外研英語九年級上冊M7-M12導學案

2023外研版英語九年級上冊Module7—Modulel2導學案

Module7Greatbooks

Unit1We'restillinfluencedbvConfucius'sideas.

Mr.Jackson:HeiIo,Betty.Whafsiij）?

Betty:IwanttojoinanInternetgroiiptodiscussRreatbooksbygreatwriters.

Mr.Jackson:So,whoareyourgreatwriters?

Betty:Well,maybeConfuciusandShakespeare.

Mr.Jackson:Really?Iacceptthatthey'regreatbecausetheirwosksarestillreadlnmany

peo—letoday.ButIthinkrddescribeConfuciusmoreasateacherandthinker

thanawriter.Hewasaverywiseman.Whatdoyouhavetodoforthe

discussion?

Betty:Well,eachofusreadsafavouritebookandwritesareviewforthediscussion.

Mr.Jackson:Isee.We'restillinflueecedbyConfuciusideas,andShakespeare^playsalso

makealotofsenset。ustoday.Peoplehavealwaysread,andwillalwaysread

greatbooks.B、lheway,whatdoyouthinkofMarkTwain,theGreatAmerican

writerinthenineteenthcentury?

Betty:Hewasimportant,butIsupposeheisn'tasweH-knownasConfuciusor

Shakespeare.

Mr.Jackson:No,buthisbooksarestillpopular,andoneofhisbooksismyfavourite,The

AdventuresofTomSawyer.

Betty:Great!Whydon'tyouioiniothediscussionandtellusaboutit?

【知識要點】

（一）、Whafsup?怎么了？

What'sup?用于口語中，用以詢問對方“出了什么事？/怎么了？〃相當于

uWhafswrong?/Whafsthematter?/What'sthetrouble?z，假設表示某人或某物有某

事，可

以在句尾加上withsb./sth.o

1.WhafsupwithBetty?貝蒂怎么了？

2.你的電腦怎么了？譯；__________________________________

(二)、IwanttojoinanInternetgrouptodiscussereatbooksbygreatwriters.

我想?yún)⒓右粋€網(wǎng)絡小組來討論由偉大的作家們寫的名著。

1.discussv.討論；談論。相當于talkabout。它的名詞形式是_______________。

haveadiscussion意為,joininthediscussion意為。

(1)Theyhadalong(discuss)ofthematter.

2.discuss其后可接名詞、代詞或wh.從句。

1.Weshoulddiscusstheproblemfacet。face.譯:

2.Theydiscussedwhentheyshouldgo.(=whentogo).他們討論了什么時候去。

3.discusssth.withsb.意為"與某人討論某事”。

我想與你討論一下考試的事。譯：_______________________________________

(三)、Well,maybeConfuciusandShakespeare.嗯，或許孔子和莎士比亞是。

__________________辨析maybe與maybe

maybe“也許；可能〃；為一個單詞，是副詞；在句中作狀語，常位于句首。

maybe“可能是〃；為兩個單詞，由“情態(tài)動詞may+be〃構成；在句作謂語。

也許她在家。sheisathome.=Sheathome.

(四)、Iacceptthatthey9regreatbecausetheirworksarestillreadb、manypeopletoday.

我成認他們偉大，因為他們的作品至今仍然被許多人閱讀。

1.accept意為“接受；成認"。accept還可表示接受禮物、邀請、建議等。

(1)Youneedtoacceptthefeetthatyouarewrong.譯:

2.receivev.收到(客觀上)；acceptv.接受(主觀上)。

Heagift,buthedidn'tit.他收到了一件禮物，但他沒有接受。

3.work在此句意為“著作；作品〃，是可數(shù)名詞。work意為“工作〃，是不可數(shù)名詞

(1)TheworksofShakespeare(be)veryinteresting.

(2)Ihavealotof(work)todo,soI'venotimetoreadLuXun's(work).

4.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)為：主語+am/is/are+及物動詞的過去分詞+其他+bysb.

(1)Alotoftreesareplantedinourcityeveryyear.

(2)漢語被許多人說。Chinesebymanypeople.

(3)這些歌曲被孩子們喜愛。Thesesongschildren.

(五)、ButIthinkI'ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthaoawriter.

但是我想我更愿意把孔子描述為一位教育家兼思想家，而非作家。

1.describeas…，意為“把..描述為”。

Wedescribedhimasasuccessfulbusinessman.

譯:_________________________________

2.moreBthanA意為“與其說是A,不如說是B"

(1)Heismorehard-workingthanclever.譯:

(2)與其說她聰明，不如說她幸運。譯:

3.ateacherandthinker意為"一位教育家兼思想家"，指一個人，作主語時，謂語動詞

用

數(shù)形式；而ateacherandawriter意為“一名老師和一位作家"，指兩個人，作

主

語時，謂語動詞用數(shù)形式。

(1)Thesingerandwriter(come)fromGuangdong.

(2)Iwanttobeasingerandwriterinthefuture.譯：

(六)、Hewasaverywiseman.他是一位很睿智的人。

Lwise指“睿智的；明智的〃。與foolish"愚蠢的；傻的〃的意義相反。

2.Itiswiseofsb.todosth.意為“某人做某事是明智的”。

Itiswiseofyoutotakemyadvice.譯:

(七八Eachofusrnadsafavouritebookandwriteareviewforthediscussion.

1.each作代詞，意為“每個；各個〃。eachof+復數(shù)名詞(代詞)作主語時，其謂語動

詞

用數(shù)形式。

(1)Eachofthem(have)anewbook.他們每個人都有一本新書。

(2)Eachofstudents(want)toflytoBeijing.

2.each用作同位語，須放在主語的后面，主語用復數(shù)形式，其謂語動詞用數(shù)形式。

Theyeach(want)togettheball.他們每個人都想得到那個球。

3.each用作定語，修飾單數(shù)可數(shù)名詞，其謂語動詞用數(shù)形式。

每個男孩有一輛新自行車。譯:_______________________________________

(八)、We'restillinfluencedbeConducius^ideas,andShakespeare^playsalsomakealot

ofsensetoustoday.我們?nèi)匀皇芸鬃铀枷氲挠绊懀疑勘葋喌膽騽≡诮裉煲矊ξ覀兒?/p>

有意義。

1.beinfluencedby意為"受到..的影響"。

Mycharacterisinfluencedbymyparents.我的性格受到了我父母的影響。

2,influencesb./sth.意為"影響某人/某事”。

Don'tletmeinfluencevourdecision.譯:

3.infliience用作可數(shù)名詞，意為“影響〃。

haveaninfluenceonsb./sth.對某人/某物造成影響。

Computergameshaveastronginfluenceonchildren.

譯:_______________________________________________

4.(1)makesense意為“易理解；合情理；有意義〃。Makenosense意為“沒有意義”。

Thissentencedoesn'tmakeanysense.譯:

(2)makesensetosb.意為“對某人有意義〃。makealotofsensetosb.意為“對某人很

有

意義〃。

1)這次旅行對我很有意義。譯:________________________________________________

(九)、Hewasimportant,butIsupposeheisn9taswelLknownasConfuciusorShakespeare.

他重要，但是我認為他不如孔子和莎士比亞著名。

Lsuppose+that從句，意為“認為/猜測...”。

(1)Isupposethathewillcomebacksoon.

(2)我猜測這那么消息是真實的。譯:

2.sb.besupposedtodosth.意為“某人應該做某事”。

(1)Youaresupposedtohandinyourhomeworkontime.

譯:_________________________

(2)Animalsareourclosefriends.Wearesupposed(protect)them.

3.suppose+名詞+tobe-,意為“認為/猜測...是<>

Isupiouehimt。beapoliceman.譯:

4.well?known是形容詞，意為“眾所周知的；著名的〃。其同義詞為“〃

bewell-knownfor:因...而知名；bewell-knownas:作為而知名

(1)中國因它的茶而知名Q譯:_____________________________________

(2)他作為一名足球運發(fā)動而知名。譯:______________________________________

(十)、Whydon'tyoujoininthediscussionandtellusaboutit?

1.Whydon9tyou/wedosth.?=Why__________sth.?意為“為什么不做某事呢？'

是轉建議畫句型。

Whydon'tyouseeafilmwithme?=________________________________

【穩(wěn)底練習】“

一、根據(jù)首字母或漢語提示完成句子。

1.1sthatmyparentsaremybestteachersintheworld.

2.MyfriendsandIare(討論)theirfavouritestars.

3.Itis(眾所周知的)thatsmokingisharmfultoourhealth.

4.Today,manystudentsarestillibyConfucius'sideas.

5.Ifs(明智的)ofustogettothecinemaearlier.

6.Hereceivedagiftfromhisfriendyesterdaybuthedidn'tait.

7.Tomreadagreatbookandwrotea(評論)ofit.

8.Confuciusisfamousasateacherandt.

9.GettingtotheUnitedStatesisjustthebeginningofyour(冒險).

二、用所給詞的適當形式填空。

1.Confucius'sworks(read)bymanypeopletoday.

2.Teahouseisoneof(great)playsinChina.

3.Haveyougotreadyfortomorrow's(discuss)?

4.Thissongwaspopularinthe(nineteen)century.

5.Whydon'tyou(tell)yousonaboutwhatyouthink?

6.Englishwidely(speak)intheworld.

7.1can'tdecidewhat(wtite)about.

8.Themagazinewas(call)NewStandard.

Unit2Itisstillreadandloved.

AbookreviewofTheAdventuresofTomSawyer.

ByBettyKing.

OneofmyfavouritegreatbooksisTheAdventuresofTomSawyer,byMarkTwain.The

storyissetinthetownofStPetersburg,Missouri,theUS,inthenineteenthcentury.lttells

someexcitingstoriesaboutaboywhohasman、adventures.

Tom,theheroofthebook,liveswithhisauntPolly.Heisalivelyandcleverbov.Hedoes

notlikepeopletellinghimwhatt。do.s。healwaysgetsintotrouble.Heandhisbest

friend,HuckFinn,runawaytoanislandinthemiddleoftheMississippiRiver.Tomhasmore

troublebecauseabadmannamedIniunJoeislookingforhim.Later,Tomescapeefroma

cavewithanotherfriend,Becky.HealsofindsInjunJoe'streasureboxandtakesitaway.

MyfavouritepartofthebookiswhenTomandHunkstarttheiradventuresontheisland

intheMississippiRiver.Atfirst,theyarehappy.Butwhentheyhearthateveryonethinks

theyaredead,theyfeelverysorry\sotheycomebackhome.Theyhideandwatchforatime

whentheyseetheirfamilyandneighbourscominut。theirfuneralinthechurch.ThenTom

andHucksuddenlyappear.Everyoneissurprisedt。seethematfirst,butverypleasedto

findthattheyarealive.

TheAdventuresofTomSawyerisagreatbook.It'smorethananadventurestory.Mark

Twainwroteitin1876.itdescribespeople^livesinthesouthernstatesofAnicricaatthat

time.lttellshowyoungpeoplegrow,howpeopleloveeachotherandhowbadpeoplepay

fortheiractions.It'swrittenineverydayEii￡lish,andthedialoguessoundespecially

reaLTodavJtisstillreadandlovedbvpeopleallovertheworld,anditisthoughttobeoneof

thegreatestAmericanstories.

【知識要點】

（一）、ThestoryissetinthetownofStPetersburg,Misssouri,intheUS,inthenineteenth

century.小說以19世紀美國密蘇里州圣彼德斯堡鎮(zhèn)為背景。

besetin:以...為背景。ThenovelissetintheFirstWorldWar.

（二）、Hedoesn'tlikepeopletellinghimwhattodo,sohealwaysletsintotrouble.

他不喜歡人們告訴他做什么，因此他總是遇上麻煩。

Lgetintotrouble意為"遇上麻煩”,強調(diào)動作；beintrouble意為“處于困境中"，

強調(diào)狀態(tài)。

（1）Mikeoften-etsintotroublebecauseofcarelessness.

譯:____________________________

（2）如果你處于困境，我會幫助你。譯:____________________________________________

（三）、Heandhisbestfriend,HuchJinn,runawaytoanislandinthemiddleofthe

MississippiRiver.他和他最好的朋友哈克?芬恩逃到密西西比河中部的一個島上。

mnaway意為"逃走；逃跑"。Runawayfrom意為“從...逃走/逃跑”。

l.Whenthepolicearrived,thethieveshad,當警察到達時，小偷己經(jīng)逃跑

了。

2.警觀察到小偷從銀行逃跑了。

Thepolicemenwatchedthethiefthebank.

(四)、Later,Tomescapesfromacavewithanotherfriend,Becky.

后來，湯姆和他的另一個朋友貝琪從山洞中逃脫了。

Lescape在本句中為不及物動詞，意為“逃離；逃脫；逃跑〃，escapefrom表示“逃離……,

從……逃跑/逃走〃。

⑴Mydogthecagelastni曲t.昨晚我的狗從籠子里跑出來了

⑵Theythecity.他們逃離了這座城市

2.escapefromdoingsth.意為“防止/逃避做某事”。

HeescapedfrombeinRhurtintheaccidentyesterday.

譯:_________________________________________________

(五)、Everyoneissurprisedtoseethemitfirst,butverypleasedtofindthattheyarealive.

起初，每個人看到他們都很吃驚，但當發(fā)現(xiàn)他們還活著的時候，(每個人都)很快樂。

1.besurprisedtodosth.,意為“做某事感到很吃驚"。其中surprised為形容詞，意為

“感到吃驚的〃，常作表語，主語一般為人。

(1)Iseehimthere.我很驚訝會在那兒見到他。

(2)Theboymeethisgoodfriendinthecountry.

這個男孩對在鄉(xiāng)下遇到他的好朋友感到很吃驚

2.besurprisedatsth.表示“對某事/某物吃驚〃。

Iamverysurprisedathisgreatprogress.譯:

3.toone'ssurprise意為。

Tomysurprise,hehasalreadaygotthefirstprize.譯：

4.surprising形容詞，意為“令人驚奇的〃，常修飾物或物作主語。

Thenewsisverysur—risineandIcan'tbelieveit.

譯:________________________________

5.alive形容詞，意為“活著的〃，在句中只能作表語或后置定語，常修飾人。

Istheoldmanalivenow?那位老人現(xiàn)在還健在嗎？

6.(1)bepleasedtodosth.意為“快樂做某事”。

我很快樂能幫助你。譯:_________________________________________________

(2)bepleasedwithsb./sth.意為：_____________________________________

Theteacherwaspleasedwithmyanswer.

譯:___________________________________

(六)、Itismorethananadventurestory.它不僅僅是一部冒險小說。

1.morethan在此句中意為“不只是；不僅僅是"。

Heismorethanawriter.Heisalsoapoet.

譯:______________________________________

2.Heismorethantwentyyearsold.在此句中morethan意為，同義詞為

?

3.moreBthanA意為“〃o

(七)、Ittellshowyoungpeople,howpeopleloveeachotherandhowbadpeoplepay

for

theiractions.

它講述了年輕人如何長大，人們?nèi)绾伪舜讼鄲?，壞人如何為他們的行為付出代價。

Lpayfor”為...付出代價；賠償”。

⑴Hewillhavetohisfoolishaction,他將不得不為他愚蠢的行為付出代價。

(2)他將不得不為自己所做的一切付出代價。HeMlhavetowhathehas

done.

(3)Letmepavforthebrokenwindow.譯:

2.payfor還可意為"為…付錢"；sb.paysomemoneyforsth.意為"某人付…錢買某物"。

Howmuchdidyouyourcomputer?你買電腦花了多少錢？

14,000mycomputer.

3.actionn.舉止；行為；行動，其復數(shù)形式是actions.

(1)Actionsspeaklouderthanwords.譯:

(2)YoungpeoplelikeactionEms,actionfilms意為""

(2)takeaction意為"采取行動"；lakeactiontodosth.意為“采取行動做某事”。

Weshouldtakeactiontostoptheairpollution.譯:

(八)、-itisthoughtt。beoneofthegreatestAmericanstories.

……人們認為它是最優(yōu)秀的美國小說之一。

1.bethoughttobe…意為"..被認為是"，相當于同義句：sb.think(s)+that賓

語從句“人們認為……〃。

(1)LaoSheisthoughttobeagreatwriter.=LaoSheisagreatwriter.

(2)TheGreatWallisthoughttobeoneofthegreatestwondersoftheworld.

譯:______________________________________________________________

【話題寫作】

目前中學生學習任務重、壓力大。而廣泛的閱讀有利于開闊視野，調(diào)節(jié)身心。在課業(yè)學習

和業(yè)余生活中，你喜歡閱讀嗎？你讀名著嗎？或許有些名著給你留下了深刻的印象，對你

有一定的影響。請就這個話題談一談。

Ilovereading.Ispendsometimereadingeveryday,thoughIhavetoomucheveryday

homework.Iespeciallyenjoyreadingsomegreatworks.IhavereadTomSawyerbyMark

Twain,oneofthegreatestAmericanwriters.Itdescribespeople'slivesinthesouthern

statesofAmericaatthattime.Ittellshowyoungpeoplegrow.Itinfluencesmealot.Ilearn

howpeopleloveeachother.Byreadingit,Ialsoknowhowbadpeoplepayfortheiractions.

ItisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories.

【穩(wěn)固練習】

一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。

l.Thefishinthebottlearestilla.

2.Playingfootballispartofhiselife.

3.Doyouknowhowmany(州)thereareinAmerica?

4.GuangdongProvinceisinthespartofChina.

5.Wearevery(驚訝的)toseetheoldmanalove.

6.Theteacherasksustomakea(對話)inclass.

7.WhenImovedtomynewhouse,mynewnwerefriendlytome.

8.Lotsofpeopletookpartintheyoungpeliceman,s(葬禮).

9.Manydifferentanimalslivein(洞穴).

10.Themanbrokethelockeddoorande.

二、用所給詞的正確形式填空。

1.MrsRobertdoesn'tlikeherstudents(talk)inclass.

2.Wewereall(surprise)tohearthenewsthattheylostthegame.

3.Thebookisstill(read)bypeopleallovertheworld.

4.Letusputtheplaninto(act).

5.Theoldmanhasbeen(die)formanyyears.

6.Tomysurprise,thecatwasstilla.

7.Thereare(million)ofsheepinthecountry.

8.Thecountryliesinthe(south)partofEurope.

三、根據(jù)漢語完成英語句子，每空一詞。

1.我們應該遵守學校紀律。Weobeytheschoolrules.

2.他和他的兩個朋友逃跑了。Hewithhistwofriends.

3.不要把桌子放在屋子中間。Don'tputthedeskthe

room.

4.他設法從燃燒的汽車里逃了出來。Hemanagedtotheburningcar.

5.總有一天你會為你的行為付出代價。Youwillyourbehaviouroneday.

6,凱特不僅僅是一名老師。Katewasateacher.

7.他被認為是世界上最富有的人。Heistherichestmaninthe

world.

Module8Sportslife

Unit1Darningwasn'tchosenfortheteamlasttime.

Lingling:Hi,Tony.Youlooktired.

Tony:Yes.Pmtrainingforthebigmatchnextweek.

Betty:Whoareyouplavieeagainst?

Darning:HAS.

Lingling:WhatdoesHASstandfor?

Tony:HaidianAllStars.

Betty:Oh,yes.Ifllbeadifficultmatch.Didn'ttheybeat、?？趌asttime?

Tony:Yes,theydid.But...

Lingling:Whatwasthescore?

Belly:Ifmymsiurviscorrect,HAS98pointstoBIG52.

Tony:ButDarningwasn'tchosenfortheteamlasttime.Thatwasabaddecision.We

can'tplaywellwithouthim.

Linglin^That'sn。excuse!

Tony:ButDarningisbacknow.Thereisnodiffeiencebetweenthetwoteamsthisseason.

Betty:Whenisthematch?

lony:IfsnextSaturdayatnoon,butifyouwantgoodseats,youshouldcomeb-11:3（）.

Areyoucoming?

Betty:Tmnotsure.Doyouthinkthey'llwin,Lingling?

Lingling:Noway!HowmanymatcheshaveyouplayedacainstHASthisyear?

Tony:Well,aboutthree.

Betty:AndhowmanyhasHASwon?

Tony:Er…mostofthem.

Betty:Wrong!Allofthcm!Facethetruth.Tonv.Ynu，eeotnochance!

Tony:Idon'tagree.Thafsnotfair!

（Tonyleavesangrily.）

Lincling:Remembertothrowtheballmotkickit,Tony!

Bettv:He'ssomadatusthathe'lltryhardertowinjusttoshowwe'rewrong!

Liiigliii2：Nicework.Bettv!Idohopetheywinthistime.We'llbetheretocheerforthem.

【知識要點】

（一）、Yes,rmtrainingforthebigmatchnextweek.是的，我正在為下周的重大比賽訓練。

trainfor意為“為...而練訓”。

Pmtrainingforthecomingmatch.譯:_______________________________________

（二"Whoarevonplayin口against?你們將和誰比賽？

1.playagainst意為"與...對抗/比賽”。

We'llplayaqainstthefootballteamfromClass2.譯:

2.beagainst意為"反對"；befor意為"支持"。

Mostpeoplewereagainsttheplan.譯:

（三"WhatdoesHASstandfor?HAS代表什么？

standfor意為“代表；是……的縮寫〃。

WhatdoesthelettersUKstandfor?字母UK代表什么？

（四）、Didn9ttheybeatyoulasttime?譯:

辨析beat與win

beat意為“擊敗，戰(zhàn)勝〃；其賓語是競爭的對手，即指人或球隊的名詞或代詞

win意為“贏得〃；其賓語是比賽、戰(zhàn)爭、獎品等名詞，如race,match,game,

competition,prize,war

1.WethefootballteamfromClassOne.（beat;win）

2.Wethefootballmatchyesterday,（beat;win）

（五）、Ifmymemorviscorrect.HAS98pointstoBIG52.

如果我沒記錯的話，HAS隊98分，BIG隊52分。

memory為可數(shù)名詞，意為“記憶（力），回憶，內(nèi)存"，其復數(shù)形式是<

1.1haveagood/poormemory.我記憶力好/差。

2.Thefilmbroughtbacksomeaoudmemories.譯:

3.Thiscomputerhasa256Mmemory.這臺電腦的內(nèi)存是256Mo

（六）、Thatwasabaddecision.那是一個糟糕的決定。

Ldecision作名詞，意為“決定〃，其動詞形式為。

2.（1）makeadecision意為"作決定"。他作了一個錯誤的決定。

譯:______________________

（2）makeadecisiontodosth.=decidetodosth.決定做某事

1）他決定成為一名醫(yī)生。Hetobecomeadoctor.

2）他決定去游覽北京。HevisitBeijing.

（七）、Wecan'tplaywellwithouthim.沒有他我們打得不好。

without是介詞，反義詞為,后接//形式。

1.他沒有鎖門就出去了。Hewentoutwithout.

2.Wecan'tfinishtheworkwithoutyourhelp.譯:

（八）、Thafsnoexcuse!那不是理由！/那是借口！

1.一Ididn'tpasstheexambecausemydogwaslost.

—That'snoexcuse./That'snotanexcuse.

u

2.Excuseme?意為"o

3.1won'texcuseyounexttime.excuse作動詞，意為"原諒"。

（九）、Thereisnodifferencebetweenthetwoteamsthisseason.

1.difference為可數(shù)名詞，意為“不同；差異；區(qū)別〃，

（1）Therearesome（difference）betweenthetwopictures.

（2）tellthedifferencesbetweenAandB.區(qū)分A與B之間的不同。

2.difference的形容詞為,意為“不同的〃。

常用短語：bedifferentfrom（與...不同）。

（十）、Noway!不行！/不可能！

noway意為“不行；絕不可能〃，表示不同意或認為某事不應該/不會發(fā)生。

-MayIborrowyourcar?

一.Noway!

（H—）、Facethetruth,Tony.面對現(xiàn)實吧，托尼。

Lface作及物動詞，意為“面對〃。

Weshouldfacethedifficulty.譯:_________________________________

2.face作不及物動詞，意為“朝；向〃。

Ourhousefacestothesouth.譯:__________________________________

3.trueadj,真的；真實的truthn,真實：真相；真理

（1）這是一個真實的故事。譯:_______________________________

（2）Totellthetruth.Idon'tagreewithyou.totellthetruth意為""。

（十二）、You'vegotnochance!你們沒時機（贏的）！

1.haveachancetodosth.=haveachanceofdoingsth.有時機做某事

（1）Ihaveachancetogoabroad.=Ihaveachanceof.

2.havegotnochance=havenochance意為“沒有時機"。

Hehasnechancetoattenduniversitythisyear.譯：

（十三）、He'ssomadatusthathe'lltryhardertowin,

他如此生我們的氣，以至于他會更加努力地爭取獲勝，……

1.bemadatsb.=beangrywithsb.意為“生某人的氣"。

Don'tbemadathim.=Don'thim.

2.bemadaboutsb./sth.意為“對某人/某物極感興趣或著迷”。

我弟弟對電腦游戲很著迷。譯:________________________________________________

（十四）、Nicework,Betty!干得好，貝蒂！

nicework=goodjob=welldone做得好

（十五）、Ido五petheywinthistime.我確實希望他們這次會贏。

助動詞do+動詞原形表示強調(diào)。只能用于一般現(xiàn)在時和一般過去時的肯定句中。

1.Hedoesknowtheplacewell.他確實熟悉這個地方。

2.Dowritetomewhenyougetthere.你到那兒后務必給我來信。

3.Hedidcomehereyesterday.譯:

（十六）、WeUlbetheretochee、forthem.我們會去那兒為他們加油。

1.cheerforsb?意為“為某人加油；為某人歡呼〃。

Lefsgotothefootballgameandcheerfurourschoolteam.

譯:_____________________

2.cheersb./oneselfup意為“使某人/某人自己快樂/振奮起來〃。

YoushouldcheerhimUD,譯:_____________________________

【穩(wěn)固練習】

一、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞。

1.Themanisovereighty,buthis（記憶力）isstillgood.

2.ThisismylastdandIwon'tchangeit.

3.WhatdoesVIPsfor?

4.His（借口）forbeinglatewasthathehadmissedthetrain.

5.Ifsnot（公平的）！Healwaysgetsmorethanme.

6.Thefatherwassomathissonthathehithimintheface.

7.Theplayerrushedthereintimeand（踢）agoal.

8.You'dbettergettothestationatn.

9.Hehasagoodsintheclassroom,sohecanseethewordsontheblackboard

clearly.

10.We'llfacethe(事實)soonerorlater.

二、用所給單詞的適當形式填空。

1.Asingingcompetition(hold)inourschoollastweek.

2.Couldyoutellmesomethingaboutyour(sport)life?

3.Lindawas(choose)fortheschoolbasketballteam.

4.Therewasno(different)betweenthetwotestpapers.

5.Smoking(notallow)intheschool.

6.Youhavenochance(win)thecompetition.

7.Remember(lock)thedoorwhenyougoout.

8.Theyoungman(give)amedalforwhathedidlastweek.

9.MissLintoldustofacethe(true)beforethematch.

10.Thegirlhasmadeanimportant(decide)beforeleavingherhome.

Unit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld.

LiuXiang-trainedtobethebestintheworld!

ForLiuXiang,lifeasasportsher。beganin2004.First,hewasinvitedtocompetitions

around(heworld.Then,hewaschosenfortheChineseteamattheAthensOlympicGames

andwonagoldmedal.

LiuXiangwasnotasuccessfulsportsmanatfirst.HewasbuninShanehaion13thJuly,

1983andstartedtrainin日whenhewasveryyoung.InGrade4,hewenttotheSports

SchoolofPutuoDistrictofShanghai.Liuwasencouragedatfirittotrainforthehiihiump.

In1998,LiuXianQsabilityinhurdlinewasnnticedbySnnHaipiuRwholaterbecamehis

coach.In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyounusportsmenand

sportswomen.LiuXiangwasamongthem.Hisraceswererecorded,andhewascompared

withtheworld'sbestspurtsstars.SunHaipingusedtheinfuematiuntochangahistraining

methodsforLiuXiang.

InMay2001,Hewonhisfirstinternational110mhurdlesraceinJapan.In2004,Hewon

thefirstOlympicgoldmedalforChinainthe110mhurdlesrace,andatthesametimebroke

theOlympicGamesrecord.ltwasalsothefirsttimeanOlympicgoldmedalsforhurdling

washaiiqroundtheneckofasportspersonfromanAsiancountry.

LiuXiangtrainedveryhard.Infact,hetrainedsohardthathehurthisfoot.Fram2023

on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.Thoughhemissedsome

competitions,hestillreturnedtofirstplaceintheworld110mhurdlesracein2023.

IlisauilvIhalhisfoolproblemsluuu匕dhimfr?fnconLulelinRthe2023LondonOlympic

Games.Butheisstillasymbolofcourageandsuccess.andwecontinuetotake"eatpridein

him.

【知識要點】

（一）、First,hewasinvitedpetitionsaroundtheworld.

開始，他被邀請去參加世界各地的比賽。

1.一般過去時的被動語態(tài)的肯定結構為：

主語+was/were+及物動詞的過去分詞+其他+bysb.

（1）Iwastoldtogetupearlybymymumyesterday.

（2）Hisnovels（read）bymelastyear.

2.beinvitedtodosth.被邀請去做某事

Hewasinvitedtomakeaspeechyesterday.譯:

3.invite的主動語態(tài)結構為：invitesb.todosth.意為:。

（二）Then,hewaschosenfortheChineseteamattheAthensOlympicsgamesandwona

goldmedal.

然后，他被選入中國隊參加雅典奧運會并獲得了一枚金牌。

1.choosesb.todosth.（選某人去做某事）的被動語態(tài)結構為：

bechosentodosth.（被選中去做某事）。

MyunclewaschosentogotoBeijingonbusiness.

2.bechosenfor意為"被選為"。

Iwaschosenforatripabroad.譯：

（三）、LiuwasencouragedatfirsttotrainforthehighiumD?

起初，劉（翔）被鼓勵參加跳高訓練。

Lbeencouragedtodosth.意為“被鼓勵去做某事"，其主動語態(tài)結構為：

意為“"。

IwasencouraRedt。haveasecondtry.我被鼓勵再試一次。

2.OurEnglishteacheroftenencouragedustospeakEnglish.（改為被動句）

WetospeakEnglishbyourEnglishteacher.

（四）、In1998,LiuXiang'sabilityinhurdlingwasnoticedbySunHaiping,wholaterbecame

hiscoach.在1998年，劉翔跨欄賽跑的能力被孫海平注意到，孫海平后來成為他的教練。

Lability表示抽象意義的“能力”,為不可數(shù)名詞。

Heisamanofability,他是位有能力的人。

2.havetheabilitytodosth.有能力做某事

他有能力說好英語。譯：____________________________________

3.hastheabilityindoingsth.在做某事方面有能力

ShehasqreatabilityinteachingEnglish.譯：

（五）、In2001,aspecialprogrammewassetuptohelpyoungsportsmenandsportswemen.

在2001年，（國家）創(chuàng)立了一個特殊工程，用來幫助年輕運發(fā)動。

setup意為“建立；創(chuàng)立；開辦〃。

1.Anewgovernmentwassetupafterthewar.新政府于戰(zhàn)后成立了。

2.Theysetupahospitalinourvillagelastyear.去年他們在我們村建了一家醫(yī)院。

（六）、Hisraceswererecorded,andhewascomparedwiththeworld'sbestsportsstars.

他的比賽被記錄下來，而且把他和世界上最好的運動明星們做比擬。

1.record作動詞,意為"記錄"。

Listentotheteacherandrecordwhathesays.

聽老師講，并把他所說的話記錄下來。

2.recordn.記錄

setuparecord創(chuàng)紀錄holdarecord保持紀錄breakarecord打破紀錄

（七）、SunHaipingusedtheinformationtochangehistrainingmethodsforLiuXiang.

孫海平用這些信息來改變劉翔的訓練方法。

1.usev.使用,usesth.todosth.使用某物去做某事。

學生們用鋼筆寫信。譯：________________________________________

2.beusedtodosth.被用來做某事

Knivesareusedtocutthings.譯:_______________________________

（八"From2023on,hesufferedalotfromhisfootproblem,buthedidnotgiveup.

從2023年起，他經(jīng)受著腳傷的嚴重困擾,但是他沒有放棄。

1.fromon意為“從..起"。

fromnowon意為fromthenon意為

2.你從現(xiàn)在起可以獨立工作了。譯:__________________________________________

3.（1）sufferfrom+自然災害，表示“遭受自然災害"。

T