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解密08動物生命活動的調(diào)節(jié)AA組基礎(chǔ)練1.(浙江省2019屆高三4月選考生物試題)下列關(guān)于動物細胞物質(zhì)交換的敘述,錯誤的是()A.單細胞動物都直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換B.骨骼肌細胞通過細胞膜與組織液進行物質(zhì)交換C.保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常物質(zhì)交換的必要條件D.多細胞動物都必須通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換2.(2019年海南省高考生物試卷)下列與反射弧有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.效應(yīng)器的活動包括腺體分泌和肌肉收縮B.效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)受到損傷會影響反射活動的完成C.突觸后膜上有能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體D.同一反射弧中感受器的興奮與效應(yīng)器的反應(yīng)同時發(fā)生3.(2020年海南省高考生物試題(新高考))下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.神經(jīng)細胞在靜息狀態(tài)時,Na+外流使膜外電位高于膜內(nèi)電位B.神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,興奮部位與未興奮部位之間形成局部電流C.神經(jīng)遞質(zhì)在載體蛋白的協(xié)助下,從突觸前膜釋放到突觸間隙D.從突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于神經(jīng)細胞4.(2020年江蘇省高考生物試卷)天冬氨酸是一種興奮性遞質(zhì),下列敘述錯誤的是()A.天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五種元素組成B.天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基C.作為遞質(zhì)的天冬氨酸可貯存在突觸囊泡內(nèi),并能批量釋放至突觸間隙D.作為遞質(zhì)的天冬氨酸作用于突觸后膜,可增大細胞膜對Na+的通透性5.(2019年北京市高考生物試卷)為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的影響,研究者將實驗動物分為運動組和對照組,運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數(shù)周后,研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍,靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出()A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運動促進學習記憶C.有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D.不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮6.(2020年海南省高考生物試題(新高考))下列關(guān)于胰蛋白酶和胰島素的敘述,正確的是()A.都可通過體液運輸?shù)饺鞡.都在細胞內(nèi)發(fā)揮作用C.發(fā)揮作用后都立即被滅活D.都能在常溫下與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)7.(2019年海南省高考生物試卷)某哺乳動物屬于季節(jié)性繁殖動物。下列關(guān)于該動物體內(nèi)性激素的敘述,錯誤的是()A.性激素屬于磷脂類物質(zhì)B.性激素可促進生殖細胞的形成C.性激素可促進生殖器官的發(fā)育D.性激素的合成受環(huán)境因素影響8.(浙江省2019屆高三4月選考生物試題)下列關(guān)于下丘腦與垂體的敘述,正確的是()A.垂體可通過神經(jīng)細胞支配其他內(nèi)分泌腺B.垂體分泌的激素通過管道運輸?shù)襟w液中C.甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體D.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系9.(2020年海南省高考生物試題(新高考))正常人體體溫的晝夜周期性波動稱為體溫日節(jié)律。下列有關(guān)體溫日節(jié)律的敘述,錯誤的是()A.因年齡和性別不同而存在差異 B.是機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來維持 D.有利于機體適應(yīng)晝夜變化10.(2019年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標Ⅲ))下列不利于人體散熱的是()A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管舒張C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮膚11.(2020年江蘇省高考生物試卷)下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述,錯誤的是()A.胰島素在胰島B細胞中合成,胰高血糖素在胰島A細胞中合成B.胰島素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰島素激活胰島素受體后,葡萄糖通過胰島素受體進入細胞內(nèi)D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導致糖尿病的發(fā)生12.(2019年海南省高考生物試卷)胰島素與細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后可以促進細胞對葡萄糖的吸收。下列情況可以導致血糖濃度降低的是()A.健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后B.胰島A細胞分泌增強,胰高血糖素水平上升C.體內(nèi)胰島素水平正常,胰島素受體活性降低D.胰島B細胞分泌增強,胰島素受體活性正常13.(2019年海南省高考生物試卷)下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.免疫系統(tǒng)可對癌變細胞進行監(jiān)控和清除B.在神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧是完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.神經(jīng)細胞、內(nèi)分泌細胞和免疫細胞均可釋放化學物質(zhì)D.幼年時缺乏甲狀腺激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育14.(2020年全國統(tǒng)一考試生物試卷(課標Ⅰ))新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習慣,提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B.病毒能夠在餐具上增殖,用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),煮沸處理餐具可殺死病原體D.生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染風險15.(2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷(課標Ⅲ))下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,合理的是()A.若病原體不具有細胞結(jié)構(gòu),就不會使人體產(chǎn)生抗體B.病原體裂解后再注射到人體,就不會使人體產(chǎn)生抗體C.病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子,就不會使人體產(chǎn)生抗體D.病原體經(jīng)吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體16.(2020年浙江省高考生物試卷)對人群免疫接種是預(yù)防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是()A.注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒B.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可產(chǎn)生針對脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體C.接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力D.感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清可用于治療新冠肺炎患者17.(2019年海南省高考生物試卷)人體受到病毒感染后,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降解B.某些病毒可破壞其感染的免疫細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損C.病毒抗原和淋巴因子可參與B細胞增殖分化成漿細胞的過程D.效應(yīng)T細胞接觸被病毒感染的細胞后,可引起被感染細胞的裂解18.(浙江省2019屆高三4月選考生物試題)下列關(guān)于艾滋病的敘述,正確的是()A.HIV只含有一種蛋白質(zhì) B.患者的血液和精液中均含有HIVC.HIV不會感染腦細胞和巨噬細胞 D.艾滋病是一種先天性免疫缺陷病19.(2019年海南省高考生物試卷)人體血液中有紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞有運輸氧氣的功能?;卮鹣铝袉栴}。(1)通常,成人體內(nèi)生成紅細胞的場所是_______________;成熟紅細胞不能合成血紅蛋白,其原因是__________________________。(2)金屬元素_____________是合成血紅蛋白的必需原料。鐮刀型細胞貧血癥患者體內(nèi)的血紅蛋白分子的多肽鏈上發(fā)生了____________________。(3)無氧呼吸是成熟紅細胞獲得能量的途徑,無氧呼吸產(chǎn)生能量的過程發(fā)生的場所是_____________________。(4)大面積燒傷患者的創(chuàng)面會大量滲出細胞外液,通常需要給患者輸入______________(填“紅細胞懸浮液”或“血漿”)來維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。20.(2019年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標Ⅰ))人的排尿是一種反射活動?;卮鹣铝袉栴}。(1)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的,其原因是_________________。(2)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,排尿反射的初級中樞位于_________________,成年人可以有意識地控制排尿,說明排尿反射也受高級中樞控制,該高級中樞位于_________________。(3)排尿過程中,尿液還會刺激尿道上的_________________,從而加強排尿中樞的活動,促進排尿。21.(2021全國高考乙卷生物試題)哺乳動物細胞之間的信息交流是其生命活動所必需的。請參照表中內(nèi)容,圍繞細胞間的信息交流完成下表,以體現(xiàn)激素和靶器官(或靶細胞)響應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞激素激素運輸靶器官或靶細胞靶器官或靶細胞的響應(yīng)腎上腺腎上腺素(3)通過____運輸(4)__________心率加快胰島B細胞(1)________肝細胞促進肝糖原的合成垂體(2)________甲狀腺(5)______________22.(2020年全國統(tǒng)一考試生物試卷(課標Ⅱ))人在劇烈奔跑運動時機體會出現(xiàn)一些生理變化?;卮鹣铝袉栴}:(1)劇烈奔跑運動時肌細胞會出現(xiàn)____________,這一呼吸方式會導致肌肉有酸痛感。(2)當進行較長時間劇烈運動時,人體還會出現(xiàn)其他一些生理變化。例如,與運動前相比,胰島A細胞的分泌活動會加強,分泌____________,該激素具有___________(答出2點即可)等生理功能,從而使血糖水平升高。(3)人在進行劇烈運動時會大量出汗,因此在大量出汗后,為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,可以在飲水的同時適當補充一些_____________。23.(2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷(課標Ⅲ))給奶牛擠奶時其乳頭上的感受器會受到刺激,產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同時該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產(chǎn)素,進而促進乳腺排乳?;卮鹣铝袉栴}:(1)在完成一個反射的過程中,一個神經(jīng)元和另個神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過_______這一結(jié)構(gòu)來完成的。(2)上述排乳調(diào)節(jié)過程中,存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。通常在哺乳動物體內(nèi),這兩種調(diào)節(jié)方式之間的關(guān)系是_______。(3)牛奶的主要成分有乳糖和蛋白質(zhì)等,組成乳糖的2種單糖是_______。牛奶中含有人體所需的必需氨基酸,必需氨基酸是指_______。24.(2020年海南省高考生物試題(新高考))人體內(nèi)甲狀腺激素幾乎作用于全身細胞,環(huán)境變化及相關(guān)部位病變都可影響血液中的甲狀腺激素水平,引起機體生理活動的變化?;卮鹣铝袉栴}。(1)冬季氣溫降低時,寒冷刺激的信號傳入位于___________的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增多,細胞代謝速率提高,使機體產(chǎn)生的熱量__________,以抵御外界寒冷。但血液中的甲狀腺激素水平不會過高,這與甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在_________調(diào)節(jié)機制有關(guān)。(2)患者甲因身體不適就醫(yī),醫(yī)生根據(jù)其病史初步判定下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個部位發(fā)生病變。經(jīng)檢測,甲狀腺激素和促甲狀腺激素(TSH)水平都明顯低于正常范圍,據(jù)此可排除的病變部位是_____________,理由是____________________;給患者注射適量促甲狀腺激素釋放激素后,測得TSH水平仍然低于正常范圍,說明該患者的病變部位是__________。(3)患者乙由于體內(nèi)甲狀腺激素水平下降,出現(xiàn)行動遲緩、少動嗜睡的癥狀,這與該患者神經(jīng)系統(tǒng)的____降低有關(guān)。25.(2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(新課標Ⅱ)理科綜合能力測試生物試題)環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì),對小鼠的內(nèi)分泌功能會產(chǎn)生不良影響?;卮鹣铝袉栴}。(1)通常,機體內(nèi)性激素在血液中的濃度________________,與靶細胞受體結(jié)合并起作用后會_______________。(2)與初級精母細胞相比,精細胞的染色體數(shù)目減半,原因是在減數(shù)分裂過程中__________。(3)小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點有__________________________________(答出4點即可)。BB組提升練1.(2020年北京高考生物試題)食欲肽是下丘腦中某些神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì),它作用于覺醒中樞的神經(jīng)元,使人保持清醒狀態(tài)。臨床使用的藥物M與食欲肽競爭突觸后膜上的受體,但不發(fā)揮食欲肽的作用。下列判斷不合理的是()A.食欲肽以胞吐的形式由突觸前膜釋放B.食欲肽通過進入突觸后神經(jīng)元發(fā)揮作用C.食欲肽分泌不足機體可能出現(xiàn)嗜睡癥狀D.藥物M可能有助于促進睡眠2.(2020年山東省高考生物試卷(新高考))聽毛細胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細胞的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn),使位于纖毛膜上的K+通道打開,K+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細胞,最終到達大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法錯誤的是()A.靜息狀態(tài)時纖毛膜外的K+濃度低于膜內(nèi)B.纖毛膜上的K+內(nèi)流過程不消耗ATPC.興奮在聽毛細胞上以電信號的形式傳導D.聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射3.(2020年江蘇省高考生物試卷)下圖為部分神經(jīng)興奮傳導通路示意圖,相關(guān)敘述正確的是()A.①、②或④處必須受到足夠強度的刺激才能產(chǎn)生興奮B.①處產(chǎn)生的興奮可傳導到②和④處,且電位大小相等C.通過結(jié)構(gòu)③,興奮可以從細胞a傳遞到細胞b,也能從細胞b傳遞到細胞aD.細胞外液的變化可以影響①處興奮的產(chǎn)生,但不影響③處興奮的傳遞4.(2020年浙江省高考生物試卷)分布有乙酰膽堿受體的神經(jīng)元稱為膽堿能敏感神經(jīng)元,它普遍存在于神經(jīng)系統(tǒng)中,參與學習與記憶等調(diào)節(jié)活動。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解,藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)元的相應(yīng)受體結(jié)合。下列說法錯誤的是()A.乙酰膽堿分泌量和受體數(shù)量改變會影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用B.使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經(jīng)元受體發(fā)揮作用C.膽堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會影響學習與記憶等調(diào)節(jié)活動D.注射阿托品可影響膽堿能敏感神經(jīng)元所引起的生理效應(yīng)5.(2020年山東省高考生物試卷(新高考))碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞膜上的鈉-鉀泵可維持細胞內(nèi)外的Na+濃度梯度,鈉-碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進甲狀腺濾泡上皮細胞,碘被甲狀腺過氧化物酶活化后,進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是()A.長期缺碘可導致機體的促甲狀腺激素分泌減少B.用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞,會使其攝碘能力減弱C.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性,可使甲狀腺激素合成增加D.使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導致甲狀腺激素分泌增加6.(2020年浙江省高考生物試卷)人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下,其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.長期缺碘會影響T3、T4、TSH和TRH的分泌7.(2020年北京高考生物試題)GLUT4是骨骼肌細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白。研究者測定了5名志愿者進行6周騎行運動訓練前后骨骼肌中GLUT4的含量(如圖)。由此可知,訓練使骨骼肌細胞可能發(fā)生的變化是()A.合成的GLUT4增多B.消耗的葡萄糖減少C.分泌到細胞外的GLUT4增多D.GLUT4基因的數(shù)量增多8.(2019年全國統(tǒng)一高考生物試卷(新課標Ⅰ))動物受到驚嚇刺激時,興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導的B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢9.(2020年天津高考生物試卷)在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亞單位(在感染和致病過程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射該疫苗可誘導機體產(chǎn)生識別天花病毒的抗體。下列分析錯誤的是()A.可通過基因工程途徑生產(chǎn)這種疫苗B.天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質(zhì)C.該方法制備的疫苗不會在機體內(nèi)增殖D.天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質(zhì)10.(2020年浙江省高考生物試卷)HIV侵染輔助性T細胞后,可復制出子代HIV繼續(xù)侵染,導致人體免疫功能削弱。下列敘述錯誤的是()A.HIV通過識別并結(jié)合輔助性T細胞表面的相應(yīng)受體,進入細胞B.DNA分子整合到輔助性T細胞的DNA過程會形成磷酸二酯鍵C.HIV侵染輔助性T細胞后形成DNA分子過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與D.在輔助性T細胞內(nèi),以RNA為模板分別直接指導合成DNA、RNA和蛋白質(zhì)11.(浙江省2019屆高三4月選考生物試題)若T細胞表面的某些分子被激活后,會使T細胞活性受到抑制。下列敘述錯誤的是()A.激活這些分子有利于移植器官的存活B.T細胞起源于骨髓并在胸腺中發(fā)育成熟C.阻斷這些分子的作用可增強機體對腫瘤的免疫力D.T細胞細胞膜上的受體直接識別相應(yīng)的抗原并與之結(jié)合12.(2021年河北高考生物試卷(新高考)多選)高鹽飲食后一段時間內(nèi),雖然通過調(diào)節(jié)飲水和泌尿可以使細胞外液滲透壓回歸Na+攝入前的水平,但機體依舊處于正鈉平衡(總Na+攝入多于排泄)狀態(tài)。下列敘述正確的是()A.細胞外液滲透壓主要來源于Na+和Cl-B.細胞外液滲透壓回歸與主動飲水、抗利尿激素分泌增加有關(guān)C.細胞內(nèi)液不參與細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)D.細胞外液滲透壓回歸但機體處于正鈉平衡時,細胞外液總量和體液總量均增多13.(2020年浙江省高考生物試卷)欲研究生理溶液中K+濃度升高對蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na+濃度升高對其動作電位的影響。請完善以下實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果,并進行分析與討論。(要求與說明:已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為-70mV,興奮時動作電位從去極化到反極化達+30mV。測量的是膜內(nèi)外的電位變化。K+、Na+濃度在一定范圍內(nèi)提高。實驗條件適宜)回答下列問題:(1)完善實驗思路:組1:將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中,測定其靜息電位和刺激后的動作電位,并記錄。組2:________________________________________________________________________________。組3:將神經(jīng)纖維分別置于Na+濃度依次提高的生理溶液d、e中,測定其刺激后的動作電位,并記錄。對上述所得的實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標,以柱形圖形式表示實驗結(jié)果):(3)分析與討論①簡要解釋組3的實驗結(jié)果:____。②用放射性同位素24Na+注入靜息的神經(jīng)細胞內(nèi),不久在生理溶液中測量到放射性,24Na+的這種轉(zhuǎn)運方式屬于__________。用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細胞,會使24Na+外流量__________。③刺激脊蛙的坐骨神經(jīng),除了在反射中樞測量到動作電位外,還觀察到腓腸肌收縮,說明坐骨神經(jīng)中含有__________神經(jīng)。14.(2020年北京高考生物試題)細菌侵入宿主體內(nèi)生長繁殖引起感染。銅綠假單胞菌(Pa)導致的感染多見于燒傷、創(chuàng)傷等受損部位。在Pa感染部位??蓹z出大量絲狀噬菌體(f)。(1)在感染部位,吞噬細胞會發(fā)揮非特異性__________功能。(2)f侵染Pa并隨Pa的分裂傳遞給子細菌,但f的增殖和釋放不引起Pa的裂解。為探討f與細菌感染的關(guān)系,研究者將等量的無f侵染的Pa菌株(P)和被f侵染的Pa菌株(P1)分別接種于小鼠傷口,結(jié)果如下表。接種菌株接種后不同時間傷口的感染率(%)24h48h72hP183022P1596262由此可知,f能__________Pa引起的傷口感染。(3)在上述研究的基礎(chǔ)上,研究者利用f的表面蛋白S進一步展開實驗,主要流程及結(jié)果見下圖。
①I~III處理所需的實驗材料應(yīng)分別選用__________。(填選項前字母)A.P1B.PC.滅活的fD.SE.生理鹽水②另有研究發(fā)現(xiàn),f能抑制吞噬細胞的功能。試從分子與細胞水平解釋實驗組的感染率低于對照組的原因_______________________________________________________________________________。15.(2020年天津高考生物試卷)神經(jīng)細胞間的突觸聯(lián)系往往非常復雜。下圖為大鼠視網(wǎng)膜局部神經(jīng)細胞間的突觸示意圖。據(jù)圖回答:(1)當BC末梢有神經(jīng)沖動傳來時,甲膜內(nèi)的________釋放谷氨酸,與乙膜上的谷氨酸受體結(jié)合,使GC興奮,誘導其釋放內(nèi)源性大麻素,內(nèi)源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結(jié)合,抑制Ca2+通道開放,使BC釋放的谷氨酸________(增加/減少)最終導致GC興奮性降低。(2)GC釋放的內(nèi)源性大麻素還能與丙膜上的大麻素受體結(jié)合,抑制AC中甘氨酸的釋放,使甲膜上的甘氨酸受體活化程度________(升高/降低),進而導致Ca2+通道失去部分活性。AC與BC間突觸的突觸前膜為________膜。(3)上述________調(diào)節(jié)機制保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精準性。該調(diào)節(jié)過程與細胞膜的_____________________兩種功能密切相關(guān)。(4)正常情況下,不會成為內(nèi)環(huán)境成分的是________。A.谷氨酸B.內(nèi)源性大麻素C.甘氨酸受體D.Ca2+通道16.(2020年全國統(tǒng)一考試生物試卷(課標Ⅰ))某研究人員用藥物W進行了如下實驗:給甲組大鼠注射藥物W,乙組大鼠注射等量生理鹽水,飼養(yǎng)一段時間后,測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標。實驗結(jié)果表明:乙組大鼠無顯著變化;與乙組大鼠相比,甲組大鼠的血糖濃度升高,尿中葡萄糖含量增加,進食量增加,體重下降?;卮鹣铝袉栴}:(1)由上述實驗結(jié)果可推測,藥物W破壞了胰腺中的________________細胞,使細胞失去功能,從而導致血糖濃度升高。(2)由上述實驗結(jié)果還可推測,甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加,導致腎小管液的滲透壓比正常時的_____________,從而使該組大鼠的排尿量_____________。(3)實驗中測量到甲組大鼠體重下降,推測體重下降的原因是________________。(4)若上述推測都成立,那么該實驗的研究意義是________________(答出1點即可)。17.(2021年廣東高考生物試題)太極拳是我國的傳統(tǒng)運動項目,其剛?cè)岵?、行云流水般的動作是通過神經(jīng)系統(tǒng)對肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動作,伸肌收縮的同時屈肌舒張。圖為伸肘動作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖。回答下列問題:(1)圖中反射弧的效應(yīng)器是___________及其相應(yīng)的運動神經(jīng)末梢。若肌梭受到適宜刺激,興奮傳至a處時,a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為___________。(2)伸肘時,圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是___________,使屈肌舒張。(3)適量運動有益健康。一些研究認為太極拳等運動可提高肌細胞對胰島素的敏感性,在胰島素水平相同的情況下,該激素能更好地促進肌細跑___________,降低血糖濃度。(4)有研究報道,常年堅持太極拳運動的老年人,其血清中TSH、甲狀腺激素等的濃度升高,因而認為運動能改善老年人的內(nèi)分泌功能,其中TSH水平可以作為評估___________(填分泌該激素的腺體名稱)功能的指標之一。18.(2020年江蘇省高考生物試卷)圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的示意圖,①~④表示相關(guān)的激素。請據(jù)圖回答下列問題:(1)某同學長跑時心跳加速,血壓升高,壓力感受器激活心血管中樞,傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)作用于心臟及血管細胞膜上的_________,從而降低血壓,該調(diào)節(jié)方式屬于__________調(diào)節(jié)。(2)該同學因運動大量出汗,血漿滲透壓升高,激活位于__________的神經(jīng)元A,促使其合成和分泌__________(填①的名稱),進而促進腎臟對水的重吸收,該調(diào)節(jié)方式屬于__________調(diào)節(jié)。(3)該同學因運動體溫升高,體溫調(diào)節(jié)中樞通過調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺,增加散熱;運動后,神經(jīng)元B合成和分泌②減少,導致③、④合成和分泌__________,減少產(chǎn)熱,維持體溫相對穩(wěn)定。激素②的名稱是__________,其生理作用是__________。19.(2019年天津市高考生物試卷)人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動物祖先,隨著它們恒溫狀態(tài)的建立,心臟組織再生能力減弱。(1)哺乳動物受到寒冷刺激后,通過______________(神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液)調(diào)節(jié)促進甲狀腺激素分泌,使機體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。(2)活躍分裂的動物細胞多是二倍體細胞,多倍體細胞通常不能分裂。①對比不同動物心臟中二倍體細胞所占比例及其甲狀腺激素水平,結(jié)果如圖。恒溫動物的心臟組織因二倍體細胞比例______________,再生能力較差;同時體內(nèi)甲狀腺激素水平______。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負相關(guān)。②制備基因工程小鼠,使其心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體,導致心臟細胞不受______調(diào)節(jié)。與正常小鼠相比,基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平正常,心臟組織中二倍體細胞數(shù)目卻大幅增加。由此證明甲狀腺激素________________正常小鼠心臟組織再生能力。③以斑馬魚為材料進一步研究。將成年
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