2024年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷35考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、下列句子真標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡6、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。8、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、請給下列句中劃線字選擇正確的含義。

“鬧”的意思有6種：①吵；②弄；③發(fā)生；④發(fā)泄；⑤擾亂；⑥喧嘩。

讀了句后；我知道每一句中“鬧”宇的含義，并能將序號填入相應(yīng)的橫線上。

這里____得很，無法看書學(xué)習(xí)。____

孫悟空大____天宮。____

你不要再____情緒了。____

前幾年，湖北地區(qū)____水災(zāi)。____

一定要把問題____清楚。____

他又哭又____，弄得左鄰右舍很不安。____?

10、找出下面句子中的錯別字；然后改正。

①左手大姆指沒有指甲。____

②手裂帖膠布涂手油多好？____11、寫出反義詞。

喧鬧──____冷酷──____凋謝──____12、給多音字注音并組詞。

都________

________13、閱讀課文《公儀休拒收禮物》選段；回答問題。

正因為我喜歡吃魚；所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？

這段話是____(人名)說的，這段話主要講了____，從中可以看出他具有____的品質(zhì)。14、多音字組詞。

還huán____hái____

佛fú____fó____15、查字典。

①“銳”字共____畫，第二筆畫的名稱是____。

②“揭”字的音序是____，部首是____，組詞為____。評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)16、抄寫詞語。

創(chuàng)傷咔嚓打蔫。17、抄寫詞語。

燈火輝煌煮熟燃燒。18、把下列句子重新抄寫一遍；標(biāo)上標(biāo)點符號。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。19、抄寫詞語。

私塾瑯瑯遠(yuǎn)涉。20、抄寫詞語。

無動于衷良辰美景萬紫千紅。評卷人得分四、問答題(共3題，共18分)21、閱讀課文《觀潮》選段；回答。

午后一點左右；從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：“潮來了！”我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來；逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

哪些描寫潮水的語句你特別喜歡的，寫出來并努力把它讀得精彩些，待會兒讀給大家聽。22、讀課文《母親的呼喚》，為什么聽不到母親的呼喚又會感到害怕？23、說說《池上》這首詩的寫作手法。評卷人得分五、寫作題(共1題，共2分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。4、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。8、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共7題，共14分)9、①⑤④③②⑥【分析】【分析】大鬧天空：不屈服于強(qiáng)權(quán)；擾亂秩序?！棒[”：不安靜：鬧市。熱鬧；攪擾：鬧心。鬧騰；戲耍，耍笑：戲鬧。鬧洞房；發(fā)生（疾病或災(zāi)害）：鬧病。鬧事。鬧水災(zāi)；發(fā)泄，發(fā)作：鬧氣。鬧情緒；生機(jī)勃勃，旺盛，聲勢浩大，熱火朝天地搞：紅杏枝頭春意鬧。鬧元宵。

【點評】考查學(xué)生對一字多義的理解，學(xué)生可以結(jié)合語境翻譯詞語的意思。10、姆-拇帖-貼【分析】【分析】大拇指是提手旁；貼和帖一個是貝字旁一個是巾字旁，字義經(jīng)常被弄錯，一定要記好。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。11、安靜熱情盛開【分析】【分析】喧鬧：喧鬧：喧嘩熱鬧,冷酷：指冷淡苛刻。凋謝：動詞；多指草木凋謝零落，多用于書面語。

【點評】考查學(xué)生對反義詞的掌握，只要理解詞語的意思，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、dōu都是dū都市【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況；在于平時學(xué)生對詞語的積累。都：dōu，全，完全：都是。dū，大都市：都市。

【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、公儀休公儀休拒收禮物不接受賄賂【分析】【分析】選文是公儀休的一段話；這段話主要講了公儀休拒收禮物，從中可以看出他具有不接受賄賂；廉潔的品質(zhì)。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。14、還錢還有仿佛佛教【分析】【分析】還huán：付賬；付錢。hái：事物存在的連續(xù)性。佛fú：差不多。fó:世界主要宗教之一。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。15、12橫J提手旁揭發(fā)【分析】【分析】“銳”字共12畫，撇、橫、橫、橫、豎提、點、撇；豎、橫折、橫、撇、豎彎鉤、第二筆畫的名稱是橫。“揭”字的音序是J；部首是提手旁，組詞為揭發(fā)、揭開。

【點評】考查了學(xué)生用音序法查字典，所以必須識記漢字兩個漢字。三、書寫(共5題，共10分)16、創(chuàng)傷咔嚓打蔫【分析】【分析】創(chuàng)傷：受傷的地方。比喻遭受的傷害或破壞。咔嚓：一種較厚的斜紋棉織品。打蔫：植物失水萎縮。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、燈火輝煌煮熟燃燒【分析】【分析】燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。煮熟：成熟植物的果實或種子長成,又特指莊稼可收割或有收成。燃燒：劇烈氧化；消耗燃料并發(fā)出光；熱和氣體。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了?！痉治觥俊痉治觥繕?biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號；是書面語的組成部分，用來表示停頓；語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。

【點評】標(biāo)點符號是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號。注意逗、句的用法。19、私塾瑯瑯遠(yuǎn)涉【分析】【分析】私塾：舊時私人設(shè)立的教學(xué)處處所。瑯瑯：象聲詞；形容金石撞擊的聲音；響亮的讀書聲音等。遠(yuǎn)涉：渡過長距離水域。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、無動于衷良辰美景萬紫千紅【分析】【分析】無動于衷：衷:內(nèi)心。心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心；注意的事情毫不關(guān)心；置之不理。良辰美景：良:美好；辰:時辰。美好的時光和景物。萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問答題(共3題，共18分)21、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面?！痉治觥俊痉治觥磕菞l白線很快地向我們移來；逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在掌握作者寫作意圖的前提下，體會作者的寫作心情，然后從中找出自己喜歡的句子就很容易了。22、因為聽不到母