2024年人教A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷724考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、霜葉紅于二月花。（）A.對(duì)；對(duì)于B.表示比較，比2、《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)的作者是________。（）A.李白B.杜甫C.王之渙D.王維3、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.因?yàn)槲移鸬煤茉缛メ烎~，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。B.如果我起得很早去釣魚，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。C.雖然我起得很早去釣魚，就發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。D.如果我起得很早去釣魚，但是發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。4、讀句子；理解加點(diǎn)的詞語(yǔ)，選擇正確的答案。

西沙群島是鳥的天下。（）A.西沙群島上只有鳥兒居住。B.西沙群島上的鳥兒特別多。5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

足跌沒水中。（）A.沒有B.埋沒C.淹沒6、讀詩(shī)句；給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。

正是河豚欲上時(shí)（）A.將要B.想要7、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.款款耳模利益大約B.視覺靈活漂亮害蟲C.螞蚱黑稠瞎說(shuō)復(fù)眼D.畫家啄磨距離備忘錄8、（《我是一棵樹》）對(duì)于這篇課文的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這是一個(gè)童話故事，文中的想象很奇特、有趣。B.文中“我”的媽媽不知道“我”變成了一棵樹。C.雖然變成一棵樹很有趣，但是當(dāng)“我”肚子餓時(shí)，更喜歡媽媽做的香噴噴的飯菜。9、下列詞語(yǔ)不全是一類的一組是（）A.翻山越嶺______走南闖北______左顧右盼______齊心協(xié)力B.哈哈大笑花花公子喃喃自語(yǔ)默默無(wú)聞C.指鹿為馬______狐假虎威______呆若木雞______騎虎難下D.和顏悅色______愁眉苦臉______深入淺出______是非曲直評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、辨字組詞。耍____釣____瓣____攏____掌____要____鉤____辮____擾____賞____11、按查字典的要求填空。

戒的部首是____。在“戒備”一詞中“戒”應(yīng)取第____種解釋。A.防備；B.警惕。C.戒除。12、我的收藏夾。

①蜻蜓的尾巴是一節(jié)一節(jié)、____。它能____、____。

②蜻蜓的眼睛是由____，可以看清____。

③蜻蜓是人類的好朋友，因?yàn)開___，所以我們要____。13、根據(jù)拼音；組詞。

朝：[zhāo]____________[cháo]____________

還：[hái]____________[huán]____________14、拼準(zhǔn)確，寫規(guī)范。gǎnjuépǔsùhuāngliángjiàzhí________________15、把句子寫具體。

我們____看著它那____羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。16、寫出反義詞。

減少—____陌生—____逆風(fēng)—____遙遠(yuǎn)—____17、拼音我最棒。________________長(zhǎng)輩禮貌提醒庭院評(píng)卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)18、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪種說(shuō)明方法。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子(1)、太陽(yáng)很大，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。____(2)、太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度。____(3)、到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。____(4)、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。____19、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)、____，春風(fēng)花草香。(2)、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，____。(3)、飛流直下三千尺，____。20、閱讀短文《燕子》節(jié)選；回答問(wèn)題。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜______身子在天空中______過(guò)，唧唧地叫著，______由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；______橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。(1)、在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜____身子在天空中____過(guò)，唧唧地叫著，____由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；____橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地____開去。身子在天空中____過(guò)，唧唧地叫著，____由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；____橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地____開去。(2)、____用第3個(gè)和第4個(gè)橫線上的詞語(yǔ)說(shuō)一句話，寫在下面的橫線上。____21、給句子加標(biāo)點(diǎn)。(1)、這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊____(2)、難道月球比地球的年齡還大____22、讀《畫楊桃》，根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。(1)、父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是____，就____，不要____，畫走了樣。”(2)、課堂上，我把楊桃畫成了____。老師讓同學(xué)們懂得：____不同，楊桃的樣子是____的。23、根據(jù)課文《奇異的植物世界》內(nèi)容填空。

“呀；那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問(wèn)。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡?，笑著說(shuō)：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來(lái)的，風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷?！?1)；寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

好奇——____清脆——____柔和——____(2)、這段文字中介紹的奇異的植物是____，它的奇異之處在于____。24、快樂(lè)閱讀。

時(shí)鐘花。

小白兔沒有鐘；不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。(1)、這篇短文有____個(gè)自然段。(2)、小山羊送給小白兔什么花？____、____、____。(3)、____早晨開，____中午開，____晚上開。25、修改病句。(1)、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿出色地完成了任務(wù)。(2)、來(lái)到這座城市，展現(xiàn)在隊(duì)員面前的是一片悲憤景象。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共21分)26、寫一寫你熟練的一種植物。27、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？28、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練。【解析】“霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。意思：那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。于：表示比較，比。故選：B。2、D【分析】考查了文學(xué)常識(shí)，廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋有關(guān)文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識(shí)類題目，要求我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要注意多積累。【解析】《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維的名篇之一。此詩(shī)寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。故選：D。3、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！窘馕觥糠志溟g是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)樗浴毕噙B。故選：A。4、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“鳥的天下”指西沙群島上的鳥兒特別多。故選：B。5、C【分析】本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。【解析】出自《破甕救友》，意思是：一不小心，失足跌了下去，淹沒在水缸里。沒，淹沒。故選：C。6、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊罢呛与嘤蠒r(shí)”意思是河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。故選：A。7、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤、淡灰色。故“模”錯(cuò)誤。B．正確。C．有誤。故“稠”錯(cuò)誤。D．有誤。故“啄”錯(cuò)誤。故選：B。8、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘馕觥俊段易兂闪艘豢脴洹肥且黄錆M了童趣想象的文章。本文描寫了“我”想象自己變成了一棵樹，然后小動(dòng)物們和媽媽住在鳥窩里的事情，想象英英變成了一棵樹、有趣的事情、C描述正確，文中媽媽背包分食物給小動(dòng)物們吃，于是傷心掉下了眼淚。所以文中“我”的媽媽知道“我”變成了一棵樹。故選：B。9、D【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。【解析】A.每個(gè)詞語(yǔ)中都含有近義詞。B.詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式都是“AABC”。C.詞語(yǔ)中都含有動(dòng)物名稱。D.不全是一類?！昂皖亹偵焙汀俺蠲伎嗄槨笔峭?；“深入淺出”和“是非曲直”是一類。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)10、玩耍釣魚花瓣合攏手掌要求鉤子辮子打擾欣賞【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①耍:游戲。部首：而，組詞：玩耍。⑥要:求，有所倚仗而強(qiáng)求。部首：覀，組詞：要求。②釣:用餌誘魚上鉤。部首：钅，組詞：釣魚。⑦鉤:懸掛或探取東西用的器具，形狀彎曲，頭端尖銳。部首：钅，組詞：鉤子。③瓣:組成花冠的各片。部首：瓜，組詞：花瓣。⑧辮:把頭發(fā)分股編成的帶狀物。部首：辛，組詞：辮子。④攏:合上，聚集。部首：扌，組詞：合攏。⑨擾:增添麻煩。部首：扌，組詞：打擾。⑤掌:手心，腳心。部首：手，組詞：手掌。⑩賞:因愛好某種東西而觀看。部首：貝，組詞：欣賞。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。11、戈B【分析】【分析】戒的部首是戈。戒備：警惕防備以應(yīng)不測(cè)。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查漢字部首及字義。12、又細(xì)又長(zhǎng)保持平衡調(diào)整方向成千上萬(wàn)的小眼睛構(gòu)成的四面八方的蟲子是益蟲保護(hù)它【分析】【分析】這道題是在理解課文的基礎(chǔ)上填空；如果學(xué)生對(duì)課文理解透徹，應(yīng)該沒問(wèn)題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的熟練程度。學(xué)生對(duì)課文讀得熟，應(yīng)該沒問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。13、朝霞朝陽(yáng)朝霧朝上朝下朝東還有還要還是還書還鄉(xiāng)歸還【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握；需要掌握多音字的不同組詞。朝霞，早上的霞光；朝陽(yáng)，早上的太陽(yáng)，朝霧，早上的霧；朝，cháo，向某個(gè)方向。還，還有，不止；還要，繼續(xù)要。還是，持續(xù)一樣；還，huán，歸還，還書，歸還書籍；還鄉(xiāng)，返回家鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握多音字的不同組詞。14、感覺樸素荒涼價(jià)值【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“樸；素、荒”字容易寫錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。15、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地美麗的【分析】【分析】應(yīng)在空白處填入適當(dāng)?shù)男揎椩~；使句子更具體。故答案為“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地；美麗的”。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言運(yùn)用。16、增加熟悉順風(fēng)附近【分析】【分析】減少：詞義是去掉一部分。增加：增多:增加。追加。加倍。加封。把本來(lái)沒有的添上去:加注解。陌生：不熟悉。熟悉：了解得清楚；知道得清楚；逆風(fēng)：指反風(fēng)向;處于上風(fēng)頭。順風(fēng)：比喻運(yùn)氣好,做事順利,沒有阻礙。遙遠(yuǎn)：距離長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)間久遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的掌握。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。17、zhǎngbèilǐmàotíxǐngtíngyuàn【分析】【分析】注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，應(yīng)注意“長(zhǎng)輩zhǎngbèi”的“輩zhǎng”是后鼻音。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。三、綜合題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】說(shuō)明方法。A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子。

分析給出的句子：①太陽(yáng)很大；130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。是作比較，故選C。②太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度。是列數(shù)字，故選A。③到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。是舉例子，故選D。④太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。是打比方，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵就是掌握說(shuō)明方法，通過(guò)分析給出的句子，一一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①C

2、①A

3、①D

4、①B

19、略

【分析】【分析】（1）應(yīng)為“遲日江山麗；春風(fēng)花草香。”，故答案為“遲日江山麗”。

（2）應(yīng)為“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天?！保蚀鸢笧椤耙恍邪樕锨嗵臁?。

（3）應(yīng)為“飛流直下三千尺；疑是銀河落九天?！保蚀鸢笧椤耙墒倾y河落九天”。

【點(diǎn)評(píng)】考查古詩(shī)詞默寫?！窘馕觥?、①遲日江山麗

2、①一行白鷺上青天

3、①疑是銀河落九天

20、略

【分析】【分析】（1）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。（2）對(duì)于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的說(shuō)話練習(xí)。屬于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“有的有的還有的”“既又”：王曉紅同學(xué)既會(huì)唱歌還會(huì)跳舞。

【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文中句子的掌握?！窘馕觥?、①著

②掠

③有的

④有的

⑤蕩漾

2、①下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，玩得可開心了。

下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，玩得可開心了。21、略

【分析】【分析】①“這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊____”是感嘆句，所以用感嘆號(hào)！②“難道月球比地球的年齡還大____”是反問(wèn)句；所以用問(wèn)號(hào)？

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，由句子的意思和語(yǔ)氣來(lái)確定使用哪種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解析】1、①！

2、①？

22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)課文內(nèi)容知；父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫什么樣的，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！惫蚀鸢笧椤笆裁礃拥?；畫什么樣的；想當(dāng)然”。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容知；課堂上，我把楊桃畫成了五角星。老師讓同學(xué)們懂得：看的角度不同，楊桃的樣子是不一樣的。故答案為“五角星；看的角度；不一樣”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀能力?！窘馕觥?、①什么樣的

②畫成什么樣

③想當(dāng)然

2、①五角星

②看的角度

③不一樣

23、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；好奇，什么事都想知道個(gè)究竟；清脆，指聲音清亮好聽。柔和，指溫和；溫柔；柔軟。第二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，這段文字中介紹的奇異的植物是水笛荷，它的奇異之處在于從荷花上發(fā)出清脆柔和的笛聲。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①獵奇

②響亮

③溫和

2、①水笛荷

②從荷花上發(fā)出清脆柔和的笛聲

24、略

【分析】【分析】（1）這篇短文有2個(gè)自然段。（2）小山羊送給小白兔牽?；ǎ晃鐣r(shí)花、夜來(lái)香。（3）牽?；ㄔ绯块_；午時(shí)花中午開，夜來(lái)香花晚上開。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的閱讀能力，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，不難找出問(wèn)題的答案。【解析】1、①2

2、①牽?；?/p>

②午時(shí)花

③夜來(lái)香

3、①牽?；?/p>

②午時(shí)花

③夜來(lái)香

25、略

【分析】【分析】（1）該句修飾詞重復(fù)；應(yīng)刪去圓滿或出色。故答案為“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿地完成了任務(wù)?！薄?/p>

（2）該句修飾詞使用錯(cuò)誤；應(yīng)將悲憤改為悲慘。故答案為“來(lái)到這座城市，展現(xiàn)在隊(duì)員面前的是一片悲慘景象。”。

【點(diǎn)評(píng)】考查修改病句及語(yǔ)言運(yùn)用?！窘馕觥?、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿地完成了任務(wù)。2、來(lái)到這座城市，展現(xiàn)在隊(duì)員面前的是一片悲慘景象。四、書面表達(dá)(共3題，共21分)26、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。27、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。28、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、寫作題(共1題，共9分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)