9月小學五年級班主任工作計劃

?9月小學五年級班主任工作方案一、工作目的3.加強家校溝通，共同促進學生全面開展。4.組織豐富多彩的班級活動，進步學生團隊協(xié)作才能。二、詳細工作安排1.班級管理〔1〕嚴格課堂紀律，確保學生認真聽講，積極參與課堂互動?！?〕加強課間管理，防止學生追逐打鬧，確保平安。〔3〕落實學校規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自律意識。2.學習輔導〔1〕關(guān)注學生的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學習中遇到的問題。〔2〕組織課后輔導，進步學生作業(yè)完成質(zhì)量?！?〕定期進展學科競賽，激發(fā)學生的學習興趣。3.德育教育〔1〕開展主題班會，對學生進展愛國、集體教育?！?〕組織志愿效勞活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。4.家校溝通〔1〕定期召開家長會，向家長匯報學生在校表現(xiàn)?！?〕建立家長群，及時發(fā)布學校通知和班級動態(tài)?！?〕主動與家長溝通，理解學生在家表現(xiàn)，共同解決問題。5.班級活動〔1〕組織豐富多彩的課外活動，進步學生的綜合素質(zhì)。〔2〕開展團隊建立活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能?！?〕舉辦文藝匯演，展示學生的才藝。三、工作重點及措施1.班級管理〔1〕加強班級紀律教育，培養(yǎng)學生遵守紀律的意識?！?〕落實班級衛(wèi)生制度，確保教室環(huán)境整潔。〔3〕開展班級量化管理，激發(fā)學生的競爭意識。2.學習輔導〔1〕制定學習方案，引導學生合理安排學習時間?！?〕組織學科輔導，進步學生學習成績。〔3〕關(guān)注后進生，制定個性化輔導方案。3.德育教育〔1〕開展德育主題活動，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)?！?〕加強法制教育，進步學生的法律意識?！?〕舉辦心理安康講座，幫助學生解決心理問題。4.家校溝通〔1〕加強與家長的日常溝通，理解學生在家表現(xiàn)?！?〕定期開展家長講座，進步家長的教育理念?！?〕組織家長參與學?；顒?，增進家校互動。5.班級活動〔1〕舉辦豐富多彩的班級活動，進步學生的綜合素質(zhì)?！?〕加強團隊建立，培養(yǎng)學生的團隊精神?！?〕開展志愿效勞活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。2.及時調(diào)整工作策略，確保班級工作有序開展。3.加強自身學習，進步教育教學程度。補充點：1.班級管理〔1〕建立班級獎勵制度，鼓勵學生積極參與班級管理?！?〕定期組織班級巡查，及時發(fā)現(xiàn)并解決平安隱患?！?〕強化學生的自我管理意識，培養(yǎng)班級小干部。2.學習輔導〔2〕開展學科競賽輔導，進步學生競技程度?！?〕針對學生的個性化需求，提供定制化的學習指導。3.德育教育〔1〕組織學生參觀愛國教育基地，增強國家意識?！?〕開展環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的綠色生活理念?！?〕舉辦傳統(tǒng)文化活動，弘揚民族精神。4.家校溝通〔1〕建立家長意見反應(yīng)機制，及時理解家長需求?！?〕定期組織家長開放日，讓家長走進校園，理解孩子在校生活。〔3〕開展家庭教育指導，進步家長教育才能。5.班級活動〔1〕舉辦科學實驗活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。〔2〕組織戶外拓展訓練，增強學生的身體素質(zhì)?！?〕開展公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。重點和考前須知：一、重點1.班級管理〔2〕關(guān)注學生的學習進度，進步教育教學質(zhì)量?！?〕強化家校溝通，共同促進學生全面開展。2.學習輔導〔1〕關(guān)注學生的個性化需求，提供有針對性的輔導?！?〕進步學生的學科素養(yǎng)，為升入高年級打下堅實根底。3.德育教育〔1〕培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，增強國家意識?！?〕關(guān)注學生的心理安康，進步心理素質(zhì)?！?〕傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。4.家校溝通〔1〕保持與家長的親密聯(lián)絡(luò)，理解學生在家的表現(xiàn)。〔2〕進步家長的教育理念，共同促進學長。〔3〕加強家校合作，形成教育合力。5.班級活動〔1〕舉辦豐富多彩的活動，進步學生的綜合素質(zhì)?！?〕培養(yǎng)學生的團隊精神，增強班級凝聚力?！?〕關(guān)注學生的成長需求，為他們的全面開展創(chuàng)造條件。二、考前須知1.班級管理〔1〕防止過度干預(yù)，給予學生一定的自由空間?！?〕關(guān)注學生的心理安康，防止產(chǎn)生壓力?！?〕尊重學生的人格，維護他們的自尊心。2.學習輔導〔1〕防止題海戰(zhàn)術(shù)，注重培養(yǎng)學生的思維才能?！?〕關(guān)注學生的實際需求，防止一刀切的教學方法?！?〕尊重學生的興趣，激發(fā)他們的學習動力。3.德育教育〔1〕防止空洞說教，注重理論教育?！?〕關(guān)注學生的心理安康，防止產(chǎn)生心理負擔?！?〕尊重學生的個性，培養(yǎng)他們的獨立考慮才能。4.家校溝通〔1〕防止指責家長，注重溝通與協(xié)作。〔2〕尊重家長的教育觀念，共同討論教育方法?！?/p>