中班保教的工作計(jì)劃

?中班保教工作方案一、工作目的1.做好幼兒的日常管理，確保幼兒的平安。2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好。3.加強(qiáng)幼兒的心理安康教育，培養(yǎng)幼兒的安康心理。4.進(jìn)步幼兒的生活自理才能，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。二、詳細(xì)措施1.做好幼兒的日常管理，確保幼兒的平安。〔1〕加強(qiáng)幼兒的交通平安教育，確保幼兒在上放學(xué)途中的人身平安。〔2〕加強(qiáng)幼兒的食品平安教育，確保幼兒的飲食平安?！?〕加強(qiáng)幼兒的防火、防電、防溺水等平安教育，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)。2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好?！?〕根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適宜的認(rèn)知活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的思維才能?！?〕開(kāi)展多樣化的美術(shù)、音樂(lè)、體育等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好。〔3〕利用節(jié)假日，組織幼兒參加社會(huì)理論活動(dòng)，拓寬幼兒的視野。3.加強(qiáng)幼兒的心理安康教育，培養(yǎng)幼兒的安康心理?！?〕開(kāi)展心理安康教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)才能。〔3〕加強(qiáng)幼兒的心理輔導(dǎo)，幫助幼兒解決心理問(wèn)題。4.進(jìn)步幼兒的生活自理才能，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性?！?〕開(kāi)展生活自理才能訓(xùn)練，讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、整理物品等?！?〕培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立考慮和獨(dú)立解決問(wèn)題的才能?！?〕組織幼兒參加家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)?！?〕定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒在園的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。〔2〕定期進(jìn)展家訪，理解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商幼兒的教育對(duì)策?！?〕通過(guò)、網(wǎng)絡(luò)等方式，保持與家長(zhǎng)的日常溝通。三、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確幼兒保教工作的重要性。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼兒保教工作的才能和程度。3.落實(shí)責(zé)任，做好幼兒保教工作的每一項(xiàng)任務(wù)。4.親密合作，形成幼兒保教工作的合力。5.注重實(shí)效，實(shí)在進(jìn)步幼兒的綜合素質(zhì)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.日常管理〔1〕建立完善幼兒檔案，理解幼兒的根本情況，為幼兒提供個(gè)性化教育效勞。2.教育活動(dòng)〔1〕結(jié)合幼兒的興趣和需求，定期調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教育的針對(duì)性。〔2〕開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感?！?〕組織幼兒參加各類(lèi)比賽和活動(dòng)，提升幼兒的綜合素質(zhì)。3.心理安康教育〔1〕注重觀察幼兒的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題。〔2〕開(kāi)展心理輔導(dǎo)，幫助幼兒建立正確的自我認(rèn)知和自尊心。4.生活自理才能培養(yǎng)〔1〕創(chuàng)設(shè)生活情境，讓幼兒在理論中學(xué)會(huì)自理?！?〕定期舉行生活技能比賽，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)生活自理的興趣。5.家園合作〔1〕建立家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家長(zhǎng)的教育理念和育兒才能?！?〕開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解和信任。二、重點(diǎn)和考前須知1.幼兒平安是保教工作的重中之重，要時(shí)刻保持警覺(jué)，確保幼兒的人身平安。2.教育活動(dòng)的開(kāi)展要貼近幼兒的生活，注重幼兒的理論操作和親身體驗(yàn)。3.心理安康教育要注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教，防止一刀切。4.生活自理才能培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，讓幼兒逐步掌握