2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）英語(yǔ)寒假作業(yè)（四）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）英語(yǔ)寒假作業(yè)（四）一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?贛州期末）Canyoudo_____kungfu？（）A．many B．some C．a(chǎn)ny2．（2023秋?通河縣期末）﹣Whatwouldyouliketo_____？﹣﹣I'dlikesometea（）A．drink B．eat C．do3．（2023秋?大足區(qū)期末）﹣Canyouplay______piano？﹣Yes，Ican．（）A．/ B．the C．a(chǎn)4．（2023秋?民權(quán)縣期中）﹣What's______favouritefood？﹣﹣Fish．（）A．you B．your C．I5．（2023秋?羅莊區(qū)期中）﹣﹣_______yourartteacher？﹣﹣MrYoung．（）A．What's B．Who's C．Where's6．（2023秋?長(zhǎng)安區(qū)月考）Ihaveanartclass_______3o'clock.（）A．in B．a(chǎn)t C．on7．（2023秋?羅莊區(qū)期中）Welikesports．We________strong!（）A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re8．（2023秋?永壽縣校級(jí)月考）—Isthereapencilinyourbag？—____（）A．Yes，itis. B．No，therearen't. C．Yes，thereis.9．（2022秋?大城縣期末）Ican'tplay______basketball．（）A．the B．a(chǎn) C．/10．（2023秋?嶧城區(qū)期中）Isyourbrotherhelpful？_________（）A．Yes，heis． B．Yes，hedo． C．Yes，sheis．二．填空題（共5小題）11．（2022秋?武進(jìn)區(qū)期末）看圖，讀句子，根據(jù)首字母提示寫單詞。Ioftenplayfontheweekend.12．（2022秋?武進(jìn)區(qū)期末）看圖，讀句子，根據(jù)首字母提示寫單詞。Theballisbthedog.13．（2022春?碌曲縣期中）Bananas（be）myfavouritefruit．14．（2021秋?興山縣期末）Whatwouldyoulike（吃）？15．（2021秋?羅莊區(qū)期末）讀一讀，根據(jù)圖畫(huà)提示補(bǔ)全句子。Thereisahighinthepark.三．翻譯題（共5小題）16．（2023秋?蘭州期末）我能幫你嗎？．17．翻譯句子我通常洗衣服．18．他通常在周日看體育節(jié)目．19．你有幾雙鞋？shoesyou？20．圖書(shū)館有好多的書(shū)．manybooks．四．閱讀理解（共1小題）21．校際交流中，同學(xué)們談了自己"雙減后"的校園生活。讀一讀，選擇正確選項(xiàng)。I'mSam.I'm8.Igetupat7：20.Afterbreakfast，Igotoschoolbybus.Wehaveagoodtimeatschool.At3：50p.m.Schoolisover.Idon'thavehomework.IoftengotoChildren'sPalace（少年宮）.Ihaveanartclassthere.Afterit，Ieathamburgers.ThenIgohomebybus.Afterdinner，Irunintheparknearmyhome.I'mJason.I'minGrade6.Ilikemyschooldays.IhavearobotclassonMondays.IhaveacookingclassonTuesdays.IhaveacartoonclassonThursdays.Wewatchcartoons，drawcartoon，anddub（配音）.Idon'thavetoomuchhomework.Icanfinishmyhomeworkbeforedinner.ThenIreadbooksandplaysports.I'mCarl.I'minGrade4.Igotoschoolat7：30a.m.Igohomeat5：30p.m.That'stoolong.I'mverytired.Idon'tlikeit.Afterschool，Ihavealittle（少量）homework.ButIcanfinishitat7：30p.m.Ontheweekend，Ioftenwashmyclothes，cleanthefloorandgoshopping.Mumisbusy.（1）ThereisanearSam'shome.A.Children'sPalaceB.zooC.park（2）JasonhasaclassonThursdays.A.robotB.cookingC.cartoon（3）Carlis.A.hard﹣workingB.helpfulC.polite（4）oftenplaysportsafterschool.A.SamandJasonB.CarlandJasonC.SamandCarl（5）WhichoneisRIGHT（正確的）？A.Allthestudentslikeschooldays.B.Allthestudentsdon'thavetoomuchhomework.C.Samistheoldest（最年長(zhǎng)的）.五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．閱讀短文，回答問(wèn)題。Hello!I'mWangPing.I'mfromXi'an，acityinthenorthwestofChina.Xi'anisverybigandbeautiful.Thereissomedeliciousfoodhere.WeofteneatPitaBreadSoakedinLampSoup（羊肉泡饃），RoujiamoandSteamedColdNoodles（涼皮）.Therearemanyfamousscenicspots（著名景點(diǎn)），too.TheyareTerraCottaWarriors（兵馬俑），DayanTower，BellTowerandsoon.Recently，peopleoftenvisit"MissRoly﹣Poly"inTangParadise（大唐芙蓉園）.ManypeopleknowherfromtheInternet.DoyoulikeXi'an？WelcometoXi'an!（1）WhereisXi'an？（2）What'sXi'anlike？（3）WhatwouldpeopleliketoeatinXi'an？（4）Domanypeoplelike"MissRoly﹣Poly"？（5）WhichplacewillyougotovisitinXi'an？六．解答題（共1小題）23．補(bǔ)全對(duì)話．A．Havesomebread．B．Yes，thankyou．C．I'mhome．D．I'mthirsty．E．It'ssweet．ZhouLin：Mommy．（1）Mum：（2）ZhouLin：No，thankyou．I'mnothungry．（3）Mum：Wouldyoulikesomemilk？（4）ZhouLin：（5）七．書(shū)面表達(dá)（共1小題）24．你們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)才藝展示的活動(dòng)，你也要參加，快來(lái)描述一下你會(huì)做和不會(huì)做的事情吧。不少于5句話。提示：Ican...；Ican't...Hello，I'm.Ican.

2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）英語(yǔ)寒假作業(yè)（四）參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案CABBBBCCCA一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?贛州期末）Canyoudo_____kungfu？（）A．many B．some C．a(chǎn)ny【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】你會(huì)功夫嗎？【解答】本題考查形容詞詞義辨析．many許多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；some一些，用語(yǔ)肯定句或委婉的建議和請(qǐng)求；any一些，用于否定句或疑問(wèn)句中；題目中Canyou……你會(huì)……嗎？是疑問(wèn)句，kungfu（功夫）是不可數(shù)名詞．故選：C。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)多背單詞，掌握單詞的詞性和詞義．2．（2023秋?通河縣期末）﹣Whatwouldyouliketo_____？﹣﹣I'dlikesometea（）A．drink B．eat C．do【考點(diǎn)】動(dòng)詞詞義辨析．【答案】A【分析】﹣你想喝點(diǎn)什么？﹣﹣我想要些茶【解答】該題考查動(dòng)詞辨析．drink喝，eat吃，do做；根據(jù)答語(yǔ)"I'dlikesometea"推知問(wèn)句詢問(wèn)"你想喝點(diǎn)什么"．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合語(yǔ)境，分析每個(gè)動(dòng)詞的含義及其用法，選擇正確的回答，完成練習(xí)．3．（2023秋?大足區(qū)期末）﹣Canyouplay______piano？﹣Yes，Ican．（）A．/ B．the C．a(chǎn)【考點(diǎn)】定冠詞（the）．【答案】B【分析】你會(huì)彈鋼琴嗎？是的，我會(huì)．【解答】本題主要考查定冠詞the的用法．piano意思為：鋼琴，英文表達(dá)中，演奏樂(lè)器的固定搭配是：play+the+樂(lè)器名詞．所以"彈鋼琴"的英文表達(dá)為：playthepiano．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】英文表達(dá)中，演奏樂(lè)器的固定搭配是：play+the+樂(lè)器名詞．4．（2023秋?民權(quán)縣期中）﹣What's______favouritefood？﹣﹣Fish．（）A．you B．your C．I【考點(diǎn)】形容詞性物主代詞．【答案】B【分析】你最喜歡的食物是什么？魚(yú)．【解答】考查形容詞性物主代詞．根據(jù)題干：句子中food是名詞，前面用形容詞性物主代詞your．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】注意抓取題干關(guān)鍵詞并帶入語(yǔ)境檢驗(yàn)．5．（2023秋?羅莊區(qū)期中）﹣﹣_______yourartteacher？﹣﹣MrYoung．（）A．What's B．Who's C．Where's【考點(diǎn)】特殊疑問(wèn)句．【答案】B【分析】誰(shuí)是的你的美術(shù)老師？楊先生．【解答】本題考查特殊疑問(wèn)句．根據(jù)答語(yǔ)回答楊先生，可知問(wèn)句要提問(wèn)人，用who+be+主語(yǔ)？主語(yǔ)是yourartteacher，所以be動(dòng)詞要用is．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】理解句意并結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)作答．6．（2023秋?長(zhǎng)安區(qū)月考）Ihaveanartclass_______3o'clock.（）A．in B．a(chǎn)t C．on【考點(diǎn)】時(shí)間介詞．【答案】B【分析】我在三點(diǎn)鐘有一節(jié)美術(shù)課?！窘獯稹靠疾闀r(shí)間介詞。在幾點(diǎn)鐘搭配的是介詞at，在某個(gè)季節(jié)或者某一時(shí)間段用in，在具體的一天用on。句意：我在三點(diǎn)鐘有一節(jié)美術(shù)課。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】注意區(qū)分不同時(shí)間介詞的用法。7．（2023秋?羅莊區(qū)期中）Welikesports．We________strong!（）A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】C【分析】我們喜歡運(yùn)動(dòng)，我們很強(qiáng)壯．【解答】考查系動(dòng)詞．A．a(chǎn)m通常與I連用．B．is單數(shù)．C．a(chǎn)re復(fù)數(shù)．根據(jù)We復(fù)數(shù)，可知，用be動(dòng)詞復(fù)數(shù)are．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】考查系動(dòng)詞，is是單數(shù)，are是復(fù)數(shù)，am通常與I連用，要結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適用法，注意人稱及主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)變化．8．（2023秋?永壽縣校級(jí)月考）—Isthereapencilinyourbag？—____（）A．Yes，itis. B．No，therearen't. C．Yes，thereis.【考點(diǎn)】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句．【答案】C【分析】﹣你包里有鉛筆嗎？﹣是的，有。【解答】A是的，它是。B不，沒(méi)有。C是的，有。Isthere開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，可以回答Yes，thereis./No，thereisn't.故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句。9．（2022秋?大城縣期末）Ican'tplay______basketball．（）A．the B．a(chǎn) C．/【考點(diǎn)】零冠詞．【答案】C【分析】我不能打籃球．【解答】本題考查零冠詞的用法．basketball譯為籃球．做球類運(yùn)動(dòng)前不加冠詞．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟記零冠詞用法．10．（2023秋?嶧城區(qū)期中）Isyourbrotherhelpful？_________（）A．Yes，heis． B．Yes，hedo． C．Yes，sheis．【考點(diǎn)】一般疑問(wèn)句．【答案】A【分析】你弟弟樂(lè)于助人嗎？是的，他樂(lè)于助人．【解答】本題考查一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)．題干是一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句，詢問(wèn)"你弟弟樂(lè)于助人嗎？"，答句用he代替yourbrother作答，Is問(wèn)is答．回答用Yes或No作答，肯定回答是：Yes，heis；否定回答是：No，heisn't．選項(xiàng)中都是肯定回答．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握一般疑問(wèn)句的問(wèn)答形式，理解題意，結(jié)合題目要求作答．二．填空題（共5小題）11．（2022秋?武進(jìn)區(qū)期末）看圖，讀句子，根據(jù)首字母提示寫單詞。Ioftenplayfootballontheweekend.【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】football【分析】我經(jīng)常在周末踢足球?！窘獯稹繄D為足球，踢足球playfootball，為動(dòng)詞短語(yǔ)，橫線處應(yīng)為football。故填：football?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖示信息和動(dòng)詞短語(yǔ)，正確作答。12．（2022秋?武進(jìn)區(qū)期末）看圖，讀句子，根據(jù)首字母提示寫單詞。Theballisbesidethedog.【考點(diǎn)】方位介詞．【答案】beside【分析】球在狗的旁邊?！窘獯稹繄D片是球在狗的旁邊，可知句意：球在狗的旁邊。"在……旁邊"譯為：beside，與所給首字母b相符。故答案為：beside。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，填寫正確的單詞形式。13．（2022春?碌曲縣期中）Bananasare（be）myfavouritefruit．【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】are【分析】香蕉是我最喜歡的水果．【解答】本題考查單詞填空．句子主語(yǔ)是Bananas，復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞使用are．故填：are．【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化．14．（2021秋?興山縣期末）Whatwouldyouliketoeat（吃）？【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】toeat．【分析】你想要吃什么？【解答】本題考查翻譯填空．wouldliketodosth想要做某事，是固定搭配．故答案為：toeat．【點(diǎn)評(píng)】用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，填出單詞的正確形式．15．（2021秋?羅莊區(qū)期末）讀一讀，根據(jù)圖畫(huà)提示補(bǔ)全句子。Thereisahighmountaininthepark.【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】mountain【分析】公園里有一座高山?！窘獯稹靠疾槊~詞義辨析。圖片是一座高山。a后接名詞單數(shù)mountain"高山"。故答案為：mountain?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合圖片和語(yǔ)法作答。三．翻譯題（共5小題）16．（2023秋?蘭州期末）我能幫你嗎？CanIhelpyou？．【考點(diǎn)】特殊疑問(wèn)句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】我能幫你嗎？CanIhelpyou？【解答】答案：CanIhelpyou？該題考查漢譯英．"我能幫你嗎"屬于固定句型，CanIhelpyou？故填：CanIhelpyou？【點(diǎn)評(píng)】解答該題的關(guān)鍵是識(shí)記常用的句型．17．翻譯句子我通常洗衣服．Iusuallywashclothes．【考點(diǎn)】一般現(xiàn)在時(shí)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】Iusuallywashclothes．【解答】本題考查漢譯英．我I，通常usually，洗衣服washclothes，一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為I，動(dòng)詞用原形．故答案為：Iusuallywashclothes．【點(diǎn)評(píng)】做翻譯題，首先要了解漢語(yǔ)表達(dá)的意思．其次結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞形變化等進(jìn)行作答．最重要的是要熟練掌握常用詞組、句型和習(xí)慣搭配．18．他通常在周日看體育節(jié)目．HeusuallywatchessportsshowsonSundays．【考點(diǎn)】一般現(xiàn)在時(shí)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】HeusuallywatchessportsshowsonSundays．【解答】本題考查漢語(yǔ)詞匯的英語(yǔ)表達(dá)．根據(jù)"通常"判斷是一般現(xiàn)在時(shí)，他he，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞也用第三人稱單數(shù)，看：watches；通常usually；看體育節(jié)目watchsportsshows；在周日onSundays，注意Sundays用復(fù)數(shù)，表示每個(gè)周日．故答案為：HeusuallywatchessportsshowsonSundays．【點(diǎn)評(píng)】做翻譯填空題，首先要了解漢語(yǔ)表達(dá)的意思．其次結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞形變化等進(jìn)行作答．最重要的是要熟練掌握常用詞組、句型和習(xí)慣搭配．19．你有幾雙鞋？Howmanyshoesdoyouhave？【考點(diǎn)】特殊疑問(wèn)句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】Howmanyshoesdoyouhave？你有幾雙鞋？【解答】本題主要考查漢語(yǔ)詞匯的英文表達(dá)方式．題干可知句子是特殊疑問(wèn)句．用特殊疑問(wèn)詞來(lái)提問(wèn)，將題干進(jìn)行中英文對(duì)比，可知所缺詞匯為：幾雙；有．"有"翻譯為：have，是動(dòng)詞，用在主語(yǔ)you之后；在特殊疑問(wèn)句中，需要借助助動(dòng)詞來(lái)提問(wèn)，主語(yǔ)為you，所以助動(dòng)詞用do，"幾雙"意思為多少，用howmany提問(wèn)．故答案為：Howmany，do，have．【點(diǎn)評(píng)】做翻譯填空題，首先要了解漢語(yǔ)表達(dá)的意思．其次結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞形變化等進(jìn)行作答．最重要的是要熟練掌握常用詞組、句型和習(xí)慣搭配．20．圖書(shū)館有好多的書(shū)．Therearemanybooksinthelibrary．【考點(diǎn)】一般現(xiàn)在時(shí)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】Therearemanybooksinthelibrary．【解答】本題主要考查漢語(yǔ)詞匯的英文表達(dá)．題干可知，句子是therebe句型，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)．將題干進(jìn)行中英文對(duì)比，可知所缺詞匯為：有；在圖書(shū)館．"有"翻譯為therebe；主語(yǔ)為manybooks表示復(fù)數(shù)概念，所以be動(dòng)詞用are；"在圖書(shū)館"翻譯為：inthelibrary．故答案為：Thereare，inthelibrary【點(diǎn)評(píng)】做翻譯填空題，首先要了解漢語(yǔ)表達(dá)的意思．其次結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞形變化等進(jìn)行作答．最重要的是要熟練掌握常用詞組、句型和習(xí)慣搭配．四．閱讀理解（共1小題）21．校際交流中，同學(xué)們談了自己"雙減后"的校園生活。讀一讀，選擇正確選項(xiàng)。I'mSam.I'm8.Igetupat7：20.Afterbreakfast，Igotoschoolbybus.Wehaveagoodtimeatschool.At3：50p.m.Schoolisover.Idon'thavehomework.IoftengotoChildren'sPalace（少年宮）.Ihaveanartclassthere.Afterit，Ieathamburgers.ThenIgohomebybus.Afterdinner，Irunintheparknearmyhome.I'mJason.I'minGrade6.Ilikemyschooldays.IhavearobotclassonMondays.IhaveacookingclassonTuesdays.IhaveacartoonclassonThursdays.Wewatchcartoons，drawcartoon，anddub（配音）.Idon'thavetoomuchhomework.Icanfinishmyhomeworkbeforedinner.ThenIreadbooksandplaysports.I'mCarl.I'minGrade4.Igotoschoolat7：30a.m.Igohomeat5：30p.m.That'stoolong.I'mverytired.Idon'tlikeit.Afterschool，Ihavealittle（少量）homework.ButIcanfinishitat7：30p.m.Ontheweekend，Ioftenwashmyclothes，cleanthefloorandgoshopping.Mumisbusy.（1）ThereisaCnearSam'shome.A.Children'sPalaceB.zooC.park（2）JasonhasaCclassonThursdays.A.robotB.cookingC.cartoon（3）CarlisB.A.hard﹣workingB.helpfulC.polite（4）Aoftenplaysportsafterschool.A.SamandJasonB.CarlandJasonC.SamandCarl（5）WhichoneisRIGHT（正確的）？BA.Allthestudentslikeschooldays.B.Allthestudentsdon'thavetoomuchhomework.C.Samistheoldest（最年長(zhǎng)的）.【考點(diǎn)】應(yīng)用文；個(gè)人信息．【答案】（1）C（2）C（3）B（4）A（5）B【分析】我叫山姆。我今年8歲。我7點(diǎn)20分起床。早餐后，我坐公共汽車去上學(xué)。我們?cè)趯W(xué)校玩得很開(kāi)心。下午3點(diǎn)50分，學(xué)校放學(xué)了。我沒(méi)有家庭作業(yè)。我經(jīng)常去少年宮。我在那里上美術(shù)課。之后，我吃漢堡包。然后我坐公共汽車回家。晚飯后，我在家附近的公園里跑步。我是杰森。我在六年級(jí)。我喜歡上學(xué)的日子。我星期一有一節(jié)機(jī)器人課。我星期二有一節(jié)烹飪課。我星期四有一節(jié)動(dòng)畫(huà)課。我們看動(dòng)畫(huà)片、畫(huà)動(dòng)畫(huà)片和配音。我沒(méi)有太多的家庭作業(yè)。我可以在晚飯前完成作業(yè)。然后我讀書(shū)和運(yùn)動(dòng)。我是卡爾。我在四年級(jí)。我早上7：30上學(xué)。我下午5：30回家。太久了。我很累。我不喜歡。放學(xué)后，我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。但我可以在晚上7：30完成。周末，我經(jīng)常洗衣服、擦地板和購(gòu)物。媽媽很忙?！窘獯稹浚?）A.兒童宮殿。B.動(dòng)物園。C.公園。由Afterdinner，Irunintheparknearmyhome.（晚飯后，我在家附近的公園里跑步。）可知山姆家附近有公園。故選：C。（2）A.機(jī)器人。B.烹飪。C.動(dòng)畫(huà)。由IhaveacartoonclassonThursdays.（我星期四有一節(jié)動(dòng)畫(huà)課。）可知杰森星期四有一節(jié)動(dòng)畫(huà)課。故選：C。（3）A.努力工作的。B.有幫助的。C.禮貌的。由Ontheweekend，Ioftenwashmyclothes，cleanthefloorandgoshopping.（周末，我經(jīng)常洗衣服、擦地板和購(gòu)物。）可知卡爾是有幫助的。故選：B。（4）A.山姆和杰森。B.卡爾和杰森。C.山姆和卡爾。由Afterdinner，Irunintheparknearmyhome.（晚飯后，我在家附近的公園里跑步。）ThenIreadbooksandplaysports.（然后我讀書(shū)和運(yùn)動(dòng)。）可知山姆和杰森放學(xué)后運(yùn)動(dòng)。故選：A。（5）A.所有的學(xué)生都喜歡上學(xué)的日子。B.所有的學(xué)生都沒(méi)有太多的家庭作業(yè)。C.山姆是最年長(zhǎng)的。由Idon'thavehomework.（我沒(méi)有家庭作業(yè)）Idon'thavetoomuchhomework.（我沒(méi)有太多的家庭作業(yè)。）Afterschool，Ihavealittle（少量）homework.（放學(xué)后，我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。）可知所有的學(xué)生都沒(méi)有太多的家庭作業(yè)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀短文，理解文章大意。帶著問(wèn)題到文中找關(guān)鍵句。答題要仔細(xì)。五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．閱讀短文，回答問(wèn)題。Hello!I'mWangPing.I'mfromXi'an，acityinthenorthwestofChina.Xi'anisverybigandbeautiful.Thereissomedeliciousfoodhere.WeofteneatPitaBreadSoakedinLampSoup（羊肉泡饃），RoujiamoandSteamedColdNoodles（涼皮）.Therearemanyfamousscenicspots（著名景點(diǎn)），too.TheyareTerraCottaWarriors（兵馬俑），DayanTower，BellTowerandsoon.Recently，peopleoftenvisit"MissRoly﹣Poly"inTangParadise（大唐芙蓉園）.ManypeopleknowherfromtheInternet.DoyoulikeXi'an？WelcometoXi'an!（1）WhereisXi'an？It'sinthenorthwestofChina.（2）What'sXi'anlike？It'sverybigandbeautiful.（3）WhatwouldpeopleliketoeatinXi'an？PeoplewouldliketoeatPitaBreadSoakedinLampSoup，RoujiamoandSteamedColdNoodles.（4）Domanypeoplelike"MissRoly﹣Poly"？Yes，theydo.（5）WhichplacewillyougotovisitinXi'an？IwillvisitTerraCottaWarriors.【考點(diǎn)】說(shuō)明文；中國(guó)城市與景點(diǎn)建筑．【答案】（1）It'sinthenorthwestofChina.（2）It'sverybigandbeautiful.（3）PeoplewouldliketoeatPitaBreadSoakedinLampSoup，RoujiamoandSteamedColdNoodles.（4）Yes，theydo.（5）IwillvisitTerraCottaWarriors.【分析】你好！我是王平。我來(lái)自中國(guó)西北部的城市西安。西安非常大而且美麗。這里有好多美味的食物。我們常吃羊肉泡饃、肉夾饃和涼皮兒。這里還有很多著名的景點(diǎn)，比如兵馬俑、大雁塔、鐘樓等等。最近，人們經(jīng)常去大唐芙蓉園參觀"胖妞"。很多人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)了她。你喜歡西安嗎？歡迎來(lái)西安！【解答】（1）由I'mfromXi'an，acityinthenorthwestofChina.（我來(lái)自中國(guó)西北部的城市西安。）可知西安是中國(guó)西北部的城市。故答案為：It'sinthenorthwestofChina.（2）由Xi'anisverybigandbeautiful.（西安非常大而且美麗。）可知西安非常大而且美麗。故答案為：It'sverybigandbeautiful.（3）由WeofteneatPitaBreadSoakedinLampSoup（羊肉泡饃），RoujiamoandSteamedColdNoodles（涼皮）.（我們常吃羊肉泡饃、肉夾饃和涼皮兒。）可知在西安，人們喜歡吃羊肉泡饃、肉夾饃和涼皮兒。故答案為：PeoplewouldliketoeatPitaBreadSoakedinLampSoup，RoujiamoandSteamedColdNoodles.（4）由Recently，peopleoftenvisit"MissRoly﹣Poly"inTangParadise（大唐芙蓉園）.（最近，人們經(jīng)常去大唐芙蓉園參觀"胖妞"。）可知人們喜歡胖妞。故答案為：Yes，theydo.（5）我在西安的話會(huì)參觀兵馬俑。故答案為：IwillvisitTerraCottaWarriors.【點(diǎn)評(píng)】讀懂文章是基礎(chǔ)，并結(jié)合題干要求，進(jìn)行解答。六．解答題（共1小題）23．補(bǔ)全對(duì)話．A．Havesomebread．B．Yes，thankyou．C．I'mhome．D．I'mthirsty．E．It'ssweet．ZhouLin：Mommy．（1）CMum：（2）AZhouLin：No，thankyou．I'mnothungry．（3）DMum：Wouldyoulikesomemilk？（4）EZhouLin：（5）B【考點(diǎn)】補(bǔ)全對(duì)話．【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）E；（5）B．【分析】周林：媽媽．我回來(lái)了．?huà)寢專撼砸稽c(diǎn)面包吧．周林：不，謝謝你．我不餓．我渴了．?huà)寢專耗阆胍纫恍┡Ｄ虇?？它很甜．周林：是的，謝謝你．【解答】考查補(bǔ)全對(duì)話．（1）C．根據(jù)題干可知，此處周林回來(lái)了，應(yīng)該表示"我回來(lái)了"，即，I'mhome．故選：C．（2）A．?huà)寢屨J(rèn)為周林餓了，應(yīng)該讓對(duì)方吃面包．Havesomebread意思為：吃一點(diǎn)面包吧，符合題意．故選：A．（3）D．此處I'mnothungry表示自己不餓，應(yīng)該表示自己很渴．I'mthirsty符合題意．故選：D．（4）E．此處對(duì)牛奶進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，It'ssweet表示牛奶很甜，符合題意．故選：E．（5）B．此處應(yīng)該表示想要喝牛奶，并對(duì)媽媽表示感謝，Yes，thankyou符合題意．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)全對(duì)話首先要看懂句意，然后作答．注意問(wèn)句的句式、時(shí)態(tài)和主語(yǔ)．七．書(shū)面表達(dá)（共1小題）24．你們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)才藝展示的活動(dòng)，你也要參加，快來(lái)描述一下你會(huì)做和不會(huì)做的事情吧。不少于5句話。提示：Ican...；Ican't...Hello，I'mAmy.Icandraw.Icanplaythepiano.Icansing.ButIcan'tdance.Ican'tdokungfu.【考點(diǎn)】寫人篇．【答案】Hello，I'mAmy.Icandraw.Icanplaythepiano.Icansing.ButIcan'tdance.Ican'tdokungfu.【分析】寫作要求：你們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)才藝展示的活動(dòng)，你也要參加，快來(lái)描述一下你會(huì)做和不會(huì)做的事情吧。不少于5句話。重點(diǎn)詞匯：draw畫(huà)畫(huà)，piano鋼琴，dance跳舞重點(diǎn)句型：Ican'tdokungfu.我不會(huì)練功夫。sbcan'tdosth.表示某人不會(huì)做某事。【解答】Hello，I'mAmy.Icandraw.Icanplaythepiano.Icansing.ButIcan'tdance.Ican'tdokungfu.你好，我是艾米。我會(huì)畫(huà)畫(huà)。我會(huì)彈鋼琴。我會(huì)唱歌。但我不會(huì)跳舞。我不會(huì)練功夫。【點(diǎn)評(píng)】小學(xué)階段，英文寫作一般考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，寫作內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用。學(xué)生必須掌握重要的單詞拼寫以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，寫作時(shí)要認(rèn)真審題，理解題意，根據(jù)要求來(lái)寫。

考點(diǎn)卡片1．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個(gè)農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個(gè)農(nóng)民。）可知，俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。2．動(dòng)詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】_____yourbedroomclean!（）A．TakeB．KeepC．Do【分析】保持你的臥室清潔！【解答】take拿去，keep保持，do做。keepsth.clean保持清潔，固定搭配。根據(jù)句意可知，B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合圖片進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。3．形容詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱?！窘獯稹拷Y(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．形容詞性物主代詞【考點(diǎn)介紹】物主代詞用來(lái)表示所屬關(guān)系，即表示某物屬于某人或某物。它們?nèi)〈嗣~和名詞短語(yǔ)，以便在句子中更清晰地表達(dá)所屬關(guān)系。形容詞性物主代詞：1.定義：形容詞性物主代詞用來(lái)修飾名詞，表示名詞所屬的人或事物。它們必須與名詞一起使用，放在名詞前面。2.主要的形容詞性物主代詞：學(xué)習(xí)的主要形容詞性物主代詞包括：My（我的）Your（你的/你們的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我們的）Their（他們的/她們的/它們的）3.用法：形容詞性物主代詞必須與名詞一起使用，用來(lái)描述名詞所屬的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的書(shū)在桌子上。）【典型例題】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子?！窘獯稹縨e我，賓格。mine我的，名詞性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞。dress是名詞，前面用形容詞性物主代詞my修飾符合。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握形容詞性物主代詞的形式和用法?！窘忸}思路】通過(guò)理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別以及它們?cè)诰渥又械淖饔?，你可以更容易地解答小學(xué)英語(yǔ)物主代詞試題。記住，多做練習(xí)并根據(jù)上下文來(lái)選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關(guān)鍵。5．be動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。2.主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語(yǔ)（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語(yǔ)（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來(lái)。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問(wèn)句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問(wèn)句，將"be"動(dòng)詞移到主語(yǔ)前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來(lái)描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語(yǔ)文課。—哦！我很抱歉！【解答】主語(yǔ)students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致?！窘忸}思路】1.閱讀問(wèn)題：仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解問(wèn)題的要求。2.識(shí)別主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：確定句子中的主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)通常是句子的核心，而主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)相匹配的系動(dòng)詞，使句子在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語(yǔ)的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語(yǔ)法、拼寫和語(yǔ)義都正確。確保系動(dòng)詞與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)一致，使句子通順且合乎邏輯。6．一般現(xiàn)在時(shí)【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)詞的構(gòu)成：在一般現(xiàn)在時(shí)中，大多數(shù)動(dòng)詞都以動(dòng)詞原形（動(dòng)詞的基本形式）出現(xiàn)，而第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞（he，she，it）通常在動(dòng)詞原形后面加上"﹣s"或"﹣es"。例如，一般現(xiàn)在時(shí)中使用"Iplaysoccer"（我踢足球）和"Theyplaysoccer"（他們踢足球），但使用"Heplayssoccer"（他踢足球）中的"plays"。2.第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化規(guī)則：第三人稱單數(shù)（he，she，it）的動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中通常要加"﹣s"或"﹣es"。例如，"Shesingswell"（她唱得很好）中的"sings"，"Heeatslunch"（他吃午飯）中的"eats"。3.時(shí)間狀語(yǔ)的作用：時(shí)間狀語(yǔ)詞如"always"、"usually"、"often"、"sometimes"等通常用來(lái)表示動(dòng)作的頻率，它們經(jīng)常與一般現(xiàn)在時(shí)一起使用。例如，"Ialwaysbrushmyteethbeforebed"（我每晚睡前都刷牙）中的"always"。4.習(xí)慣和真理：一般現(xiàn)在時(shí)還用于描述習(xí)慣性的行為或普遍性的真理，如"Thesunrisesintheeast"（太陽(yáng)從東方升起）?！镜湫屠}】I___veryactiveinclassnow.（）A．wasB．a(chǎn)mC．willbe【分析】現(xiàn)在我在課堂上很活躍?！窘獯稹縩ow提示句子是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)是I，后接be動(dòng)詞am。was提示句子是一般過(guò)去時(shí)。willbe提示句子是一般將來(lái)時(shí)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，結(jié)合主語(yǔ)分析作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時(shí)態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)還是一般將來(lái)時(shí)等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時(shí)態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時(shí)間：確定句子描述的動(dòng)作或事件所發(fā)生的時(shí)間。根據(jù)句子中提供的時(shí)間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時(shí)態(tài)。4.動(dòng)詞時(shí)態(tài)的一致性：確保選擇的時(shí)態(tài)與句子中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞一致。時(shí)態(tài)的一致性是英語(yǔ)語(yǔ)法中的基本原則。5.時(shí)間狀語(yǔ)詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時(shí)間的狀語(yǔ)詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時(shí)，而"yesterday"暗示一般過(guò)去時(shí)。7．時(shí)間介詞【考點(diǎn)介紹】基本時(shí)間介詞：小學(xué)階段通常會(huì)教授一些基本的時(shí)間介詞，包括：at：用于表示具體的時(shí)刻，例如"at3o'clock"（在3點(diǎn)鐘）、"atnoon"（在中午）。in：用于表示較大的時(shí)間段，如月份、季節(jié)、年份等，例如"inJanuary"（在一月）、"insummer"（在夏天）、"in2023"（在2023年）。on：用于表示具體的日期和星期幾，例如"onMonday"（在星期一）、"onJune1st"（在6月1日）?！镜湫屠}】Hewillgivehisfatherapresent___Father'sDay.（）A．onB．inC．a(chǎn)t【分析】他將在父親節(jié)給他父親一份禮物。【解答】搭配時(shí)間，介詞on搭配具體的某天（如：星期幾、日期等）或特定某天的上午、下午、晚上等，in常搭配一段時(shí)間范圍（如：morning、week、month等），at搭配具體時(shí)刻（如：幾點(diǎn)幾分等）。由題，F(xiàn)ather'sDay"父親節(jié)"是具體某天，搭配介詞on。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查介詞用法，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很廣泛，有一些固定用法，需要日常積累，結(jié)合語(yǔ)境選擇正確介詞完成習(xí)題?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來(lái)描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語(yǔ)。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語(yǔ)的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語(yǔ)搭配：一些介詞在特定的短語(yǔ)中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽(tīng)音樂(lè)）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見(jiàn)介詞：要熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。8．方位介詞【考點(diǎn)介紹】基本方位介詞：小學(xué)階段通常會(huì)教授一些基本的方位介詞，包括：in：用于表示物體或人在封閉的空間內(nèi)。例如，"inthebox"（在盒子里）、"intheroom"（在房間里）。on：用于表示物體或人在表面上。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthewall"（在墻上）。under：用于表示物體或人在其他物體之下。例如，"underthechair"（在椅子下面）、"underthetree"（在樹(shù)下面）。behind：用于表示物體或人在其他物體的背后。例如，"behindthedoor"（在門后）、"behindthecar"（在汽車后面）。nextto（或beside）：用于表示物體或人在其他物體的旁邊。例如，"nexttothebook"（在書(shū)旁邊）、"besidetheriver"（在河邊）?！镜湫屠}】﹣Whereisyourchair？﹣It's_______thedesk_______thebed.（）A．under；onB．between；and【分析】﹣你的椅子在哪里？﹣它在桌子和床之間?！窘獯稹靠疾榉轿唤樵~、地點(diǎn)介詞。問(wèn)句詢問(wèn)椅子的位置，between…and…"在……和……之間"為常見(jiàn)短語(yǔ)，句意為"它在桌子和床之間。"符合。A選項(xiàng)under為"在……下面"，on為"在……上"；C選項(xiàng)中in為"在……里"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，注意積累常見(jiàn)短語(yǔ)，按照含義選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。【解題思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來(lái)描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語(yǔ)。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語(yǔ)的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語(yǔ)搭配：一些介詞在特定的短語(yǔ)中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽(tīng)音樂(lè)）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見(jiàn)介詞：要熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。9．定冠詞（the）【考點(diǎn)介紹】1.定冠詞"the"的基本用法：定冠詞"the"用于特指已知的或特定的人、物、地點(diǎn)或概念。它通常用于特定的名詞前，以區(qū)別于其他可能的選擇。例如：thebook（這本書(shū)，特指的書(shū)）theteacher（這位老師，特指的老師）2.使用"the"表示已知信息：定冠詞"the"通常用于說(shuō)話者和聽(tīng)者都知道的事物，或者在對(duì)話中已經(jīng)提到的事物。例如，在一個(gè)對(duì)話中，當(dāng)你首次提到"thebook"時(shí)，后續(xù)的提到都應(yīng)該使用"the"來(lái)指代同一本書(shū)。3.使用"the"表示唯一性："the"也可以用來(lái)表示某事物是唯一的或在特定上下文中已經(jīng)明確了唯一性。例如，"thesun"（太陽(yáng)）是唯一的，因此我們使用"the"。4.使用"the"表示特定群體中的一部分：有時(shí)"the"也可以用來(lái)表示某一特定群體中的一部分。例如，"thestudents"（學(xué)生們）表示特定學(xué)?；虬嗉?jí)中的學(xué)生。5.不使用"the"的情況：定冠詞"the"不用于一般性、泛指的名詞前，也不用于表示泛指或通用概念的名詞前。例如，"Ilikedogs."（我喜歡狗，不特指某只狗）。6.使用"the"表示地理方位：當(dāng)提到特定的地理方位時(shí)，如河流、山脈、洲際、海洋等，通常需要使用"the"。例如，"theNileRiver"（尼羅河）、"thePacificOcean"（太平洋）。7.特殊情況的規(guī)則：在一些專用短語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)中，也有一些特殊規(guī)則，例如"inthemorning"（早上）、"attheweekend"（在周末）?！镜湫屠}】Ilikeplaying_____guitar.（）A．/B．a(chǎn)nC．the【分析】我喜歡彈吉他?！窘獯稹縫laytheguitar彈吉他，guitar吉他，樂(lè)器前需帶定冠詞the。an，不定冠詞。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞意，牢記單詞的基本形式和短語(yǔ)的固定搭配，根據(jù)語(yǔ)境及常識(shí)完成句子?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復(fù)數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開(kāi)頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過(guò)的特定事物。如果題目要求特指某個(gè)事物，應(yīng)該使用"the"。10．零冠詞【考點(diǎn)介紹】在英語(yǔ)語(yǔ)法中，零冠詞指的是在句子中不使用任何冠詞（不定冠詞"a"或"an"，也不使用定冠詞"the"）的情況。一1.般事實(shí)和泛指情況：零冠詞通常用于句子中表達(dá)一般事實(shí)、泛指情況和通用概念。例如：Catsarecute.（貓很可愛(ài)。）﹣這里沒(méi)有特定的貓，所以不需要冠詞。Dogsareloyalanimals.（狗是忠誠(chéng)的動(dòng)物。）﹣這里也沒(méi)有特定的狗，所以不需要冠詞。2.名詞是復(fù)數(shù)形式或不可數(shù)名詞：當(dāng)名詞是復(fù)數(shù)形式或不可數(shù)名詞時(shí)，通常不需要冠詞。例如：Shehasapples.（她有蘋果。）﹣這里是復(fù)數(shù)名詞，不需要冠詞。Hedrinksmilk.（他喝牛奶。）﹣這里是不可數(shù)名詞，不需要冠詞。3.名詞前有形容詞：如果名詞前有形容詞修飾，通常也不需要冠詞。例如：Shehasblueeyes.（她有藍(lán)色的眼睛。）﹣形容詞"blue"修飾名詞"eyes"，不需要冠詞。4.專有名詞：零冠詞通常用于專有名詞，如人名、地名和品牌名。例如：Johnismyfriend.（約翰是我的朋友。）﹣人名"John"前不需要冠詞。ShelivesinNewYork.（她住在紐約。）﹣地名"NewYork"前不需要冠詞。5.表示餐點(diǎn)的名詞：在表示餐點(diǎn)的名詞前，通常不需要冠詞。例如：Wehadbreakfastat8AM.（我們?cè)谠缟?點(diǎn)吃早餐。）【典型例題】I'llgotomymusiclesson________thisSunday.（）A．onB．/C．in【分析】我這個(gè)星期天去上音樂(lè)課?！窘獯稹慨?dāng)"星期"前面有this，that，last，next等，就不要加介詞。Sunday前有修飾詞this，不能再加任何限定詞。如果是具體的某一天，前面要加介詞on。in后跟月份，年份或上午下午等詞。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出正確判斷?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復(fù)數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開(kāi)頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過(guò)的特定事物。如果題目要求特指某個(gè)事物，應(yīng)該使用"the"。11．一般疑問(wèn)句12．系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句【考點(diǎn)介紹】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句是一種用來(lái)詢問(wèn)某人或某物的狀態(tài)或?qū)傩缘木渥有问健Ｏ祫?dòng)詞用于連接主語(yǔ)和主語(yǔ)的描述性成分（通常是形容詞或名詞），而一般疑問(wèn)句則用于詢問(wèn)是否某種狀態(tài)或?qū)傩猿闪ⅰＰW(xué)英語(yǔ)通?？疾閎e動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，回答時(shí)通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例題】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣鉛筆盒在桌子里嗎？﹣不，不是。它在我的包里?！窘獯稹繂?wèn)句是Isthepencilbox開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根據(jù)It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A選項(xiàng)符合。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的用法。【解題思路】1.確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞：確定問(wèn)題中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)通常是問(wèn)題中提到的人、物或動(dòng)物，而謂語(yǔ)動(dòng)詞是詢問(wèn)有關(guān)主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問(wèn)題形式回答：根據(jù)問(wèn)題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問(wèn)題是以動(dòng)詞"be"（am、is、are、was、were）開(kāi)頭的，回答時(shí)要根據(jù)主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問(wèn)題是以其他動(dòng)詞開(kāi)頭的，通?；卮饡r(shí)需要使用助動(dòng)詞或直接改變謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問(wèn)題，以提供更清晰的信息。13．特殊疑問(wèn)句14．what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問(wèn)句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問(wèn)詞，詢問(wèn)范圍較廣泛，回答時(shí)通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚(yú)。【解答】A你好嗎？B你在干什么？C你是誰(shuí)？結(jié)合答語(yǔ)句意可知提問(wèn)對(duì)方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問(wèn)詞：確定問(wèn)題中使用的特殊疑問(wèn)詞，這將幫助你確定問(wèn)題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問(wèn)題以"What"開(kāi)頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開(kāi)頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來(lái)源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來(lái)提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。15．補(bǔ)全對(duì)話【考點(diǎn)介紹】1.語(yǔ)境理解：學(xué)生需要理解對(duì)話的整體語(yǔ)境，包括對(duì)話的主題、發(fā)生的情境、誰(shuí)在說(shuō)話以及說(shuō)話的順序等方面的信息。2.詞匯理解：學(xué)生需要理解對(duì)話中出現(xiàn)的詞匯，并根據(jù)上下文來(lái)判斷詞匯的含義，以便正確填寫缺失的部分。3.語(yǔ)法和句型：對(duì)話中的句子需要符合英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則和常見(jiàn)句型，學(xué)生需要根據(jù)這些規(guī)則來(lái)選擇正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。4.邏輯關(guān)系：對(duì)話中的句子之間需要有一定的邏輯關(guān)系，學(xué)生需要理解上一句和下一句之間的聯(lián)系，以確保對(duì)話通順合理?！窘忸}思路】1.閱讀全文：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀整個(gè)對(duì)話，了解對(duì)話的背景和主題。這有助于理解對(duì)話的整體語(yǔ)境。2.詞匯理解：檢查對(duì)話中已經(jīng)提供的部分，看看是否有關(guān)鍵詞匯，這些詞匯通常是需要填寫的部分的線索。根據(jù)上下文，嘗試猜測(cè)這些詞匯的含義。3.句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法：確保填寫的部分與對(duì)話中已有的部分在句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法上保持一致。例如，如果對(duì)話中已經(jīng)使用了現(xiàn)在時(shí)態(tài)，那么填寫的部分也應(yīng)該使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。4.邏輯關(guān)系：思考對(duì)話中句子之間的邏輯關(guān)系。一個(gè)句子通常會(huì)回應(yīng)或引導(dǎo)到下一個(gè)句子，因此，填寫的部分應(yīng)該與前后文有一定的聯(lián)系。5.常見(jiàn)表達(dá)方式：小學(xué)英語(yǔ)通