2024年滬科版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物下冊月考試卷304考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列腺體，不是女性生殖腺的是（）A卵巢B子宮C前列腺D輸卵管2、下列組織中，不屬于動物主要組織的是（）。A.上皮組織B.營養(yǎng)組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織3、下列生物屬于生產(chǎn)者的是（）A.小草B.羊C.細菌D.青蛙4、人的生命開始于（）A.胎兒出生B.胚胎發(fā)育C.受精卵D.卵細胞和精子5、關(guān)于世界降水分布規(guī)律的敘述，正確的是（）A.赤道附近降水少，兩級地區(qū)降水多B.回歸線附近大陸東岸降水少，西岸降水多C.山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少D.中緯度沿海地區(qū)降水少，內(nèi)陸地區(qū)降水多6、尿液排出體外的正確途徑是（）A.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外B.輸尿管→腎臟→膀胱→尿道→體外C.尿道→腎臟→輸尿管→膀胱→體外D.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道→體外7、腎臟通過過濾作用產(chǎn)生的原尿最初進入到A.腎小管B.腎小囊C.收集管D.腎小球8、下列敘述中與小腸的消化和吸收功能無關(guān)的是A.小腸長約5—6米B.小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛C.小腸內(nèi)有多種消化液D.小腸與大腸相連9、在人體血液循環(huán)中，血液內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度最高的血管分別是（）A.主動脈、肺靜脈B.肺靜脈、肺動脈C.腔靜脈、主動脈D.肺動脈、腔靜脈評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、既能消化糖類，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是A唾液B胰液C腸液D胃液11、【題文】食物中的營養(yǎng)成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白質(zhì)B.水、無機鹽C.葡萄糖、維生素D.纖維素、氨基酸12、艾滋病傳播的途徑包括（）A.血液傳播B.性接觸傳播C.母嬰傳播D.飲食傳播13、人體的血細胞中不具有細胞核的是()A.血小板B.成熟的紅細胞C.白細胞D.血漿14、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.蓮花山公園B.紅樹林的鳥群C.校園內(nèi)的一塊草坪D.山坡上的所有荔枝樹15、【題文】消化蛋白質(zhì)的器官有。

A口腔B胃C小腸D大腸評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、消化系統(tǒng)是由____和____組成的，____由口腔、____、食道、____小腸、____、肛門組成，其中____是消化吸收的主要場所．17、校園里的松樹偉岸挺拔，其樹干的結(jié)構(gòu)和功能單位是____．聰明的你由小長大，根本原因是細胞的____和細胞____．18、細胞生命活動的控制中心是____．19、（正確的在括號內(nèi)打“√’，錯誤的在括號內(nèi)打“×”）。（1）人體呼出的氣體中氧氣的含量多于二氧化碳的含量。（）（2）消化系統(tǒng)中所有器官都與食物接觸。（）（3）一般來說，懷孕到第8周時，胎兒就發(fā)育成熟了。（）（4）魚、豆、蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年應(yīng)適當(dāng)多吃，有利于身體發(fā)育。（）（5）血液由血漿和紅細胞組成。（）20、生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)通過食物鏈會_________（填“增加”、“減少”或“不變”）。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)21、早餐、中餐和晚餐攝取的熱量比例最好為2：4：4．______（判斷對錯）22、首次發(fā)現(xiàn)青霉素此種抗生素的科學(xué)家是弗萊明．______（判斷對錯）23、能夠運動的物體就一定是生物。（）評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)24、如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答：

（1）此系統(tǒng)的功能是_______________________。（2）淀粉的消化從____開始，由[]______分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_______________。（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[]_______，它分泌的消化液____不含消化酶，但它能促進_____的消化。（4）圖中既是重要的消化腺，又是內(nèi)分泌腺的是[9]________。評卷人得分六、其他(共4題，共32分)25、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。26、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____27、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。28、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】前列腺是男性生殖系統(tǒng)中的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【分析】組織是細胞分化的結(jié)果；細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等，所以本題答案選B。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記動植物的組織。3、A【分析】【解答】解：生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是細菌；真菌等營腐生生活的微生物．所以小草屬于生產(chǎn)者．羊、青蛙屬于消費者；細菌屬于分解者．

故選：A

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．4、C【分析】解：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時；才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過發(fā)育形成胚胎，胚胎進而形成胎兒．因此人的生命起始于精子和卵細胞結(jié)合成受精卵時．

故選：C

人的生命起始于精子和卵細胞結(jié)合成受精卵時．

明確新生命起始于受精卵即可解答．【解析】C5、C【分析】解：世界降水的規(guī)律是：赤道地區(qū)降水多；兩極地區(qū)降水少（赤道地區(qū)太陽輻射強烈，多對流雨；兩極地區(qū)冷，空氣下沉，降水少）；中緯度沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少（沿海迎風(fēng)地區(qū)，受海洋影響大，降水多；內(nèi)陸地區(qū)距海洋遠，降水少）；回歸線穿過的大陸內(nèi)部和西部降水少，東岸降水多（回歸線穿過的大陸內(nèi)部和西部，主要受副熱帶高氣壓控制造成的）；山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少．

故選：C．

世界各地的降水分布很不均衡．多雨的地方；年平均降水量可超過10000毫米．少雨的區(qū)域，有時多年滴雨不下．在世界年平均降水量分布圖上，可了解到世界降水的地理分布．

本題考查世界的降水規(guī)律，要理解記憶．【解析】C6、A【分析】解：泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如下：

腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

故選：A．

腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．

尿的排出可結(jié)合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握．【解析】A7、B【分析】【分析】本題考查的是尿液的形成。此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握理解尿的形成過程?！窘獯稹慨?dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿。所以腎臟通過過濾作用產(chǎn)生的原尿最初進入到腎小囊。故選B?！窘馕觥緽8、D【分析】【分析】此題考查了小腸與其消化、吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：表面積大、壁薄。【解答】小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。這些特點都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。小腸與大腸相連與消化和吸收無關(guān)，符合題意。故選D?！窘馕觥緿9、B【分析】解：在肺循環(huán)中；從右心室射入肺動脈的靜脈血，在肺部毛細血管處進行氣體交換后，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡里的氧氣進入血液，因此從肺靜脈里流出的血液氧氣濃度最高，二氧化碳濃度最低；血液經(jīng)體循環(huán)流經(jīng)組織細胞處毛細血管時，血液里的氧氣被細胞利用，產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，因此，由上；下腔靜脈匯集到右心房經(jīng)右心室流入肺動脈的血液二氧化碳濃度最高，氧氣濃度最低。

故選：B。

血液循環(huán)的途徑分為體循環(huán)和肺循環(huán)；在體循環(huán)中，血液流經(jīng)身體各部分組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的養(yǎng)料和氧供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血．

此題考查了血液循環(huán)中血液成分的變化．【解析】B二、多選題(共6題，共12分)10、BC【分析】唾液只能消化淀粉，胰液和腸液能消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，胃液只消化蛋白質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、BC【分析】【解析】

試題分析：小分子物質(zhì)如水；無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收；而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．故選：BC

考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【解析】【答案】BC12、ABC【分析】解：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；傳播途徑主要有性傳播：與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為；靜脈注射吸毒：與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑；母嬰傳播：在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒；血液及血制品傳播等，與艾滋病患者一起進食、握手不會被感染．

因此艾滋病的主要傳播途徑是：

A；血液傳播；B、性傳播；C、母嬰傳播．故A、B、C項正確．

D；同吃同飲等日常生活接觸不會傳播HIV．故錯誤．

故選：ABC

艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播；血液傳播、母嬰傳播．與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒．

掌握艾滋病的傳播途徑是解決本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】ABC13、AB【分析】略【解析】AB14、AC【分析】解：A；一蓮花山公園；既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A正確；

B；紅樹林的鳥群只有生物部分中的動物；還缺少植物、微生物和非生物部分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)；B錯誤；

C；校園內(nèi)的一塊草坪；既包括了環(huán)境，又包括了草坪中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C正確；D、山坡上的所有荔枝樹，只有生物部分中的植物，還缺少動物、微生物和非生物部分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)；D錯誤；

故選：AC．

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)；只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．

只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．【解析】AC15、BC【分析】【解析】解：胃內(nèi)有初步消化蛋白質(zhì)的酶；小腸里有徹底消化蛋白質(zhì)的酶，因此蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)進行消化，其消化終產(chǎn)物是氨基酸．

故選：BC點評：人體的消化系統(tǒng)中各部分的結(jié)構(gòu)、作用等是考查的重點，也是難點．【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

【解析】

消化系統(tǒng)的組成如圖所示：因此消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；小腸的起始端為十二指腸；大腸的起始部分為盲腸；盲腸上連著的細小的盲管為闌尾，大腸的最下端為直腸，直腸的末端是肛門．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，其壁只有一層上皮細胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．小腸內(nèi)有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，與小腸的消化功能相適應(yīng)．

故答案為：消化道；消化腺；消化道；咽；胃；大腸；小腸．

【解析】【答案】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；解答此題可結(jié)合消化系統(tǒng)的組成圖解來回答．

17、略

【分析】

松樹是植物；植物體的組織；器官、系統(tǒng)都是由細胞構(gòu)成的，植物細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)，含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲在制造的有機物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是植物體進行生命活動的基本單位．

生物體由小長大的原因有二；一是細胞生長，二是細胞的分裂．細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多．細胞生長的結(jié)果是使細胞的體積增大．細胞的數(shù)量增多，體積增大了，植物體就長大了．

故答案為：細胞；分裂；生長。

【解析】【答案】除病毒外；生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．

18、略

【分析】

細胞的生命活動作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質(zhì)決定的．而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，所以細胞生命活動的控制中心是細胞核．

故答案為：細胞核。

【解析】【答案】這是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是細胞核在遺傳中的主要功能．

19、略

【分析】試題分析：（1）人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳增多，氧氣減少；（2）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是食物的通道與食物直接接觸，有導(dǎo)管的消化腺不與食物直接接觸；（3）一般來說，懷孕到第8周時，才具有人的形態(tài)，但是胎兒還未發(fā)育成熟；（4）蛋白質(zhì)是細胞修復(fù)和組織更新的原料，青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要攝入豐富的蛋白質(zhì)食物，魚、豆、蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年應(yīng)適當(dāng)多吃，有利于身體發(fā)育；（5）血液由血漿和血細胞構(gòu)成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。考點：此題以判斷分析的形式考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，同時考查學(xué)生的分析判斷能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）×（2）×（3）×（4）√（5）×20、略

【分析】【解析】試題分析：有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多，食物鏈中位置越靠后營養(yǎng)級別越高因而有毒物質(zhì)通過食物鏈就會增加?？键c：本題考查的是有害物質(zhì)沿食物鏈積累?！窘馕觥俊敬鸢浮吭黾铀摹⑴袛囝}(共3題，共15分)21、×【分析】解：合理營養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．俗話說的早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少，基本符合合理營養(yǎng)的要求．

故答案為：×

合理營養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求，以及一日三餐的比例．【解析】×22、√【分析】解：亞歷山大?弗萊明（公元1881-1955年）；英國細菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國病理學(xué)家弗勞雷；德國生物化學(xué)家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代．

故答案為：∨

亞歷山大?弗萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉素；據(jù)此作答．

重點掌握青霉素的發(fā)現(xiàn)，其它生物學(xué)家的有關(guān)事跡和貢獻也要了解．【解析】√23、×【分析】試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生物的基本特征，解答此題需要理解生物的基本特征。【解析】【答案】×五、解答題(共1題，共3分)24、（1）消化和吸收

（2）口腔7唾液腺麥芽糖

（3）8肝臟膽汁脂肪

（4）胰腺【分析】【分析】本題主要考查食物的消化和吸收。解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹繄D示中：1口腔，2食道，3胃，4小腸，5大腸，6肛門，7唾液腺，8肝臟，9胰腺，10膽囊。（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等。消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。此系統(tǒng)的功能是消化和吸收。（2）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。故淀粉的消化從口腔開始，由7唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖。（3）人體最大的消化腺是肝臟，能分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化。故人體內(nèi)最大的消化腺是8肝臟，它分泌的消化液膽汁不含消化酶，但它能促進脂肪的消化。（4）胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部，外分泌部分泌胰液，胰液是消化液，含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶；內(nèi)分泌部即胰島，胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。故圖中既是重要的消化腺，又是內(nèi)分泌腺的是9胰腺?！窘馕觥浚?）消化和吸收（2）口腔7唾液腺麥芽糖（3）8肝臟膽汁脂肪（4）胰腺六、其他(共4題，共32分)25、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要