2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷312考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無(wú)色氣體．點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙．在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是（）A.甲是一種化合物B.乙是一氧化碳C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳2、下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）A.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3B.2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（）A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇一促進(jìn)根部的呼吸作用B.幼苗移栽時(shí)根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用C.合理密植一提高光合作用的效率D.春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度，保持土壤濕度4、（2014·臺(tái)州）銀制容器在中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，則X的化學(xué)式為（）A.AgSB.Ag2OC.Ag2SD.Ag2O25、下列關(guān)于力的概念，正確的是()A.彼此不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用B.彼此接觸的物體之間一定有力的作用C.一個(gè)受力物體，同時(shí)也是施力物體D.相互作用的兩個(gè)物體之間的力一般不相等6、下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，生成相應(yīng)的氧化物，①木炭②鐵③酒精④紅磷⑤鎂⑥氫氣。則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥7、如圖是拍攝機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈的工作原理示意圖．光控開(kāi)關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合，壓力開(kāi)關(guān)受到機(jī)動(dòng)車(chē)的壓力會(huì)閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車(chē)輛．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.只要光控開(kāi)關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝B.機(jī)動(dòng)車(chē)只要駛過(guò)埋有壓力開(kāi)關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝C.只有光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝D.若將光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____，____，____等，例如水是由____構(gòu)成，銅由____構(gòu)成.。9、如圖所示，電源電壓是6V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為_(kāi)___V；通過(guò)燈L1和燈L2的電流是____（選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

10、通過(guò)學(xué)習(xí)；我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)．

（1）自然界中的水幾乎都屬于____（混合物/純凈物）．

（2）有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆?jiàn)清澈的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜?，我們可用____進(jìn)行鑒別，在生活中，可用____的方法來(lái)降低水的硬度．

（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水；我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：

①靜置沉淀，②加明礬，③____；④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．

在步驟②中，加入明礬的作用是：____．

在步驟③中，會(huì)用到的儀器有____、燒杯、____、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是____；若經(jīng)過(guò)操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是____；（填寫(xiě)字母）

a．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁。

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁。

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣．11、A；C、D是三種常見(jiàn)的含鈣化合物；A是天然大理石和石灰石的主要成分．將A高溫分解得到一種常見(jiàn)的溫室氣體B和一種氧化物C，將C溶于水得到一種常見(jiàn)的堿D．根據(jù)你的推斷，回答下列問(wèn)題：

（1）D俗稱(chēng)____；

（2）袋裝食品中常放入小袋裝（透氣）C，其作用是____；

（3）寫(xiě)出B與D的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____；該反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____．12、蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱(chēng)為_(kāi)___

行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動(dòng)作，稱(chēng)為后天性____（或?qū)W習(xí)）

行為．13、物質(zhì)由____構(gòu)成的，各微粒都是在____。14、盧瑟福用a粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)，推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，但通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的下述三種現(xiàn)象，不能獲得核外電子帶有負(fù)電荷的結(jié)論！圖a、b、c、d四條線中，不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是____。

現(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)運(yùn)動(dòng)方向。

現(xiàn)象2：一小部分α粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向。

現(xiàn)象3：極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)。

請(qǐng)你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)；分析以上現(xiàn)象原因。

現(xiàn)象1原因：____；

現(xiàn)象3原因：____。15、引起臭氧層破壞的氣體是____．16、（2013·金華）如圖所示電路圖，電源電壓恒定。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表的讀數(shù)為2.50伏。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，由于電阻R1、R2中有一個(gè)電阻出現(xiàn)故障，電流表的讀數(shù)為0.60安，電壓表的讀數(shù)為3.00伏。則電源電壓為_(kāi)___伏，電路中出現(xiàn)的故障是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。25、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

26、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)27、請(qǐng)根據(jù)圖中螺線管導(dǎo)線中電流的方向標(biāo)出螺線管的N；S極和小磁針的N極．

28、請(qǐng)畫(huà)出圖中螺線管線的繞法．

29、請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

30、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請(qǐng)你完成電路圖的連接（操作過(guò)程中不得改變電路中的接線）。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共36分)31、按圖甲所示的實(shí)物連接圖；在圖乙方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

32、如圖所示；根據(jù)圖中信息，標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

33、某物體以12米/秒的速度運(yùn)動(dòng)320秒；又以750米/分的速度運(yùn)動(dòng)4分鐘；休息5分鐘，又以41.4千米/時(shí)的速度運(yùn)動(dòng)0.1小時(shí)，求：

①?gòu)拇蟮叫“阉亩螘r(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度，V1、V2、V3、V4排列起來(lái)；

②全程平均速度是多少？

③前15分鐘內(nèi)的平均速度是多少？

④前18分鐘內(nèi)物體走過(guò)的路程是多少？34、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)沒(méi)有二氧化錳了，有同學(xué)說(shuō)可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率，為什么？高錳酸鉀是不是氯酸鉀制取氧氣的催化劑？為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】由黑色固體燃燒可以生成兩種氣體可推斷是碳在氧氣充分燃燒生成二氧化碳；在氧氣不充足時(shí)產(chǎn)生一氧化碳，所以黑色固體為單質(zhì)碳，則乙；丙物質(zhì)為一氧化碳或二氧化碳，又丙點(diǎn)燃也能生成乙的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則丙為一氧化碳?xì)怏w、乙為二氧化碳?xì)怏w；故選C

【分析】由黑色固體碳在充分燃燒時(shí)生成二氧化碳，在不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳為突破口來(lái)解決。2、C【分析】【解答】A、NH3+H2O+CO2=NH4HCO3；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

D、CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．3、B【分析】【解答】

A、被水淹的植物體；由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，根不能從土壤中吸收足夠的水分和無(wú)機(jī)鹽供植物體利用，植物體就會(huì)因缺水水分和無(wú)機(jī)鹽而死亡，故A正確；

B；幼苗移栽時(shí)根部留土坨﹣﹣是保護(hù)幼根和根毛；增強(qiáng)根的吸水能力；B錯(cuò)誤．

C、合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理；使植物的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，C正確。

D、早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒纾疄榱私鉀Q這一難題；常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)提高地溫，促進(jìn)出苗早而齊．所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是提高土壤的溫度，D正確．

故選：B

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)．增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用．據(jù)此可以解答本題．4、C【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)；總個(gè)數(shù)不變。

【解答】由4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可知；

反應(yīng)前銀原子是4個(gè)；反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中；

反應(yīng)前氫原子是4個(gè)；反應(yīng)后氫原子是4個(gè)；

反應(yīng)前硫原子是2個(gè)；反應(yīng)后硫原子應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；

反應(yīng)前氧原子是2個(gè)；反應(yīng)后氧原子是2個(gè)；

由分析可知，X中含有2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子，是硫化銀，化學(xué)式是Ag2S。

故選：C。5、C【分析】【分析】

力是物體對(duì)物體的作用；力不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的，受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，彼此不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用。

【解答】

A、彼此不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故A不符合題意；

B、相互接觸的物體之間不一定有力的作用，故B錯(cuò)誤；

C、力是物體對(duì)物體的作用，受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，故C符合題意；

D、分析物體間有沒(méi)有力的作用時(shí)，主要看物體間有沒(méi)有作用，如果有相互的作用，那么作用力和反作用力是相等的，故D不符合題意

選C6、D【分析】【分析】根據(jù)木炭；鐵、酒精、紅磷、鎂、氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)；結(jié)合化合反應(yīng)的特征（是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是多變一）進(jìn)行分析判斷；本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、理解化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：①木炭在氧氣燃燒生成二氧化碳；②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；③酒精在氧氣燃燒生成二氧化碳和水；④紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；⑤鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水；上述反應(yīng)中①②④⑤⑥反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，屬于化合反應(yīng)。

故答案為：D7、C【分析】【分析】（1）只有在紅燈亮的期間；光控開(kāi)關(guān)才閉合，若此時(shí)車(chē)輛違規(guī)闖紅燈行駛時(shí)，會(huì)壓上壓力開(kāi)關(guān)，壓力開(kāi)關(guān)受到機(jī)動(dòng)車(chē)的壓力會(huì)閉合；（2）光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合后，電磁鐵中有電流通過(guò)，產(chǎn)生磁性，電磁鐵會(huì)將銜鐵吸下，使攝像系統(tǒng)所在的電路接通，攝像機(jī)會(huì)對(duì)違規(guī)車(chē)輛進(jìn)行拍照．【解答】解：（1）分析題意可知，只有光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝，因此A和B兩個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；（2）分析可見(jiàn)，光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)是相互牽制，相互影響的，因此這兩個(gè)開(kāi)關(guān)只能串聯(lián)，不能并聯(lián)，所以D選項(xiàng)的說(shuō)法也是錯(cuò)誤的．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)8、分子原子離子水分子銅原子【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可。

【解答】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的。

故答案為：分子原子離子水分子銅原子9、4一樣【分析】【解答】由圖可知，燈L1和燈L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓。所以，燈L2兩端的電壓為U2=2V，則燈L1兩端的電壓為U1=U-U2=6V-2V=4V；由于串聯(lián)電路中的電流各處相等，所以，通過(guò)燈L1和燈L2的電流是一樣大。

【分析】串聯(lián)電路中的電流各處相等；串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。10、混合物肥皂水煮沸過(guò)濾吸附污水中的雜質(zhì)，并使雜質(zhì)沉降鐵架臺(tái)漏斗引流c【分析】【解答】（1）自然界中的水大多含有多種物質(zhì)；都是混合物．故答案為：混合物；

（2）加肥皂水后生成泡沫較少的是硬水；生成泡沫較多的是軟水，所以能夠用肥皂水區(qū)分軟水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案為：肥皂水；煮沸；

（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水；我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：①靜置沉淀，②加明礬，③過(guò)濾，④吸附，⑤蒸餾；明礬與水反應(yīng)會(huì)生成膠狀的氫氧化鋁作為絮凝劑吸附水中的雜質(zhì)．過(guò)濾操作用到的儀器有鐵架臺(tái)；漏斗、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液；過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下，導(dǎo)致濾液渾濁；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁；

故答案為：過(guò)濾；吸附污水中的雜質(zhì)；并使雜質(zhì)沉降；鐵架臺(tái)；漏斗；引流；c．

【分析】（1）混合物是由不同物質(zhì)組成；

（2）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）根據(jù)凈化水的正確方法分析；明礬與水反應(yīng)會(huì)生成膠狀的氫氧化鋁作為絮凝劑吸附水中的雜質(zhì)；根據(jù)過(guò)濾操作中用到的儀器和注意事項(xiàng)分析；

（4）過(guò)濾的原理是根據(jù)固體不能通過(guò)濾紙上的小孔，而液體可以通過(guò)濾紙上的小孔；凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的后果．11、熟石灰或消石灰吸水干燥CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【解答】A是大理石和石灰石的主要成分；故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，因此：

（1）D是氫氧化鈣；俗稱(chēng)為：熟石灰或消石灰；故填：熟石灰或消石灰；

（2）C是氧化鈣；具有吸水性，因此可以防止食物變潮；故填：吸水干燥；

（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；有白色沉淀產(chǎn)生．

【分析】A是大理石和石灰石的主要成分，故A為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和氧化鈣，氧化鈣溶于水得到氫氧化鈣，因此B是二氧化碳，C是氧化鈣，則D是氫氧化鈣，據(jù)此分析完成相關(guān)的問(wèn)題．12、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對(duì)維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．也稱(chēng)為后天性行為．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)．如：鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動(dòng)作．

【分析】本題主要考察先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。13、分子、原子、離子不斷運(yùn)動(dòng)的【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解答。本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容；可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用。

【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很?。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：分子、原子、離子；不斷運(yùn)動(dòng)的。14、a由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)【分析】【分析】根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象考慮：大部分a粒子直接穿透過(guò)去；少部分a粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)a粒子被反彈了回來(lái)．可以從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進(jìn)行分析；解答．本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問(wèn)題，考查了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．

【解答】解：由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以a粒子遇到原子核就會(huì)發(fā)生偏向，例如c和d；因?yàn)樵拥暮送怆娮淤|(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計(jì)，所以a粒子可以直接穿過(guò)去，例如b．由于原子核外的電子質(zhì)量很?。籥粒子是直接穿過(guò)，且原子核帶正電荷，a粒子也帶正電荷，同性相斥，所以a是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠(yuǎn)離原子核．所以只有a不可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡；

現(xiàn)象1：由于原子核很?。辉觾?nèi)部有很大空間，所以大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

現(xiàn)象2：原子核帶正電；α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；

現(xiàn)象3：金原子核質(zhì)量比α粒子大很多；且體積很小，所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)．

故答案為：a；由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間；原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力；金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)．15、氟利昂【分析】【分析】從空氣成分和空氣污染物來(lái)分析；破壞臭氧層的氣體是氟利昂．【解答】解：氟利昂是臭氧層破壞的元兇，氟里昂在常溫下都是無(wú)色氣體或易揮發(fā)液體，略有香味，低毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．常被當(dāng)作制冷劑；發(fā)泡劑和清洗劑，廣泛用于家用電器、泡沫塑料、日用化學(xué)品、汽車(chē)、消防器材等領(lǐng)域．

故答案為：氟利昂16、3V電阻R1斷路【分析】【分析】

分析電路圖：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，R1、R2并聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)R1、R2串聯(lián)。利用串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻規(guī)律結(jié)合歐姆定律可解決此題。

【解答】

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，由于R1、R2并聯(lián)，電壓表的讀數(shù)即為電源電壓U=3V，電路中電阻R===5Ω

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，R1、R2串聯(lián)，電壓表的讀數(shù)為R2兩端電壓U2=2.50V，∴R2===5Ω

R1===1Ω

R=R2=5Ω，所以當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，電路中出現(xiàn)的故障是電阻R1斷路。三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共16分)23、如圖：

【分析】【分析】畫(huà)物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫(huà)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫(huà)一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫(huà)上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N24、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．25、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

26、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共20分)27、根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極；右端為S極．

當(dāng)小磁針靜止時(shí)；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的左端為S極，右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極28、解：小磁針靜止時(shí)N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍Y(jié)合電流由螺線管的上端流入畫(huà)出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】【解答】解：小磁針靜止時(shí)N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍Y(jié)合電流由螺線管的上端流入畫(huà)出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場(chǎng)的方向及磁極．根據(jù)右手螺旋定則再判斷螺線管的繞線方法．29、【分析】【解答】螺線管的右端為N極；左端為S極，所以磁感線的方向是從N極回到S極，電流由左側(cè)導(dǎo)線流入，則由安培定則可知螺線管的繞法．用鉛筆從左側(cè)依次繞到右側(cè)。

【分析】考查安培定則以及螺旋管的繞線方法。30、如圖所示。

【分析】【解答】使滑動(dòng)變阻器；單刀雙擲開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)串聯(lián)連接；滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速；單刀雙擲開(kāi)關(guān)與電路和電源連接，起到改變電流的方向來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向；電路圖如圖所示：

【分析】電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和電流的大小有關(guān)，以及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向和電流的方向有關(guān)。六、解答題(共4題，共36分)31、【分析】【解答】由實(shí)物電路圖知：燈泡與電鈴并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S3控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)S1控制燈泡所在支。

路，開(kāi)關(guān)S1控制電鈴所在支路；電路圖如圖所示.

【分析】分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式；根據(jù)電路元