2024年第一學期小學德育工作計劃模版（三篇）

2024年第一學期小學德育工作計劃模版____年第一學期小學德育工作計劃一、總體目標1.致力于提升學生的道德素養(yǎng)與品德修養(yǎng)；2.精心培育學生形成健康的品質(zhì)與穩(wěn)固的道德觀念；3.注重學生行為習慣與社交禮儀的養(yǎng)成。二、具體工作計劃1.道德教育課程每周設立一節(jié)道德教育課程，全面指導學生形成正確的道德觀念與價值導向；結(jié)合課程內(nèi)容，組織學生進行深入的討論與思考，以培養(yǎng)其道德判斷與行為規(guī)范能力。2.德育主題教育活動開展“美德之星”評選、“感恩行動”等德育主題教育活動；組織學生參觀社會公益機構(gòu)，深化其對社會責任與愛心公益的理解。3.學生自治組織強化學生自治組織建設，在班級、學院設立學生會，鼓勵學生代表參與學校決策與管理；鼓勵學生積極在學生自治組織中發(fā)表意見與建議，以培養(yǎng)其民主意識與責任感。4.好人好事推選設立“好人好事”推選機制，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)并傳播身邊的正面榜樣；在學校官方渠道公布獲獎名單，激勵學生爭做優(yōu)秀個體。5.社會實踐活動安排學生參與社區(qū)服務與公益活動，增強其社會責任感與擔當精神；安排學生體驗農(nóng)村生活，了解勞動的艱辛與農(nóng)村的發(fā)展。6.家校合作組織家長參與學校的德育教育活動，如家長講座、家長會議等；向家長傳達德育教育的重要性，倡導家校共育，共同促進學生品德與道德的發(fā)展。7.個性化輔導通過班主任與心理輔導員的工作，為有需要的學生提供個性化輔導，幫助其樹立正確的價值觀與世界觀；對家庭困難學生給予關(guān)愛與幫助，傳遞學校的溫暖與關(guān)懷。8.品行考評設立每月一次的品行考評機制，對學生的品行進行綜合評價與指導；對優(yōu)秀學生進行表彰與獎勵，以樹立榜樣，激勵學生自我提升。9.德育師資培訓組織德育教師參加專業(yè)培訓與研討會，提升其德育教育能力與水平；鼓勵德育教師進行教學研究，推動德育課程的創(chuàng)新與發(fā)展?？偨Y(jié)：通過本學期的德育工作計劃，我們將全面提升學生的道德素養(yǎng)與品德修養(yǎng)，培養(yǎng)其成為具備健康品質(zhì)與穩(wěn)固道德觀念的優(yōu)秀學生。同時，我們將注重個性化輔導與家校合作，為每個學生的成長與發(fā)展提供有力支持。相信在學校、家庭與社會的共同努力下，我們能夠培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。2024年第一學期小學德育工作計劃模版（二）一、工作目標1.致力于培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)，促進其全面發(fā)展。2.強化學生的道德教育，有效提升其道德修養(yǎng)水平。3.注重學生行為習慣的塑造，增強其自我管理能力。4.培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，充分激發(fā)其學習熱情。二、工作內(nèi)容與措施1.道德教育（1）組織策劃多樣化的道德教育活動，如道德模范宣傳、品德故事大賽等，引導學生學習榜樣，樹立正確的價值觀。（2）加強班級道德教育，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，定期組織班隊活動，增強班級凝聚力。（3）與學校緊密配合，開展特色課程，如素質(zhì)教育、生活技能等，通過課堂教育，培養(yǎng)學生的道德情感和責任意識。2.行為規(guī)范教育（1）制定并發(fā)布學校行為規(guī)范，明確學生的行為要求，為其提供行為準則。（2）開展行為規(guī)范教育活動，如校園規(guī)則游戲、班級規(guī)則討論等，引導學生自覺遵守規(guī)則并約束自身行為。（3）定期對班級紀律進行考察，嚴格核查學生行為表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況進行獎懲。（4）加強家校溝通合作，將行為規(guī)范教育與家庭教育相結(jié)合，形成合力。3.心理健康教育（1）開設心理健康教育課程，提供心理健康知識和技能，幫助學生全面認識自己，積極應對挫折和困難。（2）建立心理健康輔導室，為學生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導服務。（3）組織心理健康主題活動，如心理健康知識大賽、讀書分享會等，促進學生的心理成長和交流。4.學習動力激發(fā)（1）鼓勵學生參與學科競賽和文化活動，增強學習興趣和自信心。（2）開展學習動力激勵活動，如設定學習目標、管理學習計劃等，幫助學生建立正確的學習觀念和方法。（3）制定學生學習獎勵制度，對優(yōu)秀學生進行表揚和獎勵，激發(fā)其學習動力。5.校園文化建設（1）組織校園文化主題活動，如校園節(jié)慶、文化藝術(shù)展等，培養(yǎng)學生的審美情趣和文化素養(yǎng)。（2）開設社團課程，提供多樣化的興趣課程，滿足學生個性化需求，拓寬其興趣愛好。（3）組織校園義工活動，鼓勵學生參與社會實踐，培養(yǎng)社會責任感和服務意識。三、工作計劃安排1.第1周：舉行開學典禮，介紹學期德育工作內(nèi)容及注意事項。2.第2-4周：開展道德教育宣傳活動，包括道德講堂、道德模范宣傳等。3.第5-6周：進行行為規(guī)范教育活動，制定班級紀律考察表，并核查學生行為表現(xiàn)。4.第7-8周：開設心理健康教育課程，并建立心理健康輔導室。5.第9-11周：開展學習動力激發(fā)活動，鼓勵學生積極參與學科競賽和文化活動。6.第12-14周：組織校園文化主題活動，并開設社團課程。7.第15-16周：組織校園義工活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。四、評估與總結(jié)1.每周對班級德育工作進行反饋與匯報。2.每學期末對德育工作進行總結(jié)和評估，并制定下學期的改進計劃。3.定期組織德育工作交流會，分享成功經(jīng)驗和教育心得。4.與學生、家長進行座談，了解其意見和建議。五、預期效果1.學生思想品德教育水平顯著提升，校園道德風尚良好。2.學生的行為習慣得到明顯改善，自我管理能力增強。3.學生心理健康狀況穩(wěn)定，情緒管理能力提升。4.學生學習動力增強，積極參與各類學科競賽和文化活動。5.學校校園文化建設成果顯著，校園文化氛圍濃厚。2024年第一學期小學德育工作計劃模版（三）一、工作目標1.致力于提升學生的品德素養(yǎng)，推動其全面發(fā)展。2.深化道德教育，提高學生道德修養(yǎng)水平。3.培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣，提升其自我管理能力。4.塑造學生積極向上的心態(tài)，激發(fā)其學習熱情。二、工作內(nèi)容與措施1.道德教育（1）策劃并組織各類道德教育活動，如道德模范宣傳、品德故事大賽等，通過生動多樣的活動形式，引導學生樹立正面價值觀。（2）加強班級道德教育，增強學生集體榮譽感和責任感，定期舉行班隊活動，提高班級凝聚力。（3）配合學校開設特色課程，如素質(zhì)教育、生活技能等，通過課堂教學，培養(yǎng)學生的道德情感和責任意識。2.行為規(guī)范教育（1）制定并發(fā)布學校行為規(guī)范，明確學生學習和生活行為要求，為學生設定明確的行為準則。（2）開展行為規(guī)范教育活動，如校園規(guī)則游戲、班級規(guī)則討論等，引導學生自覺遵守規(guī)則，約束自身行為。（3）定期對班級紀律進行考察，細致核查學生行為表現(xiàn)，并根據(jù)情況實施獎懲措施。（4）加強與家長的溝通合作，將行為規(guī)范教育與家庭教育相結(jié)合，形成共同的教育力量。3.心理健康教育（1）開設心理健康教育課程，提供心理健康知識和技能培訓，幫助學生全面認識自己，積極面對挑戰(zhàn)。（2）建設心理健康輔導室，為學生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導服務，解決其心理困惑和問題。（3）組織心理健康主題活動，如心理健康知識大賽、心理健康讀書分享會等，促進學生的心理成長和交流。4.學習動力激發(fā)（1）鼓勵學生參與學科競賽和文化活動，通過積極參與增強學習興趣和自信心。（2）開展學習動力激勵活動，如學習目標設定、學習計劃管理等，幫助學生建立正確的學習觀念和方法。（3）制定學生學習獎勵制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚和獎勵，進一步激發(fā)其學習動力。5.校園文化建設（1）組織校園文化主題活動，如校園節(jié)慶、校園文化藝術(shù)展等，提升學生的審美情趣和文化素養(yǎng)。（2）開設社團課程，提供多樣化的興趣課程，滿足學生個性化需求，拓寬其興趣愛好。（3）組織校園義工活動，鼓勵學生參與社會實踐，培養(yǎng)其社會責任感和服務意識。三、工作計劃安排1.第1周：舉行開學典禮，介紹學期德育工作內(nèi)容及注意事項。2.第2-4周：開展道德教育宣傳活動，如道德講堂、道德模范宣傳等。3.第5-6周：實施行為規(guī)范教育活動，制定班級紀律考察表，核查學生行為表現(xiàn)。4.第7-8周：開設心理健康教育課程，建設心理健康輔導室。5.第9-11周：組織學習動力激發(fā)活動，鼓勵學生參與學科競賽和文化活動。6.第12-14周：舉辦校園文化主題活動，開設社團課程。7.第15-16周：組織校園義工活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。四、評估與總結(jié)1.每周對班級德育工作進行反饋與匯報。2.學期末對德育工作進行總結(jié)和評估，制定下學期改進計劃。3.