值周教師一日常規(guī)工作流程

值周教師一日常規(guī)工作流程一、制定目的及范圍為增強(qiáng)學(xué)校值周教師的管理效率，確保每日教學(xué)、管理工作的順利開展，特制定本工作流程。該流程適用于所有擔(dān)任值周工作的教師，涵蓋課堂管理、課間巡視、教師會(huì)議、學(xué)生管理、安全檢查等日常工作環(huán)節(jié)。二、值周教師職責(zé)值周教師承擔(dān)多項(xiàng)職責(zé)，確保校園內(nèi)的教學(xué)秩序與安全。具體職責(zé)包括：1.課堂管理：負(fù)責(zé)督促各科教師按時(shí)上課，確保教學(xué)任務(wù)的完成。2.課間巡視：定時(shí)巡視校園，檢查學(xué)生的活動(dòng)情況，維護(hù)校園秩序。3.教師會(huì)議：組織與參與日常教職工會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)通知與安排。4.學(xué)生管理：關(guān)注學(xué)生的心理健康與行為規(guī)范，及時(shí)處理突發(fā)事件。5.安全檢查：定期對(duì)校園內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，確保無安全隱患。三、一日工作流程1.晨間準(zhǔn)備階段在上班前，值周教師應(yīng)提前到校，做好一日工作準(zhǔn)備。檢查教室：確認(rèn)教師辦公室、教室環(huán)境整潔，教學(xué)設(shè)備齊全。查看課表：熟悉當(dāng)天的課程安排，了解各班級(jí)的上課情況。會(huì)議安排：如有教師會(huì)議，提前準(zhǔn)備會(huì)議材料，并通知相關(guān)教師。2.課堂管理在教學(xué)開始前，值周教師需在學(xué)校大門口或走廊巡視，確保學(xué)生按時(shí)到校、入班并準(zhǔn)備上課。督促上課：確保各科教師按時(shí)進(jìn)入教室上課，若發(fā)現(xiàn)遲到情況，及時(shí)記錄并反饋。記錄課堂情況：對(duì)于課堂紀(jì)律、學(xué)生表現(xiàn)等情況進(jìn)行觀察和記錄，為后續(xù)工作提供依據(jù)。3.課間巡視課間時(shí)間，值周教師需進(jìn)行校園巡視，確保學(xué)生在課間的安全與有序活動(dòng)。巡視區(qū)域：覆蓋體育場(chǎng)、操場(chǎng)、走廊及各個(gè)教室，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)。處理突發(fā)事件：如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打鬧、攀爬危險(xiǎn)設(shè)施等情況，及時(shí)制止并進(jìn)行教育，必要時(shí)通知班主任。4.教師會(huì)議每天的教師會(huì)議通常安排在午休或放學(xué)后，值周教師應(yīng)提前準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議內(nèi)容準(zhǔn)備：整理當(dāng)天的工作記錄，收集各科教師的反饋與建議。會(huì)議記錄：詳細(xì)記錄會(huì)議內(nèi)容及決策，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。5.學(xué)生管理在日常管理中，關(guān)注學(xué)生的情緒與行為，及時(shí)進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)。心理健康關(guān)注：與班主任配合，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，必要時(shí)進(jìn)行一對(duì)一談話。行為規(guī)范教育：對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行教育與指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。6.安全檢查值周教師需定期對(duì)校園內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，確保無安全隱患。安全設(shè)施檢查：檢查滅火器、急救箱、監(jiān)控設(shè)備等安全設(shè)施的完好與有效性。安全隱患記錄：如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)向校方報(bào)告并跟蹤整改情況。7.日終總結(jié)工作結(jié)束前，值周教師應(yīng)進(jìn)行日終總結(jié)，整理當(dāng)天的工作記錄。匯總數(shù)據(jù)：將課堂管理、課間巡視、學(xué)生管理、安全檢查等情況匯總，形成日常報(bào)告。反饋建議：針對(duì)當(dāng)天工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)建議，便于后續(xù)工作的優(yōu)化。四、備案與反饋所有工作記錄及會(huì)議記錄應(yīng)進(jìn)行備案，便于后期查閱與反饋。記錄存檔：將工作記錄、會(huì)議記錄等整理歸檔，方便后續(xù)值周教師的交接。反饋機(jī)制：建立反饋機(jī)制，鼓勵(lì)教師與學(xué)生對(duì)值周工作的意見與建議進(jìn)行反饋，以持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量。五、值周教師紀(jì)律與規(guī)范值周教師應(yīng)遵循一定的工作紀(jì)律與行為規(guī)范，確保自身言行舉止符合教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。1.遵守時(shí)間：嚴(yán)格遵守上班時(shí)間，保持良好的作風(fēng)與儀表。2.公正客觀：在處理學(xué)生問題時(shí)，做到公正客觀，避免偏見。3.積極溝通：與同事、學(xué)生及家長保持良好的溝通，增進(jìn)理解與信任。六、總結(jié)與改進(jìn)在值周工作中，定期對(duì)工作流程進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)。針對(duì)工作中遇到的問題進(jìn)行分析，尋找解決方案，不斷提高工作效率與質(zhì)量。定期評(píng)估：每學(xué)期對(duì)值周教師的工作進(jìn)行評(píng)估，分析工作效果，提出改進(jìn)措施。培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：定期組織培訓(xùn)，以提高值周教師的管理能力