大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)之職業(yè)價值觀探索50課件講解_第1頁
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)之職業(yè)價值觀探索什么是價值觀?我們的職業(yè)困惑馬斯洛認為人有五個層次的需求：生理需求，安全需求，歸屬需求，尊重需求，以及自我實現的需求。經濟基層決定上層建筑。只有當低層次的需求滿足以后，個人才能夠更好的滿足更高層的需求。馬斯洛的需求層次理論你最期待從工作中獲得什么？1、成就感2、美感的追求3、挑戰(zhàn)4、健康5、收入與財富6、獨立性7、愛、家庭、人際關系美國心理學家洛克奇于1973年《人類價值觀的本質》中，提出13種價值觀：8、道德感9、歡樂10、權力11、安全感12、自我成長13、協助他人價值觀與職業(yè)參照以上列表，挑選出其中5條對你來說最重要的價值觀。如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪一條？哪一條又是你無論如何也不愿放棄的？通過這個活動，你對于自己的價值觀有怎樣的了解？你的價值觀會對你的職業(yè)選擇和人生產生什么樣的影響？思考情景測試情景1：現在你的宿舍正被烈火吞噬，情況危殆，時間只夠你沖進火海取出3樣東西。你會挑選哪3樣東西？3樣東西的先后次序是？為什么選擇這3樣？它們對你有什么價值？還有重要的物品不在搶救之列嗎？為什么？情景2：生存選擇——小故事

地球上發(fā)生了核戰(zhàn)爭，人類將要滅亡。但是，一位科學家發(fā)明了一個特別的核保護裝置，如果誰能進入其中，誰就能生存?，F在有10個人，但核保護裝置、生化水、食品和空間有限，只能容納7個人。也就是說，人類只能有7個人生存下去。請你決定誰應該活下去，誰只能面對死亡，為什么？請排出先后次序。十個人的情況如下1、小學教師（）2、懷孕的婦女（）3、足球運動員（）4、12歲的小女孩（）5、優(yōu)秀的警察（）6、著名的作家（）7、外科醫(yī)生（）8、年長的和尚（）9、有名的演員（）10、一位生病的老人（）十個人物的象征意義1、小學教師----知識

2、懷孕的婦女---生命3、足球運動員--運動

4、12歲女孩-----未來5、優(yōu)秀的警察--秩序

6、著名作家-----文化7、外科醫(yī)生----健康

8、年長的和尚---宗教9、有名的演員--娛樂

10、生病的老人--

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