2024年冀教新版九年級物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版九年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小陽在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實驗中，第一次蠟燭距離凸透鏡的距離是20cm，在凸透鏡另一側的光屏上觀察到燭焰清晰放大的像．第二次蠟燭距離凸透鏡30cm，蠟燭所成像的性質是（）A.一定是實像B.可能是虛像C.倒立、縮小的實像D.像的大小比第一次大2、為了傳遞信息，我國古代周朝形成郵驛制度，到宋朝時設金牌、銀牌、銅牌三種郵遞快慢等級?！敖鹋啤币粫円梗?4h）行500里（1里=0．5km），每到一個驛站換人換馬接力傳遞。下面所列速度中與“金牌”的速度最接近的是A．中學生步行的通常速度B．人騎自行車的通常速度C．高速公路上限制的最高車速D．磁懸浮列車的最高時速3、如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置；下列說法錯誤的（）

A.每次實驗時；應使小車滑到水平面時的初速度相等。

B.由于慣性；小車到達水平面后繼續(xù)向前運動。

C.水平表面越粗糙；小車的速度減小得越快。

D.實驗表明；力是維持物體運動的原因。

4、如圖所示的電路中；電壓表測的是（）

A.L1與L2的總電壓。

B.電源電壓。

C.L2兩端電壓。

D.L1兩端電壓。

5、下列物體中，質量最接近2.5×106mg的是：（）

A.一頭牛。

B.一只鴨。

C.一粒米。

D.一個玻璃杯。

6、下列關于電學知識說法正確的是（）A.自由電荷移動就會形成電流B.人站在地面上直接用手拿著銅棒與絲綢摩擦，摩擦后銅棒不帶電C.根據R=的電阻與電壓成正比，與電流成反比D.銅導線中自由電子定向移動的方向就是電流方向7、下列不是電功單位的是（）A.VAsB.V2S/ΩC.A2ΩSD.VA8、如圖是滑動變阻器的四種接線方法．把它們分別連接在電路中，當滑片P向左移動時，可使滑動變阻器接入電路的電阻變大的接法是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、將一阻值為100Ω的電阻接在家庭電路中，10s內電流通過此電阻產生的熱量是____J．10、一只蘋果的質量為140g、體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為____N（g取10N/kg），松手后蘋果將____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．2010上海世博會外景外側應用了LED照明技術，晚間可發(fā)出紅、藍、____三種色光，按比例搭配可實現各種變色，達到“變幻莫測、流光溢彩”的效果．11、電流表必須和被測的用電器____聯，如果電流表和用電器并聯，電流表測出的就不是流過這個用電器的電流，還容易造成____．12、【題文】某電臺的電磁波波長為3m，則它的頻率是____________MHz。電磁波的家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線等，它們與人們的生活息息相關，電視機遙控器是利用_______________來工作的。13、某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)出聲音，如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動500次，則它振動的頻率是____Hz，人類____聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）14、（2016?荊門）如圖為一種測量體重的裝置，其中體重示數計是由____表改裝成的．當沒有測體重時，絕緣體使電路____（選填“切斷”或“接通”）．電路中R1的作用是____．

15、汽油的熱值為4.6隆脕107J/kg

它的物理含義是完全燃燒______的汽油，放出的熱量為4.6隆脕107J

在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學建筑.

如圖所示，當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使其與原聲混在一起，聲音得到加強造成______的音效效果．16、甲；乙兩實心球靜止在液體中；如圖所示：

（1）若甲、乙體積相同，甲、乙所受浮力大小是____

A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲=F乙D．無法判斷．

（2）若甲、乙質量相同，甲、乙所受浮力大小是____

A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲=F乙D．無法判斷．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、宇宙飛船把蘋果帶到太空后蘋果的質量不變____．18、不選定參照物，就無法確定物體是否運動．____（判斷對錯）19、在照明電路中，電阻越大的電燈，其功率越大．____．20、風能、水能都是可再生能源．____21、判斷正誤：

（1）夏天在箱子里放一些衛(wèi)生球（用萘制成的），用來預防蟲蛀，過幾個月后，衛(wèi)生球變小或消失，這是因為衛(wèi)生球升華所致．____

（2）冬天，晾在室外的濕衣服結了冰，未見冰熔解，衣服卻慢慢變干了，這是汽化現象．____22、要擴大電流表的量程，應串聯一個適當阻值的電阻．____（判斷對錯）23、熱機的效率可能大于1____．24、物體處于靜止狀態(tài)時，它受到的力不一定是平衡力____．25、凸透鏡是對平行光線起會聚作用．____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)26、在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時：

（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯起來（如圖1所示），閉合開關發(fā)現：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確；請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證．

對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想____，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想____．

（2）為了進一步探究串聯電路中各點的電流有什么關系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把圖2中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有____、____．

（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖3所示，則通過A點的電流為____A．

（4）在測量C點電流時，閉合開關后發(fā)現L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數．為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是____

A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路。

（5）排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是____．

（6）小紅接著探究并聯電路電流規(guī)律．她連接了如圖4的實物連接圖，此時，電流表測的是____（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L2的電流；請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5A．根據測量結果，初步得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：____（寫出關系式即可）．27、圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置；請按要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示；為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______側調節(jié)。

（2）如圖乙所示；杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在B處下方再掛一個鉤碼，若要使杠桿在水平位置再次平衡，下列可行的操作是______（選填字母）。

A．減少一個懸掛在A處的鉤碼B．增加一個懸掛在A處的鉤碼。

C．將懸掛在A處的鉤碼向左移動D．將懸掛在A處的鉤碼向右移動28、（2015秋?安陽校級期中）如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些．劃得快時，發(fā)出的聲音的音調____，這說明音調跟發(fā)聲體的____有關．評卷人得分五、其他(共3題，共18分)29、丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了通電導體周圍存在____；大量事實表明不高于____V的電壓才是安全電壓．30、單位換算：

（1）500g=____kg

（2）5m/s=____km/h

（3）72km/h=____m/s

（4）1.5g/cm3=____kg/m3．31、現代高性能戰(zhàn)斗機的飛行速度可以超過3M（M：馬赫數，是指聲音在1h傳播的距離）．這時，機身與空氣的劇烈摩擦將對飛機造成巨大的危害，這種危害被稱為“熱障”．“熱障”的危害主要是因為____能轉化為了____能；為克服熱障，科研人員在機身表面涂上石墨粉，利用石墨在高溫下____成氣態(tài)的過程來降溫（填寫物態(tài)變化）．評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)32、用細線拴住一端粗；一端細的實心蘿卜并懸掛起來；靜止后蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向將蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：

甲：A較重；

乙：B較重；

丙：A；B一樣重．

（1）請設計一個簡單實驗；判斷A；B的輕重．

（2）為進一步研究類似A；B輕重的問題；某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖2所示．

①據圖2的實驗，可以判斷____同學的猜想是正確的（填“甲”；“乙”或“丙”）

②根據圖2的實驗；該同學得出結論：

只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”；杠桿就能平衡。

a．這個結論____（填“正確”或“不正確”）．

b．請用圖3所示的裝置進行實驗，寫出實驗步驟，說明該結論是否正確．33、如圖，請作出物體AB在平面鏡中所成的像，并根據所作的圖解釋為什么小轎車的前擋風玻璃是傾斜的？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據物距和焦距；像距和焦距判斷凸透鏡成像情況：

u＞2f；成倒立；縮小的實像，2f＞v＞f．

u=2f；成倒立；等大的實像，v=2f．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，v＞2f．

u＜f，成正立、放大的虛像．【解析】【解答】解：蠟燭距離凸透鏡的距離是20cm；在凸透鏡另一側的光屏上觀察到燭焰清晰放大的像，說明此時滿足：2f＞U＞f，可知凸透鏡的焦距大于10cm，小于20cm，第二次蠟燭距離凸透鏡30cm，U一定大于f，可能成倒立放大實像或倒立；縮小實像，有用物距變大，像距和像的大小要比第一次小，故BCD錯誤，A正確．

故選：A．2、B【分析】“金牌”一晝夜t=24h的路程s=500里=250km，“金牌”的速度v=s/t=250km/24h≈10.4km/h≈2.9m/s；A、中學生步行的通常速度約為1m/s，與“金牌”速度不符；B、人騎自行車的速度約為3m/s，與“金牌”速度比較接近；C、我國規(guī)定高速公路車速最高不得超過120km/h，該速度遠大于“金牌”的速度；D、磁懸浮列車的最高時速約為430km/h，遠大于“金牌”的速度；【解析】【答案】B3、D【分析】

A；每次實驗時；應使小車滑到水平面時的初速度相等，是通過控制小車在斜面上的高度實現的，故該選項說法正確，不符合題意；

B；小車從斜面上滑下時；由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動，故該選項說法正確，不符合題意；

C；水平表面越粗糙；小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，故該選項說法正確，不符合題意；

D；該實驗表明；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，故該選項說法不正確，符合題意．

故選D．

【解析】【答案】（1）根據機械能的轉化可知：小車從斜面上滑下時；重力勢能轉化為動能，當小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達水平面時的動能相等，速度相同；

（2）小車在滑行中受到阻力的作用；阻力越小，滑行的距離越遠；

（3）小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力；實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運動的距離越遠，如果小車不受力它將會保持恒定的速度永遠運動下去或做勻速直線運動，反映了力與運動的關系．

4、C【分析】

從電路圖中可以看出，當開關閉合，電壓表并聯在L2兩端，因此電壓表測量L2兩端的電壓．

故選C．

【解析】【答案】電壓表與被測用電器并聯；根據電壓表所并聯的電路進行分析．

5、B【分析】

物體的質量為2.5×106mg=2.5kg．

A；一頭牛的質量1500kg；故A錯誤；

B；一只鴨的質量約為2.5kg；故B正確；

C；一粒米的質量約為0.02g；故C錯誤；

D；一個玻璃杯的質量約為100g；故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】做這種題目；要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據生活常識去判斷題目的對錯．

6、B【分析】解：

A；電荷的定向移動形成電流；正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，故A錯誤；

B；銅和絲綢兩種不同的物質摩擦；不論兩種物質束縛電子的能力是否相同，銅棒都不會帶上電，因為銅棒即使帶上了電，銅、人體、大地都是導體，立刻會把所帶的電導向大地，使銅棒不帶電，故B正確；

C、由R=計算電阻；屬于比值定義式，導體電阻由導體的材料；長度、橫截面積決定，與電壓、電流無關，故C錯誤；

D；銅導線中自由電子是負電荷；其定向移動的方向與電流的方向相反，故D錯誤．

故選：B．

（1）電荷的定向移動形成電流；

（2）兩種束縛電子能力不同的物質相互摩擦后；電子發(fā)生轉移，得到電子的物質帶負電，失去電子的物質帶正電．

（3）導體電阻由導體的材料；長度、橫截面積決定；與電壓、電流無關；

（4）正電荷定向移動的方向為電流的方向．

本題考查了電流的形成、影響電阻大小的因素、電流的方向，綜合性強．【解析】【答案】B7、D【分析】解：

A；由公式W=UIt可知；VAs是電功的單位，不合題意；

B、W=可知，是電功的單位；不合題意；

C、根據Q=W=I2Rt可知，A2Ωs是安培的平方；歐姆和時間的乘積；是電流平方、電阻和時間相乘，是電功（電熱）的單位，不符合題意；

D；由公式P=UI可知；VA是電功率的單位，符合題意．

故選D．

電功；電能有主單位、常用單位和由公式得出的單位；本題考查對電功單位的認識．必要時結合相關公式可做出判斷．

電能、電功的單位：焦耳（J）-主單位，千瓦時或度（kW?h）-常用單位，瓦?秒（W?s）-由W=Pt得出的單位，伏?安?秒（V?A?s）-由W=UIt得出的單位．【解析】【答案】D8、D【分析】【分析】滑動變阻器有四個接線柱，使用時選擇上面一個接線柱和下面一個接線柱．都接上面時，相當于導線，都接下面時，相當于定值電阻．【解析】【解答】解：A；圖中接了下面兩接線柱；相當于定值電阻，不合題意；

B；圖中當滑片P向左移動時；接入電路的電阻絲變短，使電阻變小，不合題意；

C；圖中接了上面兩接線柱；相當于導線，不合題意；

D；圖中當滑片P向左移動時；接入電路的電阻絲變長，使電阻變大，符合題意．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】家庭電路的電壓為220V；根據歐姆定律I=求出電流；根據焦耳定律Q=I2Rt求出電流產生的熱量．【解析】【解答】解：

家庭電路的電壓為220V；

通過電阻的電流為：I===2.2A；

該電阻接在家庭電路中通電10s產生的熱量為：

Q=I2Rt=（2.2A）2×100Ω×10s=4840J．

故答案為：4840．10、略

【分析】【分析】已知物體完全浸沒，根據公式F浮=ρgV排可求蘋果所受的浮力；再利用公式G=mg求出蘋果的重力；重力與浮力進行比較即可得出結論．

根據色光的混合原理：兩種色光混合后使眼睛感覺到產生了另一種顏色，對第三空進行分析，即可解答．【解析】【解答】解：蘋果所受的浮力F浮=ρgV排=1000kg/m3×10N/kg×1.8×10-4m3=1.8N；

蘋果的重力G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N；

因為G＜F浮；所以松手后蘋果將上浮．

因為紅；綠、藍三種色光無法被分解；故稱“三原色光”，三原色光中任意兩種色光等量相加，則成為三原色光中另一種色光的互補色光，所以按比例搭配可實現各種變色，達到“變幻莫測、流光溢彩”的效果．

故答案為：1.8；上浮；綠．11、略

【分析】【分析】電流表是測量電路電流的儀表，電流表內阻很小，相當于一根導線，使用時必須與用電器串聯，若將電流表與用電器并聯，電流將全部通過電流表，會燒壞電流表．【解析】【解答】解：

電流表必須和被測的用電器串聯；如果電流表和用電器并聯，電流表測出的就不是流過這個用電器的電流，還容易造成電流表損壞．

故答案為：串；電流表損壞．12、略

【分析】【解析】：①電磁波的波速是3×108m/s，根據c=λf得：f="c"/λ=3×108m/s/3m=108Hz=100MHz

②電視機的遙控器是利用紅外線來工作的．【解析】【答案】100，紅外線；13、250能【分析】【分析】（1）頻率是物體1s振動的次數；翅膀2s內振動了500次，可以求出頻率．

（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．【解析】【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在2s內振動了500次；

頻率f==250Hz

（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．300Hz在人類能聽到的頻率范圍內；所以能聽到．

故答案為：250；能．14、電流切斷保護電路【分析】【解答】解：（1）由電路圖可知，體重測試儀串聯在電路中，所以體重顯示表是用電流表改裝成的；（2）當沒有測體重時，滑片位于絕緣部分，使電路切斷；（3）當體重很大時，滑片滑到最上端，如果沒有電阻R1，會造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護電路的作用．

故答案為：電流；切斷；保護電路．

【分析】（1）根據電表的正確使用，即電流表串聯在電路中、電壓表并聯在電路中判斷體重顯示表的類型；（2）絕緣體不容易導電，電路沒有接通為斷路；（3）假設去掉定值電阻R1，判斷可能出現的現象，從而確定所起的作用．本題考查了電表的正確使用和電路的三種狀態(tài)以及定值電阻的作用，分析好電路的動態(tài)變化是關鍵．15、略

【分析】解：

汽油的熱值是4.6隆脕107J/Kg

其物理意義是：質量為1kg

的汽油完全燃燒放出的熱量是4.6隆脕107J

當游客在圜丘頂層的天心石上說話時；聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強，造成回聲的音效效果．

故答案為：1kg

回聲．

(1)

根據熱值的定義(1kg

某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值)

回答；

(2)

回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現象；回聲和原聲混在一起能加強原聲．

本題考查了學生對熱值以及回聲知識的掌握，屬于基礎知識的考查，比較簡單．【解析】1kg

回聲16、略

【分析】【分析】（1）已知甲；乙體積相同；都放在同一液體中，根據阿基米德原理可知所受浮力看排開液體的體積，排開體積大的所受浮力大；

（2）若甲、乙質量相同，因為兩球靜止，受到的浮力都等于自重，據此判斷兩小球的浮力關系．【解析】【解答】解：（1）若甲、乙體積相同，由圖可知，V甲排＞V乙排；

由F浮=ρ液V排g可知：在同種液體中，受到的浮力：F甲＞F乙；故選A．

（2）若甲、乙質量相同，則G甲=G乙；

由于兩球都靜止，則F甲=G甲，F乙=G乙；

所以F甲=F乙．故選C．

故答案為：A；C．三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】物體質量的大小與外界條件無關，只取決于物體本身所含物質的多少．據此對四個選項逐一分析即可解答此題．【解析】【解答】解：質量是物體的一種屬性；它不隨物體的形狀；位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．

如果把物體從地面帶到月球上；帶到宇宙飛船中，只是位置變了；但物體所含物質的多少沒有改變，所以其質量不會改變．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】在研究機械運動時，被選作標準的物體叫參照物，參照物不同，運動狀態(tài)也不同．【解析】【解答】解：

要研究物體是否運動及如何運動；都必須首先確定參照物，然后看研究對象相對于參照物，位置是否變化，如何變化．如果沒有參照物，就無法確定物體的運動狀態(tài)．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】已知照明電路中的電壓，根據P=可知燈泡的電阻與電功率的關系．【解析】【解答】解：∵家庭電路的電壓為220V不變；

∴根據P=可知；燈泡的電阻越大，實際功率越小．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】能夠源源不斷的從自然界得到補充的能源叫可再生能源．【解析】【解答】解：風能和水能是通過太陽光的照射和水的循環(huán)來形成的；太陽光可以源源不斷的從自然界得到，是可再生能源．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】解決此題要知道物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華．【解析】【解答】解：（1）衛(wèi)生球是固態(tài)；可以直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現象，衛(wèi)生球因此變小或消失，題干說法正確；

（2）衣服上的冰塊可以直接變成水蒸氣；發(fā)生升華現象，所以可以慢慢變干，題干說法錯誤；

故答案為：√，×．22、×【分析】【分析】把電流表改裝成大量程的電流表需要并聯分流電阻，據此進行解答．【解析】【解答】解：要擴大電流表的量程；需要并聯分流電阻，即并聯一個適當阻值的電阻．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】使用熱機時，用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比叫熱機的效率．【解析】【解答】解：

熱機在工作過程中；燃料不可能完全燃燒，尾氣帶走較多的熱量，機器本身散熱，克服機械間摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃燒提供的能量中只占很少一部分，所以熱機效率不可能等于1，更不可能大于1．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據力與運動的關系進行解答．【解析】【解答】解：根據力是改變物體運動狀態(tài)等原因可知；若靜止的物體物體受力，且不是平衡力時，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變，即物體不能靜止，故處于靜止狀態(tài)時，它受到的力一定是平衡力．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】凸透鏡對光起會聚的作用，這里的光時泛指所有類型的光，包括發(fā)散的光、會聚的光和平行光．【解析】【解答】解：凸透鏡對所有的光線都有會聚的作用；所以此說法是片面的，故而錯誤．

答案為：×．四、實驗探究題(共3題，共27分)26、對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確連接電路時開關沒有斷開電流表正負接線柱接反了0.24C更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化干路I=I1+I2．【分析】【分析】（1）根據小紅猜想，讓電流選通過L2再比較燈泡亮度；即可判斷出其猜想是否正確；

（2）連接電路時開關應斷開；電流應從電流表正接線柱流進；負接線柱流出；

（3）根據電流表的量程和分度值讀出電流表示數；

（4）閉合開關兩燈都不亮；故障只能是斷路，具體位置再根據電壓表有無示數判斷；

（5）探究串聯電路中的電流時；為了使實驗結論具有普遍性，要進行多次測量，可以通過改變電源電壓，或者更換不同的燈泡，或更換不同的用電器進行多次實驗．

（6）根據電流的流向確定電流表測量的電路；電流表與被測用電器串聯；

（7）根據實驗數據分析．【解析】【解答】解：

（1）為了驗證小紅猜想否正確，我們可以：對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮；則小紅猜想不正確；

（2）剛接好最后一根導線；小燈泡就亮了，說明連接電路時開關沒有斷開；

電流表指針偏轉至了零刻線的左側；說明電流表的正負接線柱接反了；

（3）由圖3可知；電流表使用0-0.6A量程，分度值為0.02A，示數為0.24A；

（4）A、如果L1斷路，L1和L2均不發(fā)光；電流表無示數．把電壓表并聯在AB間時，電壓表有示數．不符合題意；

B、如果L1短路，閉合開關，L2會發(fā)光．不符合題意；

C、如果L2斷路，L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數．用電壓表進行檢測，則ab間電壓為0；AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．符合題意；

D、如果L2短路，閉合開關，L1會發(fā)光．不符合題意．

故選C．

（5）為了得到普遍的規(guī)律；應更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化；

（6）從實物圖中可以看出；電流從正極流出，經過開關；電流表進行分支，分別經過兩個燈泡回到電源負極，因此電流表測量干路電流；

將L1與電流表負接線柱相連的一端改接電流表的“0.6”接線柱上；如圖所示：

（7）由數據可知：I=I1+I2．

故答案為：（1）對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確；（2）連接電路時開關沒有斷開；電流表正負接線柱接反了；（3）0.24；（4）C；（5）更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化；（6）干路；如上圖；（7）I=I1+I2．27、左C【分析】解：（1）由圖甲可知；杠桿的左端上翹，所以平衡螺母向上翹的左端移動；

（2）設一個鉤碼為G；一格的長度為L；

在B處下方再掛一個鉤碼；右側：3G×3L=9GL；

A；減少一個懸掛在A處的鉤碼；2G×2L=4GL≠9GL，故A不可行；

B；增加一個懸掛在A處的鉤碼；4G×2L=8GL≠9GL，故B不可行；

C；將懸掛在A處的鉤碼向左移動；3G×L′=9GL，L′=3L，向左移動一個小格，可使杠桿在水平位置再次平衡，故C可行；

D；由C的分析可知；將懸掛在A處的鉤碼向右移動，力與力臂的乘積變小，故D不可行；

故答案為：（1）左；（2）C。

（1）調節(jié)平衡螺母向上翹的一端移動；使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂；據此分析。

本題探究杠桿的平衡條件，考查器材的調試、杠桿平衡條件的運用，常見題目?！窘馕觥孔驝28、略

【分析】【分析】（1）頻率表示物體振動快慢；物體振動越快，頻率越大；物體振動越慢，頻率越?。?/p>

（2）音調跟頻率有關．頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越小．【解析】【解答】解：硬紙片在木梳上快速劃過；木梳齒振動快，頻率大，音調高．

故答案為：高；頻率．五、其他(共3題，共18分)29、略

【分析】【分析】（1）奧斯特發(fā)現了電能生磁．即通電導線周圍有磁場；且通電導體周圍的磁場取決于電流的方向，這就是電流的磁效應；

（2）經驗表明，只有不高于36V的電壓對于人體才是安全的；【解析】【解答】解：1820年；丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了通電導體周圍存在磁場，即電流的磁效應；

經驗表明；只有不高于36V的電壓對于人體才是安全的；

故答案為：磁場；36．30、略

【分析】【分析】此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關系，利用數學上的運算就可解答．【解析】【解答】解：

（1）∵1g=10-3kg，∴500g=500×10-3kg=0.5kg；

（2）∵1m/s=3.6km/h；∴5m/s=5×3.6km/h=18km/h；

（3）∵1km/h=m/s，∴72km/h=72×