2024年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、患關(guān)節(jié)炎時；可能引起積液或積膿的部位是（）

A.關(guān)節(jié)軟骨。

B.關(guān)節(jié)腔。

C.關(guān)節(jié)窩。

D.關(guān)節(jié)囊。

2、如圖生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖方式的是（）

A．水螅。

B．小麥種子。

C．馬鈴薯。

3、“青蟲不易捕，黃口無飽期”這一現(xiàn)象描述的是鳥的哪一繁殖現(xiàn)象（）A.育雛B.孵卵C.捕食D.求偶4、狗看到你彎腰拾起石塊要攻擊它時會立刻逃之夭夭，這種行為屬于（）A.逃避行為B.覓食行為C.社會行為D.防御行為5、請你判斷下列說法正確的是（）A.有酒窩和無酒窩是相對性狀B.決定人是單眼皮或雙眼皮性狀的是染色體C.基因排列在細(xì)胞膜上D.一對夫婦生了一個男孩，想再生一個孩子，這個孩子一定是女孩評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（2015?攀枝花）青蛙的幼體像魚，用____呼吸；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在____．7、如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖；請看圖回答：

(1)由圖可以看出，組成一個關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目____。

(2)一塊骨骼肌由____和____兩部分組成。

(3)正常情況下，當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動情況分別是____。

(4)如果用力過猛，會導(dǎo)致脫臼，它是指____。8、法國一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲；乙兩組。甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病細(xì)菌注射，它們感染后沒有發(fā)病，乙組沒有進(jìn)行注射。10天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強(qiáng)的炭疽病細(xì)菌，經(jīng)過一段時間后，甲組的綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡。請分析回答:

（1）實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，這種免疫是____，屬于人體防御病原體的第____道防線。

（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細(xì)菌，它進(jìn)入羊體作為____起作用，使體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫作用的物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)成分是____。

（3）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起____作用。9、填圖并分析下列問題。

（1）上圖為假設(shè)父；母方的體細(xì)胞只有一對染色體的情況下；生殖過程中染色體的變化情況．在上圖中的精子、卵細(xì)胞、受精卵圖示中畫上恰當(dāng)?shù)娜旧w情況．

（2）在正常人的體細(xì)胞中，染色體數(shù)目為____條，在形成的精子中，染色體數(shù)目為____條，在形成的卵細(xì)胞中，染色體的數(shù)目為____．

（3）在精子和卵細(xì)胞中，染色體____（填“是”或“不”）成對存在．10、動物的繁殖行為受性激素控制和影響．____．11、【題文】為了豐富我國的動植物資源，我國應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種。12、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的____和____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、子代細(xì)胞核中的基因，一半來自母親，一半來自父親。______（判斷對錯）14、近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．______（判斷對錯）15、骨骼肌既能牽拉骨，又能推開骨，因而只要一塊肌肉就能完成一個動作．（）16、隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的性狀。17、（2016?湘潭）細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜．（判斷對錯）18、（2016?湘潭）動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用．（判斷對錯）19、脊髓具有反射功能和但沒有傳導(dǎo)功能．評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)20、取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察(1)蚯蚓的身體呈圓筒狀，有許多相似的________構(gòu)成，靠近身體前端有一個寬大且體節(jié)較厚，如同在蚯蚓身體戴上了一個環(huán)，稱為___。(2)用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是_____，可以輔助運(yùn)動。(3)蚯蚓在玻璃上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要_____（快或慢）。(4)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的______呼吸。21、為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：在編號為①；②、③、④四個培養(yǎng)皿中分別放置一塊折疊的紗布，在紗布的上面各放入50粒飽滿的玉米種子，然后將四個培養(yǎng)皿放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如下表所示），幾天后記錄玉米種子萌發(fā)的情況，請分析表中內(nèi)容后回答：

。裝置①號②號③號④號場所黑暗中黑暗中黑暗中溫度28℃28℃28℃4℃妙布的干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）潮濕（含一定水分）種子萌發(fā)的數(shù)量450440（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測；本實(shí)驗(yàn)可以探究______等因素是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（2）裝置①號和②號做對照；變量是______，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。

（3）根據(jù)裝置③號和______的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷；光照不是種子萌發(fā)的必需環(huán)境條件，請說明理由______。

（4）以上實(shí)臉設(shè)計中；可以證明“適宜的溫度”是種子萌發(fā)環(huán)境條件的一組裝置是______。

（5）不能與②號形成具有單一變量的對照的裝置有______。

（6）如空氣充足，①號培養(yǎng)皿中有5粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是______。22、植物的根不僅具有向地下垂直生長的感應(yīng)性現(xiàn)象；并且還有向較潮濕的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象，即植物具有向水性。我們一起來設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究“植物的向水性”。

（1）首先做出假設(shè)：______。

（2）設(shè)置對照組：取兩盆______的蠶豆苗；分別標(biāo)上A和B，在A盆植株的四周均勻施水，在B盆植株的______施水。放置一周后，輕輕去掉泥土，觀察兩盆植株的根的分布情況。請回答：

①其中作為對照組的是______盆蠶豆苗；

②用文字表示A；B盆中植株根的分布情況：______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。23、【題文】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物；但很少看到它們吃酸味；辣味的東西，于是設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)來探究螞蟻是否喜歡甜的食物。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答下列問題。

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)；分別滴入濃湯糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。②將經(jīng)過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

（1）螞蟻和蠶的發(fā)育方式相同；都屬于____________（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。

（2）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是加____________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)。實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻；而不是一只，目的是_________________________。

（3）如果有較多的螞蟻在加_________________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)處聚集；那么說明螞蟻喜歡甜的食物。

（4）若要探究螞蟻喜歡甜的食物是先天性行為，則應(yīng)該用經(jīng)______________孵化出的螞蟻?zhàn)鲈搶?shí)驗(yàn)。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)如下圖。

由圖可知；關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液；關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如．關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題主要考查的是關(guān)節(jié)炎的相關(guān)知識；可結(jié)合關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能來解答．

2、A【分析】

營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖；只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式；例如：馬鈴薯利用芽進(jìn)行繁殖是利用塊莖進(jìn)行繁殖，它是營養(yǎng)生殖而不是出芽生殖；利用小麥種子產(chǎn)生后代是有性生殖，水螅的生殖方式是在一定部位長出與母體相似的芽體，是出芽生殖．

故選：A

【解析】【答案】出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌；水螅等腔腸動物、海綿動物等；“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)．

3、A【分析】略【解析】A4、D【分析】試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，狗看到你彎腰拾起石塊要攻擊它時會立刻逃之夭夭，這種行為屬于防御行為，這種行為是動物先天就有，不學(xué)就會的，有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為?？键c(diǎn)：本題考查的是動物行為的類型和特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為概念、特點(diǎn)，可結(jié)合具體的例子來分析解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【解答】解：A；酒窩和無酒窩是種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；屬于相對性狀，A正確；

B；生物的性狀由基因控制．性狀是指生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式；人的眼皮的單雙是人的形態(tài)特征；是性狀，是由基因決定的，B錯誤；

C；每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的，C錯誤；

D；男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時；如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，D錯誤．

故選：A

【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；（2）細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因，基因決定生物的性狀；（3）人體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．二、填空題(共7題，共14分)6、鰓求偶【分析】【解答】青蛙屬于兩棲動物；幼體蝌蚪生活在水中，很像魚，用鰓呼吸．雄蛙有鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為．

故答案為：鰓；求偶。

【分析】青蛙一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差別，屬于變態(tài)發(fā)育．7、2肌腱肌腹3舒張，6收縮關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑落出來脊髓【分析】【解答】（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動，如圖肘關(guān)節(jié)是由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成的；

（2）骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成；骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分叫肌腹，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，骨骼肌有受刺激而收縮的特性；

（3）縮手反射屬于簡單反射（非條件反射）；是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成，神經(jīng)中樞在脊髓，由脊髓控制完成，此時[3]肱三頭肌舒張，[6]肱二頭肌收縮；

（4）脫臼是指由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動；因用力過猛或不慎摔倒所致，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。

【分析】對于關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動的產(chǎn)生過程，學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢固記憶并充分理解，才能解答此題。8、特異性免疫三抗原蛋白質(zhì)對照【分析】【解答】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫；這種免疫只針對一種病原．是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗；疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力．

（1）實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射；它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成．

（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌；它進(jìn)入羊體作為抗原起作用，使體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì)即抗體，這種物質(zhì)的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．

（3）設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對照作用．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是特異性免疫．解答時可以從特異性免疫的過程、原理、特點(diǎn)方面來切入．9、略

【分析】

在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對即46條，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為23條．受精卵內(nèi)的染色體一半來自父方，另一半來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質(zhì)；并且又恢復(fù)到父母體細(xì)胞中染色體的數(shù)目．

故答案為：（1）

（2）46；23、46條（3）不。

【解析】【答案】在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．

10、略

【分析】

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為．動物繁殖行為的形成由性激素還有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動物的繁殖行為．解答時可以從繁殖行為的概念；特點(diǎn)和種類方面來切入．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：某些外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)；因?yàn)橥鈦砦锓N成功入侵我國后，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，大量繁殖后與農(nóng)作物；水生生物爭奪生存的空間、營養(yǎng)物質(zhì)等，給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的破壞作用；使生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故答案為：×

考點(diǎn)：此題考查的是威脅生物多樣性的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e12、內(nèi)部構(gòu)造生理功能【分析】【解答】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅；身體是否分節(jié)等；往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能如體溫是否恒定、呼吸等．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是動物的分類依據(jù)．解答時可以從動物分類方面來切入．三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，因此，子代體細(xì)胞核中的每一對基因一個來自父方，一個來自母方。

故答案為：×。

體細(xì)胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方。

細(xì)胞核中染色體的變化，分裂成體細(xì)胞時染色體復(fù)制平均分配到兩個子細(xì)胞中，分裂成生殖細(xì)胞時染色體不復(fù)制，因此減半。【解析】×14、√【分析】解：我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

故答案為：√

近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．【解析】√15、×【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動，例如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，因此，人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的．故題干說法錯誤．

故答案為：×

人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分構(gòu)成，骨在運(yùn)動中起到杠桿的作用；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用；骨骼肌起到動力的作用．【解析】F16、×【分析】【解析】試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀，當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，故題干的敘述是錯誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性與性狀的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用．但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜，而進(jìn)入細(xì)胞．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，注意理解和掌握．18、A【分析】【解答】動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味等叫做動物“語言”．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是動物的通訊，解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．19、×【分析】【解答】脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰質(zhì)里有許多低級中樞；可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射；排便反射等．但是，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；傳導(dǎo)功能：脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦．反之，腦的活動也要通過脊髓才能傳遞到身體各部位．因此脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道．

故答案為：錯誤．

【分析】從脊髓的橫切面可以看出，脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分．灰質(zhì)在中央，呈蝶形；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍．白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓各部分之間以及脊髓和腦之間，起著聯(lián)系作用．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)20、（1）環(huán)形體節(jié)環(huán)帶。

（2）剛毛。

（3）慢。

（4）體壁【分析】【分析】本題主要探究蚯蚓的運(yùn)動，解答此題的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；蚯蚓的身體呈圓柱狀，約由100多個相似的環(huán)狀體節(jié)組成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為環(huán)帶，環(huán)帶是判斷蚯蚓前后端的標(biāo)志。

（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部；感覺粗糙，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是剛毛，剛毛協(xié)助運(yùn)動的作用。

（3）蚯蚓的運(yùn)動是依靠縱、環(huán)肌的交替舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時，身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)。蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的，在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體。因此，蚯蚓在玻璃上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要慢，這是因?yàn)樵诠饣牟ＡО迳蟿偯珶o法固定和支撐作用。（4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這是因?yàn)轵球疽繚駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸。

【解析】（1）環(huán)形體節(jié)環(huán)帶。

（2）剛毛。

（3）慢。

（4）體壁21、水分和光照水分種子萌發(fā)需要一定的水分①潮濕和23℃下，有光和無光種子都能萌發(fā)①、④③種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠期【分析】解：（1）由表分析可知溫度同在23℃下；這一條件為不變量，變量為水分和光照，所以可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（2）實(shí)驗(yàn)①為對照組；實(shí)驗(yàn)②；③、④為實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)①和②對照，變量為水分，以得出的結(jié)論種子萌發(fā)需要一定量的水分。

（3）實(shí)驗(yàn)③和①對照；變量為光照，以得出的結(jié)論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，因?yàn)樵诔睗窈?3℃下，有光無光種子都能萌發(fā)。

（4）以上實(shí)臉設(shè)計中；可以證明“適宜的溫度”是種子萌發(fā)環(huán)境條件的一組裝置是①；④。

（5）設(shè)計對照性探究實(shí)驗(yàn)時變量必須惟一；實(shí)驗(yàn)②和③不能形成對照，因?yàn)橛?個變量--水分和光照。

（6）因?yàn)榉N子萌發(fā)有外因和內(nèi)因兩方面且需種子不在休眠期。如果空氣充足；甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能是種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段。

故答案為：（1）水分和光照。

（2）水分；種子萌發(fā)需要一定的水分。

（3）①；實(shí)驗(yàn)在潮濕和23℃下；有光和無光種子都能萌發(fā)。

（4）①；④

（5）③

（6）種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠期。

分析表中數(shù)據(jù)可知；該同學(xué)為“探究棉花種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)，①與②兩組變量是水分，①與③兩組變量是光照，①與④兩組變量是溫度，據(jù)此解答。

本題探究了水分、光照對種子萌發(fā)的影響，設(shè)計對照性探究實(shí)驗(yàn)時變量必須惟一。【解析】水分和光照水分種子萌發(fā)需要一定的水分①潮濕和23℃下，有光和無光種子都能萌發(fā)①、④③種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠期22、植物的根具有朝向較濕潤的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象生長情況相同一個方向（一側(cè)）AA盆中，植株的根均勻分布，B盆中，植株的根向施水處較多植物的根具有向水性【分析】解：（1）首先做出假設(shè)：植物的根具有朝向較濕潤的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象。

（2）設(shè)置對照組：取兩盆生長情況相同的蠶豆苗；分別標(biāo)上A和B，在A盆植株的四周均勻施水，在B盆植株的一個方向（一側(cè)）施水。放置一周后，輕輕去掉泥土，觀察兩盆植株的根的分布情況。①其中作為對照組的是A盆蠶豆苗；

②用文字表示A；B盆中植株根的分布情況：A盆中；植株的根均勻分布，B盆中，植株的根向施水處較多。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根具有向水性。

故答案為：（1）植物的根具有朝向較濕潤的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象。

（2）生長情況相同；一個方向（一側(cè)）①A②A盆中；植株的根均勻分布，B盆中，植株的根向施水處較多。

（3）植物的根具有向水性。

此題考查的知識點(diǎn)是根系分布與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn)與環(huán)境相適應(yīng)?！窘馕觥恐参锏母哂谐蜉^濕潤的地方生長的感應(yīng)性現(xiàn)象生長情況相同一個方向（一側(cè)）AA盆中，植株的根均勻分布，B盆中，植株的根向施水處較多植物的根具有向水性23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，螞蟻、蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）（3）該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物；所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，因此該實(shí)驗(yàn)的變量是糖，加清水的棉花團(tuán)是對照組，加濃糖水的棉花糖是實(shí)驗(yàn)組，不能用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，否則結(jié)果存在很大的偶然性，誤差大，如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團(tuán)處聚集，較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團(tuán)附近，則說明螞蟻喜歡甜的食物。

（4）應(yīng)該用經(jīng)隔離孵化出的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)；才可能探究螞蟻的該行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為。

考點(diǎn)：本題考查的是探究螞蟻的覓食行為，解答此題需注意選擇材料嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免其他因素對探究的干擾，實(shí)驗(yàn)設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）完全。

（2）清水避免偶然性。

（3）濃糖水。

（4）隔離五、其他(共3題，共27分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳