2024年魯人新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯人新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷200考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面詞語(yǔ)中，與“聲音”無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是（）A.悄無(wú)聲息B.竊竊私語(yǔ)C.若隱若現(xiàn)D.低聲細(xì)語(yǔ)2、“課文的題目是蝙蝠和雷達(dá)，為什么一開(kāi)始要寫飛機(jī)？”這是根據(jù)（）來(lái)提問(wèn)的。A.課文內(nèi)容B.課文的寫法C.課文得到的啟示D.課文的類別3、別的昆蟲大多在臨時(shí)的（）所藏身。A.隱蔽B.隱藏C.隱瞞D.隱約4、本文的作者是（）國(guó)作家法布爾。A.法B.英C.美D.德5、給帶點(diǎn)的字選取恰當(dāng)?shù)慕忉?。斬釘截鐵（）A.到一定期限停止。B.割斷，弄斷。C.充滿。6、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）A.昔日可惜措燭B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奧洲粵語(yǔ)7、下列字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.行駛零晨踐行彬彬有禮B.洛陽(yáng)唯持秩序囊螢夜讀C.主宰調(diào)遣賢惠搏大精深D.窟窿勤奮崗位鑿壁偷光8、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.呼嘯（xiào）??覆蓋（fū）B.禁止（jīn）??裝飾（sì）C.豐碩（shuò）??臉頰（jiá）D.允許（yǔ）??一縷（lǚ）評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

波____壯闊水平如____

____地而起峰____雄偉10、按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。dònɡtínɡshuǐtántánmiànqīnɡluó________________

11、照樣子寫詞語(yǔ)。

例：隱約隱隱約約。

________________12、聯(lián)系《為中華之崛起而讀書》上下文；我知道下面劃線字的意思。

①為什么？____??！____

②為_(kāi)___而讀書。____

③有志者當(dāng)____周生??！____13、寫出反義詞。

仰望—____遠(yuǎn)眺—____有意—____評(píng)卷人得分三、默寫(共9題，共18分)14、根據(jù)課文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。15、默寫《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩(shī)。

黃四娘家花滿蹊，____16、填一填。

①三分像人，____。

②山中無(wú)老虎，____。

③靜坐常思己過(guò)，____。17、填一填。

①老鼠過(guò)街，____。②好記性不如，____。③老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，____。18、填描寫秋天的古詩(shī)；并背熟。

①采____東籬下；悠然見(jiàn)南山。

②____花開(kāi)；十里飄香。

③停車坐愛(ài)____晚，____紅于二月花。

④無(wú)邊____蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。19、填一填。

①遠(yuǎn)親不如近鄰，____。②世上無(wú)難事，____。③水不流會(huì)發(fā)臭，____。20、默寫詩(shī)句：

江雪。

千山____，____蹤____。

____蓑笠____，____。21、填一填。

①活到老，學(xué)到老，____。

②虛心使人進(jìn)步，____。

③學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，____。22、默寫古詩(shī)望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、dukew《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。

蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。(1)、“隨遇而安”是指____。(2)、這句話寫出了____。25、課內(nèi)閱讀《飛船上的特殊乘客》。

除了食用；太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了。這是因?yàn)槔锩婵喙纤氐暮刻岣吡?。于是就有專家打算從太空菜葫蘆里提取苦瓜素，研制治療糖尿(niào)病的良藥。還有的科學(xué)家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活。此外，人們還希望通過(guò)太空育種，獲得耐旱；耐鹽堿(jiǎn)的新草種、新樹(shù)種，用來(lái)更好地綠化祖國(guó)，保持水土。

小小的植物種子經(jīng)過(guò)一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實(shí)真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡！(1)、找出這段文字的中心句。(2)、“特殊乘客”指的是____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。【解析】A悄無(wú)聲息：形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞。B竊竊私語(yǔ)：暗地里小聲說(shuō)話。C若隱若現(xiàn)：意思是隱隱約約，看不清楚，很難分清。不形容聲音。D低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。所以選C。2、A【分析】本題主要考查文學(xué)常識(shí)?！窘馕觥緼．正確。B．錯(cuò)誤。常用的寫作手法有托物言志、襯托、夸張諷刺、前后照應(yīng)、對(duì)比等。C．錯(cuò)誤。課文得到的啟示指告訴讀者的道理。D．錯(cuò)誤。課文的類別分為記敘文、說(shuō)明文、議論文、詩(shī)歌、文言文等等。3、A【分析】本題考查近義詞辨析?？梢愿鶕?jù)詞語(yǔ)的含義，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析作答。【解析】A.隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。符合句意。B.隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。與句意及語(yǔ)境不符。C.隱瞞：隱諱其事，不敢表明真相。與句意及語(yǔ)境不符。D.隱約：困厄，儉約；謂義深而言簡(jiǎn)；依稀不明貌。與句意及語(yǔ)境不符。4、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)文章作者及國(guó)家的掌握。平時(shí)要多注意積累國(guó)內(nèi)外作家及作品等相關(guān)文學(xué)常識(shí)，多拓展課外文學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的文學(xué)素養(yǎng)。【解析】《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾。5、B【分析】本題考查理解字詞意思?！窘馕觥繑蒯斀罔F：釋義砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。這里“截”意思是割斷，弄斷。6、B【分析】此題考查的是詞語(yǔ)書寫，這需要依靠我們平時(shí)的積累?！窘馕觥吭谶x項(xiàng)A中，“措燭”應(yīng)改為“蠟燭”。在選項(xiàng)C中，“澳秘”應(yīng)改為“奧秘”，“奧洲”應(yīng)改為“澳洲”。7、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤。故“零”錯(cuò)誤。B．有誤；保持，應(yīng)為“維”。C．有誤、學(xué)說(shuō)等）廣博高深，應(yīng)為“博”。D．正確。故選：D。8、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤，讀“jīn”時(shí)指受得住。C．正確。D．有誤。故選：C。二、填空題(共5題，共10分)9、瀾鏡拔巒【分析】【分析】這類題目主要是考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累。波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。水平浪靜：比喻水面如鏡子一樣平靜。拔地而起：形容山峰；建筑物等陡然矗立在地面上。峰巒雄偉：指山峰或山巒雄壯而偉大。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要注意積累成語(yǔ)，并且理解詞語(yǔ)的意思，就很容易找到答案。10、洞庭水潭潭面青螺【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對(duì)生字；拼音的掌握情況；洞庭這里指的是洞庭湖，在今湖南省北部。水潭shuǐtán深水池。潭面這里指湖面，潭，水很深的湖。青螺在詩(shī)句“遙望忘洞庭山水色，白銀盤里一青螺”意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖里那蒼翠的君山仿佛白銀盤里盛著的一枚青螺。青螺：一種青黑色的螺形的墨，古代婦女用以畫眉。這里是用來(lái)形容洞庭湖中的君山。這樣的題只有弄明白詩(shī)句的意思才能寫對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、平安平平安安明白明明白白【分析】【分析】這個(gè)題是考察學(xué)生對(duì)AABB式短語(yǔ)的掌握情況；AABB是中國(guó)成語(yǔ)的一種格式。AABB式成語(yǔ)指的是前面兩個(gè)字相同，后面兩個(gè)字也相同的成語(yǔ)，即疊字成語(yǔ)?？蓪⑿稳菰~的兩個(gè)字寫兩次，即為AABB式成語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題一定要看清楚是哪種形式的成語(yǔ)，特別要注意“火紅”這個(gè)詞，倒過(guò)來(lái)可以組成AABB式。12、振興懂得道理學(xué)習(xí)【分析】【分析】中華不振：以前政府腐敗,國(guó)家不強(qiáng)盛,許多帝國(guó)主義國(guó)家和我國(guó)簽訂不平等條約。明理：通情達(dá)理。有志者當(dāng)效周生：有志氣的人當(dāng)仿效；學(xué)習(xí)周(恩來(lái))先生。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。13、俯視近看無(wú)意【分析】分析：仰望：抬頭向上看。遠(yuǎn)眺：指站在高處往遠(yuǎn)處望。觸動(dòng)：激起；打動(dòng)。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒(méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。

點(diǎn)評(píng)：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。三、默寫(共9題，共18分)14、千朵萬(wàn)朵壓枝低【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開(kāi)著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查背誦默寫能力。默寫時(shí)注意詞語(yǔ)不要寫錯(cuò)。15、千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家；一路開(kāi)著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力。16、七分像鬼猴子稱大王閑談莫論人非【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。三分像人，七分像鬼：形容人長(zhǎng)相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。山中無(wú)老虎，猴子稱大王：為掌實(shí)權(quán)；耍威風(fēng)的人不在了,原本沒(méi)實(shí)權(quán)的人就威風(fēng)起來(lái)。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非：讓你一個(gè)人的時(shí)候想想自己做錯(cuò)哪些，需要彌補(bǔ)哪些事情，并思考如何改正。從而達(dá)到完善己身的目的。而在和別人聊天的時(shí)候不要談?wù)搫e人的過(guò)失，以免引起別人的不快，何況，若是背后談?wù)?，世上是沒(méi)有不透風(fēng)的墻。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，并理解諺語(yǔ)本身的意思，這樣學(xué)生很容易找到答案。17、人人喊打爛筆頭兩眼淚汪汪【分析】【分析】鼠過(guò)街；人人喊打：比喻害人的東西，大家一致痛恨。好記性不如，爛筆頭：做什么事情要把大腦和雙手相結(jié)合。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪：在離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了，好久多沒(méi)看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺(jué)非常的親切。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。18、菊梔子楓林霜葉落木【分析】【分析】“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》東墻下采擷清菊時(shí)心情徜徉；猛然抬頭喜見(jiàn)南山勝景絕妙。桂子花開(kāi),十里飄香是夸張句，因?yàn)楣鸹ㄔ傧阋膊豢赡芟泔h十里！仿寫時(shí)也要運(yùn)用夸張的修辭手法，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)。“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是：停下車來(lái)是因?yàn)樾蕾p楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉比二月的花還紅呢“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”出自唐代杜甫的《登高》無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長(zhǎng)江水滾滾奔騰而來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】描寫秋天的古詩(shī)很多，這個(gè)題目只是選取了幾句，并且都有標(biāo)志性的詞語(yǔ)，這樣就不容易弄錯(cuò)了。19、近鄰不抵對(duì)門只怕有心人人不學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟落后【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對(duì)門：即是說(shuō)，遠(yuǎn)方的親戚還不如近地的鄰居好，指的是鄰居之間那種互相關(guān)心；互相幫助，一方有難，百方支援的人際關(guān)系。而親戚呢，也因?yàn)樵谶h(yuǎn)方，多好也應(yīng)不了急，也難于迅速幫助自己解決困難問(wèn)題，不如鄰居好。世上無(wú)難事，只怕有心人：世界上沒(méi)有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟落后：人要積極的向前看。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，學(xué)生很容易找到答案。20、鳥(niǎo)飛絕萬(wàn)徑人滅孤舟翁獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的掌握情況；《江雪》：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。很多很多山上沒(méi)有鳥(niǎo)飛，千萬(wàn)條道路上看不到人影，只見(jiàn)一只孤獨(dú)的船里，有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題只要會(huì)背誦、默寫正確就可以了。21、生命一世學(xué)不了驕傲使人落后邊學(xué)邊問(wèn)【分析】【分析】活到老；學(xué)到老：的確人一輩子都需要不斷地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是永無(wú)止境，永無(wú)盡頭的，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后：如果條件是虛心，就向進(jìn)步的方向轉(zhuǎn)化，如果條件是驕傲，就向落后的方向轉(zhuǎn)化。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)：學(xué)了有問(wèn)題，如果不請(qǐng)教老師，永遠(yuǎn)都得不到正確的答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。22、湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】磁體主要考查學(xué)生的默寫能力。望洞庭湖光秋月兩相和；潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《望洞庭》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“湖、潭、鏡、未、磨、遙、庭、翠、盤、螺”的正確寫法。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒(méi)有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見(jiàn)，使“思君不見(jiàn)”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞析重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩(shī)詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩(shī)中的具體意思，同時(shí)要結(jié)合詩(shī)中的語(yǔ)境和背景來(lái)分析詩(shī)人所要表達(dá)的心情。五、綜合題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。聯(lián)系上下文可知；“隨遇而安”是指適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。（2）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。這句話寫出了對(duì)于一般的昆蟲來(lái)說(shuō)，只要能夠找