六年級 語文 下冊 第四單元 第10課《正比例意義及圖象練習》課件

課題：正比例意義及圖象練習（第四單元第10課）年級：六年級上/下冊：下冊版本：人教版義務(wù)教育教科書學習準備圖片來自網(wǎng)絡(luò)學習目標：1.進一步理解正比例的意義，加深體會正比例關(guān)系圖象的特點，以及圖象上的點與表格中的數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系。2.能在方格紙上畫出正比例關(guān)系的圖象，并會運用圖象解決簡單的實際問題。（根據(jù)數(shù)學書第47頁第3題改編）下面是某種汽車所行路程和耗油量的對應(yīng)數(shù)值表。所行路程/km15304575耗油量/L24610（1）汽車的耗油量與所行路程成正比例關(guān)系嗎？為什么？因為汽車的耗油量與所行路程是兩種相關(guān)聯(lián)的量。所以汽車的耗油量與所行路程成正比例關(guān)系。2154306451075＝＝＝比值都是215練習一75下面是某種汽車所行路程和耗油量的對應(yīng)數(shù)值表。耗油量/L路程/km012345106109875152025303540455055606570所行路程/km15304575耗油量/L24610（2）右圖是表示汽車所行路程與相應(yīng)耗油量關(guān)系的圖象，說一說它有什么特點。(15，2)(30，4)練習一（根據(jù)數(shù)學書第47頁第3題改編）下面是某種汽車所行路程和耗油量的對應(yīng)數(shù)值表。耗油量/L路程/km01234510610987515202530354045505560657075所行路程/km15304575耗油量/L24610（2）右圖是表示汽車所行路程與相應(yīng)耗油量關(guān)系的圖象，說一說它有什么特點。860＝215練習一（根據(jù)數(shù)學書第47頁第3題改編）下面是某種汽車所行路程和耗油量的對應(yīng)數(shù)值表。（3）利用圖象估計一下，汽車行駛55km的耗油量是多少？耗油5升時，行駛了多少千米？耗油量/L路程/km01234510610987515202530354045505560657075所行路程/km15304575耗油量/L24610答：汽車行駛55km的耗油量大約是7.3升；練習一耗油5升時，大約行駛了37.5千米。（根據(jù)數(shù)學書第47頁第3題改編）數(shù)量/支0123456…總價/元00.51一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。1.52.523…（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）練習二一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。（1）從表格中的數(shù)據(jù)看，這種鉛筆的總價與數(shù)量成正比例關(guān)系嗎？為什么？因為這種鉛筆的總價與數(shù)量是兩種相關(guān)聯(lián)的量。所以這種鉛筆的總價與數(shù)量成正比例關(guān)系。總價數(shù)量＝單價（一定）數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…練習二（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）總價/元數(shù)量/支01234560.532.521.51（2）把鉛筆的數(shù)量與總價所對應(yīng)的點在圖中描出來，并連線。數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…（0，0）（1，0.5）（2，1）（3，1.5）（4，2）（5，2.5）（6，3）一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。練習二73.5請同學們打開數(shù)學書第50頁，在第7題上試著做一做。（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）總價/元數(shù)量/支01234560.532.521.51一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。（2）把鉛筆的數(shù)量與總價所對應(yīng)的點在圖中描出來，并連線。數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…（0，0）（1，0.5）（2，1）（3，1.5）（4，2）（5，2.5）（6，3）練習二73.5（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）（2，1）總價/元數(shù)量/支01234560.532.521.51一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。（2）把鉛筆的總價與數(shù)量所對應(yīng)的點在圖中描出來，并連線。數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…（1，0.5）練習二73.5（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）總價/元數(shù)量/支01234560.532.521.51（3）不計算，借助圖象判斷，

買8支鉛筆需要多少錢？84一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…答：買8支鉛筆需要4元。練習二73.5（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）總價/元數(shù)量/支01234560.532.521.5184（4）小麗買鉛筆花的錢是小明的4倍，小麗買的鉛筆支數(shù)是小明的幾倍？小明小麗一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…答：小麗買的鉛筆支數(shù)是小明的4倍。練習二73.5（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）總價/元數(shù)量/支01234560.532.521.5184（4）小麗買鉛筆花的錢是小明的4倍，小麗買的鉛筆支數(shù)是小明的幾倍？總價數(shù)量＝單價（一定）×4×4一種鉛筆每支售價0.5元，把下表填寫完整。數(shù)量/支0123456…總價/元00.511.522.53…答：小麗買的鉛筆支數(shù)是小明的4倍。練習二73.5（根據(jù)數(shù)學書第48頁第7題改編）路程/km時間/分05101520254242016128路程/km時間/分05101520254242016128（1）斑馬的奔跑路程與奔跑時間是否成正比例關(guān)系？長頸鹿呢？答：斑馬的奔跑路程與奔跑時間成正比例關(guān)系。答：長頸鹿的奔跑路程與奔跑時間成正比例關(guān)系。下面的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況。（根據(jù)數(shù)學書第50頁第14題改編）練習三路程/km時間/分05101520254242016128路程/km時間/分05101520254242016128（2）估計一下，兩種動物18分鐘各跑多少千米？大約22大約141818答：斑馬18分鐘大約跑了22千米。答：長頸鹿18分鐘大約跑了14千米。下面的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況。練習三（根據(jù)數(shù)學書第50頁第14題改編）路程/km時間/分05101520254242016128路程/km時間/分05101520254242016128（3）從圖象上看，斑馬跑得快還是長頸鹿跑得快？路程/km時間/分05101520254242016128下面的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況。練習三（根據(jù)數(shù)學書第50頁第14題改編）路程/km時間/分05101520254242016128（3）從圖象上看，斑馬跑得快還是長頸鹿跑得快？下面的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況。練習三（根據(jù)數(shù)學書第50頁第14題改編）路程/km時間/分05101520254242016128（3）從圖象上看，斑馬跑得快還是長頸鹿跑得快？答：斑馬跑得快。下面的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況。練習三（根據(jù)數(shù)學書第50頁第14題改編）路程/km時間/分051015202