2025年高考作文素材積累：英雄無(wú)悔守初心愛(ài)國(guó)情懷新路標(biāo)

熱點(diǎn)事件2024年10月17日，新疆和田，陳祥榕母親姚久穗為“問(wèn)勇路”揭牌。這是一條新修建的道路，以此紀(jì)念緬懷陳祥榕等4位戍邊烈士。“問(wèn)勇路”背后的故事讓人動(dòng)容：2020年6月，在維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的邊防斗爭(zhēng)中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉為祖國(guó)戰(zhàn)斗至生命最后一刻。犧牲時(shí)還不滿(mǎn)19周歲的陳祥榕，曾鄭重寫(xiě)下戰(zhàn)斗口號(hào)“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，感動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女。在陳祥榕犧牲后，部隊(duì)曾問(wèn)姚久穗需要什么幫助，姚久穗說(shuō)：“我沒(méi)有要求，我只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢？”連長(zhǎng)回答：“祥榕勇冠三軍！”“問(wèn)勇路”也由此而來(lái)?！伴艃菏俏业膬鹤?，更是國(guó)家的兒子?！畣?wèn)勇路’是兒子和犧牲戰(zhàn)友生命的延續(xù)?！币盟胝f(shuō)。“問(wèn)勇路”也由此而來(lái)。揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)，看到照片的瞬間，姚久穗落淚了?！皢?wèn)勇路”路面寬40米，全長(zhǎng)5043米，全程設(shè)置路牌69組，路牌上刻著四位英雄的名字和他們不朽的事跡，路邊的綠化帶里種植著常青植物，象征著英雄精神的永恒與堅(jiān)韌?！肮庞性滥复套?，今有陳母問(wèn)勇！”自此，“陳母問(wèn)勇”一詞成為美談，成為一種精神的象征，代表著無(wú)數(shù)為國(guó)家奉獻(xiàn)的人們及其家屬的高尚品質(zhì)。

短評(píng)精選1.問(wèn)勇路上，奮力開(kāi)拓，英雄不朽，無(wú)須多言。發(fā)自?xún)?nèi)心，真情訴說(shuō)：清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。2.在革命英雄身上，不僅蘊(yùn)藏著“從哪里來(lái)”的精神密碼，更立起我們“向何處去”的精神路標(biāo)。3.守疆固邊獻(xiàn)青春，英雄好漢問(wèn)勇路！4.從“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，到“我兒子戰(zhàn)斗時(shí)勇不勇敢”，終于明白這壯烈大愛(ài)的傳承和源頭，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，來(lái)自一個(gè)偉大母親和家庭的默默培養(yǎng)奉獻(xiàn)！5.沒(méi)有他們保國(guó)家，也沒(méi)有我們的小家。6.致敬英雄母親，后人永遠(yuǎn)銘記于心！清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！7.英烈之名成為奮進(jìn)的路標(biāo)，穿越歷史，輝映未來(lái)，指引我輩繼續(xù)前行。8.“陳母問(wèn)勇”，是我非常支持應(yīng)納入新華字典和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的現(xiàn)代成語(yǔ)。9.英雄永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記！10.孟母三遷！岳母刺字！陳母問(wèn)勇！今人亦不輸古人！

時(shí)評(píng)精選（一）銘記英雄，讓勇敢之光永耀袁強(qiáng)2024年10月17日，新疆和田蒼穹肅穆，“問(wèn)勇路”揭牌儀式在這里莊重舉行，陳祥榕烈士的母親姚久穗受邀出席。這一時(shí)刻，歲月如同一束溫柔之光，打在無(wú)數(shù)網(wǎng)友的心坎上，照亮了我們對(duì)英雄永遠(yuǎn)的敬仰與懷念。陳祥榕，一位年僅19歲的英勇戰(zhàn)士，為了國(guó)家和人民的安寧，將年輕的生命永遠(yuǎn)定格在古老的喀喇昆侖之巔。他犧牲后，部隊(duì)詢(xún)問(wèn)姚久穗是否需要幫助，這位偉大的母親卻回答，“我沒(méi)有要求，我只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢？”。勇否？看似一句輕輕的詢(xún)問(wèn)，卻如同重錘擊鼓，敲打著每一個(gè)人的心靈。它來(lái)自一位母親對(duì)兒子最深沉的牽掛，也是對(duì)一位英勇戰(zhàn)士最深切的期待，更是對(duì)英雄精神境界再三追尋。而連長(zhǎng)那句“祥榕勇冠三軍！”，擲地有聲，是對(duì)英雄最高的贊譽(yù)，讓歷史的回聲久久飄蕩在加勒萬(wàn)河谷。銘記英雄，是對(duì)歷史的尊重。歷史的長(zhǎng)河奔騰不息，英雄們的事跡如同璀璨的星辰，鑲嵌在其中?！皢?wèn)勇路”的揭牌，以一種獨(dú)特儀式提醒著我們，英雄的事跡不應(yīng)被遺忘，英雄的精神也必須永遠(yuǎn)被銘記。“問(wèn)勇路”是對(duì)陳祥榕烈士英勇事跡的銘記與鐫刻，更是對(duì)勇敢精神的傳承與弘揚(yáng)。銘記他，就是銘記那段充滿(mǎn)血與火、汗與淚的歷史，讓我們從歷史中汲取智慧和力量，堅(jiān)定地走向未來(lái)。古有岳母刺字，今有陳母問(wèn)勇。在揭牌儀式上，姚久穗眼含熱淚，輕輕撫摸著路牌上兒子的照片。是的，每一位英雄應(yīng)該銘記傳揚(yáng)，每一位英雄一樣的母親也值得贊頌千篇。此刻，“問(wèn)勇路”如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，連接著母與子，牽引著你和我，讓英雄的形象變得立體飽滿(mǎn)起來(lái)，更能引發(fā)億萬(wàn)人的情感共鳴。尤其是在物質(zhì)豐富和信息爆炸的今天，英雄和英雄母親，如同一股清流，滌蕩著我們的心靈，這對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的塑造有極大意義?！皢?wèn)勇路”不僅銘記著烈士們的英勇事跡，也為社會(huì)前進(jìn)方向標(biāo)定了正確的價(jià)值坐標(biāo)，告訴我們什么是真正的勇敢，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，什么是家國(guó)情懷?！皢?wèn)勇路”，不僅僅是一條地理上的道路，更是一條精神的通道。它連接著過(guò)去與現(xiàn)在，又如一座永恒的精神燈塔，指引著未來(lái)。讓我們行走在“問(wèn)勇路”上，在勇敢之光照耀下，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的使命篇章。（2024年10月18日

西安網(wǎng)）點(diǎn)評(píng)：天地英雄氣，千秋尚凜然。把英雄的名字刻進(jìn)城市的街巷，融入人們的生活，是在又一個(gè)維度，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式提醒后來(lái)人：英雄從未走遠(yuǎn)，我輩繼續(xù)前行?。ǘ┮杂⑿壑鉅T照奮進(jìn)之路段官敬今年是中華人民共和國(guó)成立七十五周年。9月30日是國(guó)家設(shè)立的烈士紀(jì)念日，當(dāng)天上午，習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將同各界代表一起，在天安門(mén)廣場(chǎng)向人民英雄敬獻(xiàn)花籃。天地英雄氣，千秋尚凜然。瞻仰人民英雄，緬懷英雄先輩，汲取他們舍己忘我、奮不顧身、追求遠(yuǎn)大、矢志報(bào)國(guó)的崇高信仰與政治本色，向著更加光榮且偉大的遠(yuǎn)征繼續(xù)前行。七十五年輝煌歲月，七十五載浩蕩前行，正是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，為民族解放、國(guó)家獨(dú)立、社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，才有這繁花似錦、強(qiáng)盛向上、澎湃活力、欣欣昂揚(yáng)的萬(wàn)千氣象。英雄的力量是無(wú)窮的，英雄的事跡是最鮮活的教材。有人說(shuō)，我們?yōu)楹文苌诤推降膰?guó)度，那是因?yàn)槲覀兊南容呉呀?jīng)替我們打完了所有的仗。也有人說(shuō)，華夏神州今日之國(guó)運(yùn)昌盛，是先輩先烈們用流血犧牲拼搏出來(lái)的。一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是悲哀的。英雄輩出的中華民族，涌現(xiàn)出方志敏、邱少云、黃繼光、楊靖宇等一大批英雄人物，可歌可泣、彪炳千古。崇尚英雄、敬畏先烈、謳歌先輩，讓他們忠誠(chéng)于黨、矢志報(bào)國(guó)、一心為民、無(wú)畏無(wú)懼的血脈在我們身體里繼續(xù)流淌，在我們青少年一代心中播撒紅色基因種子，煥發(fā)出推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神偉力。75周年是中國(guó)式現(xiàn)代化坐標(biāo)更是序曲。英雄精神穿越時(shí)空且熠熠生輝，激勵(lì)一代代中國(guó)人矢志奮斗、踔厲奮發(fā)、勇毅奮進(jìn)，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)凝聚磅礴偉力。七十五年風(fēng)華正茂、七十五年風(fēng)雨兼程，中國(guó)向著更加光榮且輝煌的新時(shí)代篤定前行。國(guó)無(wú)精神不興，人無(wú)精神不立。有英雄精神的洗滌與滋養(yǎng)，一代代中國(guó)人充盈底氣、志氣、骨氣，以進(jìn)一步全面深化改革開(kāi)辟中國(guó)式現(xiàn)代化廣闊前景。社會(huì)主義是干出來(lái)的，崇尚英雄最好的方式是不忘初心、繼續(xù)前行。千條萬(wàn)條，實(shí)干是第一條。弘揚(yáng)英雄精神，將他們的英勇事跡銘刻于心，讓他們的崇高情懷踐行于地，用他們的靈魂思想武裝頭腦，轉(zhuǎn)為解決難題、抵御風(fēng)險(xiǎn)、造福群眾、促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)能?！叭嗣瘛倍衷谌嗣裼⑿坌闹兄厝羟рx。民為邦本，本固邦寧。人民英雄之所以能夠得到人民擁戴、社會(huì)愛(ài)戴、集體禮贊，正在于他們始終把人民利益放在最高位置，篤定不移踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨理念與政治追求。以英雄之光燭照奮進(jìn)之路，聚焦人民群眾的所思所想所盼所愿，求真務(wù)實(shí)解決群眾急難愁盼，持續(xù)增進(jìn)老百姓的獲得感、幸福感與安全感，讓發(fā)展惠及人民、讓實(shí)干造福群眾，才能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民、不負(fù)先烈。我們當(dāng)以振興中華、人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)告慰英烈，于新時(shí)代譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化新的偉大榮光。（2024年9月29日

紅網(wǎng)）點(diǎn)評(píng)：英雄精神是中華民族的寶貴財(cái)富，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。賡續(xù)英雄精神，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。讓我們以英雄為榜樣，傳承他們的精神品質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，不忘初心，砥礪前行。

多維解讀今天的中國(guó)，山河錦繡，國(guó)泰民安，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)英雄為我們支撐起和平的大傘。這一素材，立意的方面主要可以歸納為以下角度：

角度一：“家國(guó)情懷”“英勇無(wú)畏”“忠誠(chéng)實(shí)干”英勇無(wú)畏，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。勇敢源自哪里？浴血奮戰(zhàn)、沖鋒陷陣、奮不顧身、無(wú)畏無(wú)懼，正是來(lái)自于“清澈的愛(ài)、只為中國(guó)”的深情告白與鏗鏘誓言。從英雄戰(zhàn)士陳祥榕的故事中，我們看到了一顆熾熱發(fā)光的心臟，為了那個(gè)“可愛(ài)的中國(guó)”而綻放英勇無(wú)畏的高大形象。沿著“問(wèn)勇路”，你我澎湃激昂、難以平靜，蘊(yùn)含對(duì)家國(guó)最深沉的情懷、對(duì)人民最忠誠(chéng)的眷戀之情，砥礪你我為國(guó)為民、擔(dān)當(dāng)實(shí)干。

角度二：“英雄崇高”“生命價(jià)值”“民族精神”英雄精神，歷久彌新。英雄來(lái)自不同的地方和時(shí)代，卻有著共同崇高的目標(biāo)與偉大的夢(mèng)想。從革命年代的李大釗、方志敏等偉大先驅(qū)，到建設(shè)時(shí)期的王進(jìn)喜、雷鋒等先鋒人物，又到改革開(kāi)放至今的黃大年、廖俊波等時(shí)代楷模等等，他們之所以勇敢、勇為、勇毅，無(wú)不是心懷真摯的家國(guó)情懷與愛(ài)國(guó)主義精神。方能義無(wú)反顧投身到最壯麗的事業(yè)，譜寫(xiě)最嘹亮的旋律，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，成就最為光彩的生命價(jià)值。沿著“問(wèn)勇路”，我們看到了中華民族精神譜系的基因脈絡(luò)，還有一座座挺立起英雄精神的不朽豐碑。

角度三：“時(shí)代榜樣”“初心使命”“精神引導(dǎo)”榜樣力量，照耀時(shí)代。崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，是為了像英雄一樣建功立業(yè)。為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福，是共產(chǎn)黨人的初心使命?！皢?wèn)勇路”立起一座精神的燈塔，照耀人們奮發(fā)前行的方位。崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄，是為了繼承他們的志愿、弘揚(yáng)他們的精神、踐行他們的夙愿。做好一件件事、解決一道道題、走穩(wěn)一步步路，凝聚億萬(wàn)磅礴力量，朝著強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興宏偉目標(biāo)砥礪前行。

角度四：“愛(ài)國(guó)主義”“英雄品格”“時(shí)代強(qiáng)音”愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)代精神。此生無(wú)悔入華夏。愛(ài)國(guó)是最深沉、最持久、最根本的力量，將愛(ài)國(guó)主義精神浸潤(rùn)靈魂、融入血脈，生長(zhǎng)出矢志為民、篤定信仰、奮發(fā)斗爭(zhēng)的精氣神。沿著“問(wèn)勇路”激活?lèi)?ài)國(guó)主義精神的源頭活水，讓那份人世間最真摯的情感釋放，唱響時(shí)代強(qiáng)音、弘揚(yáng)正氣能量、激蕩愛(ài)國(guó)情深。千里熱血邊關(guān)，遍地英雄屹立。一條“問(wèn)勇路”，讓我們對(duì)英雄的內(nèi)心有了更深的理解。

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1.致敬英雄，緬懷英烈，汲取奮進(jìn)力量2024年9月13日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，根據(jù)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議13日上午表決通過(guò)的全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于在中華人民共和國(guó)成立七十五周年之際授予國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的決定，授予15人國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。根據(jù)主席令，授予王永志、王振義、李振聲、黃宗德“共和國(guó)勛章”。授予迪爾瑪·羅塞芙（女，巴西）“友誼勛章”。授予王小謨、趙忠賢“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予巴依卡·凱力迪別克（塔吉克族）“人民衛(wèi)士”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予田華（女）“人民藝術(shù)家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予許振超“人民工匠”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予張晉藩、黃大年“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予路生梅（女）“人民醫(yī)護(hù)工作者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予張卓元“經(jīng)濟(jì)研究杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予張燮林“體育工作杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。開(kāi)展國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)評(píng)選頒授活動(dòng)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、凝聚時(shí)代精神的現(xiàn)實(shí)需要，也是實(shí)施憲法關(guān)于國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)制度的重要體現(xiàn)，激勵(lì)著中華兒女把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)；激勵(lì)更多國(guó)際友人參與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為促進(jìn)中外交流合作、維護(hù)世界和平、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)。

2.宣傳英烈精神，傳承英烈精神2024年9月30日，是我國(guó)第11個(gè)烈士紀(jì)念日。這一天，在“我為烈士來(lái)尋親”志愿公益項(xiàng)目的幫助下，一位來(lái)自山東的耄耋老人帶領(lǐng)家族后人在浙江湖州泗安鎮(zhèn)的革命烈士紀(jì)念碑前，與在渡江戰(zhàn)役中壯烈犧牲的哥哥王永進(jìn)，完成了75年后的首次“團(tuán)圓”。烈士王永進(jìn)的名字，早已鐫刻在革命烈士紀(jì)念碑上，這讓烈屬和志愿者都感到無(wú)比欣慰。據(jù)報(bào)道，“我為烈士來(lái)尋親”項(xiàng)目發(fā)起者孫嘉懌7年來(lái)累計(jì)到訪全國(guó)25個(gè)省份、7個(gè)國(guó)家，搜集整理了724座烈士墓地和4萬(wàn)余條烈士信息，已幫助1526位烈士成功找到家人。在她的影響和帶領(lǐng)下，越來(lái)越多不同地域、不同年齡、不同職業(yè)的人們加入為烈士尋親的志愿服務(wù)隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)人數(shù)擴(kuò)大至412人。除了“尋親”之外，志愿者們還提供烈士遺像遺物修復(fù)、為烈屬代祭掃等力所能及的幫助。這一個(gè)個(gè)尋親故事和一連串?dāng)?shù)字，從一個(gè)側(cè)面反映出，近年來(lái)大力弘揚(yáng)宣傳英烈精神、不斷完善英烈保護(hù)機(jī)制正在成為我們?nèi)鐣?huì)的共同行動(dòng)。

3.“白車(chē)俠”杜志軍退伍不褪色2024年10月22日，湖北省見(jiàn)義勇為基金會(huì)聯(lián)合荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）召開(kāi)“白車(chē)俠”杜志軍見(jiàn)義勇為座談交流會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳杜志軍先進(jìn)事跡。近日，湖北省咸寧市通城縣街頭一名男子突發(fā)疾病導(dǎo)致車(chē)輛失控，退役軍人杜志軍在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，駕車(chē)死死頂著失控的車(chē)輛，阻止車(chē)輛撞向路口人群，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，受到社會(huì)各界的點(diǎn)贊，其英雄壯舉沖上了各大平臺(tái)熱搜，網(wǎng)友們稱(chēng)他為“白車(chē)俠”。杜志軍的行為，不是一般的好人好事，也不是一般的見(jiàn)義勇為行為，而是教科書(shū)般地在危急關(guān)頭保護(hù)群眾，挽救他人生命，他把不怕危險(xiǎn)、舍己救人、隨機(jī)應(yīng)變、無(wú)所畏懼、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的軍人特質(zhì)發(fā)揮到了極致，對(duì)見(jiàn)義勇為行為具有很強(qiáng)的教育示范意義，值得全社會(huì)學(xué)習(xí)，值得全社會(huì)敬重，值得全社會(huì)效仿。退伍不褪色的杜志軍，正是“我將無(wú)我，不負(fù)人民”精神的軍人守護(hù)者、傳承者、弘揚(yáng)者。

好句收藏1.生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過(guò)程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財(cái)富，是一個(gè)永恒的定格?！墩撝袊?guó)共產(chǎn)黨歷史》2.我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當(dāng)英雄經(jīng)過(guò)時(shí)為他們鼓掌。——威爾?羅吉斯！3.英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類(lèi)社會(huì)的利益所需要的事?！蹩?.利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之?！蛾套哟呵铩?.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！懿?.一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦?！暨_(dá)夫7.加強(qiáng)烈士褒揚(yáng)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)英雄的緬懷和對(duì)烈士遺屬的關(guān)愛(ài)，有助于在全社會(huì)營(yíng)造尊崇英雄、拼搏奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。——人民網(wǎng)8.從“這盛世如您所愿”的深情呼喚，到“清澈的愛(ài)只為中國(guó)”的口口相傳……一直以來(lái)，我們的人民始終在以各自的方式和行動(dòng)表達(dá)對(duì)先烈的敬仰、懷念?！霃V網(wǎng)9.新疆和田市將一條道路命名為“問(wèn)勇路”，串聯(lián)起空間與時(shí)間，對(duì)接著歷史與現(xiàn)實(shí)，讓行走在這條道路上的人們潛移默化地感受“英雄的故事”?！督夥跑妶?bào)》10.他們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)、祖國(guó)建設(shè)的熱土、保家衛(wèi)國(guó)的一線沖鋒陷陣，種種犧牲與奉獻(xiàn)，都是為了推動(dòng)這個(gè)民族的由衰轉(zhuǎn)興、這個(gè)國(guó)家的重新崛起。作為承蔭者，我們享受著他們孜孜以求的和平發(fā)展，理應(yīng)永遠(yuǎn)心存感念、接續(xù)奮斗。——《北京日?qǐng)?bào)》

導(dǎo)練及佳作賞析1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。從明知不可為而為之的孔子到臨危受命勇?lián)懒x的燭之武，從公而忘私的“最美奮斗者”雷鋒到堅(jiān)守初心的戰(zhàn)斗英雄陳祥榕，從攻堅(jiān)克難的諾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦到始終行走在探索發(fā)現(xiàn)之路上的加來(lái)道雄……一個(gè)又一個(gè)“好故事”展現(xiàn)著時(shí)代潮流的變遷，也銘記著個(gè)人的奮斗和奉獻(xiàn)。在“好故事”周?chē)旭雎?tīng)者，欣賞其意義和價(jià)值；有傳播者，弘揚(yáng)其傳統(tǒng)與精神；有創(chuàng)作者，踐行奮斗，書(shū)寫(xiě)序章……今天是“五四”青年節(jié)，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，你會(huì)在“好故事”中承擔(dān)怎樣的角色？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)、感受或經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．根據(jù)要求寫(xiě)作。“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這是青春最深情的告白，是中國(guó)青年發(fā)自?xún)?nèi)心的最強(qiáng)音。年僅19歲的戍邊烈士陳祥榕用熱血和生命鑄就了青春不朽的豐碑，詮釋了青春的意義和價(jià)值。什么是青春？是戍邊寸土不讓的守護(hù)，是不懼艱險(xiǎn)逆行出征的勇毅，是科研創(chuàng)新披星戴月的攻關(guān)，……這才是真正的青春，這才是青春的內(nèi)涵。對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？結(jié)合你的感悟與思考寫(xiě)一篇作文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，題目自擬，不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2020感動(dòng)中國(guó)人物志愿軍英雄王海頒獎(jiǎng)詞：在朝陽(yáng)下俯沖，迎著西風(fēng)開(kāi)火?？罩械募獾?，以一當(dāng)十；疆土的堅(jiān)盾，巡天衛(wèi)國(guó)。山河已無(wú)恙，祖國(guó)的雄鷹已飛得更高，你刻在機(jī)身上的星星，是戰(zhàn)士們的巡航坐標(biāo)。“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這是年僅18歲的烈士陳祥榕生前寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。2020年6月喀喇昆侖加勒萬(wàn)河谷，在我軍與越境來(lái)犯外軍殊死搏斗中，戰(zhàn)士陳祥榕英勇?tīng)奚Ｒ晃痪W(wǎng)友在微博中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“黃昏將至，我吃著白米飯，喝著快樂(lè)的水，想不通這些身強(qiáng)力壯的士兵為什么會(huì)死，我在深夜突然驚醒，他們是為我而死！”請(qǐng)你以“崇尚英雄精神，傳承家國(guó)情懷”為主題寫(xiě)一篇議論文。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息不少于800字。4．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)青年群體首次登上社會(huì)歷史舞臺(tái)。1922年5月5日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)一大開(kāi)幕，中國(guó)青年團(tuán)組織正式誕生。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。材料二毛澤東被《新青年》打開(kāi)了眼界，他開(kāi)始循著初期新文化運(yùn)動(dòng)的思路探索，這期間，他在日記中寫(xiě)下這樣的話(huà)：與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮，與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮，與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮?！队X(jué)醒年代》我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！堕L(zhǎng)津湖》中國(guó)女排愿意接受任何世界強(qiáng)隊(duì)的挑戰(zhàn)?！秺Z冠》清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！?8歲的陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！h百年天安門(mén)獻(xiàn)詞一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量。讀了上述材料，作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重任的新時(shí)代青年，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校近期慶?；顒?dòng)，結(jié)合自己人生規(guī)劃，談?wù)勀愕母邢牒退伎肌Ｒ螅河姓媲閷?shí)感，中心突出，明確文體，不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。2022年4月21日，《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)發(fā)布，全面記錄了新時(shí)代中國(guó)青年發(fā)展事業(yè)成果，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的青春擔(dān)當(dāng)。從一百年前“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”的青春宣言，到去年“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的集體獻(xiàn)詞，從冰雪賽場(chǎng)上一張張雖稚嫩卻自信不屈的臉龐，到疫情防控前沿一個(gè)個(gè)雖年輕卻果敢堅(jiān)毅的身影，從在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》上發(fā)表多篇論文的天才少年曹原，到留下“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”這一戰(zhàn)斗宣言的戍邊戰(zhàn)士陳祥榕……在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中，“強(qiáng)國(guó)一代”正與時(shí)代同頻共振，與偉大民族一同閃耀。青年，始終與國(guó)家、民族和時(shí)代關(guān)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“時(shí)代擔(dān)當(dāng)，青春使命”為話(huà)題寫(xiě)一篇演講稿，向全校師生宣講。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。1922年5月5日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州市東園隆重開(kāi)幕。2022年，是中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之年，也是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。回望百年，青春向黨。憶往昔，張?zhí)?、惲代英、蔡和森、鄧中夏……一批批先進(jìn)青年櫛風(fēng)沐雨，負(fù)重奮進(jìn)，用青春熱血開(kāi)創(chuàng)青年團(tuán)新陣地；看今朝，“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的邊防英雄陳祥榕、“北京明白”的航天人高健、“我的眼睛就是尺”的運(yùn)動(dòng)員王濛、“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了”的援鄂護(hù)士劉家怡……一批批當(dāng)代青年牢記使命，砥礪前行，以堅(jiān)實(shí)步伐追逐新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，“當(dāng)代青年與時(shí)代發(fā)展論壇”即將舉行，你受邀作為全市學(xué)生團(tuán)員代表參會(huì)，發(fā)表以“負(fù)重前行”為主題的演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容完成寫(xiě)作任務(wù)：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。雷鋒在短暫的一生中堅(jiān)定信念，忘我工作，甘于奉獻(xiàn)，詮釋了青春的意義；17歲的蘇翊鳴成為中國(guó)首個(gè)單板滑雪冬奧冠軍，也成為中國(guó)最年輕的冬奧會(huì)金牌獲得者，彰顯了青春的魅力和價(jià)值；在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，00后的中國(guó)健兒們不僅奪得了耀眼的成績(jī)，也發(fā)出了自己的青春宣言。20歲游泳運(yùn)動(dòng)員潘展樂(lè)打破了世界紀(jì)錄，賽后他說(shuō)：“我一直想的都是提高世界紀(jì)錄，把標(biāo)桿設(shè)置得高一些，再高一些?！?1歲的鄭欽文獲得網(wǎng)球女單金牌后接受采訪時(shí)說(shuō)到：“每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，我希望達(dá)到自己的極限，成為更好的自己，甚至可以引領(lǐng)年輕一代?！薄对趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話(huà)》中，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任”。同為00后，正值青春的你們，對(duì)此有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料和自身經(jīng)歷，以“讓青春綻放時(shí)代光彩”為主題，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。郁達(dá)夫說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個(gè)有英雄而不知尊重英雄的民族則是不可救藥的生物之群。古今中外，英雄輩出，推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。焦裕祿一心裝著人民，林覺(jué)民念小家更顧大家，中國(guó)空間站的航天員團(tuán)隊(duì)攜手共進(jìn)。我們致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，讓他們的英雄精神熠熠生輝。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。這是一個(gè)崇尚英雄的時(shí)代，戍守邊防的戰(zhàn)士，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逆行的消防員，隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)核潛艇的黃旭華，歷經(jīng)失敗、砥礪拼搏走至榮耀巔峰的“中國(guó)女排”……我們感動(dòng)于他們心中無(wú)我的境界。這也是一個(gè)崇尚自由的時(shí)代，我們喜歡街舞的自由與釋放，我們喜歡生活的隨性之樂(lè)，我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們?cè)絹?lái)越心中有我，想要凸顯自我的個(gè)性與價(jià)值。對(duì)以上提及的“心中有我”與“心中無(wú)我”，你有怎樣的理解與體會(huì)？請(qǐng)根據(jù)材料及你的生活體驗(yàn)寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。英雄是時(shí)代的先鋒，國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。今天是一個(gè)盛產(chǎn)英雄的時(shí)代?！罢l(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找”，眾多媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)點(diǎn)燃了億萬(wàn)網(wǎng)民的英雄情結(jié)，“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”成為人們熱議的話(huà)題。為此，班上擬召開(kāi)“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”的主題班會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿準(zhǔn)備發(fā)言。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：1．例文：執(zhí)筆有我，蘊(yùn)就華章光陰是一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的膠片，記錄下一代又一代人的“好故事”?！奥苫卮簳煗u，萬(wàn)象始更新?！弊鳛樾聲r(shí)代的一份子，我既要做好故事的聆聽(tīng)者和傳播者，更要做它的創(chuàng)作者，執(zhí)筆有我，蘊(yùn)就華章。做好故事的聆聽(tīng)者，從口口相傳、代代延續(xù)的精神血脈中尋找歸屬感與使命感。李大釗先生的義無(wú)反顧，讓我們心生生活來(lái)之不易的感慨，從而更堅(jiān)定地投身于奮斗中去。由是說(shuō)，成為好故事的聆聽(tīng)者能夠在我們心里播下歸屬的種子，激發(fā)使命的基因。做好故事的傳播者，將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、感人肺腑的優(yōu)秀文化和中國(guó)故事散播到四面八方。君可見(jiàn)李子柒將傳統(tǒng)融入生活、將傳承印入血脈、將傳播用于實(shí)踐，從而將恬靜優(yōu)雅又充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的中國(guó)文化傳播到世界各地；君可見(jiàn)陳依妙小小年紀(jì)便在美國(guó)博物館內(nèi)宣傳二胡的魅力，讓傳統(tǒng)音樂(lè)走遍四方。成為好故事的傳播者，深入感知中國(guó)精神的魅力的同時(shí)也能提升自己創(chuàng)作好故事的能力。成為聆聽(tīng)者是根基，成為傳播者是臺(tái)階，而更重要的，是要成為好故事的創(chuàng)作者。若不創(chuàng)作，今日我們耳熟能詳?shù)暮霉适掠謴暮味鴣?lái)？若不創(chuàng)作，身為青年的我們又何以在時(shí)代的畫(huà)卷上留下濃墨重彩的一筆呢？“裘氏門(mén)派”的傳人裘繼戎將京劇身段編入流行舞蹈，讓傳統(tǒng)更有生命力，讓流行更具文化底蘊(yùn)。我們何不向他學(xué)習(xí)，投入時(shí)代的洪流，執(zhí)筆創(chuàng)作屬于自己的好故事呢？辯證來(lái)看，若只做聆聽(tīng)者，當(dāng)下與未來(lái)便會(huì)出現(xiàn)“萬(wàn)馬齊喑”的空白；若只做傳播者，沒(méi)有聆聽(tīng)的沉淀和創(chuàng)作的升華，好故事終究只是“紙上談兵”；若只做創(chuàng)作者，而失去了聆聽(tīng)和傳播的底盤(pán)，最終只會(huì)搖搖欲墜，無(wú)法行穩(wěn)致遠(yuǎn)。只有將其三者結(jié)合統(tǒng)一，方能完善自身，擁有“心中期許、筆下風(fēng)云”的能力。詩(shī)言：“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕?！蔽逸吳嗄晏m芝秀發(fā)，作為新時(shí)代的弄潮兒，敢于表達(dá)自我是我們生命的底色，未完待續(xù)的好故事將等待我們的書(shū)寫(xiě)！人如此，國(guó)亦然。崛起的中國(guó)正在世界的舞臺(tái)上扮演越來(lái)越重要的角色，擔(dān)當(dāng)著大國(guó)的責(zé)任，更要繪就更美好的人類(lèi)命運(yùn)共同體的藍(lán)圖！“草木蔓發(fā)，春山可望。”愿我們一道，做好故事的聆聽(tīng)者、傳播者，更要做創(chuàng)作者。執(zhí)筆有我，蘊(yùn)就華章！【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料第一段按照時(shí)間順序，列舉了從近代、現(xiàn)代、到當(dāng)代的“好故事”。古有孔子、燭之武為心中道義赴湯蹈火在所不辭；近代雷鋒公而忘私無(wú)私奉獻(xiàn)；現(xiàn)代陳祥榕、屠呦呦、加來(lái)道雄等的好故事更加豐富多彩，有為國(guó)而戰(zhàn)，也有為人類(lèi)科技突破而不斷前進(jìn)的。這些“好故事”，體現(xiàn)了他們?yōu)槊褡?、為?guó)家、為人民公而忘私、不懼辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。材料在總結(jié)這些“好故事”的意義之后，展現(xiàn)了聆聽(tīng)者、傳播者、創(chuàng)作者這三種不同的角色。其中，聆聽(tīng)者意味著我們以旁觀者姿態(tài)去看待他人的好故事；傳播者則說(shuō)明我們不僅僅只是旁觀，而且是能通過(guò)自己的言行將之發(fā)揚(yáng)光大；創(chuàng)作者則說(shuō)明，我們是切身處地地去踐行這些精神品格。命題重在引導(dǎo)考生思考“好故事”背景下個(gè)人的社會(huì)角色定位問(wèn)題。可以綜合思辨三者關(guān)系，可單選其一來(lái)建構(gòu)自己的觀點(diǎn)，亦可另有其他合理的角色設(shè)想。綜合思辨要詳略得當(dāng)，單一建構(gòu)要論證充分。均須體現(xiàn)學(xué)生對(duì)個(gè)體自身的社會(huì)角色定位。題目要求思考新時(shí)代青年會(huì)在“好故事”中承擔(dān)起怎樣的角色。構(gòu)思行文時(shí)可以寫(xiě)自己應(yīng)當(dāng)創(chuàng)作者，以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)繼承前輩的精神，努力成為一個(gè)高尚的人；也可以寫(xiě)自己可以做那個(gè)甘愿坐在路邊鼓掌的人，甘于平凡，認(rèn)真做好自己的小事，不好高騖遠(yuǎn)。也可以寫(xiě)今日之我輩，雖然未必都有能力和機(jī)遇去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)好故事，但仍可以通過(guò)自己的行動(dòng)去宣揚(yáng)、傳播，使好故事中的精神光照千古。立意：1.做好故事的傳播者，理性發(fā)言，弘揚(yáng)時(shí)代精神。2.每個(gè)時(shí)代都有自己的好故事，每個(gè)時(shí)代都需要講故事的人。3.做好故事的聆聽(tīng)者，吸收精神營(yíng)養(yǎng)。4.努力創(chuàng)作好故事，成就好故事，貢獻(xiàn)正能量。2．例文：青春奮進(jìn)的步伐，與祖國(guó)同向同行“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這是青春最深情的告白，是中國(guó)青年發(fā)自?xún)?nèi)心的最強(qiáng)音。在我們的腦海中，應(yīng)該怎樣定義青春？習(xí)總書(shū)記曾指出：“青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)?！鼻啻?，是人生中最激昂、最亮麗的時(shí)光，青春充滿(mǎn)了希望和光明。作為青年一代的我們，應(yīng)該怎樣對(duì)待青春年華，應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值？青春的價(jià)值在于努力奮斗，勇于拼搏。奮斗是青春最絢麗的底色。青春之時(shí)不應(yīng)好逸惡勞，而應(yīng)奮力前行，否則就會(huì)喪失活力與激情。青春應(yīng)當(dāng)有“天將降大任于斯人也”的使命感；有承受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的決心。在不斷的努力與奮斗中磨煉意志品質(zhì)。更應(yīng)把握時(shí)代契機(jī)，順應(yīng)歷史潮流，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，向黨和人民展現(xiàn)自己蓬勃向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的風(fēng)采，在民族復(fù)興的征程上激揚(yáng)自己的青春。青春的希望在于發(fā)展自我，完善自我。國(guó)家的希望、民族的未來(lái)寄予了青年一代。我們青年要做到習(xí)總書(shū)記所講的心有所畏，言有所戒，行有所止。因此應(yīng)當(dāng)厚植家國(guó)情懷，練就過(guò)硬本領(lǐng)，用青春的進(jìn)步證實(shí)“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的崢崢誓言。要以永不懈怠的精神狀態(tài)、永不止步的前進(jìn)姿態(tài)，去成就精彩輝煌的人生，去走好不一樣的新時(shí)代長(zhǎng)征路。青春的意義在于立鴻鵠之志，做有為之事?！皬V大青年要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終身奮斗。”這是習(xí)總書(shū)記對(duì)我們青年一代的殷切希望。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇?tīng)?zhēng)先。時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗；同時(shí)以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路搭橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，譜寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代的青春篇章！青春奮進(jìn)的步伐，與祖國(guó)同向同行，這就是青春真正的內(nèi)涵?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題:這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料是由兩部分組成。第一部分寫(xiě)戍邊烈士陳祥榕最深情的青春告白，用來(lái)詮釋青春的意義和價(jià)值，從而提出青春的話(huà)題。第二部分則是在前段文字的基礎(chǔ)上提出了什么是青春的問(wèn)題，并給出了回答。從答案中考生發(fā)現(xiàn)，青春不僅在于年輕，更在于在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)為民奉獻(xiàn)自己，這樣的青春才能稱(chēng)得上真正的青春，這才是青春的本色，才是青春的全部?jī)?nèi)涵。因此，考生應(yīng)該把寫(xiě)作重點(diǎn)放在青春的真正含義和內(nèi)涵上，放在如何詮釋青春的意義和價(jià)值上，放在如何不辜負(fù)美好的青春年華上。可思考青年人應(yīng)該譜寫(xiě)怎樣的青春。青春應(yīng)該昂揚(yáng)向上、胸懷天下，青春應(yīng)該具有奉獻(xiàn)精神，青春應(yīng)該有卑微卻強(qiáng)勁的生命力，青春應(yīng)該迸發(fā)出改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望，青春應(yīng)該是奮斗的姿態(tài)，青春應(yīng)該有心懷天下的夢(mèng)想……行文思路上，文章的開(kāi)頭簡(jiǎn)短引入中心論點(diǎn)，如“譜寫(xiě)最有意義的青春華章”，正文部分可以采用并列式結(jié)構(gòu)，用三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論述，青春應(yīng)該胸懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)；青春要是積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)；青春要以?shī)^斗為最亮的底色。文章可運(yùn)用舉例論證方法，列舉奮斗著的江夢(mèng)南、80后星空攝影師葉梓顧、詩(shī)詞大會(huì)中的才女陳更、進(jìn)取的中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)等事例來(lái)充分論證中心論點(diǎn)。要注意文章觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，論證詳實(shí)。立意：1.青春的意義在于奉獻(xiàn)進(jìn)取。2.讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。3.奮斗是青春最亮麗的底色。4.閃亮的青春與祖國(guó)同向同行。3．例文：崇尚英雄精神，傳承家國(guó)情懷近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)上時(shí)有摸黑詆毀英雄的事件發(fā)生。有憑空捏造來(lái)嘩眾取寵的，有打著求真的旗號(hào)惡意炒作的，有歪曲歷史否定民族精神的，當(dāng)然還有一些“精日”分子吃著中國(guó)的飯妄圖砸中國(guó)鍋的。不管是哪種性質(zhì)的荒謬言論，在網(wǎng)絡(luò)上都遭遇了無(wú)一例外的滑鐵盧——全民群起而攻之，為什么？原因十分簡(jiǎn)單，在歷史篤定真實(shí)的國(guó)家，在人人都崇尚英雄的民族詆毀民眾心目中的榜樣，這怎么會(huì)可能有市場(chǎng)？再說(shuō)了，即便是那些在網(wǎng)上大放厥詞的噴子和黑子而言，他們的內(nèi)心又如何沒(méi)有幾份崇尚英雄的情懷了呢？當(dāng)然，雖然網(wǎng)絡(luò)上的這些無(wú)良網(wǎng)民和荒繆之論并不能對(duì)人民大眾的主流價(jià)值觀產(chǎn)生任何沖擊，但是從保障未成年人樹(shù)立正確價(jià)值觀和榮辱觀的角度出發(fā)，從維護(hù)英雄莊嚴(yán)形象的嚴(yán)肅性出發(fā)，我們還有要將打擊這類(lèi)不法分子作為保護(hù)英雄的最基本的方法。當(dāng)然，在打擊和整肅的同時(shí)，我們依舊要宣揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀，依舊要將崇尚英雄的傳統(tǒng)大力倡導(dǎo)下去。我們?yōu)槭裁匆缟杏⑿?？因?yàn)槌缟杏⑿塾兄鴺O為重要的意義。首先，崇尚英雄，是對(duì)英雄貢獻(xiàn)的肯定。不論是在抵御侵略過(guò)程中拋頭顱灑熱血英勇獻(xiàn)身的烈士英雄，還是在推動(dòng)祖國(guó)建設(shè)過(guò)程中用青春和生命為代價(jià)努力奉獻(xiàn)的先鋒英雄，他們都是祖國(guó)的棟梁，是民族的功臣。不論是在哪個(gè)歷史時(shí)期，他們都用無(wú)私的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化成了功不可沒(méi)的貢獻(xiàn)，歷史不會(huì)忘記他們，人民不會(huì)忘記他們，我們崇尚他們，敬仰他們就是對(duì)他們突出貢獻(xiàn)的著重肯定！其次，崇尚英雄，是對(duì)民族精神的肯定。英雄是民族的瑰寶，英雄精神是民族精神的集中體現(xiàn)。在中華民族浩蕩五千年的進(jìn)程中，英雄始終是先鋒的存在，而英雄身上的英雄精神也始終是特定歷史時(shí)期的民族精神的主要構(gòu)成。是英雄，撐起了民族的脊梁，是英雄精神，鑄就了中華民族堅(jiān)不可摧的永恒。最后，崇尚英雄，有助于英雄精神的傳承。英雄是英雄精神最直接的載體，同時(shí)也是英雄精神的直接踐行者。對(duì)中華民族而言，要想將攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的英雄精神傳承下去，通過(guò)倡導(dǎo)崇尚英雄來(lái)作為導(dǎo)引，從英雄身上直接學(xué)習(xí)英雄精神，這種沒(méi)有加工的最真實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)疑是最直接高效的！崇尚英雄，是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，是對(duì)當(dāng)代負(fù)責(zé)，更是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。作為接受傳承并發(fā)起傳承的連接點(diǎn)，我們絕不能辜負(fù)這一重托！【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料第一段列舉了2020感動(dòng)中國(guó)人物志愿軍英雄王海的頒獎(jiǎng)詞，從中讓學(xué)生感受到英雄的無(wú)懼艱難，英雄的拼搏奮斗，英雄的愛(ài)國(guó)精神等；第二段先列舉18歲的烈士陳祥榕的事例，并通過(guò)第三段網(wǎng)友的感受告訴學(xué)生，英雄不是利己主義，而是愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、拼搏、為人民服務(wù)等。他們心系天下，他們?cè)谧约旱男袠I(yè)堅(jiān)守創(chuàng)新，他們?cè)谄D難時(shí)刻挺身而出，他們艱苦奮斗攻堅(jiān)克難。從寫(xiě)作任務(wù)來(lái)看，要求考生以“崇尚英雄精神，傳承家國(guó)情懷”為主題寫(xiě)作一篇議論文。學(xué)生需要圍繞“英雄精神”“家國(guó)情懷”這一主題進(jìn)行寫(xiě)作?？忌梢詮娜缦陆嵌却蜷_(kāi)思路：從是什么的角度思考：什么人算英雄？英雄精神的內(nèi)涵是什么？國(guó)難當(dāng)頭挺身而出，見(jiàn)義勇為舍己救人，為弱者發(fā)聲，艱苦奮斗攻克科技難題，精益求精鑄造大國(guó)重器，堅(jiān)守平凡崗位幾十年如一日，沖鋒在前殺敵報(bào)國(guó)馬革裹尸，堅(jiān)守正道寧死不屈，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民心系天下,扶貧濟(jì)困聲援弱者……這些都是英雄。英雄精神是“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神，是“砍頭不要緊，只要主義真”的精神信仰，是“死在戈壁灘，埋在青山頭”的奉獻(xiàn)精神，是“臥薪嘗膽”的奮斗精神，是精益求精追求卓越的工匠精神，是挺身而出見(jiàn)義勇為的無(wú)畏精神，是舍我其誰(shuí)義不容辭的擔(dān)當(dāng)精神，是赤誠(chéng)專(zhuān)一不忘初心的實(shí)干精神……從為什么的角度思考：我們?yōu)槭裁葱枰⑿?？崇尚英雄精神的價(jià)值與意義是什么？比如：榜樣的力量；模范的引領(lǐng)；個(gè)人成長(zhǎng)的需要；家國(guó)發(fā)展的需要……特別要有寫(xiě)作現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的“喪文化”“佛系青年”“宅”“娘”“歷史虛無(wú)主義”“娛樂(lè)化”“精致的利己主義”“功利浮躁”等。中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些人的精神世界會(huì)出現(xiàn)迷茫，一些道德滑坡、價(jià)值失范現(xiàn)象可能凸顯，一些青少年對(duì)審美、對(duì)精神氣質(zhì)的追求可能偏離正軌。越是這樣的時(shí)候，越需要我們營(yíng)造好、弘揚(yáng)好英雄精神。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，以英雄為偶像，是思想凈化、精神補(bǔ)鈣的過(guò)程。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，以英雄為偶像，是激濁揚(yáng)清、凈化風(fēng)尚的需要。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，以英雄為偶像，是戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。。從怎么辦的角度思考：如何看待英雄，如何評(píng)價(jià)英雄，怎樣傳承家國(guó)情懷。一個(gè)有希望的民族，不能沒(méi)有英雄。一個(gè)有前途的國(guó)家，不能沒(méi)有先鋒。在新的時(shí)代，我們要崇尚英雄，傳承英雄精神；致敬英雄，為英雄正名；追隨英雄，讓英雄情懷成為時(shí)代的主旋律；尊重英雄，銘記英雄，不能讓英雄流血又流淚。行文構(gòu)思上，可以由材料中的事例引出主題，然后思考何為英雄，列舉相關(guān)事例闡釋英雄的精神，展現(xiàn)英雄的家國(guó)情懷，接著分析如何傳承英雄精神，身為青年該如何在時(shí)代大潮國(guó)家振興中擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，最后發(fā)出呼吁，回應(yīng)開(kāi)頭。立意：1.崇尚英雄精神，傳承家國(guó)情懷。2.讓英雄情懷激蕩精神力量。3.花開(kāi)不敗，英雄千古。4.追隨英雄，讓英雄情懷成為時(shí)代的主旋律。4．例文：使命在肩，強(qiáng)國(guó)有我回望百年黨史，從拋頭顱、灑熱血的革命烈士，到忘我投入現(xiàn)代化建設(shè)的一支支青年突擊隊(duì)，再到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水的廣大青年……事實(shí)證明，青年有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望！我們當(dāng)代中國(guó)青年生逢盛世，肩負(fù)重任。如何以青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)？如何在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上再立新功？如何更好擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任？習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，“不斷堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想”。增強(qiáng)志氣，就要堅(jiān)定理想信念。青春的航向，要靠理想掌舵。一個(gè)人有無(wú)成就，很大程度上決定于青年時(shí)期是不是有志氣。毛澤東從青少年時(shí)代開(kāi)始，便深切關(guān)注民族命運(yùn)，樹(shù)立“改造中國(guó)與世界”的宏大志向；14歲的周恩來(lái)在回答老師提問(wèn)時(shí)，斬釘截鐵地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”；習(xí)近平曾深情回憶：“我當(dāng)年到了正定，看到老百姓生活比較貧困、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較落后的情形，心里很著急，的確有一股激情、一種志向，想盡快改變這種面貌?！闭菑?qiáng)烈的理想信念，讓一代代共產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬(wàn)險(xiǎn)而鍥而不舍。年輕人唯有牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、錨定民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)，才能承擔(dān)起建設(shè)者、接班人的使命。增強(qiáng)骨氣，就要勇于攻堅(jiān)克難。骨氣是一種剛強(qiáng)不屈的人格和操守，是理想信仰的凝練，是道德品質(zhì)的結(jié)晶，是孜孜以求的執(zhí)著，是負(fù)重奮進(jìn)的脊梁。當(dāng)年錢(qián)學(xué)森回國(guó)之后，面對(duì)“中國(guó)人搞導(dǎo)彈行不行”的提問(wèn)，他斬釘截鐵地回答，“中國(guó)人怎么不行啊？外國(guó)人能搞的，難道中國(guó)人不能搞？中國(guó)人比他們矮一截？”正是在錢(qián)學(xué)森等科技工作者埋頭攻關(guān)下，兩彈一星挺起新中國(guó)的腰板。今天，無(wú)論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對(duì)世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪，無(wú)不需要我們廣大青年勇于擔(dān)當(dāng)，始終葆有無(wú)懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。增強(qiáng)底氣，就要樹(shù)立必勝信心。前不久中美高層戰(zhàn)略對(duì)話(huà)期間，一組辛丑年對(duì)比圖刷屏網(wǎng)絡(luò)。從120年前的辛丑條約談判，到今天“美國(guó)沒(méi)有資格居高臨下同中國(guó)說(shuō)話(huà)”的宣示，我們告別了任人宰割的歷史，擁有“中國(guó)人不吃這一套”的深厚底氣。這份底氣從何而來(lái)？來(lái)自于從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性跨越，來(lái)自于中國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升，來(lái)自于中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)人民的艱苦奮斗。從百年黨史中汲取智慧和力量，就要看到中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的，中國(guó)發(fā)展前進(jìn)的腳步是不可阻擋的。我們年輕人要增強(qiáng)自信、樹(shù)立必勝信心，在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下一步一個(gè)腳印闊步前行。在通往星辰大海的征途上，年輕人以自己的擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、拼搏、付出證明了自己。作為高中生，我們還要面向未來(lái)，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，我們要自豪地對(duì)十四億中國(guó)人民說(shuō)：使命在肩，強(qiáng)國(guó)有我！【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的作文題目。材料一選取三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，介紹了青年隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；材料二選取了幾則小素材，重點(diǎn)突出，青年人敢于奮斗、挑戰(zhàn)和拼搏，把自己的愛(ài)獻(xiàn)給國(guó)家和人民等。從材料來(lái)看，重點(diǎn)針對(duì)青年人，青年人應(yīng)該有怎樣的理想，應(yīng)該如何去拼搏奮斗，怎樣把自己的理想與國(guó)家民族結(jié)合起來(lái)等等。從寫(xiě)作任務(wù)來(lái)看，“一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量”，這是對(duì)上述材料的概括和引申，“作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重任的新時(shí)代青年，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校近期慶?；顒?dòng)，結(jié)合自己人生規(guī)劃，談?wù)勀愕母邢牒退伎肌?，也就是說(shuō)，青年人肩負(fù)使命，為了能讓自己更好地實(shí)現(xiàn)理想，為強(qiáng)國(guó)有國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，我們應(yīng)該如何去做。這個(gè)是寫(xiě)作的重點(diǎn)。這個(gè)作文題目在審題上沒(méi)有大的難度，關(guān)鍵是如何寫(xiě)好這篇文章，作為青年人，應(yīng)該如何承擔(dān)使命，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)呢？不能空喊口號(hào)，應(yīng)該有具體的做法。比如先引出本文的中心論點(diǎn)：不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想”。然后再分成三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論述，一增強(qiáng)志氣，就要堅(jiān)定理想信念。二增強(qiáng)骨氣，就要勇于攻堅(jiān)克難。三增強(qiáng)底氣，就要樹(shù)立必勝信心。最后總結(jié)收尾，照應(yīng)開(kāi)篇。立意：1．擎時(shí)代大旗，圓復(fù)興之夢(mèng)。2．青年人要砥礪前行。3．使命在肩，強(qiáng)國(guó)有我。5．例文：一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好！近幾年，“躺平”“佛系”等詞層出不窮，頻為熱點(diǎn)，可是，我卻看到《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)中：冬奧會(huì)上，1.9萬(wàn)名青年把志愿者作為他們的青春選擇；新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年把奮戰(zhàn)在抗疫一線作為他們的青春選擇；數(shù)百萬(wàn)青年大學(xué)生把助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興作為他們的青春選擇。他們，都把祖國(guó)的需要作為自己的報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，也以?shī)^斗與實(shí)踐無(wú)愧于自己的選擇。易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷沉思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹??；答好適應(yīng)時(shí)代步伐的實(shí)踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn)；只有答好樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、無(wú)愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時(shí)代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命。一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命，我選擇一雙注目家國(guó)的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢(qián)理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”；顧憲成曾將眼望向那里，才寫(xiě)下“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”；西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶(hù)，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命，我選擇一雙踏實(shí)前行的腳。西風(fēng)碧樹(shù)中獨(dú)上高樓，望到的家國(guó)夢(mèng)想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實(shí)地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個(gè)也曾有過(guò)“平生五色線，愿補(bǔ)舜衣裳”的家國(guó)之夢(mèng)的樊川居士，卻因?yàn)椴欢_踏實(shí)地而在擔(dān)任揚(yáng)州掌書(shū)記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無(wú)建樹(shù)，只留下一聲“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時(shí)代的問(wèn)卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實(shí)前行的跋涉者。一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命，我選擇一顆百折不撓的心。肩負(fù)時(shí)代之擔(dān)的路途注定坎坷，此時(shí)，我們要擁有一顆不畏艱難的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”；如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”；如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說(shuō)：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。時(shí)代大河中的奔流逆潮會(huì)將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨(dú)立潮頭。梁任公說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”因此，別說(shuō)自己肩膀尚弱，別說(shuō)國(guó)家與我無(wú)關(guān)。時(shí)代的問(wèn)卷早已出好，只看我們這些青年如何選擇。愿我們每個(gè)青年人都可以讓眼注目家國(guó)，用腳踏實(shí)前行，憑心百折不撓，肩挑報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春選擇，在這個(gè)最好的時(shí)代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。鴻志薄云無(wú)愧怍，十年飲冰血不涼。謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料以《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)為材料，寫(xiě)出了新時(shí)代中國(guó)青年的青春選擇和青春成就。在該怎么做這個(gè)問(wèn)題上，他們選擇用身體力行地參與和奮斗，用青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)把青春這條路走好、走穩(wěn)。近幾年“躺平”“佛系”等詞較常見(jiàn)，但調(diào)研顯示：當(dāng)代青年中，真正“躺平”的是極少數(shù)，不懈奮斗的是大多數(shù)。在此基礎(chǔ)上，材料還回顧了這百年前后不同的青春風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)，如百年前李大釗的青春宣言，又如今日集體獻(xiàn)詞上、冰雪賽場(chǎng)上、疫情防控中、學(xué)術(shù)研究上、保家衛(wèi)國(guó)時(shí)，處處都閃耀著青春的風(fēng)采與青年的擔(dān)當(dāng)。但材料重點(diǎn)所要討論的，并非青春本身，而在最后一句話(huà)：“強(qiáng)國(guó)一代”重點(diǎn)在我們這代人的青春，而非前輩、后輩的青春；“與民族一同閃耀”著重指出青年對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，“與時(shí)代同頻共振”重點(diǎn)指出青年身上承擔(dān)的時(shí)代使命。寫(xiě)作要求部分明確了寫(xiě)作的體裁，即“演講稿”，考生需要注意演講稿的格式以及行文中與聽(tīng)眾的互動(dòng)；“全校師生”是演講面向的聽(tīng)眾；“時(shí)代擔(dān)當(dāng)，青春使命”是演講的話(huà)題；“青年，始終與國(guó)家、民族和時(shí)代關(guān)聯(lián)”則以青年與國(guó)家、民族和時(shí)代的關(guān)聯(lián)性發(fā)端，要求學(xué)生思考當(dāng)代青年在這個(gè)時(shí)代，對(duì)我們的祖國(guó)所應(yīng)肩負(fù)的青春擔(dān)當(dāng)。行文構(gòu)思上，首先明確演講的話(huà)題，然后適當(dāng)展示國(guó)家、民族、時(shí)代對(duì)我們的意義，著重去思考自己的青春面貌和青春責(zé)任是什么樣子，思考我們?cè)撊绾污`行“到祖國(guó)需要的地方去”這個(gè)方向上的選擇，如：努力學(xué)好各科文化知識(shí)，德智體美勞全面發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，參與社會(huì)實(shí)踐，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洪流，致力于鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)，勇于抗擊疫情，做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)……這些，或許都是青年人需要回答的“時(shí)代考題”“時(shí)代擔(dān)當(dāng)”“青春使命”；最后向當(dāng)代青年發(fā)出呼吁。立意：1.不負(fù)殷切期待，擔(dān)當(dāng)青春使命。2.

生而逢盛世，青年當(dāng)有為。3.以青春之擔(dān)當(dāng)，助力國(guó)家發(fā)展。4.肩負(fù)時(shí)代重任，擔(dān)當(dāng)青春使命。6．例文：迎風(fēng)奔跑，與時(shí)代同向而行親愛(ài)的朋友們：大家好！今天站在這里發(fā)言，內(nèi)心有點(diǎn)緊張，但心情非常激動(dòng)。此刻的我非常自豪，因?yàn)槲覀冋幵谝粋€(gè)新時(shí)代，我們的國(guó)家正在強(qiáng)起來(lái)。生逢盛世，當(dāng)代中國(guó)青年，應(yīng)該負(fù)重前行，應(yīng)該與新時(shí)代同向同行。時(shí)代造就青年，盛世成就青年。時(shí)代希望在青年，民族的未來(lái)在青年。新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青年成就夢(mèng)想的時(shí)代。時(shí)代需要什么樣的青年，我們就要成為一個(gè)什么樣的青年，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。我們這個(gè)時(shí)代寧?kù)o、祥和、幸福安康，生在這樣一個(gè)好時(shí)代，真的要感謝黨和人民，感謝先輩們?yōu)槲覀儙?lái)了這樣一個(gè)美好的時(shí)代。流淌在我們血脈里的愛(ài)國(guó)主義精神始終不變，我們要轉(zhuǎn)變觀念，思想上要加強(qiáng)重視對(duì)國(guó)家和黨的感情，把人民的利益放在心上?！皭?ài)國(guó)”始終是時(shí)代的最強(qiáng)音。新時(shí)代青年要“生而向上，敢想敢搏”，我們要獨(dú)自綻放青春，為這個(gè)時(shí)代變得更好而加分。半歲時(shí)因藥物喪失聽(tīng)力的江夢(mèng)南，從小立志成為救死扶傷的醫(yī)者，26年的時(shí)間埋頭苦學(xué)，曾為了一個(gè)字練習(xí)上千遍口型，不被苦難擊退，不因先天缺陷而自卑自棄，永不停下奮進(jìn)的腳步。她刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上的勇敢，挺身而出的擔(dān)當(dāng)，是我們這個(gè)時(shí)代青年最美的樣子。新時(shí)代青年，要注重全面發(fā)展，勇?lián)鷷r(shí)代重任。國(guó)家在高速發(fā)展，我們都要努力成為一名“開(kāi)拓者”。最美鄉(xiāng)村教師劉秀祥，他背著癡母去縣城讀書(shū)，大學(xué)畢業(yè)后毅然拒絕城里優(yōu)厚的待遇，回到農(nóng)村當(dāng)一名普通的鄉(xiāng)村教師，資助若干貧困學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)。他弱小的雙臂不僅承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，更為這個(gè)時(shí)代抹上了一道靚麗的風(fēng)景。這是一個(gè)我們的時(shí)代，只要有不懈奮斗的樂(lè)觀，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)出彩。汶川地震中失去右腿的牛鈺，2021年上海時(shí)裝周上用“機(jī)械小鋼腿”征服了所有人；可愛(ài)的消防員拎著裝備一路蹦蹦跳跳的去上班；新冠疫情防控中，方艙醫(yī)院里翩翩起舞的身影，醉心讀書(shū)的姿態(tài)。馬克·吐溫說(shuō)：“黃金時(shí)代在我們前面，而不在我們背后?！毙聲r(shí)代的我們是黃金時(shí)代的弄潮兒，這是一個(gè)我們每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)出彩的時(shí)代，

春風(fēng)十里不如奮斗的你我，朋友們，迎著風(fēng)，帶著自信，帶著夢(mèng)想，向未來(lái)努力奔跑吧！青年與時(shí)代，與國(guó)家同向同行，緊密相連。我的演講結(jié)束，謝謝大家。【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。本次作文與“青年”有關(guān)。材料第一段有兩個(gè)要點(diǎn)，一是共青團(tuán)是在黨的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下成立的，理應(yīng)與黨同心，做黨的后備力量；二是共青團(tuán)成立已有100周年，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的青年。第二段，從“憶往昔”和“看今朝”兩個(gè)層面列舉了百年進(jìn)程中的杰出青年。列舉的青年涉及多個(gè)領(lǐng)域，邊防英雄陳祥榕、航天人高健、運(yùn)動(dòng)員王濛、援鄂護(hù)士劉家怡，新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)，重任在肩，施展才干，各個(gè)領(lǐng)域都有青年絢爛綻放的身影。當(dāng)然，兩處省略號(hào)，也為考生留下充分發(fā)揮的空間。未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。材料引導(dǎo)青年思考，在這個(gè)大有可為的時(shí)代，如何擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，負(fù)重前行，胸懷“國(guó)之大者”，到新時(shí)代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)人。任務(wù)情境是為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，“當(dāng)代青年與時(shí)代發(fā)展論壇”注意主題，思考“當(dāng)代青年”與“時(shí)代發(fā)展”之間的關(guān)系；寫(xiě)作身份是全市學(xué)生團(tuán)員代表，是全市青年代表，責(zé)任重大，要說(shuō)些什么，一定要立足全市青年的角度去思考；任務(wù)要求是寫(xiě)一篇演講稿，注意演講稿的格式；演講主題是“負(fù)重前行”。先來(lái)理解“負(fù)重”的含義，“負(fù)”體現(xiàn)責(zé)任與行動(dòng)，是勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、是積極主動(dòng)作為；“重”應(yīng)理解為“重任”，往昔之“重”是風(fēng)風(fēng)雨雨，是風(fēng)雨兼程，今日之“重”是為國(guó)為民，是逐夢(mèng)中華。前方有滿(mǎn)天星光，也有溝溝坎坎。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，對(duì)內(nèi)，青年肩負(fù)著復(fù)興中華的重任；對(duì)外，青年擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的責(zé)任。當(dāng)然，于個(gè)體而言，高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)、快節(jié)奏生活、無(wú)止境內(nèi)卷，客觀上也要負(fù)重。然而盡管負(fù)重，仍要前行。那么，負(fù)重之下，為何前行？負(fù)重之下的前行更顯生命的尊嚴(yán)與堅(jiān)韌，負(fù)重之下的前行更顯青年的擔(dān)當(dāng)與勇毅；其實(shí)從來(lái)沒(méi)有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運(yùn)，可以用自己的奮斗見(jiàn)證偉大——我們咬緊牙負(fù)重前行，是因?yàn)槲覀冋沁@被歷史選中的一代。負(fù)重之下，如何前行？奮斗，是青春最亮麗的底色，對(duì)抗苦難與宿命的武器……寫(xiě)作時(shí)建議分析不同時(shí)代青年的責(zé)任，列舉前輩青年是如何“負(fù)重前行”的，我們從中得到哪些啟迪；再分析當(dāng)代青年的使命，當(dāng)今世界局勢(shì)更為復(fù)雜多變，我們的任務(wù)更加艱巨，作為青年，我們必須更加努力勤奮，不能“躺平”，不能辜負(fù)青春；可以列舉當(dāng)代青年的杰出代表，從他們身上汲取精神的養(yǎng)料；回顧共青團(tuán)走過(guò)的艱難歷程，表達(dá)不忘黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記初心，不懼負(fù)重，勇敢前行；最后呼吁全市青年在祖國(guó)發(fā)展和城市建設(shè)中擔(dān)當(dāng)起青年的責(zé)任，用青春之火點(diǎn)燃報(bào)效祖國(guó)的熱情。立意：1.

不忘初心，負(fù)重前行。2.

櫛風(fēng)沐雨，負(fù)重奮進(jìn)。3.

肯負(fù)重，不退縮。7．例文：綻放青春光彩，奮進(jìn)復(fù)興征程“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年?！绷?xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的深情寄語(yǔ)，激勵(lì)著新時(shí)代的中國(guó)青年以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類(lèi)的不懈奮斗中綻放絢麗之花。青春是什么？青春是雷鋒在短暫一生中堅(jiān)定信念、忘我工作、甘于奉獻(xiàn)的無(wú)私情懷；青春是17歲的蘇翊鳴勇奪冬奧冠軍，彰顯青春魅力與價(jià)值的拼搏身影；青春是2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，00后中國(guó)健兒們勇奪耀眼成績(jī)、發(fā)出青春宣言的豪邁氣魄。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的意義，讓青春綻放出時(shí)代的光彩。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。一百年來(lái)，一批又一批中國(guó)青年為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福矢志拼搏、接續(xù)奮斗，激發(fā)了強(qiáng)勁的奮斗力量，綻放了最美的青春光彩。邁進(jìn)新征程，廣大青年更要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，讓青春在為黨、為祖國(guó)、為人民的奉獻(xiàn)中綻放出更加絢麗的光彩。在賡續(xù)血脈中挺起精神之脊。初心如磐志不渝，百年風(fēng)華正青春?；赝h百年風(fēng)云，青年始終是我們黨干事創(chuàng)業(yè)的重要力量。無(wú)論是在烽火連天的革命歲月，陳樹(shù)湘、趙一曼、劉胡蘭等為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血；還是在熱火朝天的建設(shè)年代，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等一大批青年英才突破重重封鎖從海外歸來(lái)，建設(shè)新中國(guó)；亦或是在風(fēng)云激蕩的偉大時(shí)代，年輕的衛(wèi)國(guó)戍邊英雄陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉用生命捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土主權(quán)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，鑄就了巍然屹立的精神豐碑。在矢志拼搏中奏響奮斗之歌?！叭沃囟肋h(yuǎn)者，不擇地而息?！绷?xí)近平總書(shū)記深刻指出，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。從“愿拼熱血衛(wèi)吾華”的英勇奮斗，到“哪里艱苦，我就應(yīng)該到哪里去”的默默奉獻(xiàn)……無(wú)數(shù)熱血青年用青春、汗水譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的奮斗之歌，才得以澆筑今朝的幸福生活?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！泵總€(gè)青年都應(yīng)執(zhí)著追夢(mèng)，永不低頭，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全力，做自立自強(qiáng)自信的搏擊者、弄潮兒。【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料第一段以2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，00后的中國(guó)健兒們?yōu)槔?，告訴我們青春的意義、魅力和價(jià)值。材料二是習(xí)總書(shū)記在建黨100周年大會(huì)講話(huà)中給青年寄語(yǔ)，一百年來(lái)的新青年成為民族復(fù)興的先鋒力量，新時(shí)代的青年要以實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興為己任。不難發(fā)現(xiàn)，材料中的關(guān)鍵詞為“新時(shí)代青年”“民族復(fù)興”。引導(dǎo)語(yǔ)設(shè)置寫(xiě)作要求，要求考生以00后的身份，圍繞“讓青春綻放時(shí)代光彩”這一主題來(lái)寫(xiě)作，并且在寫(xiě)作時(shí)不能脫離材料，且要結(jié)合自身經(jīng)歷。由此，考生可以著重從如何創(chuàng)造自己青春價(jià)值，如何讓自己的青春綻放時(shí)代光彩等角度來(lái)寫(xiě)作?？忌梢躁U述當(dāng)代青年要將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與人民、家國(guó)的發(fā)展興衰融合在一起，立志報(bào)國(guó)，心系人民；可以談時(shí)代新青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，到祖國(guó)最需要的地方去，勇于奉獻(xiàn)，敢于堅(jiān)守；可以談自己對(duì)家國(guó)社會(huì)的看法，比如勇于創(chuàng)新，做時(shí)代的先行者，比如踏實(shí)拼搏等；還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，雖然國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)家面臨各種困難與問(wèn)題，但只要我們“逢山開(kāi)路，遇水架橋”，敢拼敢闖，做好自己，自然能渡過(guò)難關(guān)等等。行文構(gòu)思時(shí)，我們可以寫(xiě)不負(fù)青春韶華，寫(xiě)好時(shí)代答卷。首先結(jié)合材料提出中心論點(diǎn)，我們要以豪邁的情懷和崇高的志向，不負(fù)青春韶華，寫(xiě)好時(shí)代答卷。接著，列舉孫中山、毛澤東、周恩來(lái)等例子論證青年書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，要筑牢理想信念。然后列舉由青年人組成的中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)FAST工程調(diào)試團(tuán)隊(duì)的例子論證青年書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，要有沖勁和韌勁；再次列舉疫情當(dāng)前，數(shù)不勝數(shù)的“90后”“00后”等青年志愿者的例子論證青年書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，要有實(shí)干精神。最后總結(jié)全文，升華主題，時(shí)代賦予了我們青年責(zé)任和際遇，我們應(yīng)大膽作為，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，交上一份合格的時(shí)代答卷。立意：1.在“強(qiáng)國(guó)有我”中綻放青春精彩。

2.激勵(lì)青年追夢(mèng)，建設(shè)更好中國(guó)。3.不負(fù)青春韶華，振奮時(shí)代精神。

4.懷抱強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，品讀大我青春。5.以青春之我，創(chuàng)我青春之強(qiáng)國(guó)。

6.讓青春奮斗與民族復(fù)興同振共頻。8．例文：學(xué)習(xí)英雄精神，再創(chuàng)民族輝煌如今的中國(guó)繁榮昌盛，人民生活幸福安定，這些都離不開(kāi)革命前輩的英勇無(wú)畏，離不開(kāi)人民英雄的前仆后繼。哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行。我們的幸福生活是靠無(wú)數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的偶像，一個(gè)群體有一個(gè)群體的向往。當(dāng)今時(shí)代青年應(yīng)該敬畏英雄，把他們作為我們的偶像，學(xué)習(xí)他們的英雄精神，再創(chuàng)民族輝煌?？醋蛉眨瑖?guó)家危難當(dāng)頭，英雄選擇前赴后繼，流血犧牲。新時(shí)代領(lǐng)路人曾多次說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！庇⑿墼诟锩甏菄?guó)家的中流砥柱。林則徐在國(guó)家危亡之日進(jìn)行了虎門(mén)銷(xiāo)煙，不僅使中國(guó)人民的身體免受鴉片侵蝕，更是振奮了國(guó)人的精神，鼓舞了國(guó)人的士氣，他是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄；在黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌親自率領(lǐng)部隊(duì)與敵軍抗衡，在以寡敵眾的情況下，仍堅(jiān)持奮斗，最終壯烈犧牲。試想，如果沒(méi)有英雄們的一往無(wú)前，何來(lái)中華民族的今天！立當(dāng)下，美好生活是英雄在為我們守護(hù)?！白鎳?guó)是人民最堅(jiān)實(shí)的依靠，英雄是人民最閃亮的坐標(biāo)。”當(dāng)今社會(huì)之前行，與無(wú)數(shù)英雄的義勇之舉密不可分。疫情期間，無(wú)數(shù)“逆行者”舍小家為大家，筑起疫情防控的鋼鐵長(zhǎng)城；航天團(tuán)隊(duì)的青年們致力于航天科技研究，推動(dòng)我國(guó)航天事業(yè)崛起、騰飛；安徽馬鞍山91歲退休教師葉連平，被譽(yù)為打在鄉(xiāng)村教育上的一塊“補(bǔ)丁”，他將自己的一生心血奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李保國(guó)，扎根太行三十余年，將自己的一生心血奉獻(xiàn)給太行山區(qū)扶貧事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)獲得了“新愚公”的美譽(yù)。我們的生活之所以安定美好，正是因?yàn)橛羞@些英雄們的守護(hù)。望未來(lái)，學(xué)習(xí)英雄，維護(hù)英雄，共創(chuàng)未來(lái)新佳績(jī)。但是也有一些人對(duì)英雄精神缺乏起碼的認(rèn)知：在大連博物館穿日式制裙跳舞博人眼球者有之；在烈士陵園嬉笑不敬者有之。恰如一位詩(shī)人有言“當(dāng)靈魂失去廟宇，雨水就會(huì)滴在心上”。缺乏對(duì)英雄精神最起碼的認(rèn)知，將會(huì)面臨心靈道德的拷問(wèn)。我們應(yīng)該對(duì)英雄心懷敬畏之心，習(xí)英雄之勇毅，日臻自我，法英雄之信念，勇毅前行。讓我們致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，感恩英雄，讓我們攜起手來(lái)一起開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)未來(lái)新篇章！【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料由四句話(huà)構(gòu)成。第一句話(huà)引自中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名作家郁達(dá)夫關(guān)于英雄對(duì)于國(guó)家、民族重大意義的評(píng)論，從反面強(qiáng)調(diào)說(shuō)明英雄的價(jià)值所在，告誡人們要尊重、崇敬英雄。第二句話(huà)說(shuō)明古今中外的歷史上不乏英雄，他們對(duì)于社會(huì)進(jìn)步、歷史發(fā)展居功至偉，對(duì)第一句得以成立的原因作出了回應(yīng)。第三句話(huà)承接著第二句中的“古今中外，英雄輩出”之論，并列舉了焦裕祿、林覺(jué)民、航天員團(tuán)隊(duì)等英雄代表，用極簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括了他們的英雄精神的內(nèi)涵——心裝著人民、念小家更顧大家、勇于挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手共進(jìn)、英雄要有勇氣、決心、動(dòng)力，要能挑戰(zhàn)能力極限，不怕?tīng)奚５谒木湓?huà)“他們的英雄精神熠熠生輝”，是對(duì)第三句話(huà)的總結(jié)與提升，意在指出，致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，其根本點(diǎn)就是把握住英雄精神。第四句話(huà)“我們致敬英雄、學(xué)習(xí)英雄、讓他們的英雄精神熠熠生輝”，是該寫(xiě)作題的題旨，我們要以此作為作文的寫(xiě)作中心，思考現(xiàn)實(shí)生活中的英雄定義，思考英雄精神的當(dāng)代價(jià)值，思考自己如何擁有英雄精神，讓自己的人生更有意義。行文思路上，聯(lián)系新時(shí)代的背景，結(jié)合學(xué)習(xí)生活的感悟來(lái)寫(xiě)，開(kāi)篇可以提出中心論點(diǎn)，學(xué)習(xí)英雄精神，為新征程交上滿(mǎn)意答卷；然后采用并列式結(jié)構(gòu)，設(shè)置分論點(diǎn)，從時(shí)代需要英雄精神、如何理解英雄精神的內(nèi)涵、新時(shí)代青少年奮斗的姿態(tài)等方面，談對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)、踐行英雄精神，可用引用論證、比喻論證等方法增強(qiáng)說(shuō)服力。最后總結(jié)全篇，提出有力量的號(hào)召，向英雄致敬，讓英雄回歸“偶像本位”，讓一代又一代的青年通過(guò)英雄偶像的引領(lǐng)，形成強(qiáng)大而澎湃的中國(guó)力量。立意：1.努力傳承英雄精神。2.學(xué)習(xí)英雄，提升自我。3.尊重英雄，共創(chuàng)未來(lái)。9．例文：心中“有我”，更須有“大我”這是一個(gè)崇尚英雄的時(shí)代，戍守邊防的戰(zhàn)士，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逆行的消防員，隱姓埋名三十年、將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)核潛艇的黃旭華，歷經(jīng)失敗、砥礪拼搏終至榮耀巔峰的“中國(guó)女排”……“心中無(wú)我”者乃是國(guó)之脊梁。我感動(dòng)于他們“心中無(wú)我”的境界，心敬仰之，心向往之。怎樣認(rèn)識(shí)“有我”“有我”？倘若人人“心中無(wú)我”，我們的社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)文明和諧的社會(huì)，我們的國(guó)家就會(huì)成為一個(gè)富強(qiáng)民主，自由和諧的國(guó)家。所謂滄海橫流，方顯英雄本色，2020年抗疫期間，“心中無(wú)我”者如耄耋之年逆行疫區(qū)的鐘南山、李蘭娟，如志愿者快遞小哥汪勇，如火神山雷神山醫(yī)院的建設(shè)者……從抗疫主戰(zhàn)場(chǎng)到街道巷陌、田間地頭，從白衣天使到社區(qū)工作者、公安民警、基層干部、志愿者，他們以“無(wú)我”之姿，換得山河無(wú)恙?！靶闹杏形摇蔽磭L不可，但我們要有“無(wú)我”的追求。這也是一個(gè)崇尚自由的時(shí)代，我們喜歡街舞的自由與釋放，我們喜歡生活的隨性之樂(lè)，我們不斷地制造著“小確幸”與“儀式感”……我們?cè)絹?lái)越心中有我，想要凸顯自我的個(gè)性與價(jià)值。倘若人人追求“心中有我”，只想到個(gè)人的那一份自由，那么我們的社會(huì)就會(huì)有一些不和諧的雜音，甚至心中只有“小我”者，最終成為精致的利己主義者；倘若人人追求“心中有我”，而不考慮國(guó)家和社會(huì)的需要，長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)，哪里還有“我”追求自由，制造“小確幸”與“儀式感”的地方？誰(shuí)的心中沒(méi)有一個(gè)小“我”？只是在國(guó)家和人民需要的時(shí)候“有我”“無(wú)我”的不同選擇罷了。去年河南暴雨中，災(zāi)難中的人所期待的都是“心中無(wú)我”者的救助，連“心中有我”者都是。于是很多人選擇了“心中無(wú)我”，不說(shuō)子弟兵們第一時(shí)間緊急馳援，就說(shuō)說(shuō)那些普通人，鄭州市人民醫(yī)院骨科醫(yī)生于逸飛，明明已經(jīng)從地鐵“逃出生天”，聽(tīng)到