2024年人民版高三生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版高三生物下冊(cè)月考試卷842考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、梅托斯于1970年提出了一個(gè)“人口膨脹-→自然資源耗竭-→環(huán)境污染”模型（如圖）．根據(jù)模型分析，人口激增不會(huì)導(dǎo)致（）A.土地資源利用過(guò)度，不能繼續(xù)加以使用，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降B.自然資源因世界人口激增而發(fā)生嚴(yán)重枯竭，工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之下降C.環(huán)境污染嚴(yán)重，進(jìn)一步加速了作物的減產(chǎn)，人口大量死亡乃至停止增長(zhǎng)D.人口膨脹、自然資源耗竭和環(huán)境污染呈現(xiàn)惡性循環(huán)，最后導(dǎo)致地球毀滅2、研究酶活性的影響中；某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（）

。步驟試劑試管l試管2試管3試管4一0.1%淀粉溶液（mL．）1.51.51.51.5二1%硫酸銅溶液（mL）0.51%氯化鈉溶液（mL）-0.51%硫酸鈉溶液（mL）--0.5蒸餾水（mL）--0.50.5三稀釋唾液（mL）0.50.50.50.5四37℃恒溫水浴、保溫10鐘五碘液（滴）2～32～32～32～3現(xiàn)象A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄苛蛩徙~、氯化鈉、硫酸鈉對(duì)唾液淀粉酶活性的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)中試管l、2和3是實(shí)驗(yàn)組，試管4是對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)中自變量是不同濃度的無(wú)機(jī)鹽D.實(shí)驗(yàn)以藍(lán)色深淺作為判斷的依據(jù)3、生物學(xué)家通過(guò)研究對(duì)真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有了許多深入的認(rèn)識(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有催化功能B.破壞細(xì)胞骨架將影響分泌蛋白的運(yùn)輸C.吞噬細(xì)胞吞噬處理病原體與溶酶體有關(guān)D.破壞高爾基體不會(huì)影響植物細(xì)胞的分裂4、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述正確的是()A.光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在夜間進(jìn)行B.光合作用為植物提供所需全部物質(zhì)C.光反應(yīng)在白天進(jìn)行，暗反應(yīng)在夜間進(jìn)行D.光合作用受Mg、N、P等礦質(zhì)元素的影響5、下列是細(xì)胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)的模式圖；相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.圖a上可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)B.圖b中可分解葡萄糖生產(chǎn)ATPC.圖c上付著的核糖體可合成蛋白質(zhì)D.圖d內(nèi)可進(jìn)行RNA的合成6、關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A.剪取一小塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片，即可觀察葉綠體的形態(tài)B.用健那綠染液染色后，可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)折疊形成嵴C.將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干，染色后制片觀察，可看到黃綠色的線粒體D.觀察葉綠體或線粒體，都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境，以保證細(xì)胞的正常形態(tài)7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是A.探究溫度對(duì)酶活性影響，酶催化的反應(yīng)速率是自變量B.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量C.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用，插條生根數(shù)是因變量D.在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無(wú)關(guān)變量評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是____．在真核細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括____；這種變化有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性．

（2）圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是____，甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所包括____和____．

（3）圖2表示激素A作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程．該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____的功能．

（4）若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞是____．若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷，則該病屬于____．9、如圖1表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制；據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中③可以代表的物質(zhì)是____、⑤可以代表的物質(zhì)是抗體和____．

（2）若⑧表示促性腺激素，對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有____、____．

（3）克羅恩癥和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，均是由免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊自身組織引起的．克羅恩癥是一種____病．

（4）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有____．

（5）如圖2表示甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物在外界溫度從5到40℃變化時(shí)，其體溫的變化情況．（橫坐標(biāo)為時(shí)間，單位為分鐘；縱坐標(biāo)為溫度，單位為℃）在外界溫度為10℃時(shí)，機(jī)體相對(duì)耗氧量（氧氣g/kg）最大的是____．原因是____．嬰幼兒注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱，若體溫一直處于39℃，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量____（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．10、圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）F屬于____分裂；D→A屬于____分裂．

（2）圖中C細(xì)胞、A細(xì)胞、F的子細(xì)胞分別叫做____、____、____．

（3）寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的細(xì)胞的基因組成是____和____．

（4）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____．11、為研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將甲；乙、丙三個(gè)品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1。圖2為棉花葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)在高溫環(huán)境下與處理前相比,三個(gè)品系的光合速率均下降。據(jù)圖分析完成下表：。原因結(jié)果短時(shí)間內(nèi)影響圖2哪個(gè)過(guò)程(用字母)高溫破壞了____(結(jié)構(gòu))導(dǎo)致光能捕獲效率降低____高溫下____葉片吸收的CO2減少,暗反應(yīng)受到抑制____(2)三個(gè)品系中的______品系最耐高溫。

(3)丙品系與乙品系相比光合速率較低,據(jù)圖分析原因是_______________________。12、育種工作者運(yùn)用了多種育種方法；培育茄子的優(yōu)良品種．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）太空搭載萌發(fā)的種子獲得基因突變的茄子，這種育種方式稱為_(kāi)___．多次太空搭載是為了提高_(dá)___．某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說(shuō)明變異具有____的特點(diǎn)．

（2）茄子晚開(kāi)花（A）對(duì)早開(kāi)花（a）為顯性，抗青枯病（B）對(duì)易感青枯?。╞）為顯性；兩對(duì)基因自由組合．以下是快速培育三倍體早開(kāi)花；抗青枯病茄子種子的主要步驟：

①第一步：種植二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子（aabb）與二倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子（AABB），異花傳粉獲得基因型為_(kāi)___的F1種子．

②第二步：播種F1種子得到F1植株，再用____方法獲得單倍體．

③第三步：用____處理獲得的單倍體；得到純合子，選出早開(kāi)花；抗青枯病的植株．

④第四步：請(qǐng)用圖解表示獲得三倍體早開(kāi)花；抗青枯病茄子種子的過(guò)程．

____．13、纖維素是地球上年產(chǎn)量巨大；但未能得到充分利用的物質(zhì)，其中尤以農(nóng)作物秸稈為甚，我國(guó)年產(chǎn)約6億噸．對(duì)其研究利用的報(bào)道較多，能降解纖維素的微生物種類很多，目前的研究以絲狀真菌為主．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食草動(dòng)物能夠消化食物的關(guān)鍵是體內(nèi)存在酶，能夠降解纖維素，該酶是一種復(fù)合酶，它至少包括____．

（2）目前，研究者多利用以為碳源的選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌．為檢測(cè)纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入染料，形成紅色復(fù)合物____；若產(chǎn)生，則證明有纖維素分解菌存在．

（3）如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程：工作流程中環(huán)節(jié)①需要的微生物大多分布在____的環(huán)境中．可利用技術(shù)____；使②中的酶能夠重復(fù)利用．④過(guò)程要注意對(duì)接種器材進(jìn)行．

14、如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于[④]____作用．碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于[①②③⑤]____作用．

（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是____，屬于消費(fèi)者的是____．

（3）在能量流動(dòng)過(guò)程中，能量從B到A的傳遞效率大約為_(kāi)___．

（4）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中____（填序號(hào)）打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、根據(jù)胰島素基因制作的基因探針，僅有胰島B細(xì)胞中的DNA與RNA能與之形成雜交分子，而其他細(xì)胞中只有DNA能與之形成雜交分子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的RNA可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、各種細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體20、人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共12分)21、【題文】將所選答案填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）

②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)②——（）

③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)③——（）

④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）

⑤蝗蟲(chóng)e．抱對(duì)→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）22、【題文】連線：（6分）

細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出。

細(xì)胞核植物生殖器官。

神經(jīng)組織具有收縮；舒張的功能。

肌肉組織上皮組織。

果實(shí)種子能夠產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮。

呼吸道內(nèi)表面與生物的遺傳有關(guān)23、【題文】

A動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)a葉綠體。

b細(xì)胞膜。

c細(xì)胞核。

d液泡。

e細(xì)胞質(zhì)。

B植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)f細(xì)胞壁24、【題文】將所選答案填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）

②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)②——（）

③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)③——（）

④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）

⑤蝗蟲(chóng)e．抱對(duì)→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共10分)25、科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過(guò)程中Rubisco酶對(duì)CO2的親和力；從而顯著提高了植物的光合作用速率，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是______，該過(guò)程需要加入的酶是______．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成______．

（2）該技術(shù)不直接改造Rubisco酶，而通過(guò)對(duì)Rubisco酶基因進(jìn)行改造，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)Rubisco酶的改造，其原因是______．和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較，定點(diǎn)突變技術(shù)最突出的優(yōu)點(diǎn)是______，PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于______的范疇．

（3）可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體．常用______將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，將該細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成幼苗，從細(xì)胞水平分析所依據(jù)的原理是______．26、如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線；請(qǐng)分析并回答：

（1）若細(xì)胞甲乙丙均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官；此器官是______，此器官的細(xì)胞中染色體組數(shù)目最多可達(dá)______個(gè)．

（2）圖二丙細(xì)胞中的D；d表示染色體上的基因；d基因出現(xiàn)的原因可能是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了______．

（3）曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是______段；CD段對(duì)應(yīng)于圖二甲；乙、丙中______細(xì)胞．

（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D三的坐標(biāo)中用柱形圖的形式繪出圖一FG段的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體；染色單體和DNA含量的關(guān)系．

______．評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共4分)27、圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分；圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____；具色素的結(jié)構(gòu)是____；具有核酸的結(jié)構(gòu)是____；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[____]____，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的____種類和數(shù)量就越多．從結(jié)構(gòu)h上提取了某種物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是____．

（2）若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞，其分泌物分泌過(guò)程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____．

（3）g表示細(xì)胞分裂的____期，若此時(shí)細(xì)胞中包含24條染色體，則在圖1時(shí)期細(xì)胞中有____條染色體，若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞____

（是、否）會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是____．

（4）若圖1是根尖細(xì)胞，則沒(méi)有圖2中的[____]____和[____]____，f在植物細(xì)胞中的作用是____，將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可運(yùn)用____的技術(shù)實(shí)現(xiàn)．

（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是____．28、某同學(xué)在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料，其中有油菜葉細(xì)胞、大腸桿菌和家鴿的心肌細(xì)胞．該同學(xué)看到了細(xì)胞內(nèi)的幾種結(jié)構(gòu)，其中a、b、c、d具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，a的膜上有小孔，而b；c沒(méi)有小孔；d是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)；其單層膜中與核膜相連．根據(jù)觀察結(jié)構(gòu)整理如下表，請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問(wèn)題：（注：+表示存在，-表示不存在．）

。細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcd材料甲材料乙++++材料丙++-+（1）．三種生物材料的名稱分別是：

甲是____

乙是____

丙是____

（2）．生物甲不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明它是一種____生物．此類生物應(yīng)當(dāng)具有的細(xì)胞器是____．

（3）．寫出四種結(jié)構(gòu)的名稱：a____．b____．c____．d____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】人口增長(zhǎng)導(dǎo)致的問(wèn)題和原因：①人均耕地減少；②燃料需求增加；③多種物質(zhì)、精神需求；④社會(huì)發(fā)展．【解析】【解答】解：A；人口增長(zhǎng)則糧食需求增加；住房增加等，使得人均耕地減少，A錯(cuò)誤；

B；人口增加則資源等利用增加；使得資源緊張，B錯(cuò)誤；

C；人口增加；使得環(huán)境污染嚴(yán)重，進(jìn)一步加速了作物的減產(chǎn)，人口大量死亡乃至停止增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D；雖然人口膨脹、自然資源耗竭和環(huán)境污染呈現(xiàn)惡性循環(huán)；但是人類可以認(rèn)識(shí)自然，改造自然，故地球不一定會(huì)因此而毀滅，D正確．

故選：D．2、D【分析】【分析】分析表格：硫酸銅、氯化鈉和硫酸鈉在溶液中以銅離子、氯離子、硫酸根離子和鈉離子的形式存在，比較1、2和3三組，推知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究銅離子和氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，所以試管1和2為實(shí)驗(yàn)組，試管3和4為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)的自變量是離子的種類．【解析】【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)中的硫酸銅、氯化鈉和硫酸鈉在溶液中以銅離子、氯離子、硫酸根離子和鈉離子的形式存在；比較1、2和3三組可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究銅離子和氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，而非硫酸根離子和鈉離子，所以實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄裤~離子和氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，A錯(cuò)誤；

B；該實(shí)驗(yàn)探究銅離子和氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響；所以試管1和2為實(shí)驗(yàn)組，試管3和4為對(duì)照組，B錯(cuò)誤；

C；該實(shí)驗(yàn)探究銅離子和氯離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響；所以實(shí)驗(yàn)的自變量是離子的種類，C錯(cuò)誤；

D；淀粉遇碘液變成藍(lán)色；所以該實(shí)驗(yàn)可用藍(lán)色深淺作為判斷的依據(jù)，D正確．

故選：D．3、D【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞器的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力。【解答】A.部分酶的本質(zhì)是RNA，由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有催化功能；可以在核糖體上合成蛋白質(zhì)，A正確；

B.分泌蛋白合成分泌過(guò)程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成囊泡；細(xì)胞骨架的功能是有助于囊泡的運(yùn)輸，破壞細(xì)胞骨架將影響分泌蛋白的運(yùn)輸，B正確；

C.溶酶體內(nèi)含有大量水解酶；吞噬細(xì)胞吞噬處理病原體與溶酶體有關(guān)，C正確；

D.高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)；破壞高爾基體會(huì)影響植物細(xì)胞的分裂，D錯(cuò)誤。

故選D。

【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】本題綜合考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！窘獯稹緼.光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜間均可進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B.光合作用為植物提供所需的有機(jī)物質(zhì)，水、無(wú)機(jī)鹽等需要從外界吸收，B錯(cuò)誤；C.光反應(yīng)在白天進(jìn)行，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[H]和ATP，也在白天進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D.光合作用離不開(kāi)葉綠素，Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，也就不能進(jìn)行光合作用；N是葉綠體中的膜及ADP、NADP的成分，對(duì)光合作用影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程等，K影響糖類的運(yùn)輸，D正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【分析】分析圖解：圖中a表示葉綠體中的基粒，該部位是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所；圖b表示線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段均是在線粒體中進(jìn)行的；圖c為高爾基體，植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)；圖d表示細(xì)胞核的核膜，核膜上有核孔．【解析】【解答】解：A；圖中a表示葉綠體中的基粒；該部位是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；

B；葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體體進(jìn)一步氧化分解；B錯(cuò)誤；

C；高爾基體上沒(méi)有附著的核糖體；C錯(cuò)誤；

D；圖d表示細(xì)胞核的核膜；在細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA，D正確．

故選：D．6、D【分析】【分析】菠菜葉片太厚，不能直接用于觀察葉綠體；觀察葉綠體或線粒體的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)材料都必須保持生物活性；亞顯微結(jié)構(gòu)必須在電子顯微鏡下才能觀察到．【解析】【解答】解：A；在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中；先取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥?，再將放入水滴中，蓋上蓋玻片．即可觀察葉綠體的形態(tài)，A錯(cuò)誤；

B；線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴屬于亞顯微結(jié)構(gòu)；必須在電子顯微鏡下才可以觀察到，高倍鏡下是觀察不到的，B錯(cuò)誤；

C；在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中；細(xì)胞必須保持生物活性，活細(xì)胞是離不開(kāi)水的，所以在制作臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片不能烘干，C錯(cuò)誤；

D；觀察葉綠體或線粒體實(shí)驗(yàn)中；都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境，才能保持細(xì)胞的生物活性，D正確．

故選：D．7、C【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)變量分自變量，因變量和無(wú)關(guān)變量等，自變量為人為控制的單一變量，由自變量引起的變量為因變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜，無(wú)關(guān)變量控制不當(dāng)，也會(huì)影響因變量。探究溫度對(duì)酶活性影響，溫度為自變量，酶催化的反應(yīng)速率是因變量，A錯(cuò)誤；.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，正方體瓊脂塊的體積（模擬細(xì)胞大?。┦亲宰兞孔兞浚旧傊瑝K的體積與瓊脂塊的總體積之比（物質(zhì)運(yùn)輸速率）為因變量，B錯(cuò)誤；探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用，生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度為自變量，插條生根數(shù)是因變量，C正確；在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差為自變量，細(xì)胞失水吸水引起液泡體積的變化是因變量，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)變量的理解，等意在考查考生能結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)8、以核膜為界限的細(xì)胞核核膜、核仁、染色體（質(zhì)）、紡錘體（絲）主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體信息交流肝細(xì)胞或骨骼肌細(xì)胞自身免疫【分析】【分析】據(jù)圖1分析；甲能殺滅抗原，表示抗體；乙蛋白能協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，表示載體蛋白；丙表示蛋白質(zhì)與多糖形成糖蛋白，丁蛋白具有催化作用，表示酶．

據(jù)圖2分析，A物質(zhì)作用于細(xì)胞膜上的受體，使得B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)．【解析】【解答】解：

（1）圖1細(xì)胞中有以核膜為界限的細(xì)胞核；是真核細(xì)胞，不能表示原核細(xì)胞．在真核細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中核膜；核仁、染色體（質(zhì)）、紡錘體（絲）會(huì)發(fā)生周期性變化．

（2）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中需要載體蛋白的是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．主動(dòng)運(yùn)輸需要ATP水解供能；ATP在甲狀腺細(xì)胞中的形成部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

（3）激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程是細(xì)胞間信息交流的體現(xiàn)；是生物膜的功能之一．

（4）胰島素作用靶細(xì)胞；葡萄糖聚合成多糖主要發(fā)生的肝細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞．自身免疫功能過(guò)強(qiáng)，將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊，引起自身免疫?。?/p>

故答案為：

（1）以核膜為界限的細(xì)胞核核膜；核仁、染色體（質(zhì)）、紡錘體（絲）

（2）主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（3）信息交流。

（4）肝細(xì)胞或骨骼肌細(xì)胞自身免疫9、神經(jīng)遞質(zhì)（遞質(zhì)）淋巴因子促性腺激素釋放激素性激素自身免疫神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)）甲其體溫維持在較高（40℃以上）的水平相對(duì)穩(wěn)定，必須加強(qiáng)呼吸作用增加產(chǎn)熱等于【分析】【分析】圖1所示過(guò)程是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程，有神經(jīng)系統(tǒng)參與、內(nèi)分泌系統(tǒng)參與和免疫系統(tǒng)參與，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)分泌的化學(xué)物質(zhì)①是神經(jīng)遞質(zhì)；免疫系統(tǒng)分泌的化學(xué)物質(zhì)⑤是抗體和淋巴因子．

（2）分泌促性腺激素的器官是垂體；下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，性激素可反饋?zhàn)饔糜诖贵w，抑制其分泌促性腺激素，所以對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促性腺激素釋放激素和性激素．

（3）免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊自身組織引起的疾病是自身免疫病．

（4）根據(jù)題意；產(chǎn)生恐懼感，說(shuō)明有神經(jīng)端節(jié)，同時(shí)體中甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，說(shuō)明有體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)），所以調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．

（5）由圖可知；外界溫度為10℃時(shí)，甲的體溫最高，既與外界溫差最大，甲體溫維持在較高（40℃以上）的水平相對(duì)穩(wěn)定，必須加強(qiáng)呼吸作用增加產(chǎn)熱，所以甲耗氧量最大．根據(jù)題意，體溫一直處于39℃，既達(dá)到平衡，所以產(chǎn)熱量等于散熱量．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)（遞質(zhì)）淋巴因子。

（2）促性腺激素釋放激素性激素。

（3）自身免疫（?。?/p>

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)）

（5）甲其體溫維持在較高（40℃以上）的水平相對(duì)穩(wěn)定，必須加強(qiáng)呼吸作用增加產(chǎn)熱等于10、有絲減數(shù)次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞體細(xì)胞AAbbaaBBC、E【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A處于減數(shù)第二次分裂后期，圖B處于減數(shù)第二次分裂中期，圖C處于減數(shù)第一次分裂后期，圖D處于間期，圖E處于有絲分裂中期，圖F處于有絲分裂末期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）圖F中移向細(xì)胞兩極的染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同；處于細(xì)胞分裂的末期，所以屬于有絲分裂；D→A過(guò)程中發(fā)生染色體減半，所以屬于減數(shù)分裂．

（2）圖中C細(xì)胞；A細(xì)胞、F的子細(xì)胞分別叫做次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、體細(xì)胞．

（3）由于圖C中移向一極的染色體中含有Ab，移向另一極的染色體中含有aB，又每條染色體上含兩條染色單體，所以圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的細(xì)胞的基因組成是AAbb和aaBB．

（4）圖A；B、C、E中含有同源染色體的是C和E細(xì)胞．

故答案為：

（1）有絲減數(shù)。

（2）次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞體細(xì)胞。

（3）AAbbaaBB

（4）C、E11、（1）①(葉綠體)類囊體膜。

②d

③氣孔導(dǎo)度下降。

④c

（2）甲。

（3）光能捕獲效率較低【分析】【分析】

本題考查光合作用的過(guò)程以及影響光合作用的環(huán)境因素。意在考查學(xué)生對(duì)光合作用實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確理解和在具體情境中解決問(wèn)題的能力?！窘獯稹?/p>

（１）從圖１中分析，高溫對(duì)植物光合作用的影響，首先是破壞①葉綠體中的類囊體，導(dǎo)致光能捕獲效率降低，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和還原氫的量減少，從而影響到暗反應(yīng)的C３還原過(guò)程，即圖中的ｄ過(guò)程；其次，高溫還可以降低葉片氣孔的開(kāi)放程度，使氣孔導(dǎo)度降低，減少了葉片吸收ＣＯ2，使ＣＯ2的固定（即圖2中的c）減少。（２）根據(jù)圖１中數(shù)據(jù)判斷，甲品系在高溫處理后，光合速率占處理之前的比例最高，說(shuō)明甲品系最耐高溫。（３）丙品系與乙品系的氣孔導(dǎo)度變化相差不大，但是光能的捕獲效率差別明顯，所以造成丙品系與乙品系高溫處理后光合速率差異的主要原因是，高溫破壞了類囊體的結(jié)構(gòu)，光能捕獲效率較低，導(dǎo)致丙品系光反應(yīng)速率降低更明顯。【解析】（1）①(葉綠體)類囊體膜。

②d

③氣孔導(dǎo)度下降。

④c（2）甲。

（3）光能捕獲效率較低12、誘變育種突變率不定向性AaBb花藥（花粉）離體培養(yǎng)秋水仙素（或低溫）【分析】【分析】1；常規(guī)育種方法的比較如下表：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2；關(guān)于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握：

（1）原理：染色體變異；

（2）方法：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株；然后經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目。

（2）特點(diǎn)：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會(huì)發(fā)生分離．【解析】【解答】解：（1）太空搭載萌發(fā)的種子以獲得基因突變的茄子；這種育種方式稱為誘變育種．由于基因突變的低頻性，多次太空搭載是為了提高突變率．某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說(shuō)明變異具有不定向性的特點(diǎn)．

（2）快速培育二倍體早開(kāi)花；抗青枯病茄子品種的主要步驟：

①第一步：種植二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子（aabb）與二倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子（AABB），異花傳粉獲得基因型為AaBb的種子．

②第二步：播種F1種子得到F1植株；再用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體．

③第三步：用秋水仙素（或低溫）處理獲得的單倍體幼苗；得到純合體，選出早開(kāi)花；抗青枯病的植株．

④獲得三倍體早開(kāi)花；抗青枯病茄子種子的過(guò)程為先用秋水仙素處理早開(kāi)花、抗青枯病二倍體的種子或幼苗；使其形成四倍體，然后授以二倍體花粉，形成的后代即為三倍體；如圖所示。

．

故答案為：

（1）誘變育種突變率不定向性

（2）①AaBb②花藥（花粉）離體培養(yǎng)③秋水仙素（或低溫）④如圖所示。

13、C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶透明圈富含纖維素固定化酶【分析】【分析】纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶．通常利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌，這種方法能夠通過(guò)在培養(yǎng)基中加入剛果紅，觀察是否產(chǎn)生透明圈直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選．能產(chǎn)纖維零酶的微生物應(yīng)多分布于富含纖維素的環(huán)境．【解析】【解答】解：（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶；前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖．正是在這三種酶的協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成葡萄糖，為微生物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，同樣，也可以為人糞所利用．

（2）一般利用添加了纖維素的選擇培養(yǎng)基分離纖維素分解菌；利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌，這種方法能夠通過(guò)在培養(yǎng)基中加入剛果紅，看是否產(chǎn)生透明圈直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選．

（3）能產(chǎn)纖維零酶的微生物應(yīng)多分布于富含纖維素的環(huán)境；固定化酶技術(shù)，可使酶能夠被重復(fù)利用．接種前要對(duì)接種器材進(jìn)行滅菌處理．

故答案為：

（1）纖維素C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。

（2）纖維素剛果紅透明圈。

（3）富含纖維素固定化酶滅菌14、光合作用呼吸作用CB、A10～20%⑦【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖中A表示次級(jí)消費(fèi)者，B表示初級(jí)消費(fèi)者，C表示生產(chǎn)者，D表示分解者；①②③⑤表示生物群落的呼吸作用，④表示光合作用，⑥表示捕食，⑦表示燃燒．【解析】【解答】解：（1）碳循環(huán)中；碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的，其中進(jìn)入生物群落的途徑是光合作用④和化能合成作用，進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是通過(guò)生物群落①②③⑤的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．

（2）據(jù)圖分析；C表示生產(chǎn)者，A表示次級(jí)消費(fèi)者，B表示初級(jí)消費(fèi)者．

（3）在能量流動(dòng)過(guò)程中；能量在相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10～20%．

（4）大量使用化石燃料是造成溫室效應(yīng)的主要原因．

故答案為：

（1）光合作用呼吸作用。

（2）CB；A

（3）10～20%

（4）⑦三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體．原核生物無(wú)葉綠體和線粒體．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體，沒(méi)有葉綠體；原核生物無(wú)葉綠體和線粒體．

故答案為：×16、√【分析】【分析】同一人體，所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的，所以人體內(nèi)所有細(xì)胞所含DNA相同，且具有該個(gè)體全部的遺傳物質(zhì)，但是由于基因的選擇性表達(dá)，不同種細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別．【解析】【解答】解：胰島素基因探針的堿基排列順序與胰島素基因中的一條鏈相同；因此可以與胰島素基因；胰島素基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子；胰島素基因存在于所有的體細(xì)胞中，但是該基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（沒(méi)有色素）作為實(shí)驗(yàn)材料，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，【解析】【解答】解：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同；利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，題干正確．

故答案為：√18、×【分析】【分析】本題是對(duì)基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程、基因與性狀的關(guān)系的考查，回憶基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程及基因與性質(zhì)的關(guān)系，然后解答判斷．【解析】【解答】解：基因突變引起生物表現(xiàn)型改變的原因是由于基因突變；可能會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生變化進(jìn)而導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化，進(jìn)而使性狀發(fā)生變化所致，由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，多個(gè)密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型；同時(shí)若是顯性純合子一個(gè)基因突變成隱性基因，生物的表現(xiàn)型為不發(fā)生改變．

故答案為：×19、F【分析】略【解析】F20、√【分析】【分析】幾種?？嫉挠N方法：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)。

（2）雜交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)。

點(diǎn)不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分缺。

點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)，需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少，需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料，具有不確定性技術(shù)復(fù)雜，成本高技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【解析】【解答】解：人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法；它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程，并能大幅度改良某些性狀．故正確．

故答案為：√四、連線題(共4題，共12分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：蝴蝶屬于昆蟲(chóng)；發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程是：交尾→產(chǎn)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；

蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)；發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程是：交尾→產(chǎn)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)；

不同鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程有所不同；如有些鳥(niǎo)類杜鵑鳥(niǎo)就不筑巢；孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為．家鴿是鳥(niǎo)類，其繁殖過(guò)程為：交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛；

青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成c受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體生活在水中，主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育；

田鼠是哺乳動(dòng)物；其生殖和發(fā)育特點(diǎn)是：交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳。

考點(diǎn)：鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、哺乳類、兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟猟②——c③——a④——e⑤——b22、略

【分析】【解析】細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞．細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性．是細(xì)胞膜最基本的一種功能；細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用；細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以加速細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換；細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制的作用．動(dòng)物體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道和呼吸道壁的內(nèi)表面等；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開(kāi)花植物體，植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．一朵花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．【解析】【答案】

23、略

【分析】【解析】物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

點(diǎn)評(píng)：答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

試題分析：蝴蝶屬于昆蟲(chóng)；發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程是：交尾→產(chǎn)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；

蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)；發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程是：交尾→產(chǎn)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)；

不同鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程有所不同；如有些鳥(niǎo)類杜鵑鳥(niǎo)就不筑巢；孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為．家鴿是鳥(niǎo)類，其繁殖過(guò)程為：交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛；

青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成c受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體生活在水中，主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育；

田鼠是哺乳動(dòng)物；其生殖和發(fā)育特點(diǎn)是：交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳。

考點(diǎn)：鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、哺乳類、兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟猟②——c③——a④——e⑤——b五、探究題(共2題，共10分)25、略

【分析】解：（1）PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列；以便根據(jù)這一序列合成引物；擴(kuò)增過(guò)程是在較高溫度下進(jìn)行的，因此需要加入耐高溫的DNA聚合酶（或Taq酶）．

（2）蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，改造困難；直接改造蛋白質(zhì)不能遺傳，改造了基因能遺傳，因此蛋白質(zhì)工程技術(shù)不直接改造Rubisco酶，而通過(guò)對(duì)Rubisco酶基因進(jìn)行改造，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)Rubisco酶的改造．和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較；定點(diǎn)突變技術(shù)最突出的優(yōu)點(diǎn)是能生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)，PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇．

（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；原理是植物細(xì)胞具有全能性．

故答案為：

（1）DNA雙鏈復(fù)制耐高溫的DNA聚合酶（或Taq酶）引物。

（2）蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜；改造困難；直接改造蛋白質(zhì)不能遺傳，改造了基因能遺傳能生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)工程。

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物細(xì)胞的全能性。

1；PCR技術(shù)：

（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．

（2）原理：DNA復(fù)制．

（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物．

（4）條件：模板DNA；四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）

（5）過(guò)程：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶；高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．

2；蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別：

。目基因工程基因工程區(qū)別原理中心發(fā)則的逆推基因重組過(guò)程預(yù)期蛋白質(zhì)供能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定實(shí)質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）結(jié)果生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程，因?yàn)槭菍?duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以必須通過(guò)基因修飾或基因合成實(shí)現(xiàn)

本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟中，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．【解析】DNA雙鏈復(fù)制；耐高溫的DNA聚合酶（或Taq酶）；引物；蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，改造困難；直接改造蛋白質(zhì)不能遺傳，改造了基因能遺傳；能生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；植物細(xì)胞的全能性26、略

【分析】解：（1）根據(jù)試題分析乙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞；若細(xì)胞甲乙丙均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸，此器官的細(xì)胞在有絲分裂后期染色體組數(shù)目最多，為4個(gè)．

（2）圖二丙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞；其中的D；d表示染色體上的基因，d基因出現(xiàn)的原因可能是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變或交叉互換．

（3）基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；即圖一中FG段，圖一CD段為有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖二甲；乙、丙中甲細(xì)胞．

（4）圖一FG段為減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞；一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體；染色單體和DNA含量的比1：2：2，如圖：

故答案為：

（1）睪丸4

（2）基因突變或交叉互換。

（3）FG甲。

（4