人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(有答案)

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項選擇題1．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個實驗中，不能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，再放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音B．將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺C．邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分，感覺喉頭振動D．用手按住正在發(fā)聲的琴弦時，琴聲會消失2．圖書館是校園的思想文明凈土，也是學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍最濃厚的地方。進入圖書館要保持安靜，下列選項做法與控制噪聲方面相符合的是（）A．不言不語——防止噪聲產(chǎn)生 B．關(guān)閉門窗——防止噪聲產(chǎn)生C．手機靜音——阻斷噪聲傳播 D．輕拿輕放——防止噪聲進入人耳3．小宇無意識地敲了一下桌子，桌子上圓形魚缸中的金魚立即受到驚嚇，魚接收到聲波的傳播途徑是（）A．桌子→水→魚 B．桌子→空氣→水→魚C．桌子→魚缸→水→魚 D．空氣→水→魚4．如圖所示的物體或情景在工作或發(fā)生過程中產(chǎn)生次聲波的是（）A．

通過“B超”檢查身體 B．

倒車雷達C．

超聲加濕器 D．

核爆炸5．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（）A．超聲波的音調(diào)很低 B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C．超聲波能傳遞能量 D．超聲波在空氣中的傳播速度不斷減小6．如圖是古時的一種樂器排簫又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，故成語有云“參差不齊”。關(guān)于排簫下列說法正確的是（）A．竹管參差不齊，目的是改變聲音的音色B．聽到的簫聲是通過空氣傳到耳中的C．簫聲在空氣中的傳播速度是3×108m/sD．簫聲和琴聲聽起來不一樣是因為二者的音調(diào)不同7．下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析不正確的是（

）A．圖甲，音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠，說明聲音的響度與振幅有關(guān)B．圖乙，改變尺子伸出桌面的長度，是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系C．圖丙，揚聲器發(fā)聲時旁邊的燭焰晃動，說明聲音能傳遞能量D．圖丁，用大小相同的力敲擊玻璃瓶，從左往右音調(diào)變高二、填空題8．當(dāng)游客在如圖所示天壇圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果；人說話時的聲音是由于聲帶的產(chǎn)生的，周圍人聽到的聲音是通過傳到耳朵里的。

9．2024年9月19日，中國商飛公司一架C919飛機從四川成都雙流國際機場起飛，經(jīng)過2小時8分鐘飛行，平穩(wěn)降落在西藏拉薩貢嘎國際機場。乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，這是在減弱噪聲。乘客下飛機后，一只蝴蝶飛過，蝴蝶翅膀30秒振動的次數(shù)約為150次，它振動的頻率約是Hz，此時乘客（選填“能”或“不能”）聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音；人耳能聽到的聲音頻率范圍是。10．2023河南春晚創(chuàng)意節(jié)目《祥瑞福遠》，利用AI智能動畫特效，打造虛擬的“祥瑞”空間，在這里，二胡、古箏、笛子、琵琶等傳統(tǒng)樂器與舞者同頻演繹，共同傳遞新春的吉祥與祝福。如圖是演員正在吹奏笛子，按住不同的孔可以改變聲音的；觀眾就算閉眼聆聽也能辨別出是笛子演奏而非是其他樂器，這是由于不同樂器的不同。

11．鄭智化在某校體育館舉行演唱會。當(dāng)他演唱大家熟悉的《水手》時，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲，“雷鳴般”是指聲音的（選填“音調(diào)高”或“響度大”），歌聲是通過傳到觀眾的耳中的。12．如圖所示，用力敲擊乙音叉，結(jié)果與甲接觸的乒乓球會被彈起來，這個現(xiàn)象稱為，該現(xiàn)象說明聲音能傳遞。三、實驗題13．火車通過居民區(qū)時，為了減弱噪聲對居民的傷害，鐵路部門在鐵路兩旁安裝了隔聲墻。小明提出觀點，表面光滑平整的材料隔聲效果比表面粗糙的材料隔聲效果好。他把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；分別將厚度相同的各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表中的數(shù)據(jù)：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.3(1)小明設(shè)計的實驗是通過比較來體現(xiàn)材料的隔音性。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是：。(3)請你根據(jù)上述結(jié)論，在降低電影院中的噪聲措施方面提出一條合理的建議：。四、簡答題14．“走遍大地神州，醉美多彩貴州”是貴州省新標(biāo)識口號，為加快文明城市建設(shè)，假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害？（至少提出兩條措施，并說明兩措施分別屬于減弱噪聲的三種途徑中的哪種）15．撥動張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化（如圖）；邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分（如圖）。觀察、體驗、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。16．為什么在冬天常聽到風(fēng)吹電線呼呼作響，而在夏天風(fēng)吹電線卻聽不到呢？五、計算題17．打雷和閃電是同時發(fā)生的。小明測出自觀察到閃電起至聽到雷聲的時間為18s，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則發(fā)生閃電處距小明的直線距離約多遠？（不計光傳播所需時間）參考答案1．A【詳解】A．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音，說明水能傳聲，故A符合題意；B．正在發(fā)聲的音叉插入水里，振動的音叉將水濺起，會看到水花四濺，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分，感覺喉頭振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故C不符合題意；D．用手按住正在發(fā)生的琴弦，振動停止，琴聲會消失，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故D不符合題意。故選A。2．A【詳解】A．不言不語，是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲產(chǎn)生，故A符合題意；B．將門窗關(guān)閉，是在傳播過程中減弱噪聲，不是防止噪聲產(chǎn)生，故B不符合題意；C．將手機設(shè)置靜音，是在聲源處減弱噪聲，不是阻斷噪聲傳播，故C不符合題意；D．在圖書館中輕拿輕放，是在聲源處減弱噪聲，不是防止噪聲進入人耳，故D不符合題意。故選A。3．C【詳解】小宇敲擊桌子，桌面振動發(fā)出的聲音傳遞給桌面上的魚缸，魚缸再傳遞給缸內(nèi)的水，最后通過水傳遞給魚，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．D【詳解】ABC．“B超”檢查身體、倒車雷達、超聲加濕器等，它們都是應(yīng)用超聲波工作的，故ABC不符合題意；D．核爆炸時會產(chǎn)生次聲波，故D符合題意。故選D。5．C【詳解】A．超聲波指的是頻率比較高的聲波，超過了人耳的聽覺頻率范圍，所以聽不到，頻率越高，音調(diào)就越高，故A錯誤；B．不論是超聲波還是次聲波都是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．聲波除了傳遞信息外，還可以傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，故C正確；D．超聲波在空氣中的傳播速度不變，傳播速度為，故D錯誤。故選C。6．B【詳解】A．竹管發(fā)聲主要是管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲。不同長度的竹管內(nèi)空氣柱長短不一樣，因而空氣柱的振動頻率也不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也會不同，所以竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的音調(diào)，故A錯誤；B．固體、液體、氣體都可以傳播聲音，我們聽到的簫聲是通過空氣傳到耳中的，故B正確；C．簫聲在空氣中的傳播速度大約是340m/s，故C錯誤；D．每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，簫聲和琴聲聽起來不一樣是因為二者的音色不同，故D錯誤。故選B。7．D【詳解】A．正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，音叉發(fā)出的聲音越響乒乓球被彈開得越遠，說明響度與振幅有關(guān)，故A正確，不符合題意；B．通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的尺子，則尺子振動的頻率不同，伸出越短頻率越高，音調(diào)越高，故B正確，不符合題意；C．揚聲器發(fā)聲時旁邊的燭焰晃動，說明聲音能傳遞能量，故C正確，不符合題意；D．用大小相同的力敲擊玻璃瓶，瓶和水振動發(fā)聲，瓶內(nèi)的水越多，振動越慢，頻率越低，音調(diào)越低，所以從左往右音調(diào)變低，故D錯誤，符合題意。故選D。8．回聲振動空氣【詳解】[1]由于建筑師利用聲音的反射原理，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果，所以當(dāng)游客在如圖所示天壇圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮。[2][3]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，人說話時的聲音是由于聲帶的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，周圍人聽到的聲音是通過空氣傳到耳朵里的。9．人耳處5不能20Hz~20000Hz【詳解】[1]聲音可以在聲源處、傳播過程、人耳處減弱。乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，這是在人耳處減弱噪聲。[2][3][4]蝴蝶翅膀30秒振動的次數(shù)約為150次，它振動的頻率約是人耳聽覺的頻率范圍是20~20000Hz，蝴蝶翅膀振動的頻率低于20Hz，是次聲波，當(dāng)蝴蝶從人耳邊飛過時，此時乘客不能聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音。10．音調(diào)音色【詳解】[1]吹奏笛子時，笛內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，按住不同的孔，笛內(nèi)空氣柱的長度不同，振動的頻率不同，聲音的音調(diào)不同。[2]不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，觀眾就算閉眼聆聽也能辨別出是笛子演奏而非是其他樂器，由于不同樂器的音色不同。11．響度大空氣【詳解】[1][2]聲音的強弱叫響度，“雷鳴般”指聲音的響度大；聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲是通過空氣傳到觀眾的耳中的。12．共振能量【詳解】[1][2]用力敲擊乙音叉，結(jié)果與甲接觸的乒乓球會被彈起來，說明乙音叉發(fā)聲后甲音叉也會發(fā)出聲音，這種現(xiàn)象叫做共振；該現(xiàn)象說明聲音能傳遞能量。13．(1)聽不見滴答聲人離盒子的實際距離(2)在其他條件一定時，表面光滑平整的材料隔聲效果比表面粗糙的材料隔聲效果差(3)電影院墻壁使用疏松多孔、表面粗糙的材料【詳解】（1）由題意知，他把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；分別將厚度相同的各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，所以小明設(shè)計的實驗是通過比較聽不見滴答聲人離盒子的實際距離來體現(xiàn)材料的隔音性。（2）根據(jù)小明所得數(shù)據(jù)可知，表面粗糙的材料比表面光滑的材料到聽不見滴答聲的實際距離近，則說明在其他條件一定時，表面光滑平整的材料隔聲效果比表面粗糙的材料隔聲效果差。（3）為降低電影院中噪聲，可使用電影院墻壁使用疏松多孔、表面粗糙的材料，以便在傳播過程中減弱噪聲。14．見解析【詳解】1、植樹，種草、設(shè)置隔音板或墻等，屬于在傳播過程中減弱噪聲。2、娛樂場所遠離居民區(qū)、司機在城區(qū)內(nèi)禁止鳴笛等，屬于在聲源處減弱噪聲。15．見解析【詳解】波動橡皮筋，看到橡