2024年浙教版高二英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教版高二英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷46考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、IsJohncomingbytrain?Heshould,buthe______not.Helikesdrivinghiscar.

A.mustB.canC.needD.may2、Thisrestauranthasbecomepopularforitswide______offoodsthatsuitalltastesandpockets.A.divisionB.areaC.rangeD.circle3、TheweatherisreallychangeableinEnglandandit"ssaidthatonecan_________fourseasonsinoneday．（）A.goacrossB.goalongC.gopastD.gothrough4、Manyadolescentsareforcedtostudysubjects，which，intheirviews，are_______fromtheirdailylives，makingthemtiredoftheprocessofstudying．（）A.freeB.remoteC.absentD.different5、Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo______benefitsourworkmost．（）A.whoB.whichC.thatD.what評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、Myfatherquitted____tomakehimselfacupoftea.A．readingB．readC．toreadingD．toread7、_______nottomisstheflightat15:20,themanagersetoutfortheairportinahurry.A．HavingremindedB．RemindedC．ToremindD．Reminding8、_____intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A．TranslatingB．TotranslateC．HavingtranslatedD．translated9、Isthereanypossibilityofthefilm_____inParisInternationalFestival?Notintheleast,becausetheaudiencegenerallythinklittleofit.A.beingtriedoutB.triedoutC.tryingoutD.totryout10、_______forthedoctor’scarefultreatment,he_______tilllastyear.A.Ifitisnot;can’tliveB.Wereitnot;couldn’tliveC.Haditnotbeen;couldn’thavelivedD.Ifitwerenot;wouldn’tlive11、AnAmericangirlsurvivedtheplanecrashthatkilledtherestofthepassengers_____.A.abroadB.aboardC.broadD.board評(píng)卷人得分三、短文改錯(cuò)(共9題，共18分)12、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：

1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Onedayayoungmanannounceshehadthemostbeautifulheart.Alargecrowdbothadmiredhisheartforitsperfection.Ayoungmanwasproudofit.Suddenly,anoldmanappearedandsaid,“Yourheartisn’tasbeautifullyasmine.”Thecrowdsandtheyoungmanlookedattheoldman’sheart.Itwasbeatenstrongly,butfullofscars.Theyoungmanlaughed,saying,“Youmustjoking.”Theoldmansaid,“YoursisperfectandeveryscarrepresentsapersontowhoI’vegivenmylovebecausetheyremindmeoftheloveweshared.Sonowdoyouseewhatdoestruebeautyis?”13、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。I’moneofthestudentsinourclasswhohaseverbeentoEngland.LastsummerIwasluckyenoughtobesenttheretostudy.AssoonasIarrivedonEnglandbyplane,IwaspickedupbytheSmiths,whichIwouldlivewithforthenexttwoweeks.WefeltlikeafishoutofwaterwhenIgotthere.TheSmithsdidwhattheycouldmakemefeelathome.Istudyataninternationalschool,whereImetfriendfromallovertheworld.IseizedtheopportunitytopractisemyspeakEnglish.SoonImadesucharapidprogressthatIreceivedhighlypraisefromallthepeoplearound.14、假定在英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改．

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞．

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉．

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞．

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改l0處；多者（從第11處起）不計(jì)分．

Onasnowywinternight，abuswith45passengerhadanaccidentbecauseofthewetroad．Andallofthemweretrappinginthebusandwhatwasworse，thebusranoutofgasanditisverycoldinit．Theycoulddonothingbuttowaitforhelp．Amanwholivednearbysawwhathappened．Heandsomevillagersmanagedtoopenthedoorandhelpedallofthemoutofbus．Hetookthemtohishomebutofferedfoodandwaterandevensomewarmclothestothechildren．Theyspenttwodaysintheirhomeandfinallyhelpscame．Allofthemwerethankfulwithhishelp．15、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加.刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。IvisitedtheAstronomyScienceMuseumyesterdayandgainsomeknowledgeaboutastronomyscience.Asweknow,thesolarsystemincludeseightplanet.Theuniverseisalwaysamysterytohumanbeings.Therefore,explosetheuniverseremainsamissionofhumankind.Themoon,thatisthesatelliteoftheearth,isconsideredasthefirststationofspaceexploration.PlanetMarsiseitherthefocusofspaceexploring,Althoughinnowadaysspaceexplorationhasmadegreatlyachievements,manymysteriesremaintobesolved.Peoplewonderwhetherthereisanylifeonotherplanetsandwhethertherearesameconditionsaswehaveontheearth.ThatIwanttosayisthatwehaveonlyoneearthandweshouldmakethemabeautifulworld.16、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文，文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改．

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞．

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉．

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞．

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改5處；多者（從第6處起）不計(jì)分．

ThefinaleventintheOlympicsisthemarathon，whichisalsousuallythemostexciting．Astheleadercomeintothestadiumtorunthelastfewmetresofthe42-kilometrerace，thecrowdrisestoitsfoottoshoutandcheer．ThemarathonhadbeenanOlympiceventsincethemoderngamesstartedin1896．Atfirstthedistancewas40kilometres．In1908，however，attheLondonOlympics，itwaschanged．ThemarathonisthefinalOlympiceventbecauseitisthoughttobehardest．Butexpertsbelievethatmostpeople-evenpeoplewhoarenotparticulargoodatsport-canrunamarathon，iftheytrainforit．17、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．短文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改．

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在該符號(hào)下面寫出該加的詞．

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉．

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞．

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．

2．只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分．

ThismorningIwenttoPeople'sParkasusually．ItookpartinanEnglishactivitycalling"EnglishCorner"thereeverySunday．WhenIwaspracticingEnglishherewithsomefriends，twoAmericastudentscame．Wewerebothinterestedinsports．ItoldthemIlikedtoplayvolleyball．Theysaidtheyalsolikeditandwewereevenmembersoftheirschool'svolleyballteam．Wetalkedaboutsomerules，somefamousplayersandotherthingsaboutthevolleyball．Wewereallhappythatsharethesameinterestcannotonlybuildupourbody，butgotusnewfriends．Ilikethiskindconversation，becauseIcanpracticemyEnglishaswellaslearnsomeotherusefulthings．18、英語(yǔ)課上；老師要求同桌同學(xué)相互修改作文．假設(shè)以下小作文為你同桌所寫，請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行修改．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改．

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（^）；并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉．

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞．

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．

2．只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分．

3．必須按答題要求做題；否則不給分．

It'sunbelievablewhenIheardmynamecalling．Iwaschosentoplaytheleadingroleintheplay，anditwasmydream．Iusedtobeingtooshytospeakinapublic．Butmyparentsandteachersalwaysencouragemetodoso．NowIhavechangedgreat．Inclass，IamoftenthefirstonetostandupandanswerquestionsevenifImaymakemuchmistakes．Nopains，nogains．NowIamalwaysbraveenoughtoovercomethedifficultyinherheart，andhavebecamealivelygirl．Myexperienceshowsthatweshouldnotbeafraidlosingface，andonlyinthiswaycanwemakeprogresses．19、Ifhedoesn'tattendthemeetingtobeheldnextweek，nordoI．______20、Thestormhavingbeendestroyedtheirsmallhouse；theyhadtoliveinacave．

______評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共8分)21、目前許多中學(xué)生承受著很大的心理壓力。而青少年壓力過大會(huì)對(duì)身心健康不利。請(qǐng)根據(jù)下面表格的內(nèi)容，從壓力產(chǎn)生的原因、利弊方面，并結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾螠p輕壓力。。壓力產(chǎn)生的原因來(lái)自生活中很多瑣事，如：有太多事要做、別人的評(píng)價(jià)、與朋友不和等。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；考試結(jié)果不理想。父母、老師的期望過高。壓力的益處適度的壓力可以激發(fā)人的潛力，去主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)，完成具有挑戰(zhàn)性的工作。壓力的危害太大的壓力會(huì)有損身心健康，長(zhǎng)期處于壓力之中會(huì)導(dǎo)致頭痛、失眠、高血壓、心臟病等疾病。減輕壓力的方法（你的觀點(diǎn)，不少于兩點(diǎn)。）注意：1.對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯；2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。提示：負(fù)擔(dān)burdenn.;潛力potentialn.;失眠insomnian；評(píng)價(jià)commentn.;期望expectationn.;激發(fā)inspirev.Stressisanunavoidablepartinournormallife.評(píng)卷人得分五、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空(共5題，共50分)22、PRC________(代表)thePeople’sRepublicofChina.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)23、PRC________(代表)thePeople’sRepublicofChina.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)24、PRC________(代表)thePeople’sRepublicofChina.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)25、PRC________(代表)thePeople’sRepublicofChina.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)26、PRC________(代表)thePeople’sRepublicofChina.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)評(píng)卷人得分六、單詞拼寫/單詞釋義(共3題，共24分)27、熱愛，喜愛，愛慕v．______28、就是他救了我一命______29、犯錯(cuò)誤______參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】句意：——約翰會(huì)坐火車來(lái)嗎？——應(yīng)該會(huì)，但他可能不會(huì)。他喜歡開車。mustn't“禁止，不許”；can't“不能，不可能”；needn't“不必”；maynot“也許不，可能不”，結(jié)合語(yǔ)境，故選D?！窘馕觥緿2、C【分析】【分析】考查名詞辨析。foods后面的定語(yǔ)從句thatsuitalltastesandpockets(適合各種口味和消費(fèi)層次)說明該飯店的食物多種多樣，所以，應(yīng)該用range。而A項(xiàng)division是“劃分，分開”的意思；B項(xiàng)area是“區(qū)域”的意思；D項(xiàng)circle則是“圓圈，環(huán)”的意思，顯然A、B和D項(xiàng)不合題意。3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】考查名詞的詞義辨析．free免費(fèi)的；自由的；不受約束的；remote偏遠(yuǎn)的；遙遠(yuǎn)的；absent缺席的；缺乏的；different不同的；各式各樣的．befreefrom免于；beremotefrom遠(yuǎn)離；beabsentfrom缺席；bedifferentfrom不同于．句意：許多青少年被迫學(xué)習(xí)他們認(rèn)為與日常生活相距甚遠(yuǎn)的科目；使他們厭倦了學(xué)習(xí)的過程．

故選：B．

許多青少年被迫學(xué)習(xí)他們認(rèn)為與日常生活相距甚遠(yuǎn)的科目；使他們厭倦了學(xué)習(xí)的過程．

本題考查名詞的詞義辨析．名詞詞義辨析題一直都是高考考查的一個(gè)熱點(diǎn)，它注重考查考生結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確選用詞語(yǔ)的能力．由于英語(yǔ)詞匯豐富，且用法多變，考生掌握起來(lái)有較大難度，因此在平時(shí)應(yīng)注意詞匯的積累，理解詞語(yǔ)的含義及其常見的習(xí)慣搭配，再聯(lián)系句子所表述的意義和語(yǔ)境，選出正確的答案．【解析】B5、C【分析】答案C此句是強(qiáng)調(diào)句型．其結(jié)構(gòu)是：itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子剩余部分．只有強(qiáng)調(diào)"人"時(shí)才用who，其它都用that，因?yàn)榇颂帍?qiáng)調(diào)的是nothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo；是物．故選C項(xiàng)．

句意：對(duì)我們的工作最有益的不是我們做了多少而是我們?cè)谖覀兯龅墓ぷ髦袃A注了多少愛．

考查強(qiáng)調(diào)句型．首先要記住強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)，然后看看去掉itis/wasthat之后，句子是否完整．如果完整，就是強(qiáng)調(diào)句，否則，就不是．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、A【分析】【解析】試題分析：句意思，我的父親停止讀書，給自己倒了一杯茶。quit接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，接不定式作目的狀語(yǔ)，故選A?？键c(diǎn)：詞匯考查【解析】【答案】A7、B【分析】【解析】試題分析：考查分詞做狀語(yǔ)。當(dāng)分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候，如果動(dòng)詞與句子主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，要使用現(xiàn)在分詞的形式；如果二者構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，要使用過去分詞的形式。本題的remind與themanager構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，故使用過去分詞的形式。句意：被提醒不要錯(cuò)過下文3點(diǎn)20的飛機(jī)，經(jīng)理匆忙出發(fā)去機(jī)場(chǎng)。故B正確?？键c(diǎn)：考查分詞做狀語(yǔ)【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】試題分析：考查過去分詞做狀語(yǔ)，thesentence和translate之間是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞做狀語(yǔ)，句意：被翻譯成英語(yǔ)后，這個(gè)句子的單詞順序完全不同了?？键c(diǎn)：考查過去分詞做伴隨狀語(yǔ)【解析】【答案】D9、A【分析】略【解析】【答案】A10、C【分析】試題分析：句意：如果沒有醫(yī)生仔細(xì)的治療，他不能活到去年。Haditnotbeen...是倒裝的虛擬條件句，相當(dāng)于Ifithadnotbeen...虛擬條件從句中如果有had,were,should，可省略if，并將它們提到主語(yǔ)之前，從而構(gòu)成倒裝。故選C?？键c(diǎn):考查倒裝句的用法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾11、B【分析】試題分析：考查副詞辨析。句意：一個(gè)美國(guó)女孩從那次飛機(jī)失事中生還了，機(jī)上其余乘客全部遇難。A到國(guó)外，在國(guó)外；B在（飛機(jī)、船、車）上；C寬的，廣泛的；D上船、車、飛機(jī)；木板，董事會(huì)。故選B?？键c(diǎn)：考查副詞辨析【解析】【答案】B三、短文改錯(cuò)(共9題，共18分)12、略

【分析】

1.根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)oneday和下文had可知，文章描述的是過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故把a(bǔ)nnounces改為announced。2.根據(jù)alargecrowd可知這是一群人，表示三者或三者以上用不定代詞all。故把both改為all。3.上文已經(jīng)提到了ayoungman，所以再次提到上文已出現(xiàn)的youngman需用定冠詞the修飾，故把A改為The。4.本題考查“主系表”結(jié)構(gòu)。“be+as+形容詞+as”表示和一樣。故把beautifully改為beautiful。5.本題考查可數(shù)名詞的用法。上文提到alargecrowd,所以再次提到用thecrowd。故把crowds改為crowd。6.本題考查主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。it和beat是主動(dòng)關(guān)系，本句需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示正在跳動(dòng)，故把beaten改為beating。7.本句考查對(duì)現(xiàn)在正在發(fā)生的事情的肯定的推測(cè)。句意：你肯定是在開玩笑。情態(tài)動(dòng)詞must后需接動(dòng)詞原形；表示正在做某事，需用現(xiàn)在完成時(shí)。故在joking前加be。8.本題考查連詞的用法。句意：你的是完美的，但是每一個(gè)傷疤都代表著我給予關(guān)愛的人兩個(gè)分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故把a(bǔ)nd改為but。9.本題考查關(guān)系代詞的用法。先行詞為person，關(guān)系代詞在該定語(yǔ)從句中做介詞to的賓語(yǔ)時(shí)，用whom。故把who改為whom。10.本題考查賓語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)。句意：你現(xiàn)在知道真實(shí)的美麗是什么樣的。what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句用陳述句語(yǔ)序。故去掉does?！窘馕觥縊nedayayoungman____hehadthemostbeautifulheart.Alargecrowd____admiredhisheartforannouncedallitsperfection.____youngmanwasproudofit.Suddenly,anoldmanappearedandsaid,“Yourheartisn’tasThe____asmine.”The____andtheyoungmanlookedattheoldman’sheart.Itwas____beautifulcrowdbeatingstrongly,butfullofscars.Theyoungmanlaughed,saying,“Youmust∧joking.”Theoldbemansaid,“Yoursisperfect____everyscarrepresentsapersonto____I’vegivenmylovebecausebutwhomtheyremindmeoftheloveweshared.Sonowdoyouseewhatdoestruebeautyis?”does13、略

【分析】第一處：who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)和先行詞students一致，而且這句話使用現(xiàn)在完成時(shí)。故has改成have。第二處：arrivein后面接大地點(diǎn)，arriveat后面接小地點(diǎn)。England是大地點(diǎn)。故on改成in。第三處：使用非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是theSmiths，指人，定語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞引導(dǎo)，非限制性定語(yǔ)從句不能用that引導(dǎo)。故which改成whom。第四處：這篇文章以第一人稱單數(shù)在描述。故We改成I。第五處：句意：史密斯一家盡力讓我覺得在家里一樣。could后面省略do，后面是不定式作目的狀語(yǔ)。故could后面加to。第六處：這篇文章主要回憶去年暑假的事情，用一般過去時(shí)。故study改成studied。第七處：friend是可數(shù)名詞，和fromallovertheworld搭配用復(fù)數(shù)。故friend改成friends。第八處：spokenEnglish為固定搭配，意為”英語(yǔ)口語(yǔ)“。因?yàn)镋nglish和speak是被動(dòng)關(guān)系。故speak改成spoken。第九處：progress是不可數(shù)名詞。故去掉a。第十處：修飾名詞praise用形容詞。故highly改成high?！窘馕觥縄’moneofthestudentsinourclasswho____everbeentoEngland.

haveLastsummerIwasluckyenoughtobesenttheretostudy.AssoonasIarrived____Englandbyplane,

inIwaspickedupbytheSmiths,____Iwouldlivewithforthenexttwoweeks.____feltlikeafish

whomIoutofwaterwhenIgotthere.TheSmithsdidwhattheycould/

tomakemefeelathome.I____ataninternationalschool,whereImet____fromallovertheworld.

studiedfriendsIseizedtheopportunitytopractisemy____English.SoonImadesucharapidprogressthatI

spokenreceived____praisefromallthepeoplearound.high14、略

【分析】

一個(gè)下雪的冬天的晚上；一輛載著45人的公共汽車由于路面濕發(fā)生了事故，乘客都困在了車?yán)?，車?yán)锖芾?，只能等待救援．附近住的一個(gè)人看到發(fā)生的這一切，就和其他村民設(shè)法幫助乘客從車上逃出來(lái)，并把乘客帶回家提供食物和水，并給一些衣服．乘客在他家度過了兩天，直到最后有人來(lái)救援．

整體理解短文，把握短文的中心思想；分析句式結(jié)構(gòu)和句群之間的關(guān)系，從語(yǔ)法，句式，短語(yǔ)搭配等多方面分析短文內(nèi)容，找出文中的錯(cuò)誤．這里主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用．【解析】Onasnowywinternight，abuswith45____hadanaccidentbecauseofthewetroad．Andallofthemwere____inthebusandwhatwasworse，thebusranoutofgasandit____verycoldinit．Theycoulddonothingbuttowaitforhelp．Amanwholivednearbysawwhat∧happened．Heandsomevillagersmanagedtoopenthedoorandhelpedallofthemoutof∧bus．Hetookthemtohishome____offeredfoodandwaterandevensomewarmclothestothechildren．Theyspenttwodaysin____homeandfinally____came．Allofthemwerethankful____hishelp．

詳解：

1．passenger改為passengers；考查名詞的單復(fù)數(shù)，passenger是可數(shù)名詞；前面有數(shù)量詞45，故用復(fù)數(shù)形式．

2．trapping改為trapped；考查動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)，此處用過去分詞trapped與前面的were構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；指"所有乘客都被困在車?yán)?．

3．is改為was；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)；本文講的過去的事情，故用一般過去時(shí)．

4．去掉to；考查動(dòng)詞不定式，當(dāng)句子中出現(xiàn)nothingbut時(shí)，如果nothingbut前有do，后面就不加to，相反，如果前面沒有do，則nothingbut后就要加to；所以本句中要去掉to．

5．happened前面加had；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)；這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，主句的動(dòng)詞用了過去時(shí)saw，所有從句的動(dòng)作應(yīng)該是發(fā)生在過去的過去，故加had構(gòu)成過去完成時(shí)．

6．bus前面加the；考查定冠詞，此處用在bus前加定冠詞the表示特指；特指上文提到的那輛公共汽車．

7．but改為and；考查連詞；分析句意為"把乘客帶回家提供食物和水"，所以用and表示并列．

8．their改為his；考查形容詞性物主代詞；分析句義為"乘客在他家度過了兩天"，故用his．

9．helps改為help；考查名詞；help在這里用作名詞，意為"幫助，救援"，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，故把helps改為help．

10．with改為for；考查介詞，bethankfulfor是固定搭配，意為"感謝，對(duì)感激"．15、略

【分析】1.句意：昨天我參觀了天文科學(xué)博物館，并且學(xué)到了一些有關(guān)天文科學(xué)方面的知識(shí)。從and前的visited和yesterday及句意得知，gain的動(dòng)作發(fā)生在昨天，所以應(yīng)該用一般過去時(shí)，故將gain改為gained。2.planet行星；是一個(gè)可數(shù)名詞，前有eight修飾，planet應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故將planet改為planets。3.remains是一個(gè)系動(dòng)詞，所以該句是一個(gè)主系表結(jié)構(gòu)，即句子的主語(yǔ)是exploretheuniverse。英語(yǔ)中動(dòng)詞原形不能充當(dāng)句子的主語(yǔ)，動(dòng)詞的-ing形式可以，故將explore改為exploring。4.通過分析句子結(jié)構(gòu)得知，該句是一個(gè)含有非限制性定語(yǔ)從句的主從復(fù)合句。主句為Themoonisconsideredasthefirststationofspaceexploration.；定語(yǔ)從句為thatisthesatelliteoftheearth；英語(yǔ)中，that不引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞又是表示物，故將that改為which。5.either用于否定句，also用于肯定句。該句是一個(gè)肯定句，故將either改為also。6.nowadays是一個(gè)副詞，在句中直接使用，前面不加介詞，故把in去掉。7.achievements是一個(gè)名詞，前面應(yīng)該由形容詞修飾，而不是副詞，故將greatly改為great。8.theother可以指（一組人或事物中）其余的，剩下的；該句中的planet是指除了上文提到的行星之外的剩下的行星。故在other前加the。9.句意：我想說的（事情）是，我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該使它成為一個(gè)漂亮的星球。通過對(duì)該句的句子結(jié)構(gòu)分析得知，is前是主語(yǔ)從句，say缺少賓語(yǔ)，that在名詞性從句中不做成份，what可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。故將that改為what。10.我們應(yīng)使用it來(lái)代替前面提到的earth，故將them改為it?！窘馕觥縄visitedtheAstronomyScienceMuseumyesterdayand____someknowledgeaboutastronomyscience.Asweknow,thegainedsolarsystemincludeseight____.Theuniverseisalwaysamysterytohumanbeings.Therefore,____theuniverseremainsplanetsexploringamissionofhumankind.Themoon,____isthesatelliteoftheearth,isconsideredasthefirststationofspaceexploration.whichPlanetMarsis____thefocusofspaceexploring,alsoAlthoughinnowadaysspaceexplorationhasmade____achievements,manymysteriesremaintobesolved.Peoplegreatwonderwhetherthereisanylifeon^otherplanetsandwhethertherearesameconditionsaswehaveontheearth.the____Iwanttosayisthatwehaveonlyoneearthandweshouldmake____abeautifulworld.Whatit16、ThefinaleventintheOlympicsisthemarathon，whichisalsousuallythemostexciting．Astheleader____intothestadiumtorunthelastfewmetresofthe42-kilometrerace，thecrowdrisestoits____toshoutandcheer．Themarathon____beenanOlympiceventsincethemoderngamesstartedin1896．Atfirstthedistancewas40kilometres．In1908，however，attheLondonOlympics，itwaschanged．ThemarathonisthefinalOlympiceventbecauseitisthoughttobe∧hardest．Butexpertsbelievethatmostpeople-evenpeoplewhoarenot____goodatsport-canrunamarathon，iftheytrainforit．

詳解：

1．come改為comes；考查主謂一致，主語(yǔ)為單數(shù)名詞，所以用第三人稱單數(shù)謂語(yǔ)．

2．foot改為feet；考查名詞的數(shù)，指人群，所以用復(fù)數(shù)名詞，foot的復(fù)數(shù)為feet．

3．had改為has；考查時(shí)態(tài)，since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語(yǔ)為單數(shù)名詞，所以用has．

4．hardest前加the；考查冠詞，形容詞最高級(jí)前面需要加定冠詞．

5．Particular改為particularly，考查副詞，修飾形容詞，所以用副詞．【分析】

本文講述奧運(yùn)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目馬拉松的情況．

1先通讀全文．認(rèn)真閱讀短文；在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意．注意文章中上下文的邏輯關(guān)系是否正確，時(shí)態(tài)；人稱、主謂、指代等是否一致．

2．聚焦出題熱點(diǎn)；綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)；分句（注意以句子為單位而不是以行為單位）對(duì)不同的錯(cuò)誤情況進(jìn)行分析和回答（即改詞、加詞或減詞）．

3．再次通讀全文，校對(duì)自己的改正是否正確．一般各種改錯(cuò)的方式都應(yīng)該用到，如果出現(xiàn)了某一種改法（如加詞、減詞等）沒有用到，要考慮自己的改錯(cuò)應(yīng)該有問題，要對(duì)剛才不是很有把握的行進(jìn)行推敲．在自己認(rèn)為正確的行后劃勾，并且校對(duì)其他行改正的符號(hào)是否準(zhǔn)確，大小寫是否拼寫正確（這點(diǎn)同學(xué)們很容易忽視）．如果某一行有兩種改錯(cuò)方式要推敲哪一種是最佳改法．【解析】ThefinaleventintheOlympicsisthemarathon，whichisalsousuallythemostexciting．Astheleader____intothestadiumtorunthelastfewmetresofthe42-kilometrerace，thecrowdrisestoits____toshoutandcheer．Themarathon____beenanOlympiceventsincethemoderngamesstartedin1896．Atfirstthedistancewas40kilometres．In1908，however，attheLondonOlympics，itwaschanged．ThemarathonisthefinalOlympiceventbecauseitisthoughttobe∧hardest．Butexpertsbelievethatmostpeople-evenpeoplewhoarenot____goodatsport-canrunamarathon，iftheytrainforit．

詳解：

1．come改為comes；考查主謂一致，主語(yǔ)為單數(shù)名詞，所以用第三人稱單數(shù)謂語(yǔ)．

2．foot改為feet；考查名詞的數(shù)，指人群，所以用復(fù)數(shù)名詞，foot的復(fù)數(shù)為feet．

3．had改為has；考查時(shí)態(tài)，since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語(yǔ)為單數(shù)名詞，所以用has．

4．hardest前加the；考查冠詞，形容詞最高級(jí)前面需要加定冠詞．

5．Particular改為particularly，考查副詞，修飾形容詞，所以用副詞．17、ThismorningIwenttoPeople'sParkas____．ItookpartinanEnglishactivity____"EnglishCorner"thereeverySunday．WhenIwaspracticingEnglish____withsomefriends，two____studentscame．Wewere____interestedinsports．ItoldthemIlikedtoplayvolleyball．Theysaidtheyalsolikeditand____wereevenmembersoftheirschool'svolleyballteam．Wetalkedaboutsomerules，somefamousplayersandotherthingsaboutthevolleyball．Wewereallhappythat____thesameinterestcannotonlybuildupourbody，but____usnewfriends．Ilikethiskind∧conversation，becauseIcanpracticemyEnglishaswellaslearnsomeotherusefulthings．

詳解：

1．usually→usual．考查固定短語(yǔ)．a(chǎn)susual是固定短語(yǔ)"和平常一樣"．

2．calling→called．考查非謂語(yǔ)．此處activity與call之間是被動(dòng)關(guān)系；所以用過去分詞做定語(yǔ)．

3．here→there．考查副詞．根據(jù)句意我們?cè)谟⒄Z(yǔ)角那里，所以用there．

4．America→American．考查形容詞．根據(jù)句意是兩個(gè)美國(guó)朋友，American是形容詞"美國(guó)的"．

5．both→all．考查代詞．這里是指我的朋友和兩個(gè)外國(guó)朋友，所以用all．both只用于兩者之間．

6．we→they．考查代詞．根據(jù)句意是他們說他們喜歡排球而且是排球隊(duì)的成員；所以用they．

7．去掉the．考查冠詞．談?wù)撽P(guān)于排球；不用冠詞．

8．share→sharing．考查動(dòng)名詞．此處是用動(dòng)名詞做主語(yǔ)．

9．got→get．考查時(shí)態(tài)．本句表達(dá)的是作者的感慨；有著相同的興趣不僅可以鍛煉我們的身體，而且可以結(jié)交新朋友．所以用一般現(xiàn)在時(shí)．

10．加of．考查固定短語(yǔ)．thiskindof是固定短語(yǔ)"這種類型的"．【分析】

今天早上作者和朋友在英語(yǔ)角遇到了兩個(gè)外國(guó)朋友；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摿梭w育和一些體育明星，我喜歡這種交談，因?yàn)樽髡呖梢跃毩?xí)英語(yǔ)，也可以學(xué)習(xí)其他有用的東西．

短文改錯(cuò)考查涉及面廣，但卻有所側(cè)重．考查點(diǎn)測(cè)試頻率最高的是動(dòng)詞，涉及動(dòng)詞考查的有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式、情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞的用法等．此外，還考查名詞、介詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、連詞等，還涉及到句型結(jié)構(gòu)、行文邏輯、固定搭配等．【解析】ThismorningIwenttoPeople'sParkas____．ItookpartinanEnglishactivity____"EnglishCorner"thereeverySunday．WhenIwaspracticingEnglish____withsomefriends，two____studentscame．Wewere____interestedinsports．ItoldthemIlikedtoplayvolleyball．Theysaidtheyalsolikeditand____wereevenmembersoftheirschool'svolleyballteam．Wetalkedaboutsomerules，somefamousplayersandotherthingsaboutthevolleyball．Wewereallhappythat____thesameinterestcannotonlybuildupourbody，but____usnewfriends．Ilikethiskind∧conversation，becauseIcanpracticemyEnglishaswellaslearnsomeotherusefulthings．

詳解：

1．usually→usual．考查固定短語(yǔ)．a(chǎn)susual是固定短語(yǔ)"和平常一樣"．

2．calling→called．考查非謂語(yǔ)．此處activity與call之間是被動(dòng)關(guān)系；所以用過去分詞做定語(yǔ)．

3．here→there．考查副詞．根據(jù)句意我們?cè)谟⒄Z(yǔ)角那里，所以用there．

4．America→American．考查形容詞．根據(jù)句意是兩個(gè)美國(guó)朋友，American是形容詞"美國(guó)的"．

5．both→all．考查代詞．這里是指我的朋友和兩個(gè)外國(guó)朋友，所以用all．both只用于兩者之間．

6．we→they．考查代詞．根據(jù)句意是他們說他們喜歡排球而且是排球隊(duì)的成員；所以用they．

7．去掉the．考查冠詞．談?wù)撽P(guān)于排球；不用冠詞．

8．share→sharing．考查動(dòng)名詞．此處是用動(dòng)名詞做主語(yǔ)．

9．got→get．考查時(shí)態(tài)．本句表達(dá)的是作者的感慨；有著相同的興趣不僅可以鍛煉我們的身體，而且可以結(jié)交新朋友．所以用一般現(xiàn)在時(shí)．

10．加of．考查固定短語(yǔ)．thiskindof是固定短語(yǔ)"這種類型的"．18、It'sunbelievablewhenIheardmyname____．Iwaschosentoplaytheleadingroleintheplay，anditwasmydream．Iusedto____tooshytospeakinapublic．Butmyparentsandteachersalways____metodoso．NowIhavechanged____．Inclass，IamoftenthefirstonetostandupandanswerquestionsevenifImaymake____mistakes．Nopains，nogains．NowIamalwaysbraveenoughtoovercomethedifficultyin____heart，andhave____alivelygirl．Myexperienceshowsthatweshouldnotbeafraid∧losingface，andonlyinthiswaycanwemake____．

解析。

1．callingcalled．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞．call與賓語(yǔ)myname之間為被動(dòng)關(guān)系；應(yīng)用過去分詞called作賓補(bǔ)．

2．beingbe．考查固定結(jié)構(gòu)．表示"曾經(jīng)做某事"，用固定短語(yǔ)usedtodosth，所以用動(dòng)詞原形be．

3．去掉a．考查固定短語(yǔ)．inpublic固定詞組；公開地，沒有冠詞．

4．encourageencouraged．考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)．根據(jù)上文可知本句用一般過去時(shí)態(tài)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式encouraged．

5．greatgreatly．考查副詞．表示"極大地改變了"，修飾動(dòng)詞havechanged____用副詞greatly．

6．muchmany．考查單詞辨析．修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)mistakes；用many，表示"許多"．

7．hermy．考查代詞．代指作者自己，用my修飾名詞heart．

8．becamebecome．考查謂語(yǔ)動(dòng)詞．本句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，所以助動(dòng)詞have后，用謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去分詞become．

9．在afraid后加上of．考查固定短語(yǔ)．表示"害怕"，用固定短語(yǔ)beafraidof修飾動(dòng)名詞losingface．

10．progressesprogress．考查名詞．progress為不可數(shù)名詞，不應(yīng)用復(fù)數(shù)形式．【分析】

當(dāng)我聽到有人叫我的名字時(shí)；簡(jiǎn)直難以置信．我被選中在劇中扮演主角，這是我的夢(mèng)想．我過去常常羞于在公共場(chǎng)合講話．但是我的父母和老師總是鼓勵(lì)我這樣做．現(xiàn)在我變了．在課堂上，我經(jīng)常是第一個(gè)站起來(lái)的人．即使我可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，我也會(huì)勇敢地去回答問題．沒有付出就沒有收獲．現(xiàn)在我總是勇敢地去克服心中的困難，并成為一個(gè)活潑的女孩．我的經(jīng)驗(yàn)表明，我們不應(yīng)該害怕丟臉，只有這樣，我們才能取得進(jìn)步．

本題考查較為細(xì)致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時(shí)態(tài)是否一致．各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語(yǔ)的應(yīng)用．一般的這類題型不會(huì)出現(xiàn)太復(fù)雜的單詞和句子，這類題型考察基礎(chǔ)知識(shí)較多．平時(shí)應(yīng)注重積累，熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu)．修改前先細(xì)讀短文，標(biāo)出出錯(cuò)的位置，改完以后還得細(xì)讀短文，看看改過后的短文是否語(yǔ)意通順，符合邏輯．【解析】It'sunbelievablewhenIheardmyname____．Iwaschosentoplaytheleadingroleintheplay，anditwasmydream．Iusedto____tooshytospeakinapublic．Butmyparentsandteachersalways____metodoso．NowIhavechanged____．Inclass，IamoftenthefirstonetostandupandanswerquestionsevenifImaymake____mistakes．Nopains，nogains．NowIamalwaysbraveenoughtoovercomethedifficultyin____heart，andhave____alivelygirl．Myexperienceshowsthatweshouldnotbeafraid∧losingface，andonlyinthiswaycanwemake____．

解析。

1．callingcalled．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞．call與賓語(yǔ)myname之間為被動(dòng)關(guān)系；應(yīng)用過去分詞called作賓補(bǔ)．

2．beingbe．考查固定結(jié)構(gòu)．表示"曾經(jīng)做某事"，用固定短語(yǔ)usedtodosth，所以用動(dòng)詞原形be．

3．去掉a．考查固定短語(yǔ)．inpublic固定詞組；公開地，沒有冠詞．

4．encourageencouraged．考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)．根據(jù)上文可知本句用一般過去時(shí)態(tài)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式encouraged．

5．greatgreatly．考查副詞．表示"極大地改變了"，修飾動(dòng)詞havechanged____用副詞greatly．

6．muchmany．考查單詞辨析．修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)mistakes；用many，表示"許多"．

7．hermy．考查代詞．代指作者自己，用my修飾名詞heart．

8．becamebecome．考查謂語(yǔ)動(dòng)詞．本句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，所以助動(dòng)詞have后，用謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去分詞become．

9．在afraid后加上of．考查固定短語(yǔ)．表示"害怕"，用固定短語(yǔ)beafraidof修飾動(dòng)名詞losingface．

10．progressesprogress．考查名詞．progress為不可數(shù)名詞，不應(yīng)用復(fù)數(shù)形式．19、do改為will【分析】答案：do改為will．考查改錯(cuò)．句意：如果他不參加下周舉行的會(huì)議；我也不參加．if引導(dǎo)的條件句是一般現(xiàn)在時(shí)，主句用將來(lái)時(shí)，所以提前will．

如果他不參加下周舉行的會(huì)議；我也不參加。

改錯(cuò)考查涉及面廣，但卻有所側(cè)重．考查點(diǎn)測(cè)試頻率最高的是動(dòng)詞，涉及動(dòng)詞考查的有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式、情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞的用法等．此外，還考查名詞、介詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、連詞等，還涉及到句型結(jié)構(gòu)、行文邏輯、固定搭配等．【解析】do改為will20、去掉been【分析】答案：去掉been考查非謂語(yǔ)．該句意為：暴風(fēng)雨破壞了他們的小房子，他們不得不住在一個(gè)山洞里．Thestormhavingbeendestroyedtheirsmallhouse該部分應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)：n+分詞根據(jù)分析：名詞storm與非謂語(yǔ)動(dòng)詞destroy之間應(yīng)該是主動(dòng)關(guān)系；因此應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)，暴風(fēng)雨破壞房屋發(fā)生在他們?nèi)プ∩蕉粗埃适褂矛F(xiàn)在分詞的完成式：havingdonesth

故去掉been．

暴風(fēng)雨破壞了他們的小房子；他們不得不住在一個(gè)山洞里．

本題考查句子改錯(cuò)，解答該類問題時(shí)應(yīng)注意分析句子，觀察其中的固定短語(yǔ)或者用法，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行糾錯(cuò)．【解析】去掉been四、書面表達(dá)(共1題，共8分)21、略

【分析】試題分析：試題分析：這是提綱類寫作，本文的話題是學(xué)生中的壓力問題，文章的要點(diǎn)是以表格的形式給出來(lái)的，內(nèi)容有：1.壓力產(chǎn)生的原因;2.壓力的益處;3.壓力的危害，4.減輕壓力的方法，考生需要做的就是把要點(diǎn)翻譯成英語(yǔ)，但單單翻譯要點(diǎn)肯定是不夠的，考生要適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，注意改變文章的樣式。還有減輕壓力的方法沒有具體的內(nèi)容，要考生自己去發(fā)揮，難度在于選擇合適的詞匯和句型表達(dá)文章需要的意思，可以變換使用一些容易駕馭的句子或者詞匯實(shí)現(xiàn)同樣的目的。要使用合適的連接詞來(lái)連接各要點(diǎn)，使文章成為一個(gè)整體?！玖咙c(diǎn)說明】范文結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言使用準(zhǔn)確，短語(yǔ)和句型居多：undergreatpressure承受很大壓力，indepression壓抑，.Alargenumberof大量，stre