2024年湘師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷852考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、以下關(guān)于一氧化碳（CO）與二氧化碳（CO2）的說法；正確的是（）

A.都是可燃氣體。

B.密度都比空氣大得多。

C.都是由碳；氧兩種元素組成的化合物。

D.兩者具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2、下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A.真金不怕火煉B.百煉方能成鋼C.紙里包不住火D.玉不琢不成器3、下列數(shù)字序號所對應(yīng)的地形區(qū)；正確的是。

A.①云貴高原B.②四川盆地C.③東北平原D.④青藏高原4、實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.速率加快，生成氧氣量不變B.速率不變C.速率加快，生成氧氣量增加D.不生成氧氣5、下列各組物質(zhì)中含原子團種類不同的一組是()A.rm{KMnO_{4}}和rm{K_{2}MnO_{4}}B.rm{FeSO_{4}}和rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}C.rm{NaOH}和rm{Ba(OH)_{2}}D.rm{NH_{4}Cl}和rm{(NH_{4})_{2}S}6、節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.五光十色的煙火禮花B.不斷閃爍的霓虹燈C.變化無窮的音樂噴泉D.滿屋飄香的茅臺酒評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對錯）8、給試管里的物質(zhì)加熱必須使用____．試管夾應(yīng)從試管的____套入，夾在____．用手拿住試管夾的____，不要把拇指按在____上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的____，試管跟桌面成____，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的____加熱，并且不時地____移動試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可使試管口對著____．9、酒精燈的火焰分為____、____、____．加熱時應(yīng)使用酒精燈的____，因為____．10、空氣中含量最多的物質(zhì)是______（化學(xué)式）；它呈______（化合態(tài)或游離態(tài)）．11、某工廠產(chǎn)生的廢氣中含有二氧化硫；廢水中含有氨水．

（1）大量二氧化硫排放到空氣中，可能會導(dǎo)致______（填序號）；

①酸雨②溫室效應(yīng)③臭氧空洞。

（2）氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變______色，直接排放到江河中，會污染水源，請你提出一條保護水資源的建議：______；

（3）將廢水和廢氣進行一系列反應(yīng)后，生成一種常用化肥硫酸銨，從而減少對環(huán)境的污染，硫酸銨[（NH4）2SO4]是一種______肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．12、金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+BA2B．某校一課外小組的甲、乙、丙三個學(xué)生分別在實驗室內(nèi)做該實驗，充分反應(yīng)時，所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同；但總質(zhì)量相等都是8.0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

。A的用量B的用量A2B的質(zhì)量甲7.0g1.0g5.0g乙4.0g4.0g5.0g丙agbg3.0g（1）分析表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)A；B的質(zhì)量比為______時；兩者恰好完全反應(yīng)；

（2）丙學(xué)生實驗中a：b的值可能是______（填字母序號）

A.4：7B.7：4C.37：3D.4：1評卷人得分三、簡答題(共5題，共10分)13、需要2mL蒸餾水加熱到沸騰狀態(tài)，用到的玻璃儀器有______、______、______、______；實驗完畢后發(fā)現(xiàn)用來盛放加熱水的玻璃儀器破裂，組成這一現(xiàn)象的主要原因可能是：______、______、______．14、用來測定空氣成分的方法很多；如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請回答下列問題：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的文字表達式為______．

（2）通過上述實驗過程得出的實驗結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的______．

（3）根據(jù)實驗?zāi)隳艿贸龅獨獾奈锢硇再|(zhì)是______．

（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______（寫其中一個原因）．15、rm{(1)}由下圖寫出該反應(yīng)的文字表達式：______________。

rm{(2)}從以下微觀圖中選出純凈物的是________。rm{(3)}從以下的描述中填空：rm{(}用序號填空rm{)A.}白磷易自燃rm{B}植物光合作用rm{C.}汽油易揮發(fā)rm{D.}人類的新陳代謝過程rm{E.}氣球爆炸rm{F.}高粱等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇rm{G.}石蠟熔化rm{H.}紙張燃燒，rm{I.}鐵易生銹，rm{J.}銅用于制電線rm{K.}氧氣能支持燃燒rm{L.}干冰升華是化學(xué)變化________；物理變化_____；物理性質(zhì)______；化學(xué)性質(zhì)_______。rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______、______、______等。水是由______構(gòu)成，一個水分子是由_______和____________構(gòu)成的。16、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______．

rm{(2)}用托盤天平稱量所需的氯化鈉時；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學(xué)量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．17、你助他們設(shè)計一簡的實驗方案；來斷小明猜想否正確，簡要寫出操步驟：______．

小明、東小紅對市場上銷售的一種分包裝蛋糕發(fā)生了興趣糕包裝在充滿的小塑料袋內(nèi)袋的氣體沖得鼓鼓，看上去好像一個“枕頭”rm{(}如所示rm{)}他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使品能夠較時的保保質(zhì)那這是什么氣體呢？

紅小都認為小東想最不理；原因是______．

猜想是氮氣；明猜想是氧化碳小東猜想是氧氣．

你認為食品充包裝，對所充的要求：______，______．評卷人得分四、探究題(共1題，共5分)18、正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證。

（1）圖中常用于反應(yīng)容器；且能直接加熱的儀器是______（填編號，下同）

（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器______；使用該儀器時正確的讀數(shù)方法是______，某同學(xué)在量8mL水時，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實際量得水的體積______8mL（填“＞”；“＜”或“=”）；

（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器______評卷人得分五、計算題(共2題，共18分)19、取用藥品時，不要______接觸藥品，不要______聞藥品氣味，嚴禁______藥品．實驗剩余的藥品不要______，也不要______，更不能帶出______，要放入指定容器．20、下表列出了初中化學(xué)里所學(xué)過的幾種重要元素的原子結(jié)構(gòu)：

。原子種類原子核核外電子。

數(shù)相對原子。

質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氫111碳66612氧88816鈉11121123鐵26302656分析表格欄目的內(nèi)容及數(shù)據(jù)；你可以總結(jié)的規(guī)律。

（1）______

（2）______

（3）______

（4）______

（5）______．

評卷人得分六、推斷題(共2題，共8分)21、下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是_______rm{(}寫出其中一種rm{)}rm{(2)}實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護水資源的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時，關(guān)掉水龍頭擦香皂22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A．二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒；一氧化碳具有可燃性；故A說法錯誤；

B．一氧化碳密度比空氣的略?。欢趸?；密度比空氣的大；故B說法錯誤；

C．根據(jù)化學(xué)式可分析它們都是由碳；氧兩種元素組成的化合物；故C說法正確；

D．一氧化碳的物理性質(zhì)是無色無味的氣體；不溶于水，密度比空氣的略??；二氧化碳是一種無色；無臭、無味的氣體能溶于水，密度比空氣的大；二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；一氧化碳具有可燃性；故D說法錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A．二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒；一氧化碳具有可燃性；

B．對比一氧化碳和二氧化碳的密度；判斷兩氣體密度與空氣密度的大小關(guān)系；

C．根據(jù)化學(xué)式即可分析其元素組成；

D．根據(jù)一氧化碳與二氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進行判斷．

2、D【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

【解答】A；真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

B；百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)．

C；紙里包不住火說明紙張具有可燃性．

D；玉不琢不成器說明玉的形狀可以改變；不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)．

故選D．

【點評】本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面的知識．完成此題，可以依據(jù)具體的描述進行．3、B【分析】本題考查我國地形區(qū)的分布。祁連山脈位于中國青海省東北部與甘肅省西部邊境，云貴高原位于橫斷山脈以東，A錯誤；②位于巫山以西是四川盆地，B正確；③位于大興安嶺以西，是內(nèi)蒙古高原，東北平原位于大興安嶺以東，C錯誤；④位于昆侖山以北，是塔里木盆地，青藏高原位于昆侖山以南，D錯誤。故選B。【解析】B4、C【分析】解：rm{A}高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯誤；

B；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；由于二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解速率，所以反應(yīng)速率會加快，故B錯誤；

C；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故C正確；

D；氯酸鉀和高錳酸鉀都能夠分解生成氧氣；故D錯誤．

故選C．

高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；而二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以據(jù)此來回答該題．

本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用，掌握相關(guān)知識才能正確解答．【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】根據(jù)的原子團組成分析，相同的原子團，應(yīng)是組成元素、原子個數(shù)、原子團在化合物中顯示的化合價都相同，否則就不是相同的原子團?！窘獯稹緼.rm{KMnO_{4}}中的原子團為rm{MnO_{4}}讀作高錳酸根，在化合物中的化合價為rm{-1}價，而rm{K_{2}MnO_{4}}中的原子團為rm{MnO_{4}}讀作錳酸根，在化合物中的化合價為rm{-2}價，顯然種類不同，故A正確；B.rm{FeSO_{4}}和rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}中的原子團都是rm{SO_{4}}讀作硫酸根，在化合物中的化合價都是rm{-2}價，則種類相同，故B錯誤；C.rm{NaOH}和rm{Ba(OH)_{2}}中的原子團都是rm{OH}讀作氫氧根，在化合物中的化合價都是rm{-1}價，則種類相同，故C錯誤；D.rm{NH_{4}Cl}和rm{(NH_{4})_{2}S}中的原子團都是rm{NH_{4}}讀作銨根，在化合物中的化合價都是rm{+1}價，則種類相同，故D錯誤。故選A。【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}燃放煙花的過程中生成了二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；

B；霓虹燈閃爍的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；音樂噴泉變化的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

D；茅臺酒飄香的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選：rm{A}．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】

當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進行分析判斷即可．

8、略

【分析】

給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾；試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的三分之一，試管跟桌面成45°，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的中上部加熱，并且不時地上下移動試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可使試管口對著自己和旁人．故答案：試管夾底部往上試管的中上部長柄短柄1/345°中下部上下自己或旁人。

【解析】【答案】根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)和注意事項解答．

9、略

【分析】

酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心；外焰的溫度最高，焰心的溫度低，所以選用外焰加熱．

故答案：外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；外焰的溫度最高．

【解析】【答案】運用酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心及外焰的溫度最高；焰心的溫度低相關(guān)知識解答．

10、略

【分析】解：氮氣占78%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣；氮氣屬于單質(zhì)，是以游離態(tài)存在的．

故答案為：N2；游離態(tài)。

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣；氮氣屬于單質(zhì)；是以游離態(tài)存在的．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量和物質(zhì)的存在狀態(tài)，物質(zhì)的存在狀態(tài)分為化合態(tài)和游離態(tài)，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】N2；游離態(tài)11、略

【分析】解：

（1）溫室效應(yīng)是由于大量排放二氧化碳氣體造成的；臭氧空洞是氯氟烴等化學(xué)物質(zhì)與臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成的，酸雨形成主要是二氧化硫氣體形成的；

（2）氨水顯堿性；能使無色酚酞試液變紅色，可以加適量的酸，調(diào)整為中性再排放；

（3）化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]中含有氮元素；屬于氮肥．

答案：

（1）①

（2）紅加適量的酸；調(diào)整為中性再排放。

③氮。

（1）酸雨是大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨；

（2）根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞試液變變紅解答；根據(jù)中和反應(yīng)解答；

（3）含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．【解析】①；紅；加適量的酸，調(diào)整為中性再排放；氮12、4：1C【分析】解：根據(jù)表中數(shù)據(jù)甲和乙可知；都生成5.0g生成物，甲中有1.0gB而乙中有4.0g即可，所以A；B的質(zhì)量比為4：1時，兩者恰好完全反應(yīng)。

設(shè)丙中生成3.0g生成物消耗的A的質(zhì)量為x；B的質(zhì)量為y。

2A+BA2B

415

xy3.0g

==

x=2.4g

y=0.6g

若A完全反應(yīng)，則a：b=2.4g：（8.0g-2.4g）=3：7；

若B完全能反映，則a：b=（8.0g-0.6g）：0.6g=37：3

故選：C。

故答案為：

（1）4：1；

（2）C。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)甲和乙可知，都生成5.0g生成物，甲中有1.0gB而乙中有4.0g即可，所以A、B的質(zhì)量比為4：1時，兩者恰好完全反應(yīng)。據(jù)此求算生成3.0g生成物需要的反應(yīng)物的質(zhì)量以及結(jié)合A和B的質(zhì)量a和b各不相同，但總質(zhì)量相等都是8.0g求算a：b的值。

根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整?！窘馕觥?：1C三、簡答題(共5題，共10分)13、略

【分析】解：需要2mL蒸餾水加熱到沸騰狀態(tài)；用到的玻璃儀器有5mL量筒；膠頭滴管、試管、酒精燈；實驗完畢后發(fā)現(xiàn)用來盛放加熱水的玻璃儀器破裂，組成這一現(xiàn)象的主要原因可能是：試管外壁有水；沒有預(yù)熱；加熱時試管觸及燈芯．

故答案為：5mL量筒；膠頭滴管；試管；酒精燈；試管外壁有水；沒有預(yù)熱；加熱時試管觸及燈芯．

根據(jù)給試管中的液體加熱時所需儀器和加熱時的注意事項進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】5mL量筒；膠頭滴管；試管；酒精燈；試管外壁有水；沒有預(yù)熱；加熱時試管觸及燈芯14、略

【分析】解：（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙．白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）通過上述實驗過程可以看到進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的得出的實驗結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的

（3）由于集氣瓶中進入水后剩余的氣體主要是氮氣；可以說明氮氣的物理性質(zhì)是：無色；難溶于水；

（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的可能的原因為：①紅磷不足量；②裝置的這氣密性不好等．

故答為：（1）產(chǎn)生濃厚白煙，磷+氧氣五氧化二磷；（2）（3）無色；難溶于水；（4）紅磷不足（或裝置漏氣、或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等）．

（1）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)分析回答；

（2）根據(jù)實驗時進入集氣瓶內(nèi)水的體積分析空氣中氧氣的體積分數(shù)；

（3）根據(jù)實驗完成后紅磷有剩余；而瓶內(nèi)剩余的氣體主要為氮氣，由此可推斷氮氣的物理性質(zhì)；

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗的注意事項分析．

通過回答本題要學(xué)會通過實驗現(xiàn)象推實驗結(jié)論的方法，由表面現(xiàn)象考慮本質(zhì)特點再進一步推算物質(zhì)的性質(zhì)．【解析】白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙；磷+氧氣五氧化二磷；無色、難溶于水；紅磷不足15、（1）氧化汞汞+氧氣

（2）B

（3）BDHEGLCAFIK

（4）分子原子離子水分子兩個氫原子一個氧原子【分析】【分析】根據(jù)微觀模擬示意圖書寫文字表達式分析；根據(jù)同種分子或者同種原子構(gòu)成的，屬于純凈物，由不同種分子或者不同種原子或者一種分子和一種原子構(gòu)成的，屬于混合物分析；根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過程中有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)物理變化是指變化過程中沒有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{1}反應(yīng)物為氧化汞，生成物為汞和氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣，故答案：氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣；rm{(2)A.}根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{A}圖表示一種分子和一種原子構(gòu)成的，屬于混合物，故A不符合題意；B.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{B}圖表示由同種原子構(gòu)成的同種分子，屬于純凈物，故B符合題意；C.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{C}圖表示兩種不同分子構(gòu)成的，屬于混合物，故C不符合題意；D.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{D}圖表示兩種不同的原子構(gòu)成的，屬于混合物，故D不符合題意。故答案：rm{B}rm{(3)}根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過程中有新物質(zhì)生成，所以屬于化學(xué)變化的有植物光合作用、人類的新陳代謝過程、紙張燃燒；根據(jù)物理變化是指變化過程中沒有新物質(zhì)生成，所以屬于物理變化的有氣球爆炸、石蠟熔化、干冰升華；根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以屬于物理性質(zhì)的有汽油易揮發(fā)；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以屬于化學(xué)性質(zhì)的有白磷易自燃、高粱等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇、鐵易生銹、氧氣能支持燃燒，故答案：rm{BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{(4)}分子；原子；離子；水分子；兩個氫原子；一個氧原子。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等；水是由水分子構(gòu)成，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故答案：【解析】rm{(1)}氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣rm{(2)B}rm{(3)BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{(4)}分子原子離子水分子兩個氫原子一個氧原子16、CBDEAB攪拌促溶偏小【分析】解：rm{(1)}配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序為：rm{壟脵}計算rm{壟脷}稱量rm{壟脹}量取rm{壟脺}溶解；故答案為：rm{CBDEA}．

rm{(2)}由于托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量加多了，因此要減少適量氯化鈉固體rm{.}故A錯誤，B正確；做題時應(yīng)注意：是用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，而不是稱量前，因此不有調(diào)節(jié)游碼rm{.}故C錯誤；由于是稱量一定質(zhì)量的食鹽，所以放置的砝碼是不能變的rm{.}故D錯誤rm{.}故答案為：rm{B}

rm{(3)}溶解過程中攪拌的目的是加速食鹽的溶解rm{.}故答案為：攪拌促溶

rm{(4)}用量筒量取一定量的液體時應(yīng)該平視，當(dāng)仰視讀數(shù)時如右圖所示會使量取的液體的體積偏大，水量多了從而造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小rm{.}故答案為：偏?。?/p>

rm{(1)}考查配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序；

rm{(2)}考查了托盤天平的使用；

rm{(3)}考查了溶解過程中玻璃棒的作用；

rm{(4)}考查了量筒的使用方法以及不正確的讀數(shù)方法對結(jié)果造成的影響．

做有關(guān)托盤天平的問題是一定要注意看清楚是在稱量前，還是稱量中rm{.}如果是稱量前則可調(diào)節(jié)游碼，如果是稱量時，則堅決不能再動游碼了．【解析】rm{CBDEA}rm{B}攪拌促溶偏小17、略

【分析】解：因食品與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而變質(zhì)；故東想最不理；

明的猜想正確；澄清的石灰水變濁；

故答為：用注射器抽氣體；注入澄清石灰；

答案為清石灰水變渾濁．

故案為氧氣能與食發(fā)生氧化反應(yīng)使其質(zhì)；

故答案為：無毒；不與食生學(xué)反應(yīng)．

食品可氧氣發(fā)生氧反應(yīng)變質(zhì)；

利用澄石灰水?dāng)嘈∶鞯牟孪胧钦_；

利用信息使能較長保鮮；保質(zhì)來分析．

題將物的性質(zhì)與其在生活中應(yīng)用相系，很的體了質(zhì)的性質(zhì)決定用考查了學(xué)生應(yīng)用知識分析解問題能力．【解析】氧氣能與食品發(fā)生氧化反應(yīng)使其變質(zhì)；用注射器抽取該氣體，注入澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；無毒；不能與食品發(fā)生反應(yīng)四、探究題(共1題，共5分)18、HD視線與凹液面最低處保持水平＜F【分析】解：（1）試管可以在火焰上直接加熱；

（2）量筒可以用來量取一定體積的液體；使用該儀器時正確的讀數(shù)方法是：視線與凹液面最低處保持水平；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，但量取到的實際液體偏小，所以該同學(xué)實際量得水的體積小于8mL；

（3）向酒精燈中添加酒精的方法：燈頸處加漏斗；從漏斗口加入酒精。

故答案為：（1）H；（2）D；視線與凹液面最低處保持水平；＜；（3）F。

（1）試管可以在火焰上直接加熱；（2）根據(jù)量筒的用途和讀數(shù)方法考慮；（3）根據(jù)向酒精燈中添加酒精的方法考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗?！窘馕觥縃D視線與凹液面最低處保持水平＜F五、計算題(共2題，共18分)19、略

【分析】解：實驗室里所用的藥品；很多是易燃；易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道．

對化學(xué)實驗中的剩余藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)．

故答案為：用手；把鼻孔湊到容器口去；嘗任何藥品；放回原瓶；隨意丟棄；實驗室．

根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則；實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要）；進行分析解答即可．

本題難度不大，了解實驗室藥品取用的“三不”原則、實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要）是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】用手；把鼻孔湊到容器口；嘗任何藥品；放回原瓶；隨意丟棄；實驗室20、略

【分析】

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)及分析表中數(shù)據(jù)可歸納總結(jié)出規(guī)律．

故答案為：

（1）原子核中不一定都有中子；

（2）在原子中；原子核里的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；

（3）相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)；

（4）在原子中；原子核里的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；

（5）不同種類的原子；其質(zhì)子數(shù)不同，核外電子數(shù)不同；

（6）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；

（7）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；

（8）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類等．

【解析】【答案】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和各微粒之間的關(guān)系解答．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成．相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

六、推斷題(共2題，共8分)21、（1）粗格柵（或細格柵、超細格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)圖中流程進行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；rm{(3)}根據(jù)硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約；保護水資源措施進行解答。

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水的知識進行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵