《管理領(lǐng)導(dǎo)控制激勵(lì)》課件_第1頁(yè)
《管理領(lǐng)導(dǎo)控制激勵(lì)》課件_第2頁(yè)
《管理領(lǐng)導(dǎo)控制激勵(lì)》課件_第3頁(yè)
《管理領(lǐng)導(dǎo)控制激勵(lì)》課件_第4頁(yè)
《管理領(lǐng)導(dǎo)控制激勵(lì)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制、激勵(lì)管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制、激勵(lì)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的四個(gè)關(guān)鍵要素,它們相互關(guān)聯(lián),共同推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。課程大綱第一章管理概述管理的定義管理的特點(diǎn)管理的基本職能第二章領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)理論的演變卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)行為第三章控制的基本原理控制的概念控制的過(guò)程控制類(lèi)型有效控制的要素第四章績(jī)效管理與激勵(lì)績(jī)效管理的內(nèi)容績(jī)效考核的方法薪酬激勵(lì)制度非貨幣性激勵(lì)方式激勵(lì)理論激勵(lì)的影響因素第一章管理概述管理是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的要素,是組織資源、協(xié)調(diào)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。本章將介紹管理的基本概念、特點(diǎn)和職能,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。管理的定義資源整合管理是指通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,有效地利用各種資源,以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。目標(biāo)導(dǎo)向管理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo),例如盈利、提高效率、改善服務(wù)等。人與資源協(xié)調(diào)管理需要有效地協(xié)調(diào)人與資源之間的關(guān)系,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。管理的特點(diǎn)11.目標(biāo)性管理以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)為最終目的,所有活動(dòng)都圍繞目標(biāo)展開(kāi)。22.效率性管理強(qiáng)調(diào)以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出,追求資源的有效利用。33.普遍性管理存在于各個(gè)組織中,從企業(yè)到政府機(jī)構(gòu),從學(xué)校到家庭,都需要管理。44.連續(xù)性管理是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,需要不斷地調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)環(huán)境的變化。管理的基本職能計(jì)劃明確目標(biāo)、制定行動(dòng)方案,以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。組織建立組織結(jié)構(gòu)、配置人員、分配資源,實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、引導(dǎo)方向,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。控制監(jiān)控執(zhí)行過(guò)程、評(píng)估結(jié)果、糾正偏差,確保計(jì)劃順利實(shí)施。第二章領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)理論是管理學(xué)中的重要分支,探討領(lǐng)導(dǎo)者如何影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)的概念影響力和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)影響力和引導(dǎo)力,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo),并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)走向成功。目標(biāo)一致性領(lǐng)導(dǎo)者需要與團(tuán)隊(duì)成員共同建立目標(biāo),并確保成員對(duì)目標(biāo)的理解和認(rèn)同,從而提高團(tuán)隊(duì)效率。責(zé)任和義務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)的責(zé)任,并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的行為和績(jī)效負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)理論的演變1古典管理理論強(qiáng)調(diào)效率和理性,關(guān)注組織結(jié)構(gòu)和管理流程2行為管理理論重視人的因素,關(guān)注員工的動(dòng)機(jī)和行為3權(quán)變管理理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格因情境而異,沒(méi)有萬(wàn)能的領(lǐng)導(dǎo)方式4現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng),強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的變革和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理論的演變反映了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象的不斷探索和理解,從強(qiáng)調(diào)效率到重視人,從關(guān)注行為到強(qiáng)調(diào)情境,最終走向?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)和復(fù)雜性的認(rèn)知。卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)11.溝通能力有效的溝通是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)者需要清楚地傳達(dá)信息,并能有效地傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。22.決策能力領(lǐng)導(dǎo)者需要在復(fù)雜環(huán)境中做出明智的決策,并承擔(dān)決策的責(zé)任。33.團(tuán)隊(duì)合作能力領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì),并能與團(tuán)隊(duì)成員有效地合作。44.適應(yīng)能力領(lǐng)導(dǎo)者需要適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,并能快速學(xué)習(xí)和調(diào)整策略。領(lǐng)導(dǎo)行為愿景與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者需要制定明確的愿景,并制定實(shí)現(xiàn)愿景的戰(zhàn)略,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同目標(biāo)努力。協(xié)作與溝通領(lǐng)導(dǎo)者需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通,營(yíng)造積極的協(xié)作氛圍,共同解決問(wèn)題。激勵(lì)與授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者需要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,并授權(quán)他們做出決策,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛能。角色與榜樣領(lǐng)導(dǎo)者需要扮演好領(lǐng)導(dǎo)者的角色,以身作則,為團(tuán)隊(duì)成員樹(shù)立榜樣。第三章控制的基本原理控制是管理的重要職能之一,它確保企業(yè)能夠按照計(jì)劃目標(biāo)順利進(jìn)行??刂频母拍畲_保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)控制是指管理者為確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而采取的行動(dòng),包括設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控實(shí)際執(zhí)行情況、并及時(shí)調(diào)整策略。監(jiān)督和糾正偏差控制的關(guān)鍵在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差并采取措施進(jìn)行糾正,以確保最終目標(biāo)的達(dá)成。保持計(jì)劃執(zhí)行控制可以幫助管理者將計(jì)劃付諸行動(dòng),并通過(guò)持續(xù)的監(jiān)督和調(diào)整,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的成果??刂频倪^(guò)程制定標(biāo)準(zhǔn)明確目標(biāo),設(shè)定具體、可衡量的標(biāo)準(zhǔn),作為控制的基準(zhǔn)。衡量績(jī)效收集數(shù)據(jù),分析實(shí)際績(jī)效與標(biāo)準(zhǔn)的差距,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。糾正偏差采取措施,消除偏差,使實(shí)際績(jī)效符合標(biāo)準(zhǔn),確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。持續(xù)改進(jìn)定期評(píng)估控制效果,不斷優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)和措施,提升控制效率??刂祁?lèi)型事前控制在活動(dòng)開(kāi)始前,采取措施來(lái)防止偏差的發(fā)生。例如,制定詳細(xì)的計(jì)劃,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。事中控制在活動(dòng)進(jìn)行中,采取措施來(lái)糾正偏差。例如,定期檢查工作進(jìn)度,及時(shí)解決問(wèn)題。事后控制在活動(dòng)結(jié)束后,采取措施來(lái)分析偏差,并為未來(lái)改進(jìn)提供參考。例如,評(píng)估項(xiàng)目成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有效控制的要素明確目標(biāo)控制必須以明確的目標(biāo)為導(dǎo)向,目標(biāo)是控制的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)。目標(biāo)清晰,才能有效地評(píng)估實(shí)際績(jī)效與目標(biāo)的差距,制定有效的控制措施。及時(shí)反饋及時(shí)有效的反饋是控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差,并采取糾正措施。反饋信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和有效性直接影響控制的效率和效果。第四章績(jī)效管理與激勵(lì)績(jī)效管理是企業(yè)管理的重要組成部分,它有助于提升員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。通過(guò)科學(xué)的績(jī)效管理體系,企業(yè)可以有效地激勵(lì)員工,激發(fā)員工的潛能,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)???jī)效管理的內(nèi)容績(jī)效目標(biāo)設(shè)定明確個(gè)人目標(biāo),與公司目標(biāo)一致???jī)效評(píng)估定期評(píng)估員工工作表現(xiàn),提供反饋???jī)效反饋與改進(jìn)溝通評(píng)估結(jié)果,提出改進(jìn)建議???jī)效提升計(jì)劃制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,提高工作能力???jī)效考核的方法目標(biāo)管理法目標(biāo)管理法是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向的考核方法,強(qiáng)調(diào)員工與管理者共同設(shè)定目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。該方法有助于提高員工的積極性和主動(dòng)性,提升工作效率。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法是一種量化考核方法,通過(guò)設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)來(lái)衡量員工的工作績(jī)效。該方法注重結(jié)果導(dǎo)向,能夠有效地評(píng)估員工的工作成果。薪酬激勵(lì)制度11.職位薪酬職位薪酬是指根據(jù)員工職位和責(zé)任的差異,設(shè)置不同的薪酬等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)。22.績(jī)效薪酬績(jī)效薪酬是指根據(jù)員工的工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn),給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬。33.技能薪酬技能薪酬是指根據(jù)員工所掌握的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),給予相應(yīng)的薪酬待遇。44.福利薪酬福利薪酬是指企業(yè)為員工提供的除基本工資之外的各種福利待遇,例如住房、醫(yī)療、保險(xiǎn)等。非貨幣性激勵(lì)方式員工參與度讓員工參與決策,提升他們的主人翁意識(shí),激發(fā)他們對(duì)工作的熱情和責(zé)任感。團(tuán)隊(duì)合作鼓勵(lì)員工之間相互協(xié)作,共同完成目標(biāo),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。認(rèn)可和表?yè)P(yáng)對(duì)員工的努力和貢獻(xiàn)進(jìn)行認(rèn)可和表?yè)P(yáng),提升他們的成就感和自豪感。職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)提供員工職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),幫助他們提升技能和知識(shí),實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。激勵(lì)理論馬斯洛需求層次理論從生理需求到自我實(shí)現(xiàn),五個(gè)層次,層層遞進(jìn),解釋了人類(lèi)行為的動(dòng)機(jī),有助于理解員工需求,制定相應(yīng)的激勵(lì)措施。赫茨伯格雙因素理論將激勵(lì)因素和保健因素區(qū)分開(kāi),指出只有激勵(lì)因素才能真正激發(fā)員工的積極性,保健因素只能防止員工產(chǎn)生不滿。期望理論員工努力程度取決于對(duì)目標(biāo)達(dá)成概率和目標(biāo)價(jià)值的預(yù)期,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和獎(jiǎng)懲的合理性。公平理論員工會(huì)將自己的付出和所得與他人進(jìn)行比較,如果認(rèn)為不公平,就會(huì)采取行動(dòng),調(diào)整行為以追求平衡。激勵(lì)的影響因素個(gè)人因素個(gè)人的需求和目標(biāo),對(duì)激勵(lì)的反應(yīng)方式。例如,追求成就的人會(huì)被成就感激勵(lì),而追求安全的人會(huì)被穩(wěn)定工作激勵(lì)。環(huán)境因素工作環(huán)境、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等都會(huì)影響到激勵(lì)效果。例如,一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新和冒險(xiǎn)的企業(yè)文化,可能會(huì)激勵(lì)員工更加積極地嘗試新事物。結(jié)語(yǔ)本課程旨在幫助您深入理解管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制和激勵(lì)的重要作用。希望您能將所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論