以英國浪漫主義詩歌和中國古代詩歌為例，比較它們在表現(xiàn)手法、意象運用和情感表達上的特點。分析文化背景和語言特點如何影響詩歌的創(chuàng)作和欣賞，以及詩歌在跨文化交流中的價值和挑戰(zhàn)。4、（本題5分）深入研究外國語言文學中的傳記文學，以《約翰遜傳》《蘇東坡傳》（外國讀者視角）等作品為重點，分析傳記作者如何通過對傳主生平事跡的敘述和評價展現(xiàn)其性格、成就和時代背景。探討傳記文學在記錄歷史、塑造榜樣和反映社會價值觀方面的作用。5、（本題5分）研究外國語言文學中的兩次世界大戰(zhàn)期間的文學創(chuàng)作，分析戰(zhàn)爭陰影下作家們的創(chuàng)作主題和風格變化。四、案例分析題（本大題共3個小題