2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷742考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、要區(qū)分“球形細(xì)菌”與“酵母菌”，區(qū)分依據(jù)是：A.葉綠體的有無B.細(xì)胞核是否成形C.細(xì)胞核的有無D.細(xì)胞壁的有無2、【題文】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是A.河蚌B.青蛙C.蚯蚓D.家鴿3、用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲的A.取食行為B.通訊C.學(xué)習(xí)行為D.遷徙行為4、從生物進(jìn)化的大致過程來看，地球上現(xiàn)存物種中，最高等的動物和植物分別是()A.爬行動物和種子植物B.鳥類和被子植物C.哺乳動物和裸子植物D.哺乳動物和被子植物5、某果園的蘋果品質(zhì)差；產(chǎn)量低；果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹，你的合理化建議是（）

A.種子繁殖。

B.幼苗換栽。

C.果枝扦插。

D.果枝嫁接。

6、【題文】下列關(guān)于觀察法相關(guān)敘述正確的是()A.研究者對研究對象施加不同程度的外界影響B(tài).研究者根據(jù)自己研究的需要改變動物的生活條件C.在研究者設(shè)計的環(huán)境下觀察動物的行為D.對動物不施加任何外界影響的條件下進(jìn)行動物行為的觀察7、（2016?鄂州）如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化；請判斷下列說法中，不正確的是（）

A.如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是上腔靜脈B.如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房C.如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸8、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于（）A.綠色植物B.真菌C.動物D.人評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說明高莖為顯性性狀的組別是：（）組別親代雜交組合子代性狀A(yù)高莖Х矮莖全是高莖B矮莖Х矮莖全是矮莖C高莖Х高莖既有高莖，又有矮莖D高莖Х矮莖既有高莖，又有矮莖10、【題文】下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬11、下列關(guān)于腔腸動物的敘述，哪些是不正確的（）A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物B.腔腸動物呈左右對稱C.腔腸動物有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官D.都是生活在水中12、下列水中生活的動物，體內(nèi)有脊柱的是()A.海蜇B.章魚C.梭子魚D.鯽魚13、下列屬于觀點，而不一定是事實的是A.人和現(xiàn)代類人猿有眾多相似點B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿C.古人類化石“露西”是最早的人類D.除非洲外，其他地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)200萬年前的古人類化石14、昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列的敘述正確的是（）A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CB.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大D.若用些圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長A時期15、【題文】人把水果放久了會產(chǎn)生酒味，這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.甲烷菌評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、取一條活的蚯蚓，放置玻璃板上觀察：（1）蚯蚓身體的前端在____端（填A(yù)或B），判斷方法是____（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺____。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起____，它和____配合可以完成運(yùn)動。（3）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠呼吸的。（4）實驗完畢后，要將其放回到____。17、男性能夠產(chǎn)生____種精子，含____染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合會生出男孩．18、【題文】計劃生育的具體的措施是____、____、____、____。19、學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖）；請你回答下列問題．

（1）葫蘆蘚植株矮小，僅有____的分化．水杉與葫蘆蘚相比體內(nèi)有了____且有真正的____．水稻的生殖結(jié)構(gòu)是____，它與水杉的主要區(qū)別是____，從結(jié)構(gòu)上分析生物的進(jìn)化趨勢是____．

（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物的是____，為了適應(yīng)陸地干旱的生活它的呼吸器官是____．蜈蚣體表有____，作用是____．草履蟲生活在水中呼吸器官是____．這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是____．20、微生物是生物圈中個體微小，結(jié)構(gòu)____的低等生物．一些微生物以腐生方式生活，在生物圈是屬于____；一些微生物以寄生方式生活，屬于____；還有一些微生物能自己制造有機(jī)物，屬于____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)21、既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物。22、一個水族箱可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)．評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)23、圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的最主要器官是圖（一）中的[]______，1不僅是氣體的通道，而且還能使吸入的空氣溫暖、濕潤和________。（2）圖（二）肺泡外面纏繞著豐富的__________和彈性纖維，圖所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，所有這些結(jié)構(gòu)特點都有利于肺泡進(jìn)行____________。（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是____________，血液從毛細(xì)血管的4處流到5處后，其成分變化是____________氣體含量增加，血液性質(zhì)由______變化為______血．氣體總是從高濃度地方均勻地分布到低濃度地方直到達(dá)到平衡狀態(tài)的生理過程叫做________。（4）圖（二）所示的外界氣體按c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中的3_____應(yīng)處于____狀態(tài)。（5）下肢肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑是：下肢肌肉細(xì)胞下肢毛細(xì)血管________________肺泡體外（請用文字和箭頭表示）（6）肺泡及其外面包繞的毛細(xì)血管的共同特點是它們的壁都很??；都只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過，這體現(xiàn)了________________的生物學(xué)特點．6

評卷人得分六、其他(共3題，共9分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，酵母菌是真菌，故球形細(xì)菌和酵母菌的區(qū)分依據(jù)細(xì)胞核是否成形，故選B?？键c：本題考查的是細(xì)菌與真菌的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解析】此題考查的知識點是變態(tài)發(fā)育．解答時可以從變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．

解：變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中．因此蝌蚪發(fā)育成青蛙屬于變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類．

故選B

解答此類題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點．變態(tài)發(fā)育是幼蟲與成蟲之間．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類．【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本題考查動物的通訊。掌握各種動物的通訊方式是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縿游锿ㄓ?，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，是利用昆蟲之間的通訊，故B符合題意。故選B。

【解析】B4、D【分析】試題分析：植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級，動物進(jìn)化的歷程是：原始的單細(xì)胞動物→無脊椎動物→脊椎動物，而脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類，胎生、哺乳是哺乳動物主要的生殖發(fā)育特點，大大提高了后代的成活率，哺乳類是目前動物界最高等的類群，因此，地球上現(xiàn)存的動、植物中，最高等的動物和植物分別是哺乳動物和被子植物，所以此題答案選D?？键c：生物進(jìn)化的歷程?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】

由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果；增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜類蔬菜育苗上．嫁接分枝接和芽接兩大類．因此果農(nóng)想盡快更換蘋果樹，可采用的繁殖方法是嫁接．可見D正確．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是嫁接的應(yīng)用；嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．

6、D【分析】【解析】所謂觀察法，是指在不對動物加影響的情況下借助器具直接觀察描述動物的行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【解答】A；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，由于原尿中的水大部分被吸收，所以腎小管中尿素濃度的含量增加，如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是下腔靜脈，A錯誤；

B；據(jù)分析可見：如果Y表示血液中二氧化碳的濃度；則C可能是右心房，一定不是左心房，B正確；

C；據(jù)分析可見：如果Y表示血液中氧氣的濃度；則C可能是左心房，一定不是右心室，C正確；

D；小腸能吸收葡萄糖；所以如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸，D正確．

故選：A．

【分析】血液流經(jīng)不同的器官；血液成分的變化不同．

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．8、A【分析】【解答】解：A；綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽能；故該選項符合題意；真菌、動物和人體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，故B、C、D三個選項不符合題意；

故選：A．

【分析】能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．二、多選題(共7題，共14分)9、AC【分析】試題分析：子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀；從第③組的數(shù)據(jù)可知，親代都是高莖，而子女中出現(xiàn)了矮莖的個體，說明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀，如果控制顯性和隱性性狀的基因分別用A和a表示，高莖的基因組成是AA或Aa，基因在親子代之間傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞，因此控制高、矮莖性狀的基因是通過親代傳給后代的。故選：AC考點：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、AD【分析】【解析】

試題分析：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等；

考點：食品保鮮的一般方法【解析】【答案】AD11、BC【分析】解：A珊瑚蟲；?？?、海蜇都具有腔腸動物的特征；都屬于腔腸動物．A敘述正確；B腔腸動物呈輻射對稱．B敘述錯誤；C腔腸動物沒有專門的運(yùn)動器官．C敘述錯誤；D腔腸動物都生活在水中．D敘述正確．

故選：BC

腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體壁由外胚層；內(nèi)胚層和中膠層組成．結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門．

明確腔腸動物的特征．【解析】【答案】BC12、CD【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．鯽魚、梭子魚屬于魚類，體內(nèi)有脊柱，是脊椎動物；海蜇屬于腔腸動物，章魚屬于軟體動物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物．

故選：C；D

【解析】CD13、BC【分析】【分析】此題考查了人類的起源和進(jìn)化的有關(guān)知識。了解有關(guān)觀點和事實是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.人和現(xiàn)代類人猿有眾多相似點，這是通過比較而得到的事實結(jié)論，如血型、面部表情、基因等都非常相似，A不符合題意；

B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，這是根據(jù)資料、理論而得到的推理，不一定是事實，B符合題意；

C.古人類“露西”化石是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)最早的人類化石，于是得到推理“露西”是最早的人類，不一定是事實，C符合題意；D.除非洲外，其他地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)200萬年前的古人類化石，這是事實，不用推理，D不符合題意。

?故選BC。

【解析】BC14、CD【分析】解：A；蜻蜓屬于不完全變態(tài)的昆蟲；一生經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段。即D→A→C．A錯誤；

B；若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程；則B是蛹期，C是成蟲。C錯誤；

C；蝗蟲的成蟲期危害最大。蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)；即經(jīng)過圖中的D受精卵，A幼蟲和C成蟲三個時期。C成蟲對農(nóng)作物的危害最大。C正確；

D；家蠶是完全變態(tài)的昆蟲；一生經(jīng)過D受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個階段。若通過蠶絲的產(chǎn)量，則應(yīng)延長A幼蟲期。D正確。

故選：CD。

昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲4個時期；其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；

圖中的D是受精卵；則A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲．

回答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育有關(guān)知識．【解析】CD15、AB【分析】【解析】

試題分析：A.乳酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生乳酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時間后酒會變酸，可能是由乳酸菌引起的．A正確．

B.醋酸菌能產(chǎn)生醋酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時間后酒會變酸，可能是由醋酸菌引起的．B正確．

C.酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生酒精；不能產(chǎn)生有酸味的物質(zhì)．C錯誤．

D.甲烷菌發(fā)酵能產(chǎn)生甲烷；不能產(chǎn)生有酸味的物質(zhì)．D錯誤．

考點：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】AB三、填空題(共5題，共10分)16、（1）A靠近環(huán)帶的位置是前端。

（2）粗糙剛毛肌肉。

（3）濕潤的體壁。

（4）自然環(huán)境【分析】【分析】此題考查環(huán)節(jié)動物的主要特征，掌握蚯蚓的結(jié)構(gòu)特點是解題關(guān)鍵。【解答】（1）蚯蚓身體的前端在A端，因為前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此靠近環(huán)帶的位置是前端，環(huán)帶與蚯蚓的生殖有關(guān)。（2）蚯蚓的腹部有許多小突起剛毛，因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛。剛毛有協(xié)助肌肉運(yùn)動的作用。（3）蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；呼吸的是空氣中的氧氣。在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸。

（4）我們要養(yǎng)成愛護(hù)動物的習(xí)慣，因此實驗完畢后，要將蚯蚓放回到自然環(huán)境??！窘馕觥浚?）A靠近環(huán)帶的位置是前端。

（2）粗糙剛毛肌肉。

（3）濕潤的體壁。

（4）自然環(huán)境17、略

【分析】

男性的染色體組成是22對+XY；在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．女性的染色體組成是22對+XX，女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22條+Y的精子與22條+x卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對+XY的受精卵并發(fā)育成為男性；如果是含22條+X的精子與22條+X卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對+XX的受精卵并發(fā)育成女性．遺傳圖解如圖：

故答案為：2；22+Y；

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞的遺傳．解答時可以從生殖細(xì)胞的染色體組成方面來切入．

18、略

【分析】【解析】

分析：此題考查的是計劃生育的具體要求；據(jù)此答題．

解答：解：計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚指的是提倡比法定結(jié)婚年齡晚2～3年結(jié)婚；法定結(jié)婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．晚育是指提倡婚后推遲2-3年再生育．少生是指穩(wěn)定一個低生育水平．優(yōu)生是指通過婚前檢查、孕婦定期檢查身體和科學(xué)的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．

故答案為：晚婚；晚育；少生；優(yōu)生．【解析】【答案】19、莖葉輸導(dǎo)組織根種子種子外面有果皮有簡單到復(fù)雜藏羚羊肺外骨骼保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)表膜生物能夠適應(yīng)環(huán)境【分析】【解答】（1）葫蘆蘚無根；只有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．水稻用種子繁殖，種子屬于生殖器官．水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物．

（2）其中B藏羚羊的渾身都是寶；屬于我國特有的珍惜動物，是我國一級保護(hù)的哺乳動物．哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，用肺呼吸．蜈蚣體表有外骨骼，可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．草履蟲是單細(xì)胞的動物，用表膜進(jìn)行氣體交換．

故答案為：

（1）莖葉；輸導(dǎo)組織、根、種子、種子外面有果皮、有簡單到復(fù)雜。

（2）藏羚羊；肺、外骨骼、保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)、表膜、生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

【分析】圖中草履蟲是單細(xì)胞的動物；水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細(xì)胞動物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物；蜈蚣也是多細(xì)胞的動物，但體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．20、簡單分解者消費者生產(chǎn)者【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水；等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費者﹣﹣動物，不能制造有機(jī)物，所需要的能量直接或間接來自生產(chǎn)者．分解者﹣﹣細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，一些微生物以腐生生活方式，在生物圈中屬于分解者，以寄生生活方式生活，屬于消費者，還有一些微生物是自養(yǎng)生活的，屬于生產(chǎn)者，如硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等；

故答案為：簡單；分解者；消費者；生產(chǎn)者。

【分析】判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，缺一不可．分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等．消費者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子、寄生性微生物，寄生性微生物主要在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此是消費者；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹木）和草本植物．能利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的微生物如硫化菌因能制造有機(jī)物，故稱生產(chǎn)者．四、判斷題(共2題，共4分)21、×【分析】【解答】兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的；如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：錯誤．

【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．22、A【分析】【解答】解：水族箱可看作是最小的生態(tài)系統(tǒng)；箱中的水生植物是生產(chǎn)者，魚類是消費者，細(xì)菌屬于分解者，非生物部分有陽光；空氣、水等．

故答案為：√．

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．五、解答題(共1題，共5分)23、（1）2肺清潔（2）毛細(xì)血管一氣體交換（3）二氧化碳氧氣靜脈血動脈血擴(kuò)散作用（4）膈?。ɑ螂酰┦湛s（5）各級靜脈各級靜脈下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管（6）結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【分析】【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸道對空氣的處理，肺泡里的氣體交換，肺通氣，血液循環(huán)的途徑，解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)的組成及功能，呼吸道對空氣的處理，肺泡里的氣體交換，肺通氣的特點，血液循環(huán)的途徑，生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點?！窘獯稹浚?）如圖一是呼吸系統(tǒng)的組成圖；呼吸系統(tǒng)包括1呼吸道和2肺兩部分，2肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。1呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，由大量的肺泡組成，肺泡壁外繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換。因此，圖（二）肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，圖所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，所有這些結(jié)構(gòu)特點都有利于肺泡進(jìn)行氣體交換。（3）肺泡內(nèi)的氣體交換是血液流到肺泡細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時；肺泡中的氧氣擴(kuò)散血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，因此血液中的氧氣增多，二氧化碳減少。因此，圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行了氣體交換，其成分變化是氧氣含量增加，血液性質(zhì)由靜脈血變成動脈血，氣體總是從高濃度均勻分布到低濃度地方的生理過程叫做擴(kuò)散作用。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時表示吸氣；當(dāng)人體吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)體積增大，肺內(nèi)氣壓下降，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界的空氣進(jìn)入肺內(nèi)。因此，圖（二）所示的外界氣體按c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中的3膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)。

（5）血液循環(huán)途徑如圖：

二氧化碳由血液循環(huán)運(yùn)送到肺排出。由血液循環(huán)途徑圖可知，下肢肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑是：下肢肌肉細(xì)胞下肢毛細(xì)血管各級靜脈下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺泡體外。（6）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，由大量的肺泡組成。肺泡及其外面包繞的毛細(xì)血管的共同特點是它們的壁都很薄，都只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)特點?！窘馕觥浚?）2肺清潔（2）毛細(xì)血管一氣體交換（3）二氧化碳氧氣靜脈血動脈血擴(kuò)散作用（4）膈?。ɑ螂酰┦湛s（5）各級靜脈各級靜脈下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管（6）結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)六、其他(共3題，共9分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)