在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中熱愛化學(xué)胡綺妙

我校開展“制取大晶體”活動(dòng)簡(jiǎn)介1活動(dòng)開展的反思與發(fā)展活動(dòng)開展的方案、過程與策略活動(dòng)開展取得的成效報(bào)告提綱活動(dòng)開展的目的和可行性分析234516中開展“制取大晶體”活動(dòng)簡(jiǎn)介嘗試：2004學(xué)年，國慶長(zhǎng)假作業(yè)，初三寒假作業(yè)啟動(dòng)：2008學(xué)年起，形成思路，逐步完善。2012學(xué)年，走向成熟與輝煌。連續(xù)5年組織學(xué)生參加廣州市“我與化學(xué)”活動(dòng)，學(xué)生所撰寫的小論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)日記等多次在該活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，成績(jī)可喜！形式：結(jié)合初三化學(xué)寒假作業(yè)，以“制備大晶體實(shí)驗(yàn)”為切入點(diǎn)，學(xué)生參與的積極性空前高漲！影響：參與活動(dòng)的人多、面廣。已演變成本校的特色和傳統(tǒng)活動(dòng)，并發(fā)展成為每屆初三畢業(yè)生最期待的、印象最深刻的寒假作業(yè)。1豐富多彩的課外活動(dòng)學(xué)生成果圖片活動(dòng)開展的意義和目的

意義：具有鮮活的生命力和化學(xué)特色目的：提升學(xué)生熱愛化學(xué)的情感促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的發(fā)展促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展◆分享：教師要改變觀念！不是是否做出晶體，不是在乎做出的晶體的大小……而是學(xué)生是否真正的參與這個(gè)活動(dòng)，從中是否體驗(yàn)到探究的樂趣！2學(xué)生實(shí)驗(yàn)日志和報(bào)告學(xué)生感想體會(huì)失敗的實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)于學(xué)生而言，開展本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的預(yù)期的效果興趣比知識(shí)重要過程比結(jié)果重要激情比能力重要有了興趣，有了激情，學(xué)好化學(xué)不成問題！玩一玩！想一想！寫一寫!◆分享：化學(xué)啟蒙的關(guān)鍵詞是興趣、憧憬，作為一名教師，必須引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值取向，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)專業(yè)的熱愛和向往！活動(dòng)開展的可行性分析

該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容立足于課本，要求的基本知識(shí)點(diǎn)少，在家完成的可操作性強(qiáng)

該實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且隱含的探究?jī)?nèi)容多，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)作的欲望

2◆分享：掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容隱含的知識(shí)不是重要的，學(xué)生的參與才是最重要的！探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告開題結(jié)題做題激發(fā)興趣，貯備激情評(píng)價(jià)與反饋活動(dòng)開展的方案、過程與策略準(zhǔn)備藥品和器材

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫師生的互動(dòng)交流3◆分享：

全局贏才是贏！活動(dòng)開展的方案、過程與策略學(xué)校家長(zhǎng)教師學(xué)生前期工作3

學(xué)生方面

①明確目的意義②激發(fā)興趣，貯備激情③安全問題④準(zhǔn)備藥品和器材

⑤利用網(wǎng)絡(luò)資源查資料，實(shí)驗(yàn)過程要及時(shí)的拍相片或錄像。⑥明確與教師的互動(dòng)交流方式⑦作品的上交的時(shí)間和要求（通過開題報(bào)告會(huì)實(shí)施）◆分享：

要把工作做足做細(xì)！油印資料教師方面

①開題報(bào)告會(huì)在開題報(bào)告會(huì)中，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情固然重要，但務(wù)必要明確實(shí)驗(yàn)的目的，設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)藥品儀器的獲取方法與途徑，實(shí)驗(yàn)步驟及安全事項(xiàng)等，讓學(xué)生有充分的準(zhǔn)備，以確保實(shí)驗(yàn)的安全和成功。要提醒學(xué)生注意科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性等問題，建議有條件的同學(xué)通過拍錄像、拍相片等形式進(jìn)行記錄。②撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的指導(dǎo)

③過程的關(guān)注與跟蹤④結(jié)果的反饋與評(píng)價(jià)

◆分享：

堅(jiān)持不懈的做一件事，肯定能成功！①開題報(bào)告會(huì)（1）說明目的和預(yù)期效果。（2）介紹知識(shí)背景。（3）強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)。（4）如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告◆分享：開題報(bào)告會(huì)后，學(xué)生往往已經(jīng)是興致盎然，躍躍欲試了?。￠_題報(bào)告課件上課的一段錄象②撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的指導(dǎo)要挑好一些有代表性的、有創(chuàng)意的、有特色的探究報(bào)告。要積累和整理一些資料、圖片、視頻，以便能夠圖文并茂的進(jìn)行講解和滲透。例如，有關(guān)如何擬定一個(gè)醒目的文章標(biāo)題◆分享：要給一群完全沒有撰寫專業(yè)論文基礎(chǔ)的學(xué)生講述清楚，提供一些現(xiàn)成的例子是非常有效的。實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本模版③過程的關(guān)注與跟蹤不同的學(xué)生因在能力、經(jīng)驗(yàn)、思考問題等方面不夠成熟會(huì)有不同的觀察、思考、解決的角度。對(duì)于研究過程中遇到不同的問題和困難，雖然教師不能及時(shí)的進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，后續(xù)指導(dǎo)并適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是必須的。在活動(dòng)開展過程中，要不定時(shí)的關(guān)心學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，定期的組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的匯報(bào)，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或遇到困難時(shí)，教師能夠第一時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，共同探討解決問題的方法和途徑。應(yīng)及時(shí)通過電話、Email、QQ、QQ群、微博等解決問題。④結(jié)果的反饋與評(píng)價(jià)有必要時(shí)，教師還要舍得花時(shí)間分小組分主題進(jìn)行講評(píng)，組織學(xué)生展示初步的成果和反思實(shí)驗(yàn)的不足，鼓勵(lì)學(xué)生交流，共享探究成果?！毒w的生長(zhǎng)----一節(jié)活動(dòng)拓展課的分析》，胡綺妙，發(fā)表在《化學(xué)教學(xué)》2008年第1期做題學(xué)校家長(zhǎng)教師學(xué)生協(xié)調(diào)、合作◆分享：把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生！結(jié)題在活動(dòng)開展結(jié)束，筆者一般像對(duì)待作業(yè)一樣，收成品和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，打分并評(píng)獎(jiǎng)。所有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，所有實(shí)物作品拍相片保存，好的作品在征得學(xué)生同意后保留下來。把一些優(yōu)秀實(shí)物照片、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報(bào)告制成展板，在年級(jí)、學(xué)校進(jìn)行展覽，擴(kuò)大影響。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳、展覽，榜上有名的同學(xué)和家長(zhǎng)都覺得很光榮。展板◆分享：你認(rèn)真做，你的學(xué)生也會(huì)認(rèn)真對(duì)待！◆極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，充分展示化學(xué)的魅力

◆加強(qiáng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力，實(shí)驗(yàn)探究能力，提高了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫水平

◆

提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，發(fā)揮了教書育人的功能

活動(dòng)開展取得的成效

4廖天琪家長(zhǎng)的體會(huì)活動(dòng)開展的反思與發(fā)展這個(gè)活動(dòng)值得堅(jiān)持做下去

無心插柳柳成蔭摒棄功利心學(xué)生濃厚的興趣、高漲的參與熱情、參與的喜悅，學(xué)生從中獲得的情感上的體驗(yàn)……

這些都是在課堂教學(xué)中無法體現(xiàn)的。活動(dòng)的深度和難度還有待挖掘能夠進(jìn)行深入探究的人數(shù)不多。評(píng)價(jià)方式和方法還有待完善5謝謝聆聽！請(qǐng)多指正！廣州市第十六中學(xué)胡綺妙廣州市“我與化學(xué)”獲獎(jiǎng)情況（16中）2009年第9屆，獲三等獎(jiǎng)共7項(xiàng)（8人次）2010年第10屆，獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（7人次），獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（1人次），獲三等獎(jiǎng)九項(xiàng)（11人次），16中化學(xué)科組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，胡綺妙、徐夢(mèng)珊獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)2011年第11屆，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)2012年第12屆，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)16項(xiàng)2012年廣州市大晶體制作比賽，送選106份作品，一等獎(jiǎng)15項(xiàng)（22人），廣州市二等獎(jiǎng)32項(xiàng)（59人），越秀區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)60項(xiàng)（110人）。知識(shí)背景“制備大晶體實(shí)驗(yàn)”的母本材料源于課本下冊(cè)（舊版人教版）P40的家庭小實(shí)驗(yàn)“制取明礬晶體”，（2012年人教版涉及到的知識(shí)點(diǎn)有：溶液，飽和溶液，飽和溶液降溫會(huì)析出晶體，晶體有規(guī)則的形狀，等等。實(shí)踐證明，只需要在活動(dòng)開展前，利用學(xué)生現(xiàn)有的生活常識(shí)對(duì)這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)稍做講述和解釋，學(xué)生能夠很好的理解這些概念！一個(gè)簡(jiǎn)單例子：食鹽可以溶于水，一定量的水不能無限的溶解食鹽即達(dá)到飽和，平常所見的大顆粒的海鹽就有規(guī)則的正方體形狀……實(shí)驗(yàn)的藥品的選擇涉及到的藥品主要取決于學(xué)生的選擇。發(fā)展至今，筆者的學(xué)生已經(jīng)不滿足于制取藍(lán)礬、明礬、綠礬晶體了，他們?cè)趯?shí)踐中不斷的提出問題:家里的蔗糖、食鹽能制作出規(guī)則形狀的晶體嗎？還有其他顏色的晶體嗎？能夠給明礬晶體的上色、整形嗎？哪些物質(zhì)能形成規(guī)則形狀晶體？……學(xué)生帶著問題，自發(fā)去查找資料，一一進(jìn)行嘗試，非常有意思！實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本模版給你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告起個(gè)醒目的好名字！山寨（藍(lán)）金莎制作全過程

初三（2）班18號(hào)張家禧成果題目作者對(duì)硫酸銅晶體的形成條件的探究陳鶴明異想天開篇---藍(lán)礬與明礬一起結(jié)晶會(huì)怎樣呢方格一步步，成長(zhǎng)——制取硫酸銅晶體實(shí)驗(yàn)報(bào)告尹佳昕、張文馨兩點(diǎn)之間，曲線更短？——制取蔗糖晶體楊曉程、倪端屢戰(zhàn)屢敗獲真知----制取指示劑并應(yīng)用的艱辛歷程杜志毅、周智樑精，不必求金——制取明礬晶體模型的實(shí)驗(yàn)日記李家隆神奇之旅——硫酸銅晶體制取實(shí)驗(yàn)日記

駱俊業(yè)顧詩慧奇思妙想藍(lán)精靈——蝴蝶、眼鏡攜手蛻變陳夢(mèng)琪、胡綺倩、楊靜遠(yuǎn)與“小兔子”共同成長(zhǎng)——我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)日記陳廣睿我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)日記——記一次有趣的