2024年滬科版五年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版五年級語文下冊階段測試試卷646考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子沒有語病的是（）A.聽了這個(gè)消息，受到很大啟發(fā)。B.我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。C.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的知識。D.星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去看電影。2、課文是按照什么順序來描繪白鷺的？（______）A.是按照時(shí)間順序來描繪的。B.是按照由外貌到形態(tài)的順序來描繪的。C.是按照方位轉(zhuǎn)移的順序來描繪的。D.是按照時(shí)間順序和觀察的先后順序描繪的。3、下面句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（______）A.這道題目很難，盡管老師講解了半天，我還是一知半解。B.小明得了急性闌尾炎，疼起來簡直是牽腸掛肚。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神，主動(dòng)向老師請教。D.在學(xué)習(xí)上，我們要深入領(lǐng)會(huì)，理解透徹，做到不求甚解。4、下面詩句中，不能體現(xiàn)思鄉(xiāng)情結(jié)的一項(xiàng)是（______）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。5、下列沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！B.人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。C.真是難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上。D.游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過三百二十千米每小時(shí)！這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍！6、你認(rèn)為牛郎是一個(gè)怎樣的人？（______）A.勤勞善良B.勤儉節(jié)約C.有情有義7、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.攝氏度（shè）B.殺菌（jūn）C.地區(qū)（qū）D.差不多（chā）8、下列說法不正確的一項(xiàng)是（______）A.《草船借箭》結(jié)構(gòu)清晰，以“借”為主線，按事情發(fā)展的順序展開敘述。B.《不可思議的金字塔》是非連續(xù)性文本，側(cè)重為讀者提供豐富而明晰的信息。C.“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！眱删湓娒鑼懩镣幕顒?dòng)，“橫牛背”“信口吹”生動(dòng)地表現(xiàn)出牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。D.《手指》是豐子愷的散文，文章語言優(yōu)美，想象豐富。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、選詞填空。

發(fā)生發(fā)現(xiàn)。

①在很近的距離看大象，我____象的表情非常平靜。

②被馴服的大象走出叢林的那一天，就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活____較大變化的日子。10、選擇劃線字的正確解釋。

擁：①擁有②聚到一起③贊成④抱。

大家不要____擠，請排隊(duì)買票。____

我國____有豐富的水電資源。____

她們姐妹倆含著熱淚緊緊____抱著。____

全國人民衷心____護(hù)中國共產(chǎn)黨。____11、給下面句子中加下劃線的字；選擇正確的讀音。

chóngzhòng

建國奇瑞克服萬________困難，厚積薄發(fā)，不僅達(dá)到了既定目標(biāo)，還打了一場漂亮的勝仗。12、把下列詞語補(bǔ)充完整。

小心____月光如____星____棋布垂頭____氣13、將下列的成語填寫完整；并解釋他們的意思。

七手八________

運(yùn)用自________

世界____名____?評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)14、讀課文《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》說說。

他四處游歷，廣交朋友，積累了大量歷史資料。這里的“游歷”不能換成“游覽”，為什么？15、讀詩《尋隱者不遇》；理解課文，回答問題。

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？16、學(xué)完本課《左公柳》，你讀懂左宗棠哪些品質(zhì)？17、閱讀課文《早》中句子；回答問題。

要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，作“東風(fēng)第一枝”。這里的“清晨”“春天”指的是什么？18、閱讀短文《小麻雀》片段；回答問題。

普季克終于會(huì)飛了；他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。

你能用既，又的句式表達(dá)同樣的內(nèi)容嗎？寫在下面19、《童年樂趣》主要講了一件什么事情。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)20、判斷下列說法。

“只要孩子不慎失足，他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)唾棄”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共2題，共20分)21、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。22、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)23、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)；⑥表意不明。A句缺主語，應(yīng)加一個(gè)主語，即：我們聽了這個(gè)消息，受到很大啟發(fā)。B兩個(gè)“它”表意不明。應(yīng)該為：我買了書包和文具盒，媽媽說書包和文具盒漂亮。C“運(yùn)用和理解”詞序顛倒，應(yīng)該為：我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的知識。

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。2、B【解析】《白鷺》是先寫白鷺的色素，再寫身段，所以是由外貌到形態(tài)的順序。3、A【分析】考查詞語搭配?！窘馕觥緼項(xiàng)一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。B項(xiàng)牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。不能形容獨(dú)自痛，可改為“痛不欲生”。C項(xiàng)不恥下問：指不以向?qū)W問或職位較低的人請教為恥。向老師請教不能用“不恥下問”，可改為“勤學(xué)好問”。D項(xiàng)不求甚解：只知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。不能形容理解透徹，可改為“了如指掌”。4、D【解析】A．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”意思是：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》。B．“床前明月光,疑是地上霜?！背鲎蕴瞥畎姿鶎懙摹鹅o夜思》，這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。C．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎酝蹙S《九月九日憶山東兄弟》。意思是：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無法與家人團(tuán)聚，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。D．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《送元二使安西》。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。5、C【分析】本題考查學(xué)生對句子所用修辭手法的判斷，要仔細(xì)閱讀句子，結(jié)合所學(xué)修辭手法分析作答。【解析】本題考查學(xué)生對句子所用修辭手法的判斷，要仔細(xì)閱讀句子，結(jié)合所學(xué)修辭手法分析作答。A閱讀句子可知，該句子運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。設(shè)問常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。B閱讀句子可知，該句子運(yùn)用了對比的修辭手法。對比是把兩個(gè)相對或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同的方面并舉出來，相對比較的一種修辭方式。C閱讀句子可知，該句子沒有運(yùn)用修辭手法。D閱讀句子可知，該句子運(yùn)用了對比的修辭手法。對比是把兩個(gè)相對或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同的方面并舉出來，相對比較的一種修辭方式。6、A【分析】本題考查人物形象理解?！窘馕觥拷Y(jié)合課文中心內(nèi)容，課文寫了牛郎織女的故事反應(yīng)了勞動(dòng)人民對美好生活的追求，贊美了牛郎織女的善良、誠實(shí)、勤勞的品格和敢于斗爭的精神。故選：A。7、D【分析】本題考查了漢字讀音的辨析。【解析】辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。D選項(xiàng)有誤，在本詞語中讀“chà”；差：[chā]義同“差”（chà）～別?！悺chà]不相同；不相合～得遠(yuǎn)。[chāi]被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)兼～。出～。[cī]見〖參差〗（cēncī）。8、B【分析】本題考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達(dá)方法、人物形象及所表達(dá)的主題，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】本題考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達(dá)方法、人物形象及所表達(dá)的主題，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。B：部編版五年級下冊《金字塔》這篇課文分為兩部分，第一篇文章是散文，用優(yōu)美的語言文字著重描寫了金字塔的金色、寫出了金字塔的意境美、譯名妙，色彩難忘，引人遐想。第二篇文章是說明文，運(yùn)用圖片和各種說明方法介紹了金字塔雄偉、神奇的特點(diǎn)以及古埃及的科技文化成就。題干中《不可思議的金字塔》是第二篇，屬于說明文，題干描述錯(cuò)誤。二、填空題(共5題，共10分)9、發(fā)現(xiàn)發(fā)生【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握。發(fā)生；原來不存在的事情出現(xiàn)了。在這里就是，被馴服的大象走出叢林的那一天，就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)；生活發(fā)生較大變化的日子。發(fā)現(xiàn)，是人類對于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認(rèn)識或再創(chuàng)造。在這里就是在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)象的表情非常平靜。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的掌握，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生也應(yīng)學(xué)會(huì)辨析這類詞語。10、②①④③【分析】【分析】擁：①擁有②聚到一起③贊成④抱；擁擠：人或車船等緊緊地?cái)D在一起鬧市區(qū)擁擠不堪。擁有：占有;持有。擁抱：摟抱；表示親愛。擁護(hù)：對領(lǐng)袖；黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，一字多義要求學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同詞組語境來判斷正確的意義。11、chóng【分析】【分析】“重”是多音字；在“萬重困難”中“重”讀chóng，在“重量”中“重”讀zhòng。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、翼翼水羅喪【分析】

【分析】小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。星羅棋布的意思：羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多；分布很廣。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落；萎蘼不振的樣子。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對成語的掌握。

13、腳形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。如運(yùn)用得非常熟練自然。聞全世界都知道?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是考查學(xué)生對成語的熟悉程度。七手八腳；形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷二十：“上堂七手八腳，三頭兩面，耳聽不聞，眼覷不見，苦樂逆順，打成一片?！边\(yùn)用自如，運(yùn)用得非常熟練自然。世界聞名，全世界都知道。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對成語的識記，需要重點(diǎn)去掌握這一類成語。三、問答題(共6題，共12分)14、不能，游歷，指從一個(gè)地方到另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，區(qū)別于旅游，更側(cè)重于在行走過程中知識的傳播與心靈的感悟，更注重過程而非享受。游覽，表示從容地到各處參觀、欣賞名勝、風(fēng)景等?！痉治觥俊痉治觥坑螝v；指從一個(gè)地方到另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，區(qū)別于旅游，更側(cè)重于在行走過程中知識的傳播與心靈的感悟，更注重過程而非享受。游覽，表示從容地到各處參觀；欣賞名勝、風(fēng)景等。

【點(diǎn)評】注意區(qū)分游歷和游覽二者的區(qū)別。游歷更側(cè)重于在行走過程中知識的傳播與心靈的感悟，更注重過程而非享受。游覽，表示從容地到各處參觀、欣賞名勝、風(fēng)景等。15、用青松、白云襯托隱者品格的高潔；抒發(fā)了詩人對隱者的欽慕之情和沒遇到隱者的悵惘之情?！痉治觥俊痉治觥吭姼鑼懹粲羟嗨桑挥朴瓢自?；用青松、白云襯托隱者品格的高潔。全詩抒發(fā)了詩人對隱者的欽慕之情和沒遇到隱者的悵惘之情。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、愛國、剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、不屈不撓【分析】【分析】左忠堂愛國；剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、不屈不撓。

【點(diǎn)評】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到:左宗棠憑著滿腔的愛國熱忱，收復(fù)了新疆失地，而且，他憑著對人民高度負(fù)責(zé)的精神，為新疆做了許多實(shí)實(shí)在在的好事。種樹是左公建設(shè)新疆中最典型的事例。17、“清晨”、“春天”是一生中最美好的時(shí)光?！痉治觥俊痉治觥窟@里的“清晨”“春天”指的是一生中最美好的時(shí)光。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、普季克終于會(huì)飛了，他既感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的?！痉治觥俊痉治觥窟@道題考察的是對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和掌握；要聯(lián)系上寫文，選擇合適的詞語，組織好語言，就能準(zhǔn)確的回答這道題了。

【點(diǎn)評】把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。19、課文節(jié)選自羅曼·羅蘭德《約翰·克利斯朵夫》，課文講述的是約翰·克利斯朵夫童年的一段生活，表現(xiàn)出他有相當(dāng)?shù)囊魳诽熨x、對音樂有強(qiáng)烈的興趣。【分析】【分析】課文節(jié)選自羅曼·羅蘭德《約翰·克利斯朵夫》；課文講述的是約翰·克利斯朵夫童年的一段生活，表現(xiàn)出他有相當(dāng)?shù)囊魳诽熨x；對音樂有強(qiáng)烈的興趣。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。四、判斷題(共1題，共6分)20、B【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解；失足：(1)指舉止不莊重?！抖Y記·表記》:"君子不失足于人。"(2)指失腳，因走路不小心而傾跌。如:失足落水。(3)比喻墮落。《聊齋志異·聶小倩》:"略一失足，廉恥道喪。"(4)網(wǎng)絡(luò)名詞，意指"失足少女"(妓女)，如:護(hù)失足(嫖娼)。這里的失足指墮落的意思，不是丟了腳，不能從字面理解。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生對于一詞多義的詞語并不熟悉，所以應(yīng)加強(qiáng)這類詞語的積累，就不難選出正確答案。五、詩歌鑒賞(共2題，共20分)21、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。22、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共3分)23、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那