2024年滬科新版高一物理下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版高一物理下冊月考試卷627考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖，重為G的物體系在OA、OB兩根等長的輕繩上，A端固定在半圓支架上，B端可以在半圓支架上滑動，將B端從OB水平位置開始逐漸向C點滑動的過程中，OA繩和OB繩上的張力TA、TB的變化情況是（）

A.TA逐漸減小。

B.TA先減小后增大。

C.TB逐漸減小。

D.TB先減小后增大。

2、如圖所示；一薄圓盤可繞通過圓盤中心且垂直于盤面的豎直軸OO′轉動．在圓盤上放置一小木塊．當圓盤勻速轉動時，木塊相對圓盤靜止．關于木塊的受力情況，下列說法正確的是（）

A.木塊受到圓盤對它的靜摩擦力；方向指向圓盤中心。

B.由于木塊相對圓盤靜止；所以不受摩擦力。

C.由于木塊運動；所以受到滑動摩擦力。

D.由于木塊做勻速圓周運動；所以除了受到重力；支持力、摩擦力外，還受向心力。

3、不同材料之間的動摩擦因數(shù)是不同的，例如木與木的動摩擦因數(shù)是0.30，木與金屬之間的動摩擦因數(shù)是0.20?，F(xiàn)分別用木與金屬制作成多個形狀一樣，粗糙程度一樣的長方體。選擇其中兩個長方體A與B，將它們疊放在木制的水平桌面上。如圖所示，如果A疊放在B上，用一個水平拉力作用在B上，當拉力大小為F1時，A、B兩物體恰好要分開運動。如果B疊放在A上，當拉力大小為F2時，A、B兩物體恰好要分開運動。則下列分析正確的是A.如果F1>F2，可確定A的材料是木，B的材料是金屬B.如果F1C.如果F1=F2，可確定B是同種材料D.不管B材料如何，一定滿足F1=F24、為了驗證重的物體和輕的物體誰下落得比較快，小斌在四樓陽臺同時自由釋放形狀大小相同的鋼球和乒乓球，下列說法正確的是（）A.鋼球先落地B.乒乓球先落地C.兩球同時落地D.無法判斷5、從地面豎直上拋一個質量為m的小球，小球上升的最大高度為H，設上升過程中空氣阻力Ff恒定。在小球從拋出到上升至最高處的過程中，下列說法正確的是（）A.小球的動能減少mgHB.小球的動能減少FfHC.小球的機械能減少FfHD.小球的機械能減少（mg+Ff）H6、關于牛頓運動定律，以下說法中正確的是（）A.運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性就越大B.人從水平地面上猛得豎直向上跳起，地面對人的支持力將會大于人對地面的壓力C.N/kg與m/s2都是加速度的國際制單位D.物體的加速度方向有時與合外力方向相同，有時與合外力方向相反7、物體AB

在同一直線上做勻變速直線運動，它們的v鈭?t

圖象如圖所示，則()

A.物體AB

運動方向一定相反B.物體AB

在0隆蘆4s

內(nèi)的位移相同C.物體AB

在t=4s

時的速度相同D.物體A

的加速度比物體B

的加速度大8、做單向直線運動的物體，關于其運動狀態(tài)下列情況可能的是（）A.物體的速率在增大，而位移在減小B.物體的加速度大小不變，速率也不變C.物體的速度為零時加速度達到最大D.物體的加速度和速度方向相同，當加速度減小時，速度也隨之減小9、如圖所示，小朋友在彈性較好的蹦床上跳躍翻騰，盡情嬉耍。在小朋友接觸床面向上運動的過程中，小朋友對床面的彈力做功情況是()A.先做負功，再做正功B.先做正功，再做負功C.一直做負功D.一直做正功評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、在做研究平拋運動的實驗時；讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：____．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平。

B．每次釋放小球的位置必須不同。

C．每次必須由靜止釋放小球。

D．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格地等距離下降。

E．．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸。

F．將球的位置記錄在紙上后；取下紙，用直尺將點連成折線。

（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v=____（用L；g表示）．

（3）小球經(jīng)過b點時其豎直分速度大小為vby=____（用L；g表示）．

11、在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中；某同學的操作步驟如下：

A．將打點計時器固定在平板上；并接好電源。

B．將小車靜止在長木板的某位置；先放開小車，再接通電源。

C．把一條細繩拴在小車上；細繩跨過定滑輪，下面掛上合適的鉤碼。

D．將紙帶固定在小車尾部；并穿過打點計時器的限位孔。

E．將平板一端抬高；輕推小車，使小車能在平板上平穩(wěn)地做加速運動。

F．先斷開電源；然后取下紙帶。

G．換上新紙帶重復實驗三次。

（1）將其中一個錯誤的步驟完善并填寫在橫線上．______

（2）實驗步驟的合理順序為A、______、______、______、F、G．12、為了探究“加速度與力；質量的關系”；現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是______

A．將帶滑輪的木板一端適當墊高；使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動。

B．將帶滑輪的木板一端適當墊高；使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動。

C．將固定打點計時器的木板一端適當墊高；在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動。

D．將固定打點計時器的木板一端適當墊高；在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動。

（2）某學生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．他所得到的a-F關系是圖2中的哪根圖線？（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）．答：______

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為______．13、甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星的質量之比為12

圍繞地做勻速圓周運動的軌道半徑之比為21.

則甲、乙衛(wèi)星受到的向心力大小之比為______，甲、乙的線速度大小之比為______．14、如圖所示，ABCD

是勻強電場中一正方形的四個頂點。已知ABC

三點的電勢分別為婁脮A=15V婁脮B=3V婁脮C=鈭?3V

則D

點的電勢婁脮D=

___________V

評卷人得分三、計算題(共6題，共12分)15、【題文】如圖所示，一質量為m的滑塊從高為h的光滑圓弧形槽的頂端A處無初速度地滑下，槽的底端B與水平傳送帶相接，傳送帶的運行速度為v0；長為L,滑塊滑到傳送帶上后做勻加速運動，滑到傳送帶右端C時，恰好被加速到與傳送帶的速度相同．求：

(1)滑塊到達底端B時的速度v；

(2)滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

(3)此過程中，由于克服摩擦力做功而產(chǎn)生的熱量Q.16、球m=10kg，在水平面內(nèi)沿半徑R=20cm的圓形軌道做勻速圓周運動，線速度v=0.2m/s，那么，它的向心加速度為多少m/s2，它的周期為多少秒？它受到的向心力多大？17、如圖所示，物體沿x

軸做直線運動，從A

點運動到B

點，由圖判斷A

點坐標、B

點坐標和走過的路程．18、如圖所示；一小物塊從靜止沿斜面以恒定的加速度下滑，依次通過ABC

三點，已知AB=12mAC=32m

小球通過ABBC

所用的時間均為2s

求：

(1)

小物塊下滑時的加速度？

(2)

小物塊通過ABC

三點時的速度分別是多少？19、如圖所示，在一固定的豎直光滑圓弧軌道內(nèi)部的最低點，靜止有一個可視為質點的小球，已知地球表面的重力加速度為g,圓弧軌道的半徑為r,則為了使小球能在豎直平面內(nèi)運動且不脫離圓弧軌道，求小球的初速度v0應該滿足的條件？20、一物體放在水平地面上；如圖1

所示，已知物體所受水平拉力F

隨時間t

的變化情況如圖2

所示，物體相應的速度v

隨時間t

的變化關系如圖3

所示.

求：

(1)2隆蘆6s

時間內(nèi)物體的加速度的大??；

(2)

物體的質量；

(3)0隆蘆10s

時間內(nèi)，物體克服摩擦力所做的功．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共30分)21、探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上（填編號）：______

①打點計時器②天平③低壓交流電源④低壓直流電源。

⑤細繩和紙帶⑥鉤碼和小車⑦秒表⑧一端有滑輪的長木板⑨刻度尺。

（2）把紙帶的下端固定在重物上，上端用手提著，紙帶穿過打點計時器，接通電源后將紙帶釋放，重物便拉著紙帶下落．紙帶被打出一系列點，其中有一段如圖，紙帶的哪端與重物相連？______．（填左端或右端）

（3）若電源的頻率為50Hz，實驗者在處理實驗數(shù)據(jù)時，將每隔3個計時點取一個計數(shù)點，則每兩個計數(shù)點間的時間間隔應為______s；如果在測定勻變速直線運動的加速度時，實驗者如不知道工作電壓的頻率變?yōu)樾∮?0Hz，這樣計算出的加速度值與真實值相比是______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．22、回答下列問題：

壟脵

研究小車的勻變速運動；記錄紙帶如圖所示，圖中兩計數(shù)點間有四個點未畫出.

已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz

則小車運動的加速度a=

______m/s2

打P

點時小車運動的速度v=

______m/s

．

壟脷

打點計時器原來工作電壓的頻率是50Hz

如果用它來測定勻變速直線運動的加速度時，實驗者不知工作電壓的頻率變?yōu)?0Hz

這樣計算出的加速度值與真實值相比是______(

填“偏大”“不變”或“偏小”)

．

23、在探究“彈簧的彈力與伸長的關系”實驗中；通過在懸掛的彈簧下面加掛鉤碼，逐漸使彈簧伸長，得到以下的數(shù)據(jù).

由數(shù)據(jù)在坐標中畫出圖象．

由此得到結論：______．

彈簧的勁度系數(shù)k=

______N/m.(

取兩位有效數(shù)字)

。鉤碼個數(shù)123456彈簧彈力F(N)0.501.001.502.002.503.00彈簧伸長x(cm)1.202.403.604.766.107.10評卷人得分五、其他(共4題，共16分)24、如圖是質量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關數(shù)據(jù)見表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質量/kg4.5整車質量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對地面的壓強；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．25、（2013?蕪湖縣校級自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長度為S，高為h，物體質量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關字母表示）．26、如圖是質量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關數(shù)據(jù)見表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質量/kg4.5整車質量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對地面的壓強；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．27、（2013?蕪湖縣校級自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長度為S，高為h，物體質量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關字母表示）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A|D【分析】

以結點O為研究對象，受力情況如圖，將B端從OB水平位置開始逐漸向C點滑動的過程中，O點保持不動，合力為零，則張力TA、TB的合力豎直向上，與重力G平衡，作出三個位置的力合成圖，則由圖看出，TA逐漸減小，TB先減小后增大，當兩繩垂直時，TB最?。?/p>

故選AD

【解析】【答案】以結點O為研究對象，分析受力，作出力圖，O點所受的合力為零，運用作圖法，分析OA繩和OB繩上的張力TA、TB的變化情況．

2、A【分析】

物體做勻速圓周運動；合力提供向心力，指向圓心；

物體受重力；支持力、靜摩擦力；其中重力和支持力二力平衡，靜摩擦力提供向心力，向心力是合力，不能說成物體受到向心力；

故選A．

【解析】【答案】向心力；是使質點（或物體）作曲線運動時所需的指向曲率中心（圓周運動時即為圓心）的力．物體做圓周運動時，沿半徑指向圓心方向的外力（或外力沿半徑指向圓心方向的分力）稱為向心力，又稱法向力．是由合外力提供或充當?shù)南蛐牧Γ?/p>

物體繞圓盤中心做勻速圓周運動；合力提供向心力，物體所受的向心力由靜摩擦力提供．

3、B|C【分析】試題分析：設A的質量為M，B的質量為m，AB間的動摩擦因素為μ，B與桌面間的動摩擦因素為μ′，A與桌面間的動摩擦因素為μ″，A、B兩物體恰好要分開運動，說明此時加速度恰好相等，根據(jù)牛頓第二定律得：①②由①②得：F1-μ′（M+m）=F2-μ″（M+m），如果F1＞F2，則μ′＞μ″，所以B與木的動摩擦因素大于A與木間的動摩擦因素，則B的材料是木，A的材料是金屬，A錯誤；如果F1＜F2，則μ′＜μ″，所以A與木的動摩擦因素大于B與木間的動摩擦因素，則A的材料是木，B的材料是金屬，B正確；如果F1=F2，則μ′=μ″，可確定A、B是同種材料，C正確；綜上可知D錯誤．考點：本題考查牛頓第二定律?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C4、A【分析】【解答】解：乒乓球在下落過程中，空氣阻力不能忽略，下落的加速度小于g，而鋼球下落過程中可看作自由落體運動，加速度為g，根據(jù)h=鋼球先落地，故A正確，BCD錯誤；

故選：A

【分析】在下落過程乒乓球受到的空氣阻力不能忽略，下落的加速度小于g，即可判斷下落的時間5、C【分析】【分析】由動能定理可知，小球動能的減小量等于小球克服重力和阻力F做的功為(mg+F)H，A錯誤；小球機械能的減小等于克服阻力F做的功，為FfH；C正確。

【點評】本題難度較小，理解動能定理中是合外力做功等于動能變化量，機械能的變化根據(jù)除了重力以外的其他力做功來判斷。6、C【分析】解：A；在公路上行使的汽車；車速越大，剎車后滑行的路程越長，慣性不變，故A錯誤．

B；地面對人的支持力與人對地面的壓力是作用力和反作用力；所以大小相等，故B錯誤．

C、N/kg與m/s2都是加速度的國際制單位；故C正確．

D；根據(jù)F=ma知；物體的加速度方向與合外力方向相同，故D錯誤．

故選：C．

慣性大小只有物體的質量來決定．

作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上；大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．

解決本題的關鍵知道質量決定慣性的大小，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】由圖象中的坐標可知物體速度的大小及方向；由斜率的大小可知加速度；由圖象與時間軸圍成的面積可表示位移。

解決v鈭?t

圖象關鍵在于弄清圖象中點的坐標、交點、斜率及面積的含義，再由數(shù)學方法進行分析。【解答】A.由圖可知兩物體均沿正方向運動；故速度方向相同，故A錯誤；

B.4s

內(nèi)B

的平均速度大；所以B

的移大于A

的位移，故B錯誤；

C.4s

時兩物體的圖象相交；說明兩物體速度相同，故C正確；

D.A

的斜率小于B

的斜率；說明A

的加速度比B

要小，故D錯誤。

故選C?！窘馕觥緾

8、C【分析】【解答】解：A；物體做單向直線運動；故當物體速率增加時，物體的位移增加，不會減小，故A錯誤；

B；物體做單向直線運動；加速度反應物體速度變化快慢的物理量，此時若存在加速度，則加速度只能改變物體速度大小，不能改變速度方向，故B錯誤；

C；物體做單向直線運動時；當物體做加速度增加的減速直線運動時，當物體速度為零時，加速度達到最大值，故C可能發(fā)生；

D；物體的加速度方向與速度方向相同時；物體做加速運動，當加速度減小時物體的速度仍在增加，只是增加得變慢了，故D錯誤．

故選：C．

【分析】速率為物體的速度大小，位移描述物體位置的移動，加速度反應物體速度變化快慢，加速度與速度同向時物體做加速運動，反向時做減速運動．9、C【分析】略【解析】C

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】

（1）A；只有斜槽的末端保持水平；小球才具有水平初速度，其運動才是平拋運動，故A正確；

B；為了保證軌跡相同；每次由靜止在同一位置釋放小球，故B錯誤；

C；每次由靜止釋放小球；是為了使小球有相同的初速度，故C正確；

D；記錄小球位置用的凹槽；不一定每次都嚴格的等距離下降，故D錯誤；

E；如果小球在運動過程中與木板上的白紙相接觸就會改變它的運動軌跡；使其不是平拋運動，故E正確；

F；將球的位置記錄在紙上后；取下紙，用平滑曲線將各點相連，故F錯誤；

故選ACE．

（2）豎直方向：自由落體運動，因時間相等，由△h=gt2可得：

水平方向：勻速運動，則有：x=2L=vt，所以解得：．

故答案為：2．

（3）根據(jù)勻變速直線運動中，時間中點的瞬時速度等于該過程的平均速度，在b點豎直方向的速度為：

．

故答案為：．

【解析】【答案】正確解答本題需要掌握：為了確保在實驗中讓小球在固定斜槽滾下后；做平拋運動，實驗時必須確保拋出速度方向是水平的，同時固定的斜槽要在豎直面；根據(jù)平拋運動水平和豎直方向的特點進行有關數(shù)據(jù)處理和問題的解答．

11、略

【分析】解：（1）B步驟要先接通電源后釋放小車。

（2）安排實驗步驟要本著先安裝器材；然后進行實驗的思路進行，一般每完成一次實驗，都要進行重復實驗，實驗步驟要符合邏輯，不能顛三倒四的．

故順序為：ADCBFG

故答案為：（1）B

（2）D；C、B

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理；了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．

安排實驗步驟要本著先安裝器材；然后進行實驗的思路進行，一般每完成一次實驗，都要進行重復實驗．

教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚，同時加強基礎知識的應用，提高解題能力．【解析】B；D；C；B12、略

【分析】解：（1）將不帶滑輪的木板一端適當墊高；在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．故選：C．

（2）把長木板的一端墊得過高；使得傾角偏大，會導致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產(chǎn)生加速度．故選：C．

（3）根據(jù)牛頓第二定律得：

對m：mg-F拉=ma

對M：F拉=Ma

解得：F拉==

當m＜＜M時；即當鉤碼的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力．

故答案為：（1）C；

（2）C；

（3）m＜＜M．

（1）解決實驗問題首先要掌握該實驗原理；了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．

（2）該實驗采用的是控制變量法研究；其中加速度；質量、合力三者的測量很重要．

（3）紙帶法實驗中；若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的兩個推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度．

實驗問題需要結合物理規(guī)律去解決．實驗中的第2題考查的是力學問題；把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力減小等現(xiàn)象，這些我們都要從學過的力學知識中解決．

紙帶的處理是運用勻變速直線運動的兩個推論去完成的．【解析】C；C；m＜＜M13、略

【分析】解：設地球的質量為M

衛(wèi)星的軌道半徑為r.

人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動；由萬有引力提供向心力，則有：

F=GMmr2=mv2r

解得衛(wèi)星的線速度為：v=GMr

由F=GMmr2

得甲、乙衛(wèi)星受到的向心力大小之比為：F錄脳F脪脪=m錄脳m脪脪?r脪脪2r錄脳2=12隆脕(12)2=18

由v=GMr

得甲、乙的線速度大小之比為：v錄脳v脪脪=r脪脪r錄脳=12=12

故答案為：1812

．

人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動；由地球的萬有引力提供向心力，由此列式得到向心力和線速度與軌道半徑的關系式，再求解即可．

對于衛(wèi)星問題，要建立物理模型，能抓住萬有引力等于向心力這一基本思路，能靈活選擇向心力的公式進行研究．【解析】1812

14、略

【分析】【分析】連接AC

在AC

上找出與B

點等電勢點，作出等勢線，再過D

作出等勢線，在AC

線上找出與D

等勢點，再確定D

點的電勢。本題關鍵是找到等勢點，作出等勢線.

電場線與等勢面之間的關系要理解，常常是作電場線的依據(jù)?！窘獯稹縿驈婋妶鲋?，沿著任意方向每前進相同的距離，電勢變化都相等，故連接AC

將AC

三等分，標上三等分點EF

則根據(jù)勻強電場中沿電場線方向相等距離；電勢差相等可知，E

點的電勢為3VF

點的電勢為9V

連接BE

則BE

為一條等勢線，根據(jù)幾何知識可知，DF//BE

則DF

也是一條等勢線，所以D

點電勢UD=9V

過A

點作出垂直于BE

的有向線段；由高電勢點A

直線BE

如圖中紅線所示，即為電場線。

故答案為：9V

【解析】9

三、計算題(共6題，共12分)15、略

【分析】【解析】(1)設滑塊到達B點速度為v，由機械能守恒定律，有(4’)

(2)滑塊在傳送帶上做勻加速運動，受到傳送帶對它的滑動摩擦力，有mg=ma,滑塊對地位移為L，末速度為v0，則得(4’)

(3)產(chǎn)生的熱量等于滑塊與傳送帶之間發(fā)生的相對位移中克服摩擦力所做的功，即為帶與滑塊間的相對位移，設所用時間為t，則得(3’)【解析】【答案】(1)(2)(3)16、略

【分析】

利用向心加速度公式an=求解向心加速度；利用T=求解周期；利用F=ma求出向心力．

本題考查了向心加速度和周期公式的應用，注意它們之間的關系，基礎題目．【解析】解：向心加速度為：an==

周期：T==

向心力：FN=man=10×0.2=2N

答：它的向心加速度為0.2m/s2，它的周期為2π；它受到的向心力是2N．17、解：由題圖可知，A點坐標為xA=-3m，B點坐標為xB=2m；走過的路程x=3m+2m=5m．

答：A點坐標為-3m、B點坐標為2m，走過的路程為5m．【分析】

根據(jù)坐標軸可以直接讀出坐標的數(shù)值；經(jīng)過的總的路線的長度即為總路程．

本題就是對位移和路程的考查；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，掌握住位移和路程的概念就能夠解決了．

【解析】解：由題圖可知；A

點坐標為xA=鈭?3mB

點坐標為xB=2m

走過的路程x=3m+2m=5m

．

答：A

點坐標為鈭?3mB

點坐標為2m

走過的路程為5m

．18、略

【分析】

(1)

由勻變速直線運動的規(guī)律鈻?x=at2

可得加速度的大??；

(2)

由于通過ABBC

所用的時間均為2s

由此可以判斷B

是AC

的中間時刻，可以求得B

的速度的大小，結合v=v0+at

求出A

點、C

點速度．

本題是對勻變速直線運動的規(guī)律的考查，利用中間時刻的瞬時速度等于這個過程的平均速度，和相鄰的相同時間內(nèi)的位移差值為定值這兩個規(guī)律即可求得該題．【解析】解：(1)

設物塊下滑的加速度為a

則。

xBC鈭?xAB=at2

所以a簍T32鈭?12鈭?1222m/s2=2m/s2

．

(2)vB簍TxAC2t=324m/s=8m/s

．

由v=v0+at

得。

vA=vB鈭?at=(8鈭?2隆脕2)m/s=4m/s

．

vC=vB+at=(8+2隆脕2)m/s=12m/s

．

答：(1)

小物塊下滑時的加速度2m/s2

(2)

小物塊通過ABC

三點時的速度分別是4m/s8m/s12m/s

19、略

【分析】【解析】試題分析：不脫軌道有兩個可能性，第一經(jīng)過最高點最小速度為則根據(jù)機械能守恒定律則所以第二種很可能性是到達圓心等高處速度為零，則.考點：機械能守恒定律【解析】【答案】20、略

【分析】

(1)

在速度時間圖象上；斜率表示加速度；

(2)

根據(jù)6鈭?8s

時間內(nèi)；物體勻速直線運動，拉力和摩擦力相等，然后再根據(jù)2鈭?6s

內(nèi)，利用牛頓第二定律列式求解．

(3)

在8鈭?10s

內(nèi)求得加速度；根據(jù)牛頓第二定律求得摩擦力，在速度時間圖象上，圖象與坐標軸圍城面積表示位移，有W=fx

求得克服摩擦力做功；

此題考查了學生對圖象問題的分析能力，能從圖象中得出相關的信息，然后結合牛頓第二定律進行計算求解．【解析】解：(1)

在速度時間圖象上；斜率表示加速度，由圖3

可得2鈭?6s

時間內(nèi)物體的加速度為：

a=鈻?v鈻?t=3鈭?04m/s2=0.75m/s2

(2)

由圖3

知；6鈭?8s

內(nèi)物體做勻速直線運動，由平衡得：f=F2=2N

由圖3

可得2鈭?6s

物體做勻加速直線運動；

由牛頓第二定律得：F1鈭?f=ma1

聯(lián)立代入數(shù)據(jù)解得：m=43kg=1.33kg

(3)8鈭?10s

內(nèi)加速度為：a=鈻?v鈻?t=0鈭?32m/s2=鈭?1.5m/s2

摩擦力大小為f

則有：鈭?f=ma

代入數(shù)據(jù)解得：f=2N

在整個過程中通過的位移為：x=12隆脕(2+8)隆脕3m=15m

克服摩擦力做功：W=fx=30J

答：(1)2隆蘆6s

時間內(nèi)物體的加速度的大小為0.75m/s2

(2)

物體的質量為1.33kg

(3)0隆蘆10s

時間內(nèi)，物體克服摩擦力所做的功為30J

．四、實驗探究題(共3題，共30分)21、略

【分析】解：（1）在本實驗中不需要測量小車或砝碼的質量因此不需要天平；電磁打點計時器使用的是低壓交流電源，因此低壓直流電源本實驗中不需要，同時打點計時器記錄了小車運動時間，因此不需要秒表．故不需要的器材為：②④⑦．

（2）重物拉著紙帶在相等時間內(nèi)的位移越來越大；可知紙帶的左端與重物相連；

（3）電源的頻率為50Hz，則每隔0.02s打一個點，每隔3個計時點取一個計數(shù)點，則每兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.08s；根據(jù)a=知；工作電壓的頻率小于50Hz，則測得的周期偏大，測得加速度比真實值偏大．

故答案為：（1）②④⑦（2）左端（3）0.08偏大。

（1）根據(jù)實驗目的明確實驗步驟和所要測量的物理量；即可知道實驗所需要的實驗器材；

（2）根據(jù)相等時間間隔的位移變大確定紙帶的哪一端與重物相連；

（3）根據(jù)測量周期的變化，結合△x=aT2確定加速度測量值的變化；

本題考查探究勻變速直線運動實驗；解決本題的關鍵在于掌握紙帶的處理，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動兩個重要推論的正確運用．【解析】②④⑦；左；0.08；偏大22、略

【分析】解：壟脵

由于兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出；所以兩相鄰計數(shù)點時間間隔為0.1s

根據(jù)運動學公式得：鈻?x=at2

a=x5鈭?x1(5鈭?1)T2=0.0530鈭?0.02104隆脕0攏廬12=0.8m/s2

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度；

圖中第12

兩個點間的中間時刻速度大小等于。

vt2=0.0210.1=0.21m/s

根據(jù)運動學公式v=v0+at

得。

vp=vt2+a?T2=0.25m/s

壟脷

工作電壓的頻率變?yōu)?0Hz

則周期變??；

由a=鈻?xT2

知a

變大，若仍然按照T

不變計算，顯然計算出的加速度值比真實值偏?。?/p>

故答案為：壟脵0.80.25壟脷

偏?。?/p>

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式鈻?x=aT2

可以求出加速度的大小；根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度和勻變速直線運動速度時間關系可以求出打紙帶上P

點時小車的瞬時速度大?。?/p>

根據(jù)勻變速直線運動的推論，鈻?x=aT2

判斷加速度的測量值與真實值的關系．

要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力；在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．

知道誤差形成的原因，通過周期的變化，結合勻變速直線運動的推論得出加速度測量值與真實值的關系．【解析】0.80.25

偏小23、略

【分析】解：(1)