博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《論文寫作與指導(dǎo)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共25個(gè)小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)術(shù)寫作中,如何確保研究方法的可重復(fù)性?以下哪種做法是不正確的?()A.詳細(xì)描述研究步驟和過(guò)程B.提供足夠的細(xì)節(jié)和參數(shù)C.隱瞞關(guān)鍵步驟和數(shù)據(jù)D.說(shuō)明使用的儀器設(shè)備和材料2、在學(xué)術(shù)寫作中,如何避免陳詞濫調(diào)的表達(dá)?以下哪種方法是不正確的?()A.尋求新穎獨(dú)特的表達(dá)方式B.不斷重復(fù)常見(jiàn)的表述C.閱讀優(yōu)秀的學(xué)術(shù)作品,學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言運(yùn)用D.結(jié)合具體語(yǔ)境,創(chuàng)造個(gè)性化的表達(dá)3、在學(xué)術(shù)論文中,使用圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí),以下哪個(gè)原則是首先需要考慮的?()A.圖表的美觀和華麗程度B.圖表數(shù)量越多越好,以充分展示數(shù)據(jù)C.圖表能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)關(guān)鍵信息,且與正文緊密配合D.優(yōu)先使用復(fù)雜的圖表,顯示研究的深度4、在學(xué)術(shù)寫作中,如何選擇合適的研究方法?以下哪種考慮因素是不正確的?()A.研究問(wèn)題的性質(zhì)和特點(diǎn)B.個(gè)人對(duì)研究方法的熟悉程度C.研究方法的復(fù)雜程度和難度D.研究方法是否具有創(chuàng)新性和前沿性5、對(duì)于學(xué)術(shù)論文中的參考文獻(xiàn)質(zhì)量,以下哪個(gè)方面不是重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?()A.文獻(xiàn)的發(fā)表時(shí)間B.文獻(xiàn)作者的知名度C.文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)影響力D.文獻(xiàn)與研究主題的相關(guān)性6、在學(xué)術(shù)寫作時(shí),若要對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以下哪種統(tǒng)計(jì)方法更合適?()A.選擇復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法,以顯示專業(yè)性B.根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和研究目的選擇恰當(dāng)?shù)姆椒–.隨意選擇一種統(tǒng)計(jì)方法,不考慮其適用性D.不進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,直接描述數(shù)據(jù)7、在學(xué)術(shù)寫作中,進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析時(shí),以下哪種方法更能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性?()A.隨意選取樣本,不考慮代表性B.采用單一的數(shù)據(jù)收集方法,不進(jìn)行交叉驗(yàn)證C.遵循科學(xué)的研究方法,嚴(yán)格選擇樣本和控制變量,并進(jìn)行多種數(shù)據(jù)分析方法的比較D.為了得到預(yù)期的結(jié)果,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行人為修改和篩選8、在學(xué)術(shù)寫作中,以下哪種方法更有助于明確研究問(wèn)題的范圍和邊界,從而使研究更具針對(duì)性?()A.進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)綜述B.與相關(guān)領(lǐng)域?qū)<医涣鰿.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行初步觀察D.以上方法綜合運(yùn)用9、在學(xué)術(shù)寫作中,如何避免冗長(zhǎng)和繁瑣的表達(dá)?以下哪種方法是無(wú)效的?()A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的概念C.反復(fù)強(qiáng)調(diào)同一個(gè)觀點(diǎn)以增強(qiáng)說(shuō)服力D.合并重復(fù)和相似的內(nèi)容10、在學(xué)術(shù)寫作中,如何處理引用文獻(xiàn)中的不同觀點(diǎn)?以下哪種做法是不正確的?()A.綜合分析不同觀點(diǎn),提出自己的見(jiàn)解B.完全否定與自己觀點(diǎn)不符的文獻(xiàn)C.客觀評(píng)價(jià)各種觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)D.以理性的態(tài)度探討觀點(diǎn)之間的差異11、對(duì)于學(xué)術(shù)論文中的研究背景介紹,以下哪種做法更能為研究提供充分的依據(jù)?()A.簡(jiǎn)單提及相關(guān)領(lǐng)域B.詳細(xì)闡述該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和不足C.忽略研究背景,直接進(jìn)入主題D.錯(cuò)誤地介紹研究背景12、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的方法部分時(shí),以下哪種描述更有助于他人重復(fù)實(shí)驗(yàn)?()A.省略關(guān)鍵步驟和細(xì)節(jié)B.提供詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、材料和步驟C.使用模糊不清的語(yǔ)言D.只提及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不描述方法13、在學(xué)術(shù)寫作的結(jié)論部分,應(yīng)總結(jié)研究成果并提出展望。以下哪種結(jié)論的撰寫方式更恰當(dāng)?()A.重復(fù)論文中的已有內(nèi)容,沒(méi)有新的總結(jié)B.過(guò)度夸大研究成果,不切實(shí)際C.客觀總結(jié)成果,合理提出未來(lái)研究方向D.回避研究的不足之處,只談優(yōu)點(diǎn)14、在學(xué)術(shù)寫作中,當(dāng)需要對(duì)復(fù)雜的概念進(jìn)行解釋時(shí),以下哪種方法更有助于讀者理解?()A.運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)闡述B.與日常生活中的例子進(jìn)行類比C.給出抽象的定義和公式D.忽略復(fù)雜概念,避免增加讀者負(fù)擔(dān)15、當(dāng)在學(xué)術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點(diǎn)時(shí),以下哪種方式更具有說(shuō)服力?()A.進(jìn)行人身攻擊,貶低對(duì)方B.無(wú)視對(duì)方觀點(diǎn),自說(shuō)自話C.客觀分析對(duì)方觀點(diǎn)的漏洞,并用充分的證據(jù)進(jìn)行反駁D.故意曲解對(duì)方的觀點(diǎn),以方便反駁16、在學(xué)術(shù)寫作中,引用他人觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)遵循一定的規(guī)范。以下哪種引用方式更符合學(xué)術(shù)道德和規(guī)范?()A.直接復(fù)制粘貼他人原話,未加任何標(biāo)注B.對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行改寫,未注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處D.隨意編造引用內(nèi)容17、對(duì)于學(xué)術(shù)論文的引言部分,以下哪種方式更能有效地吸引讀者的注意力并引出研究主題?()A.講述一個(gè)與研究主題相關(guān)的生動(dòng)故事B.提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題C.概述研究領(lǐng)域的重要進(jìn)展和不足D.列舉一系列令人震驚的數(shù)據(jù)18、學(xué)術(shù)寫作中,論證的邏輯嚴(yán)密性至關(guān)重要。以下哪種論證過(guò)程更具有說(shuō)服力?()A.論點(diǎn)與論據(jù)脫節(jié),邏輯混亂B.以偏概全,用個(gè)別案例得出普遍結(jié)論C.從多個(gè)角度提供充分證據(jù),推理嚴(yán)謹(jǐn)D.主觀臆斷,沒(méi)有依據(jù)地得出結(jié)論19、在學(xué)術(shù)寫作的討論部分,以下哪種方式更能與前人研究進(jìn)行有效對(duì)比:()A.列表對(duì)比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是20、在學(xué)術(shù)論文中,圖表的使用應(yīng)恰當(dāng)且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數(shù)據(jù)和結(jié)果?()A.圖表與文字內(nèi)容重復(fù),沒(méi)有提供新信息B.圖表過(guò)于復(fù)雜,難以解讀C.圖表簡(jiǎn)潔清晰,能直觀反映關(guān)鍵數(shù)據(jù)D.圖表與論文主題無(wú)關(guān),純粹為了裝飾21、學(xué)術(shù)寫作中的論證過(guò)程應(yīng)當(dāng)邏輯嚴(yán)密。當(dāng)提出一個(gè)論點(diǎn)后,以下哪種方法能為其提供最有力的支持?()A.僅憑個(gè)人主觀感受和猜測(cè)B.列舉大量未經(jīng)證實(shí)的事例C.提供可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、權(quán)威的參考文獻(xiàn)和合理的推理分析D.重復(fù)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),不給出具體證據(jù)22、對(duì)于一篇學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題,以下哪個(gè)特點(diǎn)更能吸引讀者的注意力并準(zhǔn)確傳達(dá)研究核心:()A.簡(jiǎn)潔明了B.富有創(chuàng)意C.包含關(guān)鍵詞D.提出問(wèn)題23、在學(xué)術(shù)論文中,對(duì)于復(fù)雜的概念和術(shù)語(yǔ),以下哪種處理方式更有助于讀者理解?()A.不做任何解釋,期望讀者自行理解B.簡(jiǎn)單提及,一帶而過(guò)C.用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行詳細(xì)解釋,并給出相關(guān)的例子D.使用更多更復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋24、學(xué)術(shù)論文的摘要應(yīng)具備簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確概括的特點(diǎn)。以下哪個(gè)摘要更能有效傳達(dá)論文的核心內(nèi)容?()A.包含大量無(wú)關(guān)細(xì)節(jié),篇幅冗長(zhǎng)B.語(yǔ)言模糊,重點(diǎn)不突出C.清晰闡述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論D.只羅列研究數(shù)據(jù),沒(méi)有總結(jié)25、在學(xué)術(shù)論文中,對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。以下哪種數(shù)據(jù)處理方法更可靠?()A.隨意舍棄異常數(shù)據(jù),不做說(shuō)明B.未經(jīng)檢驗(yàn)直接采用他人的數(shù)據(jù)C.運(yùn)用合理的統(tǒng)計(jì)方法,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行充分分析D.編造數(shù)據(jù)以支持自己的觀點(diǎn)二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)詳細(xì)闡述學(xué)術(shù)寫作中結(jié)論部分的構(gòu)成要素和寫作方法,如何總結(jié)研究成果并提出展望。2、(本題5分)分析學(xué)術(shù)寫作中如何處理不同觀點(diǎn)的沖突?3、(本題5分)詳細(xì)闡述學(xué)術(shù)寫作中如何對(duì)研究中的方法和結(jié)果進(jìn)行同行評(píng)議和反饋,促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。4、(本題5分)探討學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行研究方法的合理性和可行性的評(píng)估?三、分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)研究一篇關(guān)于社會(huì)學(xué)社會(huì)分層研究的學(xué)術(shù)論文,討論其對(duì)社會(huì)分層的分析、影響因素以及對(duì)社會(huì)學(xué)研究的貢獻(xiàn)。2、(本題5分)某學(xué)生在撰寫教育學(xué)論文時(shí),對(duì)教育方法的創(chuàng)新沒(méi)有進(jìn)行充分的論證。請(qǐng)結(jié)合具體案例,分析這種問(wèn)題對(duì)教育研究和論文質(zhì)量的影響,并探討在學(xué)術(shù)寫作中如何充分論證教育方法的創(chuàng)新。3、(本題5分)某語(yǔ)言學(xué)專業(yè)學(xué)生的論文主題是語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中的個(gè)體差異,但其在研究樣本的描述上不夠詳細(xì)和準(zhǔn)確。請(qǐng)研究該論文研究樣本描述的不足,討論如何清晰、全面地描述研究樣本的特征,以及提出改進(jìn)的方案。4、(本題5分)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生寫了一篇關(guān)于國(guó)際貿(mào)易摩擦的論文,在政策分析部分缺乏對(duì)不同利益相關(guān)方的綜合考慮。請(qǐng)分析該論文政策分析的局限,探討如何全面分析貿(mào)易摩擦對(duì)各方的影響,并給出修改的建議。5、(本題5分)解析一篇關(guān)于新聞傳播學(xué)中社交媒體影響的學(xué)術(shù)論文,研究其對(duì)信息傳播、社會(huì)輿論、人際關(guān)系的作用以及潛在問(wèn)題。四、論述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論