美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文

美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文

美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文1

生命，像800米的長(zhǎng)跑，需要不懈的努力和堅(jiān)持;生命，也像童話(huà)故事，有悲傷，也有喜悅，需要樂(lè)觀的心態(tài)和為人處世的態(tài)度。

有的人可以活到一百多歲、九十多歲，這無(wú)疑他是幸運(yùn)的，能夠多陪伴自己的家人;但有的人只能活30多歲，甚至20多歲，他是不幸的，給他的家人帶來(lái)無(wú)盡的悲傷。但是在生命的旅程中，總有人會(huì)離去，總有一些揮散不去的傷痛……

孩提時(shí)的我，不知道“生命”的含義，更不知道“死亡”是什么。也許是上帝為了幫我解開(kāi)疑問(wèn)，讓我經(jīng)歷了那件事，讓我深深的體會(huì)到了生命的含義……

那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼的吹過(guò)，寒氣通過(guò)厚厚的大衣直裝骨子里。大街小巷都冷冷清清的，唯獨(dú)我家傳來(lái)了不和諧的男女吵鬧聲。在我的記憶中，父母永遠(yuǎn)都是如此和諧的。但是今晚，父母不知為何突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。高大洪亮的聲音刺痛著我的耳朵，還時(shí)不時(shí)伴隨著東西的碰撞的聲音。我害怕極了，一個(gè)人悄無(wú)聲息地瑟縮在角落里，身體微微顫抖著。

不知過(guò)了多久，爭(zhēng)吵聲停止了，父母從房間出來(lái)。因?yàn)槟暧椎奈液ε赂改阜蛛x，我便飛速?zèng)_過(guò)去抱著父母大聲哭喊著，無(wú)論說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)。最后父親獨(dú)自帶著我去了醫(yī)院，我不知道父親來(lái)做什么?只是牽著我的手帶我來(lái)到了“婦產(chǎn)科”，坐在了等候區(qū)。我不停地問(wèn)著他，但回答永遠(yuǎn)只有：“等等吧……”幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我最后的耐心也被消磨掉。就在這時(shí)，幾名護(hù)士和醫(yī)生從產(chǎn)房出來(lái)，然后說(shuō)了什么，幾名在外等候的家屬，高興的跳了起來(lái)，不斷感謝和歡呼，激動(dòng)的淚水也流了出來(lái)。原來(lái)是小生命的出現(xiàn)啊!

寒冷的冬天因?yàn)樾∩某霈F(xiàn)而變得溫暖起來(lái)，我不禁詢(xún)問(wèn)父親：“我出現(xiàn)時(shí)也是這樣嗎?”父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有了你的出現(xiàn)，大家都很開(kāi)心。連寒冬也沒(méi)有那么冷了。今晚的事我很抱歉，但你要知道我們是愛(ài)你的，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)!”

聽(tīng)到這番話(huà)，我的淚水也流了出來(lái)。那是我第一次認(rèn)識(shí)到“生命”的含義，就在生命出現(xiàn)那一瞬間，那是一種無(wú)聲的解答，只需要你靜靜去體會(huì)……

美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文2

生命如那綻放于空中的一簇?zé)熁?，亮麗的色彩劃過(guò)漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng)，描繪著幾許無(wú)奈和易逝的恐懼。

生命如花，如花綻放時(shí)的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)最后一瓣花朵，當(dāng)秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息。

當(dāng)上天播下希望的種子，悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點(diǎn)。跂而遠(yuǎn)望，那無(wú)垠的天際和田野將是它將來(lái)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時(shí)它是那么的渺小與無(wú)助，渴望愛(ài)的滋養(yǎng)，只有用心呵護(hù)才會(huì)換來(lái)緩慢的生長(zhǎng)。

當(dāng)上天灑下滋潤(rùn)的雨露，透露著一種對(duì)生命成長(zhǎng)的渴望，俯首大地的溫情，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無(wú)聲，成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)形，因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著一中無(wú)言偉大的愛(ài)，一種無(wú)形的用心呵護(hù)。

當(dāng)它可以挺著身軀極目遠(yuǎn)望，期盼著翱翔在夢(mèng)的天堂，卻無(wú)法掩蓋身邊潛藏的危險(xiǎn)，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來(lái)的危難，這時(shí)的它更需要愛(ài)的保護(hù)，為它撐起一片天地供它生長(zhǎng)，只有充溢著愛(ài)的陽(yáng)光，才能使它茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)它終于等來(lái)了希望的垂青，將要擁抱夢(mèng)想，頑強(qiáng)的內(nèi)心無(wú)法掩蓋脆弱的花苞，此時(shí)的它貪婪愛(ài)的護(hù)航，只有愛(ài)的護(hù)航才能打開(kāi)它內(nèi)心的寶藏，無(wú)所畏懼地駛向遠(yuǎn)方，才能到達(dá)成功的彼岸，綻放、綻放內(nèi)心深處的理想。當(dāng)曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰(shuí)又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢(mèng)想依賴(lài)著愛(ài)的懷抱，這時(shí)的它亦需要愛(ài)的天堂，懷想奮斗的足跡和成長(zhǎng)的跡痕，一路有關(guān)愛(ài)才使它走得如此美妙與瀟灑。

終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下，在空中舞著凄美的步伐，但這時(shí)有愛(ài)的關(guān)注，它還可以享受，享受陽(yáng)光，享受愛(ài)的味道，回首以往的歲月，譜寫(xiě)生命的輝煌。

生命如花，如花的一生一樣時(shí)刻需要愛(ài)的守護(hù)，它那脆弱的生命只有在愛(ài)的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。

生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛(ài)的呵護(hù)下生命才能綻放出最美的花朵。

美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文3

生命，生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是異常重要。如果我們的生命逝去了，那我們也將隨之消失。

來(lái)到世界上的每一個(gè)人都擁有生命。而他們生命的長(zhǎng)短又各不相同。我們的生命最長(zhǎng)不過(guò)是一百來(lái)歲，與寬廣的宇宙相比，與幾百億光年相比，那只不過(guò)是微乎其微的一部分。而且我們不能預(yù)測(cè)我們生命將會(huì)在何時(shí)逝去，也有可能下一秒等待著我們的就是死亡。因此我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命中的每分每秒，好好的對(duì)待我們生命中的每分每秒。

我們每一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)都是微不足道的。我們每一個(gè)人都猶如沙漠中的一粒沙子，而我們?nèi)暨@是碌碌終生，那等我們死去的那一刻，我們就會(huì)想起：我們年少時(shí)的夢(mèng)還沒(méi)完成，我們還有很多事情沒(méi)有做完……而那時(shí)的我們也猶如一粒沙子，默默無(wú)聞的消失在這個(gè)無(wú)限美好的世界上。

而當(dāng)我們消失在這個(gè)世界后，我們很快就會(huì)從別人的腦海中消失，甚至沒(méi)有人知道我們?cè)?jīng)也來(lái)到過(guò)這個(gè)世界。而面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我們已經(jīng)無(wú)能為力了。因此我們不僅要珍惜生命，而且要?jiǎng)?chuàng)造出有價(jià)值的生命。其實(shí)有價(jià)值的生命也是很簡(jiǎn)單的，只要我們堅(jiān)持為了自己的理想而奮斗，做一個(gè)樂(lè)于助人，積極向上的人。面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)也要胸懷斗志，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝與價(jià)值。

我們每一個(gè)人的生命都是如此的短暫，我們每一個(gè)人都想要長(zhǎng)生不老，科學(xué)家們也積極的克服這個(gè)人類(lèi)的噩夢(mèng)?？墒菍?duì)于現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，想解決這個(gè)難題是絕對(duì)不可能。

可是，那個(gè)無(wú)限美好的夢(mèng)想?yún)s在一直的圍繞著每一個(gè)人。其實(shí)這既是一個(gè)難題，又是一個(gè)顯淺易懂的道理。只要我們每時(shí)每刻都對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);當(dāng)生理或心理出現(xiàn)病患時(shí)，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不放棄。

我們不僅要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還要學(xué)會(huì)善待其他的生命。我們每一個(gè)人都沒(méi)有侵犯和危害他人的生命和健康的權(quán)利。無(wú)論是親人，朋友，還是一顆柔嫩的小草，我們都應(yīng)該以珍愛(ài)之去對(duì)待，去呵護(hù)。

與生命有關(guān)的話(huà)題是永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的，但最重要的是要珍愛(ài)生命，用我們有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，并善待其他的生命。

美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文4

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)門(mén)。突然，看見(jiàn)幾塊堅(jiān)硬的大石頭堆在一起，中間有螞蟻那么點(diǎn)大的縫隙。一朵小花苖竟然從縫隙中探出小腦袋來(lái)。

這朵花是由兩種顏色搭配在一起，正面是玫紅色，反面是淺紫色。我在它周?chē)戳擞挚?，只有這幾塊大石頭，沒(méi)有一點(diǎn)泥土的痕跡，它們接受不到陽(yáng)光的照耀，更別說(shuō)水的滋潤(rùn)。這么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石縫中不屈向上，也要爬出來(lái)綻放自己，在如此惡劣的環(huán)境中也要珍惜自己生命。我想著它在石縫中剛冒出來(lái)吐綠綻翠的樣子，多么讓人敬佩啦!

這時(shí)，天空烏云密布，刮起一陣刺骨的涼風(fēng)，看來(lái)要下雨了。我趕緊跑了回家，不到一會(huì)兒，天空下起了牛毛般的細(xì)雨，這雨如拉了一道紗簾般細(xì)細(xì)密密?？珊脩虿婚L(zhǎng)，牛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，這雨大得像是一盆盆水不斷地從天上倒下來(lái)。我坐在窗前，想：小花會(huì)不會(huì)一命嗚呼呢?我真后悔不該那么快就跑走。想著，想著，我不敢再往那可怕的場(chǎng)景想……不知不覺(jué)在沙發(fā)上舒適地睡著了。

等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。我穿上鞋，飛奔到小區(qū)門(mén)前。這朵花垂下了頭，露出了它反面的顏色，看來(lái)它已經(jīng)奄奄一息了，我彎下腰，用手小心翼翼地?fù)崦?，可它還是那個(gè)樣子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起來(lái)，一聲聲刺痛著我的心，我站起來(lái)無(wú)可奈何地走了……

過(guò)了兩天，我又來(lái)看小花，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然還活著。傲然挻立在石縫中，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我就是這么頑強(qiáng)”

這朵花雖然身在如此惡劣的環(huán)境中，但它依舊活得那么精彩，它會(huì)珍惜生命，愛(ài)惜生命。它讓我懂得什么才叫真正的生命。

美好的生命中學(xué)生滿(mǎn)分作文5

舞蹈演員邰麗華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中有圓有缺，這是我們都無(wú)法選擇的，但我們可以選擇的是看待生活的角度，多去想生活中的圓滿(mǎn)，然后帶著一顆感恩的心去面對(duì)生活中的不圓滿(mǎn)。”從這句話(huà)中，我們能夠感受到這個(gè)聾啞女孩對(duì)生活樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的態(tài)度，這種態(tài)度是對(duì)生命的善待，也是對(duì)自己的恩賜。

生活的艱辛、歲月的磨礪讓我們隨時(shí)經(jīng)受著考驗(yàn)和壓力，時(shí)間的年輪讓我們肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重，如何能在忙碌工作和繁雜的生活中給自己一絲喘息的機(jī)會(huì)是我們每個(gè)人都會(huì)去思考的問(wèn)題，而在我看來(lái)，保持一種平和、從容的心態(tài)是讓自己內(nèi)心寧?kù)o的最好方式。紛繁的世界從來(lái)沒(méi)有為那些勞碌的人們停下過(guò)前進(jìn)的腳步，我們無(wú)法也無(wú)權(quán)要求這個(gè)世界給予我們更多的垂賜，唯一能夠做到的就是改變我們的內(nèi)心，讓自己以一種更加包容的心胸去享受生命的過(guò)程，在力所能及的范圍中活出真實(shí)的自己。

人們常說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！憋@然，這句話(huà)所包含的哲理不僅僅適用于我們的工作和事業(yè)，對(duì)于我們的生活同樣如此，心靈對(duì)生活有多少憧憬和期待，生活就會(huì)給予我們多少幸福與收獲，只有我們自身對(duì)生活充滿(mǎn)希望，生活才會(huì)帶給我們更多的快樂(lè)與夢(mèng)想，允許我對(duì)這句哲言妄加改編吧，“心有多美，生活就有多美?！?/p>

“人不能要求這個(gè)世界上處處有我所愛(ài)，人要學(xué)會(huì)愛(ài)我所有?！?/p>

很偶然的一次機(jī)會(huì)，在書(shū)海中覓到了這句話(huà)，雖然一時(shí)難以想起這句話(huà)出自于何人之口，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，它已然成為我生活中的座右銘，讓我可以在困境、失落時(shí)找到醫(yī)治的良藥，從容地面對(duì)生活?！皭?ài)我所有”就是讓我們懂得珍惜，珍惜身邊的每個(gè)人、每處景、每個(gè)過(guò)程，因?yàn)橹挥写藭r(shí)、此地它