2025年人民版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級生物上冊月考試卷598考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人的性別決定于那個形成時期（）

A.受精卵。

B.胎兒。

C.卵細胞。

D.精子。

2、下列屬于鳥類特有的特征是（）

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥3、大氣中的碳進入生態(tài)系統(tǒng)主要是通過（）A.呼吸作用B.擴散作用C.光合作用D.蒸騰作用4、下列關于兩棲動物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（）A.如果將青蛙的卵放在干燥的環(huán)境中，它們不會發(fā)育成蝌蚪B.如果出現久旱的天氣，青蛙的數量會減少，而其它兩棲動物的數量不會減少C.只有青蛙是變態(tài)發(fā)育，其它兩棲動物不是變態(tài)發(fā)育D.青蛙有“抱對”的行為，因此，兩棲動物的生殖方式是體內受精5、已知物種A的化石比物種B的化石出現晚，那么（）A.物種A比物種B的數量多B.物種A可能是較晚形成的C.物種A由物種B進化而來D.物種B由物種A進化而來6、下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），下列說法正確的是：

A.A內流的是動脈血；C內流的是靜脈血。

B.A內流的既可能是動脈血也可能是靜脈血，C內流的既可能是動脈血也可能是靜脈血C.A是靜脈血管，C是動脈脈血管D.A是動脈血管，C是動脈血管7、下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是A.池塘中所有的魚B.池塘中的水C.池塘中所有的植物D.一個池塘評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、生物多樣性主要包括____多樣性、____多樣性和____多樣性，生物多樣性最直觀、最基本的認識是____多樣性．9、人體內形成尿液的基本結構單位是____，尿液的形成主要包括____和________過程。10、人類的色盲癥是一種不可遺傳的變異．______．（判斷對錯）11、動物的個體發(fā)育一般都是從____開始的，發(fā)育過程有____和不變態(tài)之分，但本質上都是細胞有序地分裂和分化的結果。12、____和____等均屬于現代生物技術．13、生物的遺傳和變異是通過____和____而實現的．14、在嫁接過程中，應使接穗和砧木的木質部相互緊密貼合．____．15、蛙的發(fā)育過程包括____等過程．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、動物的種類繁多，其運動方式多種多樣。（）17、哺乳動物都是對人類有益的．（判斷對錯）18、兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴．（判斷對錯）19、蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構成．______．（判斷對錯）20、一次失血900ML不會影響健康。（）。A.AB.BA.AB.B21、神經元的特性是受到刺激能產生興奮，并能傳導興奮。（）22、現在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其主要原因是環(huán)境污染嚴重。評卷人得分四、解答題(共4題，共28分)23、下圖為植物細胞分化為各種組織的示意圖，請據圖回答問題。（1）圖中A為植物的_______組織，其中的導管可輸送由根吸收來的_______和_______。篩管可以輸送葉制造的_______。（2）圖中B為植物的_______組織，具有保護內部柔嫩部分的功能。（3）在吃水果和蔬菜時，我們所吃的主要是[]組織，其主要功能是______________________。（4）植物體內的幾種組織，從根本上說都是源于________組織。（5）組織按照一定次序構成器官，綠色開花植物的營養(yǎng)器官是____、____、_____。24、如圖為血細胞涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請據圖回答問題。（在方括號內填數字，在橫線上填相應的名稱）

（1）血液包括________和血細胞兩部分。（2）當圖中【】________數量過少時，會造成人體貧血。（3）當人體受到細菌感染而發(fā)炎時，圖中【】________的數目會顯著增加。（4）人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)，在最初幾天內，血液中的紅細胞數量會明顯增多，這樣可以有更多的_________和_________結合，滿足人體的需要。25、如圖是人上肢伸肘動作示意圖，請據圖回答下列問題：⑴圖中表示肱二頭肌的是[]，它包括肌腱和兩部分。⑵該圖表示人體伸肘動作，①處于____狀態(tài)，②處于狀態(tài)。⑶人做伸肘動作時，骨骼肌接受了____傳來的刺激而收縮，進而牽引____繞著____活動，產生伸肘動作，因此骨骼肌在運動中起____的作用。運動還需要消耗能量，能量來自于肌細胞內的____作用。26、如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖；請據圖回答問題：

（1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲；昆蟲的身體分為______；______、______三部分；昆蟲的體表有______，有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角______．

（2）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物；下列不屬于節(jié)肢動物的是______

A；蜘蛛B、蜈蚣C、蝦D、沙蠶．

評卷人得分五、其他(共3題，共30分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)30、炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題：（1）要讓種植的大棚西瓜又大又甜，應該多施有機肥，原因是可以提高光合作用的效率．（2）西瓜生長時需水量很大，吸收的水通過運輸到葉，再大部分通過散失到環(huán)境中．（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對性狀的是（）．A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉B．大個西瓜和小個西瓜C．西瓜皮的有條紋和無條紋D．甜西瓜和薄皮西瓜西瓜的果肉有紅色和黃色之分．若用R來表示控制顯性性狀的基因，r表示控制隱性性狀的基因．用兩株西瓜雜交，從表中所示的遺傳結果可以推斷是隱性性狀．試寫出表中子代西瓜中紅色果肉的基因組成。31、根據圖A和圖B回答問題:(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是,[2]是。(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是和。(3)[1]和[2]能相互配合,是在的支配下完成的。(4)當雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是()A.都收縮B.都舒張C.前者收縮,后者舒張D.前者舒張,后者收縮32、（5分）請參照圖一，結合軀體運動的形成，對圖二進行解讀：（1）1是支點，相當于運動系統(tǒng)中的____；2是，相當于運動系統(tǒng)中的____。（2）3表示外界作用力，在軀體運動時相當于運動時，骨骼肌的，這是骨骼肌在____系統(tǒng)的支配下收縮產生的。33、將下列名稱和序號，填寫在適當的空格處。（6分）①子房壁②子房③胚珠④種子⑤果實⑥果皮⑴花生的食用部分主要是________，它是由______________發(fā)育來的。⑵番茄的食用部分是__________，它是由_____________發(fā)育來的。⑶杏的食用部分主要是__________，它是由________________發(fā)育來的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

人的性別決定于受精卵形成時；因為：在形成生殖細胞時，男性產生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．這說明人的性別決定是在受精卵形成時就已確定．

故選A

【解析】【答案】人的體細胞內的有23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

2、B【分析】【解答】由分析我們了解了鳥類的主要特征；其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔；體溫恒定、有發(fā)達的神經系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點．兩棲動物、爬行類等也是卵生．善于飛行動物還有昆蟲以及哺乳動物蝙蝠．其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛體表被覆羽毛、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢變成翼．可見B正確．

故選：B

【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行．3、C【分析】解：A；呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程，是碳從生物體進入無機環(huán)境的過程，A錯誤；

B；擴散作用一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散；直到平衡為止，與大氣中的碳進入生態(tài)系統(tǒng)無關，B錯誤；

C；光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化為儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．是碳從無機環(huán)境進入生物體內的過程，C正確；

D；蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程；與碳的循環(huán)無關，D錯誤．

故選：D．

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．

綠色植物白天在太陽光照下，發(fā)生光合作用吸收二氧化碳放出氧氣；夜晚沒有光，則會發(fā)生呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳．【解析】【答案】C4、A【分析】解：A；兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中；雄性將精子產在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．因此兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水，A正確；

B；如果出現久旱的天氣；青蛙的數量會減少，而其它兩棲動物的數量也會減少，B錯誤；

C；青蛙是變態(tài)發(fā)育；所有兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育，C錯誤；

D；抱對的實質就是排精和排卵；當精子和卵細胞同時排出時，二者在水中相遇的幾率就大大增加，所以這一過程意義就是提高受精率．兩棲動物是體外受精，水中發(fā)育，D錯誤．

故選：A．

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關內容較為瑣碎，需細心理解．【解析】【答案】A5、B【分析】解：A；物種A的化石比物種B的化石出現在地層中晚得多；但不能說明物種A比物種B的數量多，故A錯誤；

B；由題干可知；B化石在A化石之前，A化石是經過了物種競爭之后生存下來的，因此，A可能是較晚形成的，A的結構肯定比B復雜．故B正確；

C；由題干可知；B化石在A化石之前，但是A是否由B進化而來，取決于它們的親緣關系，故C錯誤；

D；物種A的化石比物種B的化石出現在地層中晚得多；故物種B一定不是由物種A進化而來，故D錯誤．

故選：B．

在研究生物進化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據，但不是直接的證據，因為化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．

各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明了生物進化的趨勢．【解析】B6、B【分析】【分析】此題考查血管的判斷和動脈血、靜脈血的概念，正確識圖以及理解與圖示相關的知識是做好該題的關鍵。【解答】一般情況下，血液在血管內的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈，據此可知：圖示中的A是小動脈，B是毛細血管，C是小靜脈，箭頭表示血流的方向。當血液流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血；即圖示中的A是肺動脈，內流靜脈血，C是肺靜脈，內流動脈血，B是纏繞在肺泡外的毛細血管。因此B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。解題關鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成?！窘獯稹吭谝欢▍^(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。A.池塘中的所有魚；只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

B.池塘里的所有水，只包括了非生物部分的水，沒有生物，也沒有其它環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

C.池塘中的所有植物，只包括了生物部分中的植物，沒有其他生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

D.一個池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。

故選D。【解析】D二、填空題(共8題，共16分)8、生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類【分析】【解答】解：生物多樣性的內涵通常包括三個方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．生物種類多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物類的多樣性．

【分析】生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．9、腎單位濾過重吸收【分析】【分析】本題考查腎單位的結構和功能，尿液的形成。解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程。【解答】腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程，當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水形成尿液排出體外。【解析】腎單位濾過重吸收10、╳【分析】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．人類的色盲是遺傳物質改變引起的變異，是隱性遺傳病，因此是可遺傳的變異；曬黑的皮膚，是環(huán)境影響產生的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．

故答案為：╳．

此題考查的知識點不可遺傳的變異現象．解答時可以從變異的概念和原因方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解變異的原因．【解析】╳11、受精卵變態(tài)

【分析】【分析】本題考查了細胞的分裂、分化和動物的發(fā)育，解答此類題目的關鍵是熟記細胞分化形成組織和動物的發(fā)育方式?！窘獯稹可矬w的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂產生的細胞在發(fā)育過程中，各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程就叫做細胞分化，細胞分化產生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結構、功能相同細胞聯合在一起形成的細胞群就叫做組織，動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，植物體的主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。動物的發(fā)育過程有變態(tài)和不變態(tài)之分。

【解析】受精卵變態(tài)

12、略

【分析】

現代生物技術一般包括基因工程；細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質工程；轉基因技術屬于基因工程；克隆技術屬于細胞工程．

故答案為：轉基因技術；克隆技術．

【解析】【答案】生物技術是指人們以現代生命科學為基礎；結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的．

13、略

【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現象，有些變異是由于遺傳物質的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導致的．

故答案為：生殖；發(fā)育。

【解析】【答案】生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

14、略

【分析】

嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，屬于無性生殖的一種方式，嫁接成活的關鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結合在一起，由于形成層的活動，木本植物的莖可以逐年增粗，可提高成活率．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查植物的生殖方式；嫁接和扦插是植物的一種無性生殖方式．

15、略

【分析】

青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙。

【解析】【答案】此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙據此答題．

三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式，如：魚終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳；鳥的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行．考點：本題考查了動物運動的方式，據此答題．【解析】【答案】對17、×【分析】【解答】解：絕大多數的哺乳動物對人類是有益的；但有些哺乳動物如鼠類，對人類沒有益處，它們危害莊稼；糟蹋糧食，傳播多種疾病等，對人類造成極大危害；故說法錯誤．

【分析】動物在人們的生活中具有重要的作用．如動物可以為人們提供衣食住行等生活用品，動物還能促進經濟發(fā)展，動物能維持生態(tài)平衡等．18、A【分析】【解答】解：兩棲動物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱對時將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行．爬行動物體內受精，卵生，其受精卵外有堅韌的卵殼保護，完全擺脫了對水的限制．故兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】兩棲動物的生殖和發(fā)育在水中才能完成，而爬行動物的生殖方式為體內受精，卵生，擺脫了對水的限制，分析作答．19、√【分析】解：真菌有單細胞的；如酵母菌，也有多細胞的，蘑菇和霉菌都屬于多細胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細胞內有細胞核，能產生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現成的營養(yǎng)物質來維持生活．

故答案為：√

真菌有單細胞的；如酵母菌，也有多細胞的，如霉菌．真菌的主要特征：有成形的細胞核，靠孢子繁殖后代等．

解題的關鍵是知道真菌的主要特征．【解析】√20、×【分析】

【分析】此題考查的是失血的有關知識。明確失血的正常范圍是解決此題的關鍵?！窘獯稹拷】档娜艘淮问а?00-300毫升，不會影響身體健康，在一定的時間里很快得到補充。而一次失血超過400毫升就會影響身體健康，超過1200毫升會危機生命。故題干敘述錯誤。故選B。

【解析】B21、√【分析】試題分析：神經組織主要有神經細胞構成，能接受刺激，產生和傳導興奮．考點：此題考查神經元的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、×【分析】【解析】試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱，使用青霉素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰，抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存，活下來的抗藥性強的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用青霉素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來，這樣經過若干代的反復選擇，最終活下來的細菌大多是能抵抗青霉索的細菌，使得有些細菌不再受青霉素影響了，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生物進化的原因。【解析】【答案】×四、解答題(共4題，共28分)23、（1）輸導水無機鹽有機物

（2）保護

（3）C儲藏營養(yǎng)物質

（4）分生

（5）根莖葉

【分析】【分析】

本題考查植物體幾種組織及功能、綠色開花植物的六大器官。掌握植物體幾種組織及功能，理解根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官是解答的關鍵。

【解答】

（1）圖中A為植物的輸導組織，輸導組織主要由導管和篩管組成，其中導管是由一種死亡了的、只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處；而篩管的細胞壁較薄，是活細胞，主要功能是自上而下運輸葉制造的有機物。（2）圖中B為植物的保護組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能。

（3）圖中C為植物的營養(yǎng)組織，植物的營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。在吃水果和蔬菜時，我們所吃的主要是【C】組織，其主要功能是儲藏營養(yǎng)物質。

（4）植物體內的幾種組織，從根本上說都是源于分生組織。分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。

（5）器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官?！窘馕觥浚?）輸導水無機鹽有機物

（2）保護

（3）C儲藏營養(yǎng)物質

（4）分生

（5）根莖葉

24、（1）血漿

（2）①紅細胞

（3）②白細胞

（4）血紅蛋白氧氣【分析】【分析】本題考查血液的組成和功能，掌握血液的組成和功能是解答的關鍵。【解答】（1）血液包括血漿和血細胞兩部分，血漿的主要功能是運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物等。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。圖中，①紅細胞，②白細胞，③血小板。（2）紅細胞的功能是運輸氧氣和部分二氧化碳，當圖中【①】紅細胞數量過少時，會造成人體貧血。（3）白細胞能吞噬病菌，對人體有防御、保護的功能，當人體受到細菌感染而發(fā)炎時，圖中【②】白細胞的數目會顯著增加。（4）紅細胞中含有血紅蛋白，血紅蛋白在氧氣含量高的地方與氧氣結合，在氧氣含量低的地方與氧氣分離。高海波地區(qū)，空氣稀薄，人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)，在最初幾天內，血液中的紅細胞數量會明顯增多，這樣可以有更多的血紅蛋白與氧氣結合，滿足人體的需要。

【解析】（1）血漿（2）①紅細胞（3）②白細胞（4）血紅蛋白氧氣25、（1）②肌腹（2）收縮舒張（3）神經骨關節(jié)動力有機物的氧化分解（或呼吸作用）【分析】【分析】本題考查運動的產生。解答此題的關鍵是熟知運動系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹繄D示中：①肱三頭肌，②肱二頭肌。（1）骨骼肌附著在相鄰的兩塊骨上，圖中表示肱二頭肌的是②，一塊骨骼肌由兩端的肌腱和位于中央的肌腹兩部分組成。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。一個運動通常是由多塊骨骼肌協調完成的，該圖是伸肘動作，①肱三頭肌收縮，②肱二頭肌舒張。

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞關節(jié)活動，產生屈肘動作。在運動中骨起著杠桿的作用，關節(jié)起著支點的作用，骨骼肌收縮是產生運動的動力。生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。因此，人做屈肘動作時需要的能量，來自肌細胞中有機物的氧化分解（或呼吸作用）?。

【解析】（1）②肌腹（2）收縮舒張（3）神經骨關節(jié)動力有機物的氧化分解（或呼吸作用）26、略

【分析】

（1）蝗蟲是典型的節(jié)肢動物；屬于昆蟲綱，昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；足和觸角均分節(jié)，使得它們的運動更加靈活，活動范圍更加擴大，昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，也能有效地防止體內水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的主要原因．

（2）蜘蛛；蜈蚣、蝦的身體分為頭、胸、腹三部分；體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，符合節(jié)肢動物的特征，屬于節(jié)肢動物，而沙蠶不具備節(jié)肢動物的特征，因此不屬于節(jié)肢動物．

故答案為：（1）頭；胸；腹；外骨骼；分節(jié)；（2）D

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結構；節(jié)肢動物的主要特征；蝗蟲屬于節(jié)肢動物，據此答題．

五、其他(共3題，共30分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)28、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結合圖中的現象從酵母菌發(fā)酵現象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現的現象是有氣泡產生；這是酵母菌分解蔗糖產生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產生酒精和二氧化碳，產生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等29、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應