2024-2025學(xué)年人教版四年級（上）英語寒假作業(yè)（三）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版四年級（上）英語寒假作業(yè)（三）一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?河源期末）________nameisMike．（）A．he B．his C．His2．（2023秋?磐石市期末）Myfamily________threepeople．（）A．have B．is C．has3．（2023秋?蓮湖區(qū)期末）Myglasses_________onthefridge．（）A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m4．（2023秋?久治縣期末）選出畫線部分讀音不同的一項．（）A．nine B．pig C．rice5．（2023秋?順慶區(qū)期末）﹣﹣Wouldyoulikesomewater？﹣﹣___I'dlikesomeCoke，please.（）A．Yes，please. B．No，thanks. C．Great.6．（2023秋?趙縣期末）She_______mysister.（）A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m7．（2023秋?未央?yún)^(qū)期末）選出不同類的一項．（）A．kitchen B．chicken C．livingroom8．（2023春?包頭期末）選出不同類的一項（）A．I B．his C．her9．（2023秋?衛(wèi)輝市校級期中）選出不同類的一項．（）A．help B．fan C．light10．（2023秋?陸川縣期中）你想感謝別人的幫助．應(yīng)該這樣說（）A．Goodbye． B．Thankyou． C．OK．二．填空題（共5小題）11．（2024秋?倉山區(qū)期中）Youcanreadbooksinthel．12．（2023秋?峽江縣期末）vegetables13．（2018秋?靖邊縣期末）I（am/is）aboy．14．He'sWangBing.He's（I/my）goodfriend.15．youMissLi？三．連詞成句（共5小題）16．（2023秋?陸豐市期中）classroom，we，have，a，new（．）17．（2022秋?淮安期末）連詞成句①my②She's③sister④．18．（2021秋?歷下區(qū)期末）classroom，in，the，What's（？）19．（2021秋?臨潭縣期末）a，We，have，classroom，new（．）20．（2021秋?麻章區(qū)期末）連詞成句。likeayouWouldknifeforkand（？）四．閱讀理解（共1小題）21．（2022秋?歷下區(qū)期末）閱讀短文，判斷正誤，正確寫"T"，錯誤寫"F"。Lucyismybestfriend.She'sanicegirl.She'sten.She'stallandquiet.Shehasshorthairandasmallmouth.Shehastwobigeyesandasmallnose.ShelikesEnglishandChinese.Shedoesn'tlikemaths.Shehastwentystorybooks.Shelikesreadingbooks.Me，too.（1）Lucyismysister.（2）Lucyisnotquiet.（3）Lucyhasasmallmouthandasmallnose.（4）LucylikesEnglish，mathsandChinese.（5）Lucyhas20storybooks.五．匹配題（共1小題）22．（2022秋?歷下區(qū)期末）看圖，選句子，把序號寫在相應(yīng)的橫線上。A.Theglassesareonthechair.B.Myparentsareinthelivingroom.C.Mymotherisinthekitchen.D.Thekeysareinthedoor.E.Thebedisnearthewindow.（1）（2）（3）（4）（5）

2024-2025學(xué)年人教版四年級（上）英語寒假作業(yè)（三）參考答案與試題解析題號12345678910答案CCBBBABAAB一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?河源期末）________nameisMike．（）A．he B．his C．His【考點】形容詞性物主代詞．【答案】C【分析】他的名字叫麥克．【解答】答案：C．考查形容詞性物主代詞．題干意為"他的名字叫麥克"．"name"前面應(yīng)用形容詞性物主代詞修飾，表示"他的名字"．而選項A．"he"（他）為人稱代詞，一般放在動詞前做主語，可排除；B．"his"（他的）是物主代詞，放在名詞前修飾此名詞，但在此題中句子首字母要大寫，因此只有C．"His"正確．故此題選C．【點評】形容詞性物主代詞和人稱代詞在運用中容易出錯，所以要多做練習(xí)，掌握它們各自的用法．此題中還要注意句首字母要大寫，所以在運用時要細心．2．（2023秋?磐石市期末）Myfamily________threepeople．（）A．have B．is C．has【考點】be動詞．【答案】C【分析】我的家庭有三口人．【解答】考查主謂一致．由題，句意為"我的家庭有三口人．"，橫線處表達含義為"有"；主語myfamily為單數(shù)形式，看作一個整體，后面的謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式．have有，第三人稱單數(shù)形式為has．is為be動詞，譯為：是．故選：C．【點評】根據(jù)句義推測所表達含義，注意保持主語與謂語動詞形式一致．3．（2023秋?蓮湖區(qū)期末）Myglasses_________onthefridge．（）A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m【考點】be動詞．【答案】B【分析】我的眼鏡在冰箱上．【解答】本題考查主謂一致．句子的主語"Myglasses"是名詞復(fù)數(shù)形式，空格處應(yīng)該填寫are．故選：B．【點評】做主謂一致題，要準(zhǔn)確找出句子中的主語或謂語，再結(jié)合所學(xué)的語法知識進行作答．4．（2023秋?久治縣期末）選出畫線部分讀音不同的一項．（）A．nine B．pig C．rice【考點】字母組合的發(fā)音．【答案】B【分析】nine九，pig豬，rice米飯．【解答】考查字母i在單詞中發(fā)音，字母i在單詞nine，rice中發(fā)[ai]，字母i在單詞pig中發(fā)[i]，所以B選項發(fā)音不相同．故選：B?！军c評】語音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標(biāo)的讀法，同時還要認讀積累課本所學(xué)單詞．5．（2023秋?順慶區(qū)期末）﹣﹣Wouldyoulikesomewater？﹣﹣___I'dlikesomeCoke，please.（）A．Yes，please. B．No，thanks. C．Great.【考點】邀請．【答案】B【分析】﹣﹣你想要些水嗎？﹣﹣不，謝謝。我想要一些可樂?！窘獯稹靠疾檠?。A是的，請。B不，謝謝。C太好了。根據(jù)I'dlikesomeCoke，please.可知答語是否定回答，B符合題意。故選：B?！军c評】理解句意，掌握關(guān)于邀請的英文表達。6．（2023秋?趙縣期末）She_______mysister.（）A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m【考點】be動詞．【答案】A【分析】她是我的妹妹?！窘獯稹靠疾橹髦^一致。句子的主語為：She，她，為第三人稱單數(shù)，故動詞為單數(shù)is，句意為：她是我的妹妹。故選：A?！军c評】根據(jù)主語和句意作答。7．（2023秋?未央?yún)^(qū)期末）選出不同類的一項．（）A．kitchen B．chicken C．livingroom【考點】詞匯類別分類．【答案】B【分析】kitchen廚房；chicken雞肉；livingroom客廳．【解答】考查類別分類．A．kitchen廚房；B．chicken雞肉；C．livingroom客廳．選項A和C是地點名詞，選項B是肉類．故選：B．【點評】熟記常見的英語單詞，根據(jù)題意，正確分類．8．（2023春?包頭期末）選出不同類的一項（）A．I B．his C．her【考點】詞匯類別分類．【答案】A【分析】I我；his他的；her她的．【解答】本題考查類別分類．A．I我；B．his他的；C．her她的．B和C選項是形容詞性物主代詞，A選項是人稱代詞．故選：A?！军c評】考查類別分類，要求熟悉課本所學(xué)詞匯，掌握詞義詞類，結(jié)合要求，確定答案，完成題目．9．（2023秋?衛(wèi)輝市校級期中）選出不同類的一項．（）A．help B．fan C．light【考點】詞匯詞性分類．【答案】A【分析】help幫助；fan電扇；light燈．【解答】本題考查詞性分類．A．help幫助．B．fan電扇．C．light燈．選項B和C都是名詞，選項A是動詞．選項A與其他選項不同詞性．故選：A．【點評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用．10．（2023秋?陸川縣期中）你想感謝別人的幫助．應(yīng)該這樣說（）A．Goodbye． B．Thankyou． C．OK．【考點】致謝．【答案】B【分析】謝謝．【解答】考查情景交際．A．Goodbye．再見．B．Thankyou．謝謝．C．OK．好的．結(jié)合語境"你想感謝別人的幫助．應(yīng)該這樣說__"可知，應(yīng)該說"謝謝．"Thankyou．故選：B．【點評】考查情景交際，在日常學(xué)習(xí)中要從實際情景交際中多練習(xí)，掌握一些習(xí)慣用語．結(jié)合語境，分析選項，選擇正確的回答，完成練習(xí)．二．填空題（共5小題）11．（2024秋?倉山區(qū)期中）Youcanreadbooksinthelibrary．【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】你可以在圖書館看書．【解答】本題考查單詞填空．根據(jù)句子信息readbooks推測后面的單詞填library，譯為圖書館．故答案為：library．【點評】解答本題時首先要根據(jù)給出的單詞信息推測該句句意，進而對所填單詞做主正確判斷．12．（2023秋?峽江縣期末）vegetables蔬菜【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】蔬菜．【解答】考查單詞翻譯．根據(jù)單詞蔬菜：vegetables．故答案為：蔬菜．【點評】考查單詞翻譯．掌握基本的單詞及意思是解題關(guān)鍵．13．（2018秋?靖邊縣期末）Iam（am/is）aboy．【考點】be動詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我是一個男孩．【解答】考查單詞填空．根據(jù)題干：句子主語是I，be動詞用am．故答案為：am．【點評】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．14．He'sWangBing.He'smy（I/my）goodfriend.【考點】形容詞的用法；形容詞性物主代詞．【答案】my【分析】他是王兵。他是我的好朋友?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子中修飾名詞friend使用形容詞性物主代詞my。I我，為人稱代詞主格。故答案為：my。【點評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的選擇。15．AreyouMissLi？【考點】be動詞．【答案】Are【分析】你是李老師嗎？【解答】考查完成句子。句意為：你是李老師嗎？主語是you，be動詞使用are。故答案為：Are?！军c評】本題主要考查對英語單詞的理解，學(xué)習(xí)中要注意加強記憶，包括單詞的拼寫以及單詞的意思。三．連詞成句（共5小題）16．（2023秋?陸豐市期中）classroom，we，have，a，new（．）Wehaveanewclassroom．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我們有一個新教室．【解答】考查連詞成句，陳述句式，主謂賓結(jié)構(gòu)．"we"表示"我們"；"have"表示"有"；"anewclassroom"表示"一個新教室"；結(jié)合要求完成題目．故答案為：Wehaveanewclassroom．【點評】一個句子中只能有一個謂語，動詞作謂語，做連詞成句題可以先找出謂語動詞，然后按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．17．（2022秋?淮安期末）連詞成句①my②She's③sister④．②①③④．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】她是我的妹妹．【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點，可確定組合的句子為陳述句，組合的句意：她是我的妹妹．She's她是，sheis的縮寫，放于句首；mysister我的妹妹，做表語，放于系動詞后，位于句末，結(jié)合整句及英語表達的習(xí)慣作答．連詞成句為：She'smysister．故答案為：②①③④．【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點符號判斷句子類型．18．（2021秋?歷下區(qū)期末）classroom，in，the，What's（？）What'sintheclassroom？【考點】what引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】教室里面有什么？【解答】本題主要考查句法結(jié)構(gòu)連詞成句．問號表示疑問句式，用特殊疑問詞what來提問，whatis縮寫為what's意思為：什么是；其后接短語intheclassroom，意思為：在教室．結(jié)合要求完成句子．故答案為：What'sintheclassroom？【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．可根據(jù)標(biāo)點符號判斷句子類型．19．（2021秋?臨潭縣期末）a，We，have，classroom，new（．）Wehaveanewclassroom．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我們有一間新教室．【解答】考查連詞成句．原句是陳述句．主語We"我們"．謂語have"有"．不定冠詞a"一間"和形容詞new"新的"修飾名詞classroom"教室"，不定冠詞放在前面．故答案為：Wehaveanewclassroom．【點評】此題知識點是考查連詞成句．首先要判斷句式，然后選擇相應(yīng)的主語、謂語、賓語等結(jié)構(gòu)．再考慮一些固定搭配等，注意不要少詞．20．（2021秋?麻章區(qū)期末）連詞成句。likeayouWouldknifeforkand（？）Wouldyoulikeaknifeandfork？【考點】情態(tài)動詞引導(dǎo)的一般疑問句．【答案】Wouldyoulikeaknifeandfork？【分析】Wouldyoulikeaknifeandfork？你想要一副刀叉嗎？【解答】考查情態(tài)動詞引導(dǎo)的一般疑問句。由would和問號可知，句子為情態(tài)動詞引導(dǎo)的一般疑問句，wouldlike想，you你，aknifeandfork一副刀叉，可組成句子：Wouldyoulikeaknifeandfork？故答案為：Wouldyoulikeaknifeandfork？【點評】結(jié)合單詞的含義和用法，正確作答。四．閱讀理解（共1小題）21．（2022秋?歷下區(qū)期末）閱讀短文，判斷正誤，正確寫"T"，錯誤寫"F"。Lucyismybestfriend.She'sanicegirl.She'sten.She'stallandquiet.Shehasshorthairandasmallmouth.Shehastwobigeyesandasmallnose.ShelikesEnglishandChinese.Shedoesn'tlikemaths.Shehastwentystorybooks.Shelikesreadingbooks.Me，too.（1）Lucyismysister.F（2）Lucyisnotquiet.F（3）Lucyhasasmallmouthandasmallnose.T（4）LucylikesEnglish，mathsandChinese.F（5）Lucyhas20storybooks.T【考點】說明文；個人信息．【答案】（1）F（2）F（3）T（4）F（5）T【分析】露西是我的最好的朋友。她是一個很好的女孩。她十歲了。她又高又安靜。她有短發(fā)和一個小嘴巴。她有兩只大眼睛和一個小鼻子。她喜歡英語和語文。她不喜歡數(shù)學(xué)。她有二十本故事書。她喜歡讀書。我也是。【解答】（1）句意：露西是我的妹妹。由Lucyismybestfriend.（露西是我最好的朋友。）可知露西是我的最好的朋友。故答案為：F。（2）句意：露西不安靜。由She'stallandquiet.（她又高又安靜。）可知露西安靜。故答案為：F。（3）句意：露西有一張小嘴和一個小鼻子。由Shehasshorthairandasmallmouth.Shehastwobigeyesandasmallnose.（她有短發(fā)和一個小嘴巴。她有兩只大眼睛和一個小鼻子。）可知露西有一張小嘴和一個小鼻子。故答案為：T。（4）句意：露西喜歡英語、數(shù)學(xué)和語文。由ShelikesEnglishandChinese.Shedoesn'tlikemaths.（她喜歡英語和語文。她不喜歡數(shù)學(xué)。）可知露西喜歡英語和語文，不喜歡數(shù)學(xué)。故答案為：F。（5）句意：露西有20本故事書。由Shehastwentystorybooks.（她有二十本故事書。）可知露西有二十本故事書。故答案為：T。【點評】考查閱讀理解，瀏覽文章大意，理解問題意思，根據(jù)問題在原文尋找答案。五．匹配題（共1小題）22．（2022秋?歷下區(qū)期末）看圖，選句子，把序號寫在相應(yīng)的橫線上。A.Theglassesareonthechair.B.Myparentsareinthelivingroom.C.Mymotherisinthekitchen.D.Thekeysareinthedoor.E.Thebedisnearthewindow.（1）D（2）C（3）B（4）E（5）A【考點】陳述句肯定形式．【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）E；（5）A?！痉治觥緼.眼鏡在椅子上。B.我父母在客廳。C.我媽媽在廚房。D.鑰匙在門上。E.床在窗戶旁邊?！窘獯稹靠疾殛愂鼍涞目隙ㄐ问?。（1）據(jù)圖所示：在寫郵件。選項D：鑰匙在門上?？梢姳緢D與選項D相符。故選：D。（2）據(jù)圖所示：在問他們干什么。選項C：我媽媽在廚房。可見本圖與選項C相符。故選：C。（3）據(jù)圖所示：在打籃球。選項B：我父母在客廳。可見本圖與選項B相符。故選：B。（4）據(jù)圖所示：在跳舞。選項E：床在窗戶旁邊?？梢姳緢D與選項E相符。故選：E。（5）據(jù)圖所示：在唱歌。選項A：眼鏡在椅子上。可見本圖與選項A相符。故選：A?！军c評】做題時，首先理解每個句子的意思，然后分析圖片，再選擇與圖片表達意思一樣的句子。

考點卡片1．字母組合的發(fā)音【考點介紹】該考點考查元音字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號。國際音標(biāo)有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查?！镜湫屠}】選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學(xué)校，China中國。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點評：平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會字母組合ch的發(fā)音，多加練習(xí)?！窘忸}思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進行判斷或者選擇。2．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具。【典型例題】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C?！军c評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。3．詞匯詞性分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】選出每組單詞中不同類的一項。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。故選：B。【點評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。4．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民。【解答】根據(jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學(xué)會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。5．形容詞性物主代詞【考點介紹】物主代詞用來表示所屬關(guān)系，即表示某物屬于某人或某物。它們?nèi)〈嗣~和名詞短語，以便在句子中更清晰地表達所屬關(guān)系。形容詞性物主代詞：1.定義：形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示名詞所屬的人或事物。它們必須與名詞一起使用，放在名詞前面。2.主要的形容詞性物主代詞：學(xué)習(xí)的主要形容詞性物主代詞包括：My（我的）Your（你的/你們的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我們的）Their（他們的/她們的/它們的）3.用法：形容詞性物主代詞必須與名詞一起使用，用來描述名詞所屬的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的書在桌子上。）【典型例題】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子?！窘獯稹縨e我，賓格。mine我的，名詞性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞。dress是名詞，前面用形容詞性物主代詞my修飾符合。故選：C?！军c評】理解句子含義，掌握形容詞性物主代詞的形式和用法?！窘忸}思路】通過理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別以及它們在句子中的作用，你可以更容易地解答小學(xué)英語物主代詞試題。記住，多做練習(xí)并根據(jù)上下文來選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關(guān)鍵。6．be動詞【考點介紹】1."be"動詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動詞的基本形式，包括三個形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個不規(guī)則動詞，需要學(xué)生記住這三個形式的正確用法。2.主語和"be"動詞的一致性：學(xué)生需要理解主語和"be"動詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語和"be"動詞的正確形式組合起來。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會如何構(gòu)建疑問句，將"be"動詞移到主語前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動詞來描述自己、他人、物品、地點等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語文課。—哦！我很抱歉！【解答】主語students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動詞用are，C選項符合。A選項am搭配I"我"，B選項is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c評】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致。【解題思路】1.閱讀問題：仔細閱讀問題，理解問題的要求。2.識別主語和主語補語：確定句子中的主語和主語補語。主語通常是句子的核心，而主語補語用來描述主語。3.查看選項：如果試題提供了選項，仔細查看選項中的系動詞。選擇一個與主語補語相匹配的系動詞，使句子在語法和語義上都正確。系動詞通常是描述主語的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細檢查整個句子，確保語法、拼寫和語義都正確。確保系動詞與主語補語一致，使句子通順且合乎邏輯。7．形容詞的用法【考點介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個快樂的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說"acoldwater"，而應(yīng)該說"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準(zhǔn)確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等?！镜湫屠}】﹣Have_____bananas.﹣Thanks.（）A．a(chǎn)B．someC．a(chǎn)n【分析】﹣吃一些香蕉。﹣謝謝。【解答】A.一個，B.一些，C.一個。bananas香蕉，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，some可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，符合。AC選項修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故選：B?！军c評】結(jié)合形容詞的用法和句意，正確作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細閱讀試題，理解要求。看清楚題目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復(fù)數(shù)名詞與復(fù)數(shù)形容詞搭配。4.檢查語法：確保句子的語法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒有多余的詞語或錯誤的形容詞位置。5.多個形容詞的排列：如果題目要求使用多個形容詞來描述同一個名詞，學(xué)生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。8．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。9．情態(tài)動詞引導(dǎo)的一般疑問句【考點介紹】情態(tài)動詞引導(dǎo)的一般疑問句用于詢問某人是否有某種能力、許可、可能性或意愿。情態(tài)動詞通常與主要動詞一起使用，以表示不同的情態(tài)或態(tài)度。在句子中，情態(tài)動詞通常放在句子的開頭，然后是主語和主要動詞的基本形式，以構(gòu)成一般疑問句?；卮饡r，可以使用"Yes"或"No"來回應(yīng)問題，并根據(jù)情境提供附加信息?！镜湫屠}】—Canadogfly？—_________（）A．Yes，Ican.B．No，itcan't.C．No，Ican't.【分析】—狗會飛嗎？—不，它不會?！窘獯稹款}干可知句子是can提問的一般疑問句。問句意思為：狗會飛嗎？可知狗不會飛，做否定回答，即：No，itcan't．選項B符合題。選項AC人稱代詞錯誤。故選：B?！军c評】根據(jù)一般疑問句的大意，結(jié)合選項以及一般疑問句的答語結(jié)構(gòu)，分析作答。【解題思路】1.確定主語和謂語動詞：確定問題中的主語和謂語動詞。主語通常是問題中提到的人、物或動物，而謂語動詞是詢問有關(guān)主語的動作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問題形式回答：根據(jù)問題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問題是以動詞"be"（am、is、are、was、were）開頭的，回答時要根據(jù)主語和動詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問題是以其他動詞開頭的，通常回答時需要使用助動詞或直接改變謂語動詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問題，以提供更清晰的信息。10．what引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚?！窘獯稹緼你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結(jié)合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c評】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達你的思想。11．致謝【考點介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達方式。道謝和回應(yīng)：學(xué)生需要理解如何表達感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的感謝。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，