2024年華師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在下列物質(zhì)中，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2}}B.rm{CH_{4}}C.rm{C_{3}H_{8}}D.rm{C_{4}H_{10}}2、下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A.“蠟炬成灰淚始干”rm{隆陋隆陋}包含了化學(xué)變化B.“日照香爐生紫煙”rm{隆陋隆陋}包含了化學(xué)變化C.“北風(fēng)卷地白草折”rm{隆陋隆陋}包含了物理變化D.“雪盡馬蹄輕”rm{隆陋隆陋}包含了物理變化3、氧氣中氧元素的化合價(jià)為rm{(}rm{)}A.rm{-2}B.rm{-1}C.rm{0}D.rm{+1}4、下列說法正確的是()A.一種元素只能形成一種單質(zhì)B.一種元素可能形成幾種單質(zhì)C.同種元素形成的單質(zhì)都相同D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物質(zhì)中只有二氧化碳，該物質(zhì)一定是碳單質(zhì)5、由美國rm{隆露}科學(xué)rm{隆路}雜志評(píng)出的rm{2008}年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是rm{(}rm{)}A.觀測(cè)太陽系外行星B.繪制癌癥基因圖譜C.研制高溫超導(dǎo)材料D.計(jì)算物質(zhì)世界重量6、在工業(yè)上，用重鉻酸鈉rm{(Na_{2}Cr_{2}O_{7})}制造三氧化鉻，反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{Na_{2}Cr_{2}O_{7}+X=2CrO_{3}+Na_{2}SO_{4}+H_{2}O}其中rm{Na_{2}Cr_{2}O_{7}+X

=2CrO_{3}+Na_{2}SO_{4}+H_{2}O}的化學(xué)式為rm{X}rm{(}A.rm{)}B.rm{H_{2}S}C.rm{H_{2}SO_{3}}D.rm{H_{2}SO_{4}}rm{SO_{2}}7、下列物質(zhì)的用途和對(duì)應(yīng)的性質(zhì)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品包裝袋防腐B.

稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光--用于霓虹燈C.

氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑rm{-}供給呼吸D.

氧氣性質(zhì)較活潑rm{-}光合作用原料8、下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、為除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)庥糜谌紵奈镔|(zhì)最好選用rm{(}rm{)}A.木炭B.鐵C.硫D.紅磷評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

11、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

12、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

13、麗麗同學(xué)對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.元素周期表中共有七個(gè)周期十八個(gè)族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

14、點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應(yīng)后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}15、以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.16、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

17、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

18、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、某興趣小組活動(dòng)中；同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

交流與討論：白煙對(duì)人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．

同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是____．（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是____．

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是____．

拓展與遷移：

實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管倒立，試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．甲：接近試管容積的乙：不一定接近試管容積的．

你贊同的預(yù)測(cè)是____（填“甲”或“乙”），理由是____．20、在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．

rm{(1)}加熱前；試管外壁有水未擦干即加熱：______．

rm{(2)}排水法收集氧氣時(shí)；一開始產(chǎn)生氣泡就收集：______．

rm{(3)}傾倒細(xì)口瓶的約液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心：______．21、將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上rm{(}每個(gè)序號(hào)只填寫一次rm{)}

rm{壟脵}攪拌rm{壟脷}蒸發(fā)rm{壟脹}過濾rm{壟脺}加熱rm{壟脻}吸附。

rm{(1)}由食鹽水得到食鹽晶體______；rm{(2)}使蔗糖在水中快速溶解______；

rm{(3)}除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；rm{(4)}除去水中的異味物質(zhì)______．22、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請(qǐng)你來解決廚房中的以下問題：

（1）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的____．

（2）若要區(qū)分食鹽和純堿；請(qǐng)選用兩種簡便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____，其滅火的原理是____．23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本手段；而要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就離不開常用儀器．請(qǐng)選用適當(dāng)儀器填寫下列實(shí)驗(yàn)操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時(shí)使用____；取用塊狀固體藥品時(shí)一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時(shí)使用____；量取一定體積的液體藥品時(shí)使用____．

（2）稱量固體藥品的質(zhì)量時(shí)使用____；給藥品加熱時(shí)使用____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共4分)24、請(qǐng)給下列方程式配平。

rm{(1)}鎂在空氣中燃燒：rm{Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}

rm{MgO}鐵在氧氣中燃燒：rm{Fe+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}銅在空氣中受熱：rm{Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}CuO}

rm{Fe+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}鋁在空氣中燃燒：rm{Al+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Al_{2}O_{3}}

rm{(3)}磷在空氣中燃燒：rm{P+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}P_{2}O_{5}}

rm{Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}CuO}氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：rm{KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}KCl+O_{2}}

rm{(4)}鋅與稀鹽酸反應(yīng)：rm{Al+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Al_{2}O_{3}}

rm{(5)}鋁與稀鹽酸反應(yīng)：rm{P+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}P_{2}O_{5}}

rm{(6)}鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：rm{KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}KCl+O_{2}}

rm{(7)}氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)：rm{Zn+HCl簍TZnCl_{2}+H_{2}}

rm{(8)}甲烷在空氣中燃燒：rm{CH_{4}+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{Al+HCl簍TAlCl_{3}+H_{2}}

rm{(9)}二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)：rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}rm{(10)}評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共40分)25、化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究：

（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水的密度______．

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”，“b”或“c”）處最先炭化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______．

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)；不予理睬。

D．詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

（4）三名同學(xué)在探究的過程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．

【查詢資料】蠟燭中含有碳；不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體的成分可能是什么呢？

【猜想】

貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO；

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．

【實(shí)驗(yàn)方案】

換一根較長的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．26、象科學(xué)家那樣觀察。

觀察是科學(xué)發(fā)展與發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)；化學(xué)中的觀察指運(yùn)用人的感覺器官或借助一定的儀器和試劑獲得信息的過程。觀察可依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

分類一：

直接觀察：通過感官rm{(}包括視覺、味覺、聽覺、嗅覺、觸覺等rm{)}進(jìn)行的觀察；

間接觀察：需要借助一定的儀器和試劑進(jìn)行的觀察是間接觀察。

分類二：

定量觀察：通過具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來描述觀察結(jié)果。如，rm{QQ}上有rm{12}位好友在線；

定性觀察：不用具體的數(shù)據(jù)或數(shù)量來描述觀察結(jié)果。如葡萄是酸甜的。

rm{(1)}以下觀察中，屬于定量觀察的是______rm{(}填數(shù)字編號(hào)，下同rm{)}屬于直接觀察的是______。

rm{壟脵}某學(xué)生用量筒測(cè)量過氧化氫溶液的體積。

rm{壟脷}科學(xué)家通過掃描隧道顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)表面原子的排列情況。

rm{壟脹}老師用托盤天平稱量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量。

rm{壟脺}某學(xué)生用水銀溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn)。

rm{壟脻}媽媽用嘴品嘗食鹽的味道。

rm{(2)}觀察可以幫助我們做出合理的推理。

rm{壟脵}學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，小華圍繞催化劑展開了進(jìn)一步的探究，向圖rm{1}所示的三支試管中分別加入rm{5mL5%}的過氧化氫溶液，觀察到rm{A}中沒有氣泡產(chǎn)生，rm{B}rm{C}中均有大量氣泡產(chǎn)生，且rm{B}中產(chǎn)生氣泡的速率比rm{C}慢。由上述觀察到的現(xiàn)象可以推理出的結(jié)論是______。

rm{壟脷}小明在實(shí)驗(yàn)室觀察到老師采用圖rm{2}所示裝置收集某種氣體，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______rm{(}寫一條即可rm{)}

27、下圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)B}實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)燒杯rm{C}的作用是___________________________________________________。rm{(3)A}實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________________________________________。rm{(4)}紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_________________________________________，該實(shí)驗(yàn)成功的需要滿足的條件是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；rm{壟脹}紅磷過量或足量；rm{壟脺}冷卻后再打開止水夾；rm{壟脻}要選用教室內(nèi)的空氣。28、下列rm{A-D}是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)試管rm{2}中產(chǎn)生的氣體是______，在物質(zhì)的分類中，屬于______rm{.(}填下列選項(xiàng)字母，可能不止一個(gè)選項(xiàng)rm{)}

A.單質(zhì)rm{B.}化合物rm{C.}氧化物rm{D.}純凈物rm{E.}混合物。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了：______．

rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{壟脹}的作用是______．

rm{(3)}對(duì)于rm{C}實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是______rm{(}填序號(hào)，可能不止一個(gè)選項(xiàng)rm{)}

rm{壟脵}紅磷要足量rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾rm{壟脹}冷卻后再打開止水夾。

rm{壟脺}用木炭代替紅磷rm{壟脻}點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸入瓶內(nèi)。

rm{(4)}若用rm{D}裝置初步證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)，該液體試劑為______rm{(}填試劑的名稱rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：把每個(gè)化學(xué)式都變形成只含一個(gè)碳原子，與碳原子結(jié)合的氫原子的個(gè)數(shù)越少，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大rm{.}選項(xiàng)中化學(xué)式可分別變形為rm{CH}rm{CH_{4}}rm{CH_{frac{8}{3}}}rm{CH_{frac{5}{2}}}則碳原子結(jié)合氧原子最少的是rm{CH}故Crm{{,!}_{2}H_{2}}中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

故選A．

解答本題把每個(gè)化學(xué)式都變形成只含一個(gè)碳原子；與碳原子結(jié)合的氧原子的個(gè)數(shù)越少，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{A}2、B【分析】【分析】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘獯稹緼.蠟炬成灰淚始干的過程中有二氧化碳、水等新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故A不合題意；B.日照香爐生紫煙的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故B符合題意；C.北風(fēng)卷地白草折的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故C不合題意；D.雪盡馬蹄輕的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故D不合題意。故選B?！窘馕觥縭m{B}3、C【分析】試題分析：根據(jù)在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零來分析；

解：氧氣為單質(zhì)；在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；

故選C【解析】rm{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}觀測(cè)太陽系外行星；屬于天文學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．

B；繪制癌癥基因圖譜；屬于生物研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．

C；研制高溫超導(dǎo)材料是化學(xué)研究的范疇；所以正確．

D；計(jì)算物質(zhì)世界重量是物理學(xué)研究范疇；所以錯(cuò)誤．

故選C．

A；根據(jù)天文學(xué)研究的內(nèi)容判斷．

B；根據(jù)生物的研究內(nèi)容判斷．

C；根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容判斷．

D；根據(jù)物理科學(xué)的研究內(nèi)容判斷．

了解化學(xué)探究的領(lǐng)域，明了化學(xué)學(xué)習(xí)的意義，為學(xué)生學(xué)好化學(xué)，樹立為化學(xué)科學(xué)奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感都有重要的意義．【解析】rm{C}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；

B；稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可用于制作霓虹燈，故正確；

C；氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑；能供給呼吸，故正確；

D；光合作用的原料是水和二氧化碳；生成物是有機(jī)物和氧氣，故錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}8、D【分析】根據(jù)陰離子為帶負(fù)電的離子，其結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)來分析解答。A.質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=8}為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.質(zhì)子數(shù)rm{=11}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.質(zhì)子數(shù)rm{=12}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.質(zhì)子數(shù)rm{=17}核外電子數(shù)rm{=18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，故選項(xiàng)正確。

故選D。根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子總數(shù)，粒子為原子；質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子總數(shù)，粒子為陽離子；質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子總數(shù)，粒子為陰離子。

【解析】rm{D}9、D【分析】解：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；硫磺燃燒生成二氧化硫氣體，鐵不能在空氣中燃燒，所以不能用木炭；硫磺和鐵除去密閉容器內(nèi)的氧氣；

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體；可以用來除去密閉容器內(nèi)的氧氣．

故選：rm{D}

要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣；得到較純凈的氮?dú)猓x擇的物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是：能在空氣中燃燒，不能和氮?dú)夥磻?yīng)，能和氧氣反應(yīng)，生成物是固體．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

11、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

12、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

13、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進(jìn)行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

14、BD【分析】【分析】在解此類題時(shí)，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進(jìn)一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要注意找出隱蔽的條件，對(duì)于該題已知生成物的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量?！窘獯稹砍浞址磻?yīng)后還剩余rm{1g}氣體，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量：rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{x=1g}氧氣質(zhì)量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{2g}氧氣質(zhì)量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}15、AC【分析】解：

A；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會(huì)引發(fā)意外事故，但圖中沒有點(diǎn)燃，操作正確，故A正確；

B；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故B錯(cuò)誤；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{A}rm{C}．

A；絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會(huì)引發(fā)意外事故；

B；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，防止有水生成；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)．

掌握酒精燈的使用方法及其注意事項(xiàng)；掌握加熱固體的方法．【解析】rm{AC}16、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

17、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

18、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)19、①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散，污染環(huán)境和危害人體健康避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故乙白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣【分析】【解答】因?yàn)閎試管中的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故b試管中的紅磷不燃燒；水中的白磷；溫度雖然已經(jīng)達(dá)到其著火點(diǎn)，但是白磷沒有與氧氣接觸．故熱水中的白磷沒有燃燒，故填：①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸；

（1）因?yàn)榘琢兹紵a(chǎn)生的五氧化二磷容易擴(kuò)散；對(duì)環(huán)境和人體有危害，所以本題答案為：防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散，污染環(huán)境和危害人體健康；

（2）白磷燃燒放出大量的熱；試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，橡皮塞有可能飛出，容易造成安全事故，白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣因此支持乙同學(xué)的預(yù)測(cè)，所以本題答案為：避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故，乙，白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

【分析】可燃物燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．這三個(gè)條件缺一不可．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在考慮藥品和裝置的同時(shí)，也要考慮安全問題和環(huán)境污染問題．20、受熱不均，試管炸裂；收集的氧氣不純；藥液流下，腐蝕標(biāo)簽【分析】解：rm{(1)}加熱試管時(shí)如外壁有水，應(yīng)在加熱前擦干，以防受熱不均勻造成試管炸裂rm{.}故填：受熱不均；試管炸裂；

rm{(2)}用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體，剛開始冒出的氣體中含有空氣，收集的氧氣不純r(jià)m{.}故填：收集的氧氣不純；

rm{(3)}取用藥液時(shí)，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止藥液流出，標(biāo)簽向著手心，防止藥液流下，腐蝕標(biāo)簽rm{.}故填：藥液流下；腐蝕標(biāo)簽．

故答案為：

rm{(1)}受熱不均；試管炸裂．

rm{(2)}集到的氧氣不收純．

rm{(3)}藥液流下；腐蝕標(biāo)簽．

rm{(1)}加熱玻璃儀器時(shí)如外壁有水；會(huì)造成試管受熱不均勻．

rm{(2)}根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)；導(dǎo)管口有均勻；連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體，剛開始冒出的氣體中含有空氣解答．

rm{(3)}取用液體時(shí)：注意瓶口；標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

了解實(shí)驗(yàn)室加熱玻璃儀器時(shí)注意事項(xiàng)，排水法收集氣體的要領(lǐng)，液體的取用方法．【解析】受熱不均，試管炸裂；收集的氧氣不純；藥液流下，腐蝕標(biāo)簽21、略

【分析】解：rm{(1)}食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大；由食鹽水得到食鹽晶體，可采用蒸發(fā)的方法．

rm{(2)}使蔗糖在水中快速溶解；可采用攪拌的方法．

rm{(3)}食鹽溶于水；泥沙難溶于水，除去食鹽中的泥沙，先溶解，再過濾．

rm{(4)}活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，除去水中的異味物質(zhì)可用活性炭進(jìn)行吸附．

故答案為：rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脻}．

rm{(1)}根據(jù)食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)加快溶解速率的方法；進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)泥沙難溶于水；進(jìn)行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)活性炭具有吸附性；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握蒸發(fā)結(jié)晶、過濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脷}rm{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脻}22、略

【分析】

（1）因由于碳酸鹽一定能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)；因此應(yīng)選酸類物質(zhì)；

故答案為：食醋。

（2）食醋和白糖混合時(shí)無明顯現(xiàn)象；和純堿混合時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，用食醋可以區(qū)分白糖和純堿，也可品嘗；因白糖是甜的；純堿是苦的；故答案為：品嘗，有咸味是食鹽；加食醋，有氣泡產(chǎn)生的是純堿；（此處品嘗僅限于這個(gè)廚房實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室不能用品嘗方式）

（3）若鍋里的油著火了；可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，因?yàn)樯w上鍋蓋能使油和氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的．

故答案為：用鍋蓋覆蓋；與氧氣隔絕．

【解析】【答案】碳酸鹽與酸溶液能發(fā)生反應(yīng)；顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；使可燃物與氧氣隔絕可以滅火；

23、略

【分析】

（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時(shí)用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量取．

（2）稱取藥品時(shí)用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

故答案為：（1）藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．（2）托盤天平；酒精燈．

【解析】【答案】（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時(shí)用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時(shí)用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

四、計(jì)算題(共1題，共4分)24、略

【分析】

配平化學(xué)方程式，就是通過在各物質(zhì)的化學(xué)式前面添加系數(shù)，使反應(yīng)中每種原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等的過程rm{.}通常通過觀察，找出變化的特點(diǎn)或規(guī)律，常使用“奇數(shù)偶化”的方法rm{.}配平時(shí)；一般最后配平單質(zhì)中的元素．

能發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律對(duì)于配平化學(xué)方程式起到“四兩撥千斤”的作用．【解析】解：rm{(1)}反應(yīng)物中有rm{2}個(gè)氧原子，生成物中有rm{1}個(gè)氧原子，所以在氧化鎂前面配rm{2}通過觀察在配平鎂，化學(xué)方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}

rm{2MgO}反應(yīng)物中有rm{(2)}個(gè)氧原子，生成物中有rm{1}個(gè)鐵原子，所以鐵前面配rm{3}然后配平氧元素，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{3}反應(yīng)物中有rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}個(gè)氧原子，生成物中有rm{(3)}個(gè)氧原子，所以在氧化銅前面配rm{2}通過觀察在配平銅，化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{1}

rm{2}反應(yīng)物中有rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}個(gè)氧原子，生成物中有rm{2CuO}個(gè)氧原子，用最小公倍數(shù)法顯配平氧元素，然后配平鋁元素，化學(xué)方程式為：rm{4Al+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}反應(yīng)物中有rm{2}個(gè)氧原子，生成物中有rm{3}個(gè)氧原子，用最小公倍數(shù)法顯配平氧元素，然后配平磷元素，化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4Al+3O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Al_{2}O_{3}}反應(yīng)物中有rm{(5)}個(gè)氧原子，生成物中有rm{2}個(gè)氧原子，用最小公倍數(shù)法顯配平氧元素，然后配平氯、鉀元素，化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{5}反應(yīng)物中有rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}個(gè)氯離子，生成物中有rm{(6)}個(gè)氯離子，用最小公倍數(shù)法顯配平氯元素，然后配平氫元素，化學(xué)方程式為：rm{3}

rm{2}反應(yīng)物中有rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}個(gè)氯離子，生成物中有rm{(7)}個(gè)氯離子，用最小公倍數(shù)法顯配平氯元素，然后配平氫元素，化學(xué)方程式為：rm{1}

rm{2}通過觀察，反應(yīng)物、生成物中的原子個(gè)數(shù)相等，所以化學(xué)方程式為：rm{Zn+2HCl簍TZnCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(8)}氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，rm{1}個(gè)鐵會(huì)結(jié)合rm{3}個(gè)氯離子，所以先配平鐵元素、氯元素，然后在配平氫元素、氧元素，化學(xué)方程式為：rm{2Al+6HCl簍T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}

rm{(9)}將rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}前的化學(xué)計(jì)量數(shù)假定為“rm{(10)}”，則rm{1}前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為rm{3}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為rm{(11)}由方程式右邊氧原子的個(gè)數(shù)可以確定rm{CH_{4}}前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{1}化學(xué)方程式為：rm{CH_{4}+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{CO_{2}}

rm{1}先配平鈉元素，在配平其他元素，化學(xué)方程式為：rm{H_{2}O}

故答案為：rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{2.}

rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{(3)2Cu+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{O_{2}}

rm{(4)4Al+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Al_{2}O_{3}}

rm{(5)4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(6)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{3}

rm{CH_{4}+3O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}

rm{CO_{2}+2H_{2}O}

rm{(12)}

rm{(11)CH_{4}+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{SO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}SO_{3}+H_{2}O.}

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{2MgO}五、探究題(共4題，共40分)25、略

【分析】解：（1）蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水??；

（2）因?yàn)榛鹧娴淖钔鈱尤紵畛浞?；所以放出熱量最多，所以可以看出火柴梗的a處最先碳化；

（3）A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現(xiàn)象，才能得出正確的結(jié)論，故A的做法合適；

B．查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學(xué)探究的要求，為進(jìn)一步研究提供依據(jù)；故B的做法合適；

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)；不予理睬，這不符合科學(xué)探究精神的要求，也會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不完整，不準(zhǔn)確；故C的做法不合適；

D．詢問同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因，這樣做符合科學(xué)探究的要求，體現(xiàn)了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合適；故選C；

（4）①因?yàn)橐谎趸細(xì)怏w不易液化；燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成物是二氧化碳?xì)怏w，因此玻璃導(dǎo)管中沒有明顯的現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

②如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；

③如果上述兩種現(xiàn)象都有；即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰，則證明婷婷的猜想正確．

故答案為：

（1）小．

（2）a；外焰．

（3）C．

（4）導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；

導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；

導(dǎo)管口能點(diǎn)燃；但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷蠟燭的密度大小；

（2）從火焰的最外層燃燒最充分；溫度最高考慮．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作要求和科學(xué)探究的精神進(jìn)行分析；及對(duì)問題的探究態(tài)度結(jié)合所給的選項(xiàng)中的做法來進(jìn)行判斷；

（4）根據(jù)貝貝；芳芳和婷婷三位同學(xué)的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點(diǎn)來進(jìn)行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象；其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會(huì)凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論．

本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，只要學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)比較熟悉，就可以正確解答．【解析】小；a；外焰；C；導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體26、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}某學(xué)生用量筒測(cè)量過氧化氫溶液的體積；屬于定量觀察。

rm{壟脷}科學(xué)家通過掃描隧道顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)表面原子的排列情況；屬于間接觀察。

rm{壟脹}老師用托盤天平稱量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量；屬于定量觀察。

rm{壟脺}某學(xué)生用水銀溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn)；屬于定量觀察。

rm{壟脻}媽媽用嘴品嘗食鹽的味道；屬于直接觀察。

rm{(2)壟脵}向圖rm{1}所示的三支試管中分別加入rm{5mL5%}的過氧化氫溶液，觀察到rm{A}中沒有氣泡產(chǎn)生，rm{B}rm{C}中均有大量氣泡產(chǎn)生，且rm{B}中產(chǎn)生氣泡的速率比rm{C}慢。由上述觀察到的現(xiàn)象可以推理出的結(jié)論是紅磚粉也能做過氧化氫分解的催化劑rm{(}或過氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳的催化效果比紅磚粉好，或同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑等，合理即可rm{)}

rm{壟脷}收集密度比空氣小的氣體；可以用向下排空氣法。

故答案是：rm{(1)壟脵壟脹壟脺}rm{壟脻}

rm{(2)壟脵}紅磚粉也能做過氧化氫分解的催化劑rm{(}或過氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳的催化效果比紅磚粉好，或同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑等，合理即可。注：未圍繞催化劑進(jìn)行解答不得分rm{)}

rm{壟脷}密度比空氣小。