【高考題型分類突破】第三部分　碰撞與交融-世界史 2025年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)

第三部分碰撞與交融——世界史八、人類文明的產(chǎn)生與發(fā)展和中古時期的世界【時空定位】【階段特征】世界古代文明受不同地理環(huán)境的影響,文明產(chǎn)生和發(fā)展具有多元性、相似性的特點。文明的交流推動了世界的發(fā)展。1.上古時期人類文明多元發(fā)展,各文明發(fā)展條件和特點各異,文明之間發(fā)生橫向交往政治人類社會邁入文明時代后,呈現(xiàn)出起源多元、發(fā)展多樣的格局。隨著農(nóng)耕文明進(jìn)一步發(fā)展,地區(qū)性帝國先后崛起經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生,使人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者。大河流域的古代人類以農(nóng)耕生活為主,而古希臘和古羅馬則是工商業(yè)、海外貿(mào)易相對發(fā)達(dá)文化古代各文明區(qū)在文字、文學(xué)、科技等方面取得了突出成就2.中古時期人類歷史延續(xù)了古代世界的農(nóng)本經(jīng)濟(jì),各地區(qū)基本獨立發(fā)展,由此產(chǎn)生了不同的文明政治在歐洲,西歐的王權(quán)、教權(quán)和城市自治并行,東歐出現(xiàn)拜占庭和俄羅斯兩大帝國。在亞洲,西亞的阿拉伯帝國和奧斯曼帝國先后成為地跨三洲的大帝國;南亞的笈多帝國和德里蘇丹國先后興起;東亞的日本和朝鮮學(xué)習(xí)唐制,建立了中央集權(quán)的國家。在非洲,以加納、馬里和桑海為代表的古國先后興起。在美洲,瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明是印第安文明的代表經(jīng)濟(jì)西歐封建莊園盛行,城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮,天主教會是最大的封建主。亞歐地區(qū)的帝國的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市繁榮,商貿(mào)往來頻繁。古代非洲和美洲均培育了一些重要的農(nóng)作物,但經(jīng)濟(jì)總體落后文化西歐城市中大學(xué)得到發(fā)展,但天主教會控制著人們的精神生活。亞非歐帝國文化各具特色,都城往往成為文化交流中心。東亞的日本和朝鮮逐漸成為中華文化圈的組成部分。美洲的三大印第安文明均創(chuàng)造了輝煌的文化成就九、從新航路開辟到工業(yè)革命前世界的政治、經(jīng)濟(jì)和文化【時空定位】【階段特征】從新航路開辟到工業(yè)革命前(15世紀(jì)后期至18世紀(jì)60年代)是資本主義的興起階段,是從傳統(tǒng)社會向工業(yè)社會的過渡階段政治英、美、法等國通過資產(chǎn)階級革命,確立起資本主義制度;近代法律制度與民族國家建立;國際法形成,外交制度建立;早期殖民擴(kuò)張打破多元文明格局,給非洲、美洲、亞洲帶來災(zāi)難經(jīng)濟(jì)資本主義萌芽出現(xiàn)并發(fā)展;新航路的開辟和殖民擴(kuò)張,引發(fā)人口遷移、物種交流和商品的世界性流動;資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,世界市場開始形成并發(fā)展,世界逐漸連成一個整體思想文化文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動促進(jìn)思想解放;以牛頓經(jīng)典力學(xué)體系為代表的近代科學(xué)興起;商貿(mào)、人口遷徙、戰(zhàn)爭促進(jìn)文化的交流與發(fā)展十、工業(yè)革命至第二次世界大戰(zhàn)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化【時空定位】【階段特征】1.西方工業(yè)文明的確立與發(fā)展時期工業(yè)革命至第一次世界大戰(zhàn)前,資本主義制度在世界范圍內(nèi)廣泛確立,工業(yè)文明時代到來政治英、美資產(chǎn)階級代議制完善,俄、德、法、日、意等建立資產(chǎn)階級代議制,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。文官制度逐漸形成,國家治理水平提高。工人運動和社會主義思潮興起,國際工人運動蓬勃發(fā)展,馬克思主義誕生;巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。亞非拉淪為殖民地或半殖民地,資本主義世界殖民體系最終形成,民族解放運動高漲經(jīng)濟(jì)工業(yè)革命將人類帶入“蒸汽時代”,工廠制度確立,生產(chǎn)力發(fā)展,社會生活發(fā)生重大變化,世界各地的聯(lián)系日益緊密,資本主義世界市場逐步形成。第二次工業(yè)革命推動人類進(jìn)入“電氣時代”,資本主義進(jìn)入帝國主義階段。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義世界市場最終形成思想工業(yè)革命后,自由主義、科學(xué)社會主義和民族主義三大社會思潮相互交織,亞非拉民族文化在與西方文化的交流和碰撞中發(fā)展2.兩次世界大戰(zhàn)時期20世紀(jì)上半期(20世紀(jì)初至1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束)是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)、兩種社會制度并存、現(xiàn)代化模式調(diào)整與創(chuàng)新的時期,是現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型時期,也是亞非拉民族民主運動高漲的時期政治帝國主義要求重新瓜分世界,矛盾激化,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn);兩次世界大戰(zhàn)沖擊了世界秩序,從凡爾賽—華盛頓體系到雅爾塔體系,從國際聯(lián)盟到聯(lián)合國,以歐洲為中心的國際格局向美蘇對峙的兩極格局轉(zhuǎn)變。十月革命將社會主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實,開辟了人類歷史新紀(jì)元,開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化新模式。受第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的影響,殖民地半殖民地國家民族意識覺醒,亞非拉民族民主運動高漲,帝國主義和殖民主義被削弱經(jīng)濟(jì)蘇俄(聯(lián))探索社會主義建設(shè)道路,從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策到蘇聯(lián)模式,最終確立了高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制,基本實現(xiàn)工業(yè)化。面對1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國實施羅斯福新政,通過立法加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),開創(chuàng)國家壟斷資本主義發(fā)展的新模式。以英鎊為中心的國際金本位制走向崩潰,到20世紀(jì)40年代以美元為中心的布雷頓森林體系建立思想列寧主義誕生,為帝國主義時代的無產(chǎn)階級革命提供了思想武器。戰(zhàn)爭改變了人們的觀念,反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動興起。亞非拉民族民主意識高漲十一、二戰(zhàn)后世界格局的演變和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展【時空定位】【階段特征】兩種社會制度、兩種現(xiàn)代化模式共同發(fā)展和相互競爭,世界整體性加強(qiáng),世界政治、經(jīng)濟(jì)格局劇烈變化政治美蘇冷戰(zhàn),兩極格局形成;多極化趨勢出現(xiàn),沖擊美蘇兩極格局;蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,冷戰(zhàn)結(jié)束,當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”局面,多極化趨勢加強(qiáng);世界殖民體系最終瓦解;民權(quán)、女權(quán)、反戰(zhàn)運動興起;和平發(fā)展合作共贏成為時代潮流,中國提供中國方案,為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)主要資本主義國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控和國際協(xié)調(diào),社會結(jié)構(gòu)多層次化,“中間階層”人數(shù)增加,“福利國家”建立。社會主義國家進(jìn)行改革