2025年人教版PEP八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷68考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

?A.空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用B.在工業(yè)上氧氣可以用來(lái)煉鋼C.通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要2、下列有關(guān)鋁的知識(shí)敘述正確的是（）A.鋁是硬度最高的金屬B.使用鋁鍋能補(bǔ)充人體所需要的元素C.常用水沖洗鋁制品會(huì)使其生銹D.在鐵管上涂鋁粉既美觀又耐腐蝕3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

滴加液體B.

添加酒精C.

聞氣味D.

加熱液體4、“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管rm{(}兩者都是碳單質(zhì)rm{)}具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.碳海綿有吸附作用B.碳海綿是灰黑色固體C.碳海綿易溶解于水D.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳5、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟：rm{壟脵}檢查裝置的氣密性rm{壟脷}按圖示連接儀器rm{壟脹}裝好藥品固定在鐵架臺(tái)rm{壟脺}加熱rm{壟脻}用排水集氣法收集氧氣時(shí)，把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中rm{壟脼}收集rm{壟脽}熄滅酒精燈rm{壟脿}把導(dǎo)管從水槽中取出。下列操作順序排列正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻壟脼壟脽壟脿}B.rm{壟脷壟脹壟脵壟脺壟脻壟脼壟脽壟脿}C.rm{壟脷壟脵壟脹壟脻壟脺壟脼壟脽壟脿}D.rm{壟脷壟脵壟脹壟脻壟脺壟脼壟脿壟脽}6、rm{2017}年rm{6}月rm{10}日是“全國(guó)低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”rm{.}下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是()A.提倡雙面使用紙張B.推廣使用一次性竹筷C.提倡使用太陽(yáng)能熱水器D.推廣使用公共自行車7、關(guān)于如表所列的四種粒子的說(shuō)法中；正確的是（）

。粒子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A888B8810C666D686①A和B屬于同種元素。

②B為帶正電荷的離子。

③C和D互為同位素。

④A和D互為同位素．A.①③B.①④C.②③D.②④評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

9、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說(shuō)法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

10、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

11、2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

12、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿13、下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負(fù)價(jià)B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價(jià)C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價(jià)D.在化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和不一定為零14、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

15、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

16、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、在3Fe+2O2═Fe3O4反應(yīng)中，____份質(zhì)量的鐵跟____份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成____份質(zhì)量的四氧化三鐵．18、用下列常見儀器的序號(hào)填空：①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤托盤天平⑥細(xì)口瓶⑦玻璃棒⑧酒精燈⑨藥匙。

可以直接用酒精燈加熱的玻璃儀器______；吸取或滴加少量液體的儀器______；取用氧化銅粉末時(shí)所用的儀器______；稱取5g食鹽時(shí)所用的主要儀器______；要儲(chǔ)存一定量的蔗糖溶液所用的儀器______．19、rm{(1)}元素符號(hào)rm{H}可表示的意義為rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：rm{壟脵}三個(gè)鉀原子______rm{壟脷2}個(gè)二氧化碳分子______．20、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：______、______、______．21、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類型．

rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒______；______．

rm{壟脷}加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

rm{壟脹}鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

rm{壟脺}硫在空氣中燃燒______；______．22、組成中都含有某種元素的X、Y、Z三種物質(zhì)，彼此間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：已知X是單質(zhì)，X和Y在一定條件下可相互反應(yīng)生成Z．則X可能是____；Y是____；

Z是____．

23、（1）按下甲圖所示的裝置打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中，可以看到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，同時(shí)在U型管中____．

這個(gè)事實(shí)告訴我們：在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把____；并不斷攪動(dòng)．

（2）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如乙圖所示．該實(shí)驗(yàn)操作是將____滴加到另一種溶液中；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)為____；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈____色．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共9分)24、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來(lái)檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來(lái)把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來(lái)檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用長(zhǎng)流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．25、將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定的比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E.}試回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物質(zhì)：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用，是這個(gè)反應(yīng)的______劑rm{.}

rm{(2)}寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．______，______．26、現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器；請(qǐng)按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時(shí)要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共12分)27、甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)定空氣中氧氣的含量。

【反應(yīng)原理】：（1）______（符號(hào)表達(dá)式）

【實(shí)驗(yàn)步驟】：（2）先______；然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

【解釋問(wèn)題】：集氣瓶?jī)?nèi)水的作用（3）______．

【理化知識(shí)解釋】：紅磷燃燒消耗氧氣，（4）______，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，（5）______；在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶．

【誤差分析】：甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：（6）______（寫一條即可）28、已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?；某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是______．紅磷燃燒的現(xiàn)象是______．

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實(shí)驗(yàn)可以推知氮?dú)獾膬蓷l性質(zhì)是______、______．

（3）該實(shí)驗(yàn)在結(jié)束后若結(jié)果小于則可能的原因是：（答四條可能的原因）

①______；

②______；

③______；

④______．

（4）該實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)有誤，請(qǐng)指出：______．29、某同學(xué)以稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)證明質(zhì)量守恒定律rm{(1)}該裝置是否密閉____rm{(}填“是”“否”rm{)}rm{(2)}如上圖將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中現(xiàn)象是____該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____rm{(3)}當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球已經(jīng)完全鼓起再次稱量，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，分析這種狀況的原因是____30、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）指出儀器名稱：a、______；b；______。

實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)；試管中可放的藥品是______，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置；原因是______或______。

（3）用C裝置收集氧氣；______，說(shuō)明瓶中氧氣已滿；實(shí)驗(yàn)完畢，正確操作順序應(yīng)該先______后______，如果操作順序顛倒，你預(yù)測(cè)可能引起的后果是______。

（4）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)是否收集滿：______。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共9分)31、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算：rm{(1)}葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是________。rm{(2)}葡萄糖中各元素質(zhì)量比是rm{C}rm{H}rm{O=}________。rm{(3)}每個(gè)葡萄糖分子中共有________個(gè)原子。rm{(4)}________克葡萄糖與rm{88}克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同。rm{(5)}一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比rm{H}rm{O=}________，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{80攏樓}則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A；植物的光合作用會(huì)產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣；所以空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用放出的氧氣；故正確；

B；氧氣具有助燃性；能夠煉鋼；故正確；

C；氧氣約占空氣體積的21%；而不是質(zhì)量；故錯(cuò)誤；

D；通過(guò)呼吸作用；氧氣進(jìn)入體內(nèi)，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要；故正確；

故答案為：Ｃ．

【分析】A；從空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用放出的氧氣去分析；

B；從氧氣具有助燃性去分析；

C；從氧氣約占空氣體積的21%；而不是質(zhì)量去分析；

D、從氧氣供給呼吸的作用原理去分析．2、D【分析】【解答】解：A；硬度最高的金屬是鉻；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；鋁是人體的非必須元素；使用鋁鍋不能補(bǔ)充人體所需要的元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜；防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，常用水沖洗鋁制品不會(huì)使其生銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜；防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，在鐵管上涂鋁粉既美觀又耐腐蝕，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選D．

【分析】A；根據(jù)金屬之最的知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

B；根據(jù)鋁是人體的非必須元素進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．3、D【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；聞氣味時(shí)；應(yīng)用手輕輕煽動(dòng)，使氣味飄入鼻孔，不能直接鼻子湊到試劑瓶口聞氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}由于碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性的推測(cè)是成立的，故A選項(xiàng)正確；B、碳海綿是由碳的兩種單質(zhì)組成的，所以其為灰黑色固體的推測(cè)是成立的，故B選項(xiàng)正確；C、碳的單質(zhì)大多難溶解于水，此項(xiàng)推測(cè)不成立，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳海綿中主要含碳元素，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，此推測(cè)是成立的，故D選項(xiàng)正確；故選：rm{C}．【解析】rm{C}5、D【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的操作要點(diǎn)，掌握加熱固體制取氣體的一般方法和注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟是：連rm{(}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置，并在集氣瓶中裝滿水rm{)隆煤}點(diǎn)rm{(}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}所以正確的操作順序是：rm{壟脷壟脵壟脹}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}查rm{)隆煤}檢查裝置的氣密性rm{(}裝rm{)隆煤}裝入固體藥品rm{(}定rm{)隆煤}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置，并在集氣瓶中裝滿水rm{(}點(diǎn)rm{)隆煤}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{(}收rm{)隆煤}收集氧氣rm{(}移rm{)隆煤}把導(dǎo)管移出水面rm{(}熄rm{)隆煤}熄滅酒精燈rm{(}所以正確的操作順序是：rm{)}rm{壟脷壟脵壟脹}rm{壟脻}rm{壟脻}rm{壟脺}rm{壟脺}【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本題考查節(jié)能低碳的理念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.提倡雙面使用紙張可以節(jié)約用紙，能節(jié)約能源，故A不符合題意；

B.推廣使用一次性竹筷，會(huì)造成大量的樹木砍伐，不符合低碳理念，故B符合題意；

C.提倡使用太陽(yáng)能熱水器能節(jié)約能源，故C不符合題意；

D.推廣使用公共自行車，能減少汽車的使用，節(jié)約能源，故D不符合題意。

故選B。

【解析】rm{B}7、A【分析】解：①A和B的質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素，正確；

②B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8；核外電子數(shù)為10，為帶，負(fù)電荷的離子，錯(cuò)誤；

③C和D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，互為同位素，正確；

④A和D的質(zhì)子數(shù)不同；是不同的元素的原子，不互為同位素，錯(cuò)誤；

故選：A。

根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答．

本題考查的是原子的構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】A二、多選題(共9題，共18分)8、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來(lái)水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

9、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說(shuō)法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

10、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒(méi)變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)變；故可能為催化劑，故B說(shuō)法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說(shuō)法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

11、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說(shuō)法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說(shuō)法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說(shuō)到偏二甲肼分子才能用原子來(lái)解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來(lái)判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來(lái)考慮．

12、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯(cuò)誤；

B；量筒不能加熱；故B錯(cuò)誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項(xiàng)才能很好的回答本題．

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD13、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價(jià)為rm{0}故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價(jià)，而氫元素顯rm{+1}價(jià)，故氮元素為rm{-3}價(jià)；硝酸根離子顯rm{-1}價(jià)，而氧元素顯rm{-2}價(jià)，故氮元素顯rm{+5}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價(jià)和rm{+5}價(jià)；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)；在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進(jìn)行分析判斷．

D；在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零．

熟悉化合價(jià)的規(guī)律是正確解答此類試題的關(guān)鍵rm{.}通過(guò)本題，能夠讓學(xué)生鞏固應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．【解析】rm{AD}14、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

15、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

16、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒(méi)有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

三、填空題(共7題，共14分)17、16864232【分析】【解答】解：物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比．

3Fe+2O2═Fe3O4

16864232

則三者的質(zhì)量比是168：64：232

故答案為：168；64；232.

【分析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可得出答案．18、略

【分析】解：能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：試管；坩堝、蒸發(fā)皿、燃燒匙等；必須墊石棉網(wǎng)的儀器是：燒杯、燒瓶、錐形瓶；吸取或滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；取用氧化銅粉末時(shí)所用的儀器是藥匙；稱取5g食鹽時(shí)所用的主要儀器是托盤天平；儲(chǔ)存液體試劑用細(xì)口瓶；

故答案為：②；③；⑨；⑤；⑥

根據(jù)對(duì)常見儀器的用法的記憶考慮本題．

本題難度不大，根據(jù)對(duì)常見儀器的用法的記憶考慮本題．【解析】②；③；⑨；⑤；⑥19、略

【分析】解：rm{(1)}元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子，rm{H}可表示氫元素、rm{1}個(gè)氫原子．

rm{(2)壟脵}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)鉀原子表示為：rm{3K}．

rm{壟脷}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個(gè)二氧化碳分子可表示為：rm{2CO_{2}}．

故答案為：

rm{(1)}氫元素；rm{1}個(gè)氫原子；

rm{(2)壟脵3K}rm{壟脷2CO_{2}}．

rm{(1)}元素符號(hào)可表示一種元素；一個(gè)原子．

rm{(2)壟脵}原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{壟脷}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)rm{(}元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】氫元素；rm{1}個(gè)氫原子；rm{3K}rm{2CO_{2}}20、分子原子離子【分析】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；

故答案為：分子；原子、離子；

從構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子解答該題．

題目簡(jiǎn)潔，有助于學(xué)生記憶各種微粒．【解析】分子原子離子21、略

【分析】解：rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{壟脷}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{+}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{壟脹}氧氣rm{+}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{壟脺}氧氣rm{+}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}碳rm{壟脵}氧氣rm{+}二氧化碳；化合反應(yīng)；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{壟脷}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}鐵rm{+}氧氣rm{壟脹}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{壟脺}二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{+}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}”連接起來(lái)rm{(}進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．rm{+}【解析】碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；分解反應(yīng)；鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{+}二氧化硫；化合反應(yīng)rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}22、略

【分析】

從題目信息可知；X；Z含有一種相同元素，且都能燃燒；同時(shí)注意X、Y、Z之間的循環(huán)關(guān)系和反應(yīng)條件（燃燒），把初中常見的可燃性單質(zhì)代入，看哪種物質(zhì)可以符合條件即可．碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳．

故答案為：C；CO2；CO．

【解析】【答案】這種題目的做法是大膽推測(cè)；從題目信息可知，X；Z含有一種相同元素，且都能燃燒；同時(shí)注意X、Y、Z之間的循環(huán)關(guān)系和反應(yīng)條件，根據(jù)常見物質(zhì)進(jìn)行推測(cè)即可．

23、略

【分析】

（1）水密度小于濃硫酸；滴下的水滴浮于濃硫酸上，濃硫酸溶于水放出大量的熱，使浮在濃硫酸上面的水立即沸騰，造成液滴飛濺；由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，造錐形瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹，故甲液面下降；實(shí)驗(yàn)室正確稀釋濃硫酸的方法是：將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌，使熱量迅速擴(kuò)散．

（2）由于剛開始時(shí)，溶液的pH小于7，說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中；稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，從圖中不難看出，當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是ag時(shí)，鹽酸有剩余，故所得溶液中溶質(zhì)為NaCl、HCl；當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是bg時(shí)；氫氧化鈉溶液過(guò)量，溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅．

故答案為：（1）液滴飛濺；甲液面下降；將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中；（2）氫氧化鈉；NaCl；HCl；紅．

【解析】【答案】（1）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)；稀釋方法等進(jìn)行分析解答即可．

（2）開始時(shí)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，所以是將氫氧化鈉加入到稀鹽酸中；根據(jù)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag、bg時(shí)的酸堿性；酚酞溶液的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

四、推斷題(共3題，共9分)24、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長(zhǎng)流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來(lái)分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進(jìn)行解答；

rm{(8)}根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答．

本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)．【解析】相同；氫氣；正極；燃著的木條；rm{2}rm{1}直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；rm{D}25、氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；硫+氧氣二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{E}為二氧化硫，rm{D}為硫，rm{C}為氧氣；由實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，則rm{A}為氯酸鉀，rm{B}為二氧化錳rm{.}二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑；起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣．

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫．

故答案為：

rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{(2)}氧氣；硫rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣rm{+}二氧化硫．

根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{+}和一種黑色固體rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{A}取淡黃色粉末rm{B}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{C}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{E}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．rm{(}【解析】氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣；硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}26、試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；E（或膠頭滴管）；量筒【分析】解：rm{(1)}根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知，rm{A}是試管，rm{C}是酒精燈，rm{H}是鐵架臺(tái)．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時(shí)要用到膠頭滴管；

rm{(3)}量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．

故答案為：rm{(1)}試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；

rm{(2)E(}或膠頭滴管rm{)}

rm{(3)}量筒．

rm{(1)}由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；

rm{(2)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

rm{(3)}量取一定量體積的液體要用量筒．

本題很簡(jiǎn)單，考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途．【解析】試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{E(}或膠頭滴管rm{)}量筒五、探究題(共4題，共12分)27、略

【分析】解：

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

（2）先檢查裝置的氣密性；然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（3）集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是降溫和吸收五氧化二磷；防止污染空氣；

（4）磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷；瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，（5）冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中；進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一；

（6）甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一；其可能的原因是：裝置漏氣，紅磷的量不足等．

答案：

（1）4P+5O22P2O5．

（2）檢查裝置的氣密性；

（3）降溫和吸收五氧化二磷；防止污染空氣；

（4）使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少；

（5）冷卻后打開彈簧夾；

（6）裝置漏氣；紅磷的量不足等．

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性解答；

（3）根據(jù)集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是降溫和吸收五氧化二磷解答；

（4）（5）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的步驟；現(xiàn)象結(jié)合壓強(qiáng)的知識(shí)分析．

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】4P+5O22P2O5；檢查裝置的氣密性；降溫和吸收五氧化二磷，防止污染空氣；使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少；冷卻后打開彈簧夾；裝置漏氣，紅磷的量不足等28、略

【分析】解：（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量；目的是將空氣中的氧氣耗盡；

紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙；放出熱量；

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積由本實(shí)驗(yàn)可以推知氮?dú)獾膬蓷l性質(zhì)是不易溶于水；不燃燒；不支持燃燒；

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低；造成這種結(jié)果的可能原因是紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾；裝置漏氣，反應(yīng)溫度不夠．

（4）該實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)有誤為：集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水；可以降溫和吸收五氧化二磷，防止污染空氣．

答案：

（1）磷+氧氣五氧化二磷；將空氣中的氧氣耗盡；產(chǎn)生大量白煙；放出熱量；

（2）不易溶于水；不燃燒；不支持燃燒；

（3）①紅磷的量不足；②沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾；③裝置漏氣；反應(yīng)溫度不夠；

（4）集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)先放少量水．

根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕猓坏獨(dú)饧s占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．

空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì)．空氣的成分、各成分的體積分?jǐn)?shù)以及空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)．【解析】磷+氧氣五氧化二磷；將空氣中的氧氣耗盡；產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；不易溶于水；不燃燒、不支持燃燒；紅磷的量不足；沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾；裝置漏氣；反應(yīng)溫度不夠；集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)先放少量水29、（1）是（2）大量氣泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（3）氣球體積變大，浮力變大，對(duì)天平左盤壓力變小【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)已有的知識(shí)解答?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)圖示，該裝置是密封。故填：是；rm{(2)}碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡，生成氯化鈉、水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：大量氣泡；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(3)}天平的指針向右偏的原因是氣球體積變大，浮力變大，對(duì)天平左盤壓力變小。故填：氣球體積變大，浮力變大，對(duì)天平左盤壓力變小?！窘馕觥縭m{(1)}是是rm{(1)}大量氣泡rm{(2)}大量氣泡rm{Na_{2}CO_{3}}rm{(2)}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{+}rm{2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}}氣球體積變大，浮力變大，對(duì)天平左盤壓力變小rm{2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}}30、酒精燈水槽高錳酸鉀防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣CD氧氣不易溶于水密度比空氣大當(dāng)氣泡從瓶口邊緣冒出時(shí)撤導(dǎo)管熄滅酒精燈試管炸裂把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿【分析】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是水槽；

A