三全育人推動會校長講話稿

第第頁“三全育人”工作專題推進會校長講話稿——深化教育機制，培養(yǎng)新時代全面發(fā)展人才尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同仁們：大家好！“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！边@句詩出自我國教育家、古代大儒孔子，深刻闡明了教育的根本任務(wù)與育人的意義。今天，我們齊聚一堂，聚焦我校教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展的目標，共同探討如何在新時代背景下推動“全員育人、全程育人、全方位育人”這一工作機制的深入實施，助力學生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有責任擔當?shù)臅r代新人。在xxx深刻指出“教育是民族振興、社會進步的重要基石”的指引下，我們學校堅持以立德樹人為根本任務(wù)，堅定實施“三全育人”工作機制——全員育人、全程育人、全方位育人，力求為學生提供一個更加全面、細致、個性化的教育環(huán)境。這一機制不僅為我校的教育教學注入了新的活力，也在實際運作中取得了初步的成效。但在前進的過程中，我們同樣看到了亟待改進的不足。今天，我將結(jié)合我?！叭恕钡木唧w實踐，從四個方面與大家分享我們的思考、成效和下一步的工作方向。一、賡續(xù)“三全育人”理念，深耕教育沃土激發(fā)“育人動力”“三全育人”機制的核心思想是全員育人、全程育人、全方位育人。我們深知，教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生思想、品德、能力等多維度的培養(yǎng)，確保每一位學生都能在各方面得到全面發(fā)展。立德樹人是教育的根本任務(wù)，而“三全育人”正是落實這一任務(wù)的關(guān)鍵路徑。我們要充分認識到，教育不僅是課堂上的知識傳授，更是對學生人格、價值觀、社會責任感等方面的培養(yǎng)。因此，我們要把思想政治工作貫穿于教育教學的全過程，將思政教育與每一門課程、每一次活動、每一個管理環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。從課程教學到校園文化建設(shè)，我們通過各類教育活動，強化學生的思想價值引領(lǐng)，推動學生成長為全面發(fā)展的新時代人才。例如，我們鼓勵教師在專業(yè)課程中融入社會主義核心價值觀，在課外活動中組織形式多樣的社會實踐，讓學生在實踐中領(lǐng)會價值、感悟責任。通過這些舉措，我們力求形成教書育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人等長效機制，確?！叭恕惫ぷ鞯玫饺媛鋵崱６?、借力“三全育人”工作機制，凝聚全校合力推動教育質(zhì)量提升要推動“三全育人”機制的有效落實，必須構(gòu)建完善的工作體系。回顧過去，我們已經(jīng)初步形成了校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管的良好工作格局。未來，我們將進一步強化各部門的協(xié)同作用，確保從頂層設(shè)計到具體執(zhí)行的全程貫通，做到每一項工作都有明確的責任和目標。在此過程中，我們強調(diào)“全員參與”的工作理念。每一位教師、每一名管理人員都應(yīng)當成為學生成長的引路人。所有教育活動和管理工作都要緊緊圍繞育人目標展開。因此，我們明確要求學校的每一位員工都要明確自己的育人責任，積極參與到教學、管理、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)中，做到責任到位，落實到位。例如，我們結(jié)合學科特點，制定了針對性的育人方案，并強化了教師的責任感和使命感，使每一位教師都成為育人工作的主力軍，真正做到“全員育人”。同時，我們還注重總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗，提煉成功模式，以期在全校范圍內(nèi)形成共識，提升育人工作的整體效果。三、深耕教育實踐，精準落實“三全育人”落地生根要確?！叭恕蹦軌蛘嬲涞厣覀儽仨氈贫ㄇ逦挠四繕?，并通過調(diào)研與反饋，密切關(guān)注學生的學習狀況、思想動態(tài)和心理發(fā)展。通過不斷了解學生需求，調(diào)整教育策略，以達到因材施教的效果。目前，我們已經(jīng)通過定期的問卷調(diào)查、座談會等形式，收集學生的反饋，了解他們的成長狀況和思想動態(tài)。通過這些調(diào)研，我們能夠精準發(fā)現(xiàn)學生在學習、思想和心理上的問題，并及時給予幫助和指導。同時，我們還注重思政教育的精準化。通過開設(shè)專門的思政課程、舉辦專題講座和組織社會實踐活動，我們強化思想價值引領(lǐng)，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。然而，我們也認識到，部分教師和管理者對思政教育的重視程度還有待提高，學生對思政教育的認同感也有待提升。未來，我們將進一步加強思政教育的精細化管理，確保這一工作能夠更加貼近學生的實際需求，提升其影響力。四、總結(jié)“三全育人”實踐成果，創(chuàng)新推進工作新局面回顧過去，學校在推進“三全育人”工作中取得了一定的成果，但也存在一些問題和不足。例如，個別育人措施的落實力度不夠，部分學生在思想政治教育上認知偏差，部分教育資源配置仍有待優(yōu)化。因此，在接下來的工作中，我們將更加注重總結(jié)經(jīng)驗、反思問題，不斷提升工作效果。我們將夯實基礎(chǔ)，形成具有學校特色的“三全育人”品牌，并通過宣傳和推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步提升工作實效。同時，我們要敢于創(chuàng)新、勇于突破，在傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上提出更加切合實際的改革方案，打造更加具有創(chuàng)新性和影響力的育人模式。結(jié)語：推進“三全育人”工作，凝聚力量共鑄教育輝煌教育是民族振興的根本，育人是學校發(fā)展的基石。我們要深刻認識到，在新時代的教育體系下，“全員育人、全程育人、全方位育人”不僅是一句口號，更是我們教育工作的實踐路徑。通過創(chuàng)新思維、務(wù)實舉措，我們將為每一位學生提供全方位的支持，幫助他們在