2024年滬科新版一年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版一年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷627考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、下面的字中包含“橫折提”的筆畫的是（）。A.菊B.也C.放D.許3、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個(gè)根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣24、如圖，在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，2），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）5、如圖；已知正方形ABCD，點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn)，DE與AC相交于點(diǎn)F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④6、下列所述圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓7、下列運(yùn)算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a4評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀課文《炎帝的傳說》；填空。

很久很久以前；人們還不會(huì)種莊稼，完全靠采野果和打獵來充饑。

一天；炎帝見一群鳥銜著金燦燦的稻穗飛來。它們停在一塊平地上，啄食稻穗上的谷粒。

后來；他發(fā)現(xiàn)：鳥兒沒吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地發(fā)芽；長(zhǎng)葉，結(jié)出金燦燦的稻穗。

炎帝采集谷粒；種在地上，還常常給它們澆水。

秋天；炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成了香噴噴的食物，送給大家吃，并把種植的方法教給大家。

從此；人們生活有了保障。

思考：以前，人們靠____和____充饑，后來，炎帝發(fā)現(xiàn)，鳥兒沒有吃完的____掉在地里長(zhǎng)成了____，于是，炎帝采集____進(jìn)行種植，秋天收獲了很多____，做成____送給大家。9、組詞。

家____爸____媽____

快____長(zhǎng)____大____10、我會(huì)填。

①都：共____畫第一筆是____。

②聲：共____筆，是____結(jié)構(gòu)。11、比一比；再組詞，不會(huì)寫的字用拼音代替。

蟲____火____田____

中____木____魚____12、扎的筆畫順序是：____評(píng)卷人得分三、解答題(共7題，共14分)13、計(jì)算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．14、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況；隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖表所示，請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生；請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

15、如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，四邊形ABCO是矩形，點(diǎn)A，C的坐標(biāo)分別是A（0，2）和C（23

；0），點(diǎn)D是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)（不與A，C重合），連結(jié)BD，作DE⊥DB，交x軸于點(diǎn)E，以線段DE，DB為鄰邊作矩形BDEF．

（1）填空：點(diǎn)B的坐標(biāo)為（23

；2）；

（2）是否存在這樣的點(diǎn)D；使得△DEC是等腰三角形？若存在，請(qǐng)求出AD的長(zhǎng)度；若不存在，請(qǐng)說明理由；

（3）①求證：DEDB=33

；

②設(shè)AD＝x；矩形BDEF的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（可利用①的結(jié)論），并求出y的最小值．

16、先化簡(jiǎn)，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．17、如圖；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE；與AB，BC分別相交于點(diǎn)D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下；連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

18、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況；隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖表所示，請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生；請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

19、如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y＝﹣x2+ax+b交x軸于A（1；0），B（3，0）兩點(diǎn)，點(diǎn)P是拋物線上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn)，直線BP與y軸相交于點(diǎn)C．

（1）求拋物線y＝﹣x2+ax+b的解析式；

（2）當(dāng)點(diǎn)P是線段BC的中點(diǎn)時(shí)；求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下；求sin∠OCB的值．

評(píng)卷人得分四、問答題(共4題，共20分)20、請(qǐng)寫出《西游記》中的任意五個(gè)人物。21、讀課文《王二小》；給句子排排隊(duì)。

①八路軍從山上沖下來；消滅了敵人。

②有一天；他在山坡上放牛，敵人叫他帶路。

③王二小常常一邊放牛；一邊幫助八路軍放哨。

④他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敵人殺害了。22、寫一寫。

有趣的動(dòng)物園。

今天下午；媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。

動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子；美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇；還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。

動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？最吸引我的動(dòng)物是？23、請(qǐng)寫出街上的任意五種建筑物形式，如書店。評(píng)卷人得分五、書寫(共4題，共40分)24、我是小書法家。

公也。不放。25、抄句子；體味情感。

爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！。26、抄句子；體味情感。

從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒有。27、我寫的最漂亮。

打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒。評(píng)卷人得分六、默寫(共4題，共20分)28、默寫古詩；并加上標(biāo)點(diǎn)。

《春曉》

____

____

____

____29、按課文《憫農(nóng)》內(nèi)容默寫。

①春種一粒粟，____。四海無閑田，____。30、默寫古詩；并加上標(biāo)點(diǎn)。

村居。

____

____

____

____31、默寫古詩。

靜夜思。

____；

____；

____；

____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、D【分析】【分析】筆畫“橫折鉤”和“橫折提”；要注意區(qū)分?！霸S”的第二筆是橫折提，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)筆畫“橫折鉤”和“橫折提”的區(qū)分。3、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個(gè)根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．4、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱圖形，則它與經(jīng)過原點(diǎn)的直線的兩個(gè)交點(diǎn)一定關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱．【解析】解：∵點(diǎn)A與B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；

∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣1；﹣2）．

故選：A．5、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯(cuò)誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯(cuò)誤④正確；

故選：C．

6、D【分析】根據(jù)中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形的定義對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對(duì)稱圖形；平行四邊形為中心對(duì)稱圖形；正五邊形為軸對(duì)稱圖形；圓既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形．

故選：D．7、B【分析】根據(jù)整式的加法和冪的運(yùn)算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、a3?a2＝a5；此選項(xiàng)正確；

C、（a4）2＝a8；此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、a4與a2不是同類項(xiàng)；不能合并，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)8、采野果打獵谷粒稻穗谷粒稻谷食物【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文；以前，人們靠采野果和打獵充饑，后來，炎帝發(fā)現(xiàn)，鳥兒沒有吃完的谷粒掉在地里長(zhǎng)成了稻穗，于是，炎帝采集谷粒進(jìn)行種植，秋天收獲了很多稻谷，做成糧食送給大家，并將種植方法教給大家。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，學(xué)生需要仔細(xì)書寫。9、回家爸爸媽媽快樂長(zhǎng)大大家【分析】【分析】訓(xùn)練學(xué)生組詞，鼓勵(lì)學(xué)生多組詞，為寫句子打下基礎(chǔ)。10、10橫7上下【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。都共10畫，第一畫是橫。聲共7畫，是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)寫筆順和結(jié)構(gòu)。11、蟲子火苗田里中間木頭魚兒【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。蟲子；如毛毛蟲等。中間，位置在兩端之間的正中?；?，火苗。木，柴。田，田野。魚，在水里游動(dòng)的生物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，這幾組字很相似，學(xué)生要辨認(rèn)它們的不同。12、橫、豎鉤、提、豎彎鉤【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。扎的筆畫順序是：橫；豎鉤、提、豎彎鉤。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。三、解答題(共7題，共14分)13、略

【分析】直接利用絕對(duì)值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．14、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．15、略

【分析】（1）求出AB；BC的長(zhǎng)即可解決問題；

（2）存在．先推出∠ACO＝30°；∠ACD＝60°由△DEC是等腰三角形，觀察圖象可知，只有ED＝EC，∠DCE＝∠EDC＝30°，推出∠DBC＝∠BCD＝60°，可得△DBC是等邊三角形，推出DC＝BC＝2，由此即可解決問題；

（3）①先表示出DN；BM，再判斷出△BMD∽△DNE，即可得出結(jié)論；

②作DH⊥AB于H．想辦法用x表示BD、DE的長(zhǎng)，構(gòu)建二次函數(shù)即可解決問題；【解析】解：（1）∵四邊形AOCB是矩形；

∴BC＝OA＝2，OC＝AB＝23

；∠BCO＝∠BAO＝90°；

∴B（23

；2）．

故答案為（23

；2）．

（2）存在．理由如下：

∵OA＝2，OC＝23

；

∵tan∠ACO=AOOC=33

；

∴∠ACO＝30°；∠ACB＝60°

①如圖1中；當(dāng)E在線段CO上時(shí)，△DEC是等腰三角形，觀察圖象可知，只有ED＝EC；

∴∠DCE＝∠EDC＝30°；

∴∠DBC＝∠BCD＝60°；

∴△DBC是等邊三角形；

∴DC＝BC＝2；

在Rt△AOC中；∵∠ACO＝30°，OA＝2；

∴AC＝2AO＝4；

∴AD＝AC﹣CD＝4﹣2＝2．

∴當(dāng)AD＝2時(shí)；△DEC是等腰三角形．

②如圖2中；當(dāng)E在OC的延長(zhǎng)線上時(shí)，△DCE是等腰三角形，只有CD＝CE，∠DBC＝∠DEC＝∠CDE＝15°；

∴∠ABD＝∠ADB＝75°；

∴AB＝AD＝23

；

綜上所述，滿足條件的AD的值為2或23

．

（3）①如圖1；

過點(diǎn)D作MN⊥AB交AB于M；交OC于N；

∵A（0，2）和C（23

；0）；

∴直線AC的解析式為y=?33

x+2；

設(shè)D（a，?33

a+2）；

∴DN=?33

a+2，BM＝23?

a

∵∠BDE＝90°；

∴∠BDM+∠NDE＝90°；∠BDM+∠DBM＝90°；

∴∠DBM＝∠EDN；∵∠BMD＝∠DNE＝90°；

∴△BMD∽△DNE；

∴DEBD=DNBM=?33a+223?a=33

．

②如圖2中；作DH⊥AB于H．

在Rt△ADH中；∵AD＝x，∠DAH＝∠ACO＝30°；

∴DH=12

AD=12

x，AH=AD2?DH2=32

x；

∴BH＝23?32

x；

在Rt△BDH中，BD=BH2+DH2=(12x)2+(23?32x)2

；

∴DE=33

BD=33

?(12x)2+(23?32x)2

；

∴矩形BDEF的面積為y=33

[(12x)2+(23?32x)2

]2=33

（x2﹣6x+12）；

即y=33

x2﹣23

x+43

；

∴y=33

（x﹣3）2+3

；

∵33＞

0；

∴x＝3時(shí)，y有最小值3

．

16、略

【分析】先計(jì)算括號(hào)內(nèi)分式的加法，再計(jì)算乘法即可化簡(jiǎn)原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當(dāng)x=5

時(shí)；

原式＝25

．17、略

【分析】（1）根據(jù)題意作出圖形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分線，得到AE＝BE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論．【解析】解：（1）如圖所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分線；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

18、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．19、略

【分析】（1）將點(diǎn)A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b，解得a，b可得解析式；

（2）由C點(diǎn)橫坐標(biāo)為0可得P點(diǎn)橫坐標(biāo)；將P點(diǎn)橫坐標(biāo)代入（1）中拋物線解析式，易得P點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）由P點(diǎn)的坐標(biāo)可得C點(diǎn)坐標(biāo)，由B、C的坐標(biāo)，利用勾股定理可得BC長(zhǎng)，利用sin∠OCB=OBBC

可得結(jié)果．【解析】解：（1）將點(diǎn)A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b可得；

0=?12+a+b0=?32+3a+b

；

解得，a＝4，b＝﹣3；

∴拋物線的解析式為：y＝﹣x2+4x﹣3；

（2）∵點(diǎn)C在y軸上；

所以C點(diǎn)橫坐標(biāo)x＝0；

∵點(diǎn)P是線段BC的中點(diǎn)；

∴點(diǎn)P橫坐標(biāo)xP=0+32=32

；

∵點(diǎn)P在拋物線y＝﹣x2+4x﹣3上；

∴yP=?(32)2+4×32?

3=34

；

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為（32

，34

）；

（3）∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為（32

，34

）；點(diǎn)P是線段BC的中點(diǎn)；

∴點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為2×34?

0=32

；

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，32

）；

∴BC=(32)2+32=352

；

∴sin∠OCB=OBBC=3352=255

．四、問答題(共4題，共20分)20、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、如來佛祖?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握?！段饔斡洝肥菍W(xué)生熟悉的作品；里面的人物有：孫悟空；豬八戒、唐僧、沙和尚、如來佛祖、觀世音菩薩等等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)書寫生字。21、③②④①⑤【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的寫作順序，在認(rèn)真讀課文體會(huì)作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。22、孔雀、猴子、黑熊、蟒蛇、狼；孔雀【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。動(dòng)物園里有頑皮的猴子；美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇；還有兇惡的狼，其中最吸引我的是孔雀。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。23、商店、銀行、電影院、公園、醫(yī)院?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。街上的建筑物形式很多；如：商店；銀行、電影院、公園、醫(yī)院等等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)書寫生字。五、書寫(共4題，共40分)24、公也不放【分析】【分析】在字格里書寫3個(gè)生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。25、爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！【分析】【分析】通過對(duì)本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)小作者對(duì)于爸爸精通電腦的這種欣喜的情感