人教版八年級物理下冊 第十一章《功和機械能》單元測試卷

第十一章《功和機械能》單元檢測卷（測試時間60分鐘，滿分100分）姓名：__________年級：_________成績:____________一、選擇題（本大題共12小題，每題3分，共36分）1．下列生活實例中，力對物體做功的有（

）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁2．某同學用了12s從教學樓的一樓登上三樓，則他登樓的功率最接近于（）A．2.5W B．25W C．250W D．2500W3．如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力．在a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（）A．只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B．在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少C．在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少D．在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化4．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。在木塊勻速滑動的過程中，下列說法正確的是（）A．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B．木塊第1次受到的拉力較大C．木塊兩次的動能一樣多D．兩次拉力拉木塊的功率一樣大5．你甚至回想起，游泳完畢你又去了超市購物，你用12N的水平力，推著50N的購物車水平勻速前進了3m，用去4s的時間，則此過程中你做的功和功率分別為（）A．36J，9W B．36J，37.5W C．150J，9W D．150J，37.5W6．一輛卡車在平直公路上行駛，其速度v與時間t的關系如圖。在t1時刻卡車的速度為v1，牽引力為F1，牽引力的功率為P1，卡車的動能為Ek1；t2時刻卡車的速度為v2，牽引力為F2，牽引力的功率為P2，卡車的動能為Ek2。不計空氣阻力，以下說法錯誤的是（）A．v1＞v2 B．F1＞F2 C．P1＞P2 D．Ek1＞Ek27．如圖所示，甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速直線運動，不計空氣阻力，則

(

)A．甲的速度一定大于乙的速度B．甲的重力一定大于乙的重力C．拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D．拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率8．圖中是一個兩面光滑的斜面，∠大于∠，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（）A．FA＝FB，WA＝WB B．FA＜FB，WA＝WBC．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B9．如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉箱子，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tab＞tcd，運動距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率，下列判斷正確的是（）①ab段做功較多；②ab段與cd段的功一樣多；③ab段功率較大；④cd段功率較大。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中不正確的是(

)A．小球在下落過程中動能不變B．小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率11．球豎直向上運動到最高處并下落，這過程中經(jīng)過H、J兩點，球在這兩點的動能和重力勢能如表所示，則球（）1H點J點動能/J48重力勢能/J72A．在H點速度比在J點的大B．在J點機械能比在H點的大C．在J點處于下降階段D．在最高處受力平衡12．如圖甲所示，物體在水平拉力F的作用下由靜止沿粗糙水平面向右運動，0~6s內(nèi)拉力隨時間變化的規(guī)律如圖乙，速度隨時間變化的規(guī)律如圖丙，則在2~4s內(nèi)，物體克服摩擦力所做的功為（

）A．10J B．30J C．50J D．80J二、填空題（本大題共6小題，共21分）13．（4分）小剛要鋸開厚度均勻的木板，每拉一次，據(jù)條移動的距離為0.3m，所用的力為180N，連續(xù)拉鋸50次用了1min，這個過程中小剛做功為_________J，功率是__________W．14．（3分）2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。如圖，當飛船返回艙下降到一定高度后打開降落傘，返回艙減速下落。此過程中，返回艙和降落傘受到的阻力與重力_________（選填“平衡”或“不平衡”），返回艙的機械能_________（選填“增大”“減小”或“不變”）。為達到更好的緩沖效果，在返回艙距離地面1m時，返回艙上的四臺發(fā)動機同時_________（選填“向上”或“向下”）噴出高溫燃氣進一步減緩下落速度，從而實現(xiàn)平穩(wěn)著陸。16．（2分）如圖甲所示，將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺的金屬桿上面。現(xiàn)將小球提到A處后松手，小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示。則小球從開始下落到最后靜止的過程中，___________（選填“0”、“t1”、“t2”、“t3”或“t4”下同）時刻的機械能最大，___________時刻的動能最大。17．（4分）如圖甲所示的鐵塊重力G=4N，被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，當它在豎直方向上拉力F=6N的作用下向上運動時，鐵塊此時的運動速度v與時間t的關系圖像如圖乙所示。鐵塊受到的摩擦力為___________N。4s內(nèi)拉力F做的功為___________J。18．（4分）隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車．若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示，則經(jīng)過10s轎車發(fā)動機所做的功是___________J，當牽引力為___________N時轎車能保持勻速直線運動。19．（4分）如圖所示，原長為L的輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻面上，另一端與水平面上的木塊相連。推動木塊壓縮彈簧，當其左端至A點時，彈簧具有的彈性勢能為20J；松手后，木塊在彈簧的作用下往復運動若干次后靜止，此時彈簧具有的彈性勢能為2J。則木塊左端最終靜止的位置一定不可能位于______（選填B、C、D）點，整個過程中木塊克服阻力做的功是______J，整個過程中木塊速度最大時其左端可能位于______（選填B、C、D）點。三、實驗題（本大題共3小題，共22分）20．(9分）小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的_________．②選用圖甲探究的是動能與_____的關系，理由是：兩球___相等；得出的結(jié)論是：__________________________．③選用圖乙探究的是動能與_____的關系，得出的結(jié)論是：_________________________．④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是__________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大?。?1．（7分）沈仔細同學在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關；他為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m、3m的小球各一個；體積不同的小球3個。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里的深度情況如圖所示；請你完成下列內(nèi)容。（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過觀察___________來反映的；（2）分析A、B、C球的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：___________；（3）為了驗證猜想二，他應分析___________（填寫字母）三球的實驗現(xiàn)象；（4）為了驗證猜想三，沈仔細同學正確操作，G球和H球的質(zhì)量應分別為___________、___________；實驗后發(fā)現(xiàn)小球陷入花泥的深度相同，由此可知物體重力勢能的大小與物體的體積________（選填“有關”或“無關”）。21．（6分）小明想利用所學的物理知識估測自己跳繩時克服重力做功的平均功率（不計繩重）。（1）實驗需要測量的物理量：①用________（填測量器材）測量自己的質(zhì)量m；②估測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；③用________（填測量器材）測量跳n次所用的________（填物理量與其對應符號）。（2）跳繩時平均功率表達式：P＝________。（3）小明和小華兩人想比較跳繩的平均功率（假設兩人跳起的平均高度相同），則________A．頻率相同，體重大的功率大B．頻率相同，跳的時間長的功率大C．體重相同，頻率高的功率小D．體重相同，跳的時間長的功率大四．計算題（本大題共2小題，共21分）22．（10分）快遞業(yè)務服務提升了生活質(zhì)量。為了提高快遞配送效率，可使用如圖所示的物流機器人完成最后三公里的快速智能配送，若空載時該物流機器人質(zhì)量為600kg，在某平直道路上勻速行駛100s，牽引力做功為4.8×104J，已知機器人所受阻力是重力的0.02倍。當該物流機器人空載時，求：（1）勻速行