2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷695考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2016?黑龍江）西紅柿酸甜可口，在結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2、下面是某生物興趣小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.桃子的食用部分是由子房壁發(fā)育而來(lái)B.番茄花的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠C.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有精子D.柱頭和花柱合稱(chēng)為雄蕊3、被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清．注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱(chēng)為（）A.抗體，保護(hù)易感者B.抗原，保護(hù)易感者C.抗體，控制傳染源D.抗原，切斷傳播途徑4、在人類(lèi)進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段和最顯著地變化之一分別是（）

A.智人腦容量增加。

B.能人奔跑飛快。

C.直立人腦容量增加。

D.南方古猿群居生活。

5、下列哪幅圖表示動(dòng)物的先天性行為6、【題文】化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是A.越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多B.越復(fù)雜、高等，水生的越多C.越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多D.越復(fù)雜、高等，陸生的越多評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、（2015?酒泉）人的體細(xì)胞中有46條染色體，1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到____個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中含有____條染色體．8、大多數(shù)真菌是多細(xì)胞生物，組成真菌的每個(gè)細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____、____和____，常見(jiàn)的食用真菌有____、____等；也有單細(xì)胞的真菌如____．9、我們養(yǎng)的“蠶寶寶”是蠶的____，它要經(jīng)過(guò)____次脫皮才會(huì)吐絲結(jié)繭，它的發(fā)育方式為_(kāi)___發(fā)育。10、動(dòng)物的行為主要受_____和_____的調(diào)控。11、已知決定白化病的基因b是隱性基因；決定膚色正常的基因B是顯性基因，現(xiàn)在有一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)患有白化病的兒子，請(qǐng)問(wèn)：

（1）這個(gè)兒子的基因組成是____；

（2）這對(duì)夫婦的基因組成分別是____、____；

（3）這個(gè)兒子的白化病基因來(lái)源是____；

（4）實(shí)際上，這對(duì)夫婦生____（填“正常孩子”或“白化病孩子”）的機(jī)會(huì)大，原因是____．12、地衣是和的共生體。13、【題文】蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由____、____、____三部分構(gòu)成。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、少量表明原始生命起源于海洋。（）15、生物分類(lèi)單位中，“門(mén)”是最基本的分類(lèi)單位______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、保護(hù)生物和對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)是完全分開(kāi)的兩回事．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。（）18、在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)。（）19、只要有細(xì)菌和真菌存在，人和動(dòng)物就會(huì)生病。（）20、首先發(fā)現(xiàn)性染色體的科學(xué)家是英國(guó)的達(dá)爾文。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共6分)21、請(qǐng)將下列各類(lèi)生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連22、【題文】連線題（共5分）

蟑螂完全變態(tài)發(fā)育。

螞蟻不完全變態(tài)發(fā)育。

蜜柚優(yōu)良品種快速繁殖扦插。

茶葉幼苗的大量繁殖雜交。

小麥新品種的育種嫁接23、【題文】連線題。

①金龜子遇敵假死a.繁殖行為。

②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)b.防御行為。

③天鵝的按時(shí)遷徙c.社群行為。

④餓狗為食物而爭(zhēng)斗d.攻擊行為。

⑤螞蟻間的分工合作e.節(jié)律行為評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：西紅柿的最外面是果皮；屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見(jiàn)西紅柿是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官，故C正確．

故選：C

【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)．細(xì)胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背，理解了才會(huì)應(yīng)用．2、D【分析】解：A；桃子的食用部分是果皮；由子房壁發(fā)育而來(lái)。A正確。

B；番茄的果實(shí)中有多個(gè)種子；種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的，所以番茄的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠。B正確。

C；當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上；花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管內(nèi)有精子。C正確。

D；柱頭、花柱和子房合稱(chēng)為雌蕊；花藥和花絲稱(chēng)為雄蕊。D錯(cuò)誤。

故選：D。

一朵花是有花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成；雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是一朵花的最主要的部分．傳粉和受精是果實(shí)和種子形成的必要條件．

關(guān)鍵：花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子的形成．【解析】D3、A【分析】解：疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病，相當(dāng)于抗原?？苟狙迨菍?duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。因此被瘋狗咬傷的患者，注射的狂犬抗毒血清屬于抗體，能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群?？梢?jiàn)A符合題意。

故選：A。

抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱；消失的血清；屬于抗體．

做這題的關(guān)鍵是注意區(qū)分疫苗和抗病毒血清，并了解其意義．【解析】A4、C【分析】

人類(lèi)的進(jìn)化的四個(gè)階段：南方古猿→能人→直立人→智人．南方古猿的腦容量為500毫升左右；能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的腦容量平均為680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人也就是所謂的晚期猿人，腦容量接近1100毫升，兩足直立行走，手比較靈活，可以打造多種石器，開(kāi)始使用火；能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上；智人的人類(lèi)腦容量達(dá)1350毫升甚至更大，接近現(xiàn)代人的腦量，能制造石器和骨器，靠狩獵；捕魚(yú)生活．不僅會(huì)使用火，還能人工取火．因此，在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，直立人是人類(lèi)進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；腦的發(fā)育，使人類(lèi)制造和使用工具的能力越來(lái)越強(qiáng)，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言，使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來(lái)越強(qiáng)．可見(jiàn)人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是腦容量的增加．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是人類(lèi)進(jìn)化的四個(gè)階段及其各個(gè)階段的主要特點(diǎn)．人類(lèi)的進(jìn)化的四個(gè)階段：南方古猿→能人→直立人→智人．在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語(yǔ)言的產(chǎn)生．直立人是人類(lèi)進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；腦容量的增加是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一．

5、C【分析】C是母雞的育雛行為是生來(lái)就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【解析】

試題分析：化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡；最常見(jiàn)的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代，保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石。在越古老的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)（越簡(jiǎn)單），分類(lèi)地位（越低等），水生生物越多；而在距今越近的地層中，所代表的生物結(jié)構(gòu)（越復(fù)雜），分類(lèi)地位（越高等），陸生生物越多，綜上所述B；C、D選項(xiàng)不正確，只有A選項(xiàng)正確。故選A

考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的歷程，化石的概念和化石的形成特點(diǎn)。【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)7、846【分析】【解答】：1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次；可得到子細(xì)胞個(gè)數(shù)為23═8（個(gè)）．

細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同．因此人的體細(xì)胞中有46條染色體；1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，每個(gè)子細(xì)胞中含有46條染色體．

所以人的體細(xì)胞中有46條染色體；1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到8個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中含有46條染色體．

故答案為：8；46．

【分析】（1）細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23，．因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．

（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：

8、細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)蘑菇木耳酵母菌【分析】【解答】解：大多數(shù)真菌是多細(xì)胞生物；組成真菌的每個(gè)細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核等，常見(jiàn)的食用真菌有蘑菇、木耳等；也有單細(xì)胞的真菌如酵母菌．

故答案為：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；蘑菇；木耳、香菇、金針菇等任意正確的兩種；酵母菌（前四空次序可顛倒）

【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此不能進(jìn)行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．9、幼蟲(chóng)5（完全）變態(tài)【分析】【解析】

本題考查昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；解答此題的關(guān)鍵是明確家蠶的發(fā)育過(guò)程?！窘馕觥考倚Q的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。蠶寶寶屬于幼蟲(chóng)期，它經(jīng)過(guò)5次蛻皮后吐絲作繭變成蛹。【解析】幼蟲(chóng)5（完全）變態(tài)10、略

【分析】試題分析：動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制．考點(diǎn)：動(dòng)物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成．【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)激素11、略

【分析】

膚色正常是顯性性狀，白化病是隱性性狀．膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說(shuō)明夫婦雙方除含有一個(gè)控制正常膚色的基因B外，都含有一個(gè)控制白化病的隱性基因b，因此，父母親的基因組成都是Bb，患病的兒子的基因組成是bb．這對(duì)夫婦的這對(duì)控制膚色的基因的遺傳圖解如圖所示：

（1）白化病孩子的基因組成是bb．

（2）這對(duì)夫婦的基因組成都是Bb．

（3）白化病患者的基因來(lái)源于一個(gè)來(lái)源于父親；一個(gè)來(lái)源于母親．

（4）這對(duì)夫婦生正常孩子的幾率是75%；生白化病孩子的幾率是25%，即生正常孩子的幾率大．

故答案為：（1）fa_questions_shengwu_temp

（2）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp

（3）一個(gè)來(lái)源于父親；一個(gè)來(lái)源于母親。

（4）正常孩子，因?yàn)楦改赣H的基因組成都為Bb；他們的后代的基因組成有BB，fa_questions_shengwu_temp，fa_questions_shengwu_temp，膚色正常的孩子幾率占75%，白化病孩子的幾率占125%．

【解析】【答案】白化病屬于家族遺傳性疾病；為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的兒子，說(shuō)明這對(duì)夫婦除含有一個(gè)控制正常膚色的基因外，都含有一個(gè)控制白化病的隱性基因．

12、略

【分析】【解析】試題分析：地衣是真菌和藻類(lèi)植物之間穩(wěn)定而又互利的聯(lián)合體，真菌是主要成員，在地衣中，藻類(lèi)植物分布在內(nèi)部，菌絲纏繞并包圍藻類(lèi)，在共生關(guān)系中，藻類(lèi)植物進(jìn)行光合作用為整個(gè)生物體制造有機(jī)養(yǎng)分，而菌類(lèi)則吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，為藻類(lèi)植物提供光合作用的原料，并圍裹藻類(lèi)植物細(xì)胞，以保持一定的形態(tài)和濕度?？键c(diǎn)：本題考查的是地衣的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮吭孱?lèi)真菌13、略

【分析】【解析】分析：本題考查昆蟲(chóng)的身體分部．

解答：解：昆蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部為感覺(jué)和攝食中心，胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心，而腹部為聽(tīng)覺(jué)、呼吸和生殖中心．

故答案為：頭；胸；腹【解析】【答案】三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】試題分析：生命起源于非生命的物質(zhì)，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長(zhǎng)期作用下，逐漸形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，最終經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化、漫長(zhǎng)的時(shí)間在原始海洋里終于演變出原始的生命，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是地球上生命的起源，解答此題的關(guān)鍵是熟知原始生命形成的過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、×【分析】解：生物分類(lèi)單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位；最基本的分類(lèi)單位是種．題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

生物分類(lèi)單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的關(guān)系．【解析】×16、×【分析】解：自然界中的生物多種多樣；我們要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是：界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類(lèi)的基本單位，最大的單位是界．每一種生物就是一個(gè)物種，只能給一個(gè)名稱(chēng)．通過(guò)對(duì)生物分類(lèi)，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大的幫助，認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性．

故答案為：×

此題考查的是生物分類(lèi)的知識(shí)；據(jù)此作答．

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握，并會(huì)靈活運(yùn)用．【解析】×17、×【分析】【分析】本題考查的是關(guān)節(jié)的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。【解答】肩關(guān)節(jié)屬于球窩關(guān)節(jié)；能作多軸性靈活運(yùn)動(dòng)，為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈；伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；髖關(guān)節(jié)為多軸性關(guān)節(jié)，能作屈伸、收展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；肘關(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成，包括三個(gè)關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱橈關(guān)節(jié)和橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)．可做前屈、后伸運(yùn)動(dòng)，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動(dòng)；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)主要為屈伸，在屈膝時(shí)由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。綜上所述，人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】試題分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：在一定的區(qū)域內(nèi)，生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等，二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．主要有生物部分和非生物部分組成，如一片農(nóng)田就稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檗r(nóng)田里既包括非生物因素：光、溫度、水等又包括生物部分：農(nóng)田里的所有生物；如樹(shù)林里的鳥(niǎo)就不可能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)橹淮順?shù)林里的生物部分中的鳥(niǎo)，缺少非生物部分，及其他生物，故答案為：×考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念．【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】試題分析：有的細(xì)菌和真菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌和真菌是有益的，如甲烷菌可以?xún)艋鬯?，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，酵母菌可用于制作面包、饅頭等考點(diǎn)：生細(xì)菌與人類(lèi)的關(guān)系【解析】【答案】×20、×【分析】【解析】試題分析：發(fā)現(xiàn)性染色體的科學(xué)家是美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克郎，達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說(shuō)?？键c(diǎn)：此題考查的是生物科學(xué)發(fā)展史?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、連線題(共3題，共6分)21、【分析】【分析】根據(jù)植物的生殖方式；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育分析解答。

【解答】A.有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，屬于無(wú)性生殖。植物用種子的繁殖屬于有性生殖。故：A連b。

B.昆蟲(chóng)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。故B連c。

C.兩棲動(dòng)物經(jīng)過(guò)抱對(duì)后，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習(xí)性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體可到陸地上生活。故：C連d。

D.鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)求偶成功，雌雄鳥(niǎo)交配后，精子與卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后，在由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。故：D連a。

【解析】22、略

【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊、螞蟻、蠅、蠶等；

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，例如：蟑螂、蟬、蟋蟀、螻蛄等；

保持果樹(shù)優(yōu)良品種的最好的方法是進(jìn)行嫁接；取具有優(yōu)良性狀品種作為接穗，茶葉幼苗可以扦插的方法進(jìn)行繁殖，小麥新品種可用雜交的方法獲取。

考點(diǎn)：本題考查的是昆蟲(chóng)的發(fā)育和植物的無(wú)性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

23、略

【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．社會(huì)行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等。

①金龜子遇敵假死是為了防御敵害；保護(hù)自己，屬于防御行為；②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)，是親鳥(niǎo)的育雛行為，屬于繁殖行為；③大雁的遷飛，是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為；④餓狗為食物而爭(zhēng)斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會(huì)行為．

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物行為的區(qū)分。【解析】【答案】

五、其他(共3題，共9分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題