2025年外研版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷896考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒和毒素等。根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不是生物武器危害性特點(diǎn)是A.傳染性強(qiáng)B.傳染范圍廣C.傳播途徑多D.傳播不受氣候影響2、火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害，但是某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對(duì)森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是（）A.消滅森林病蟲害B.刺激樹(shù)木種子萌發(fā)C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過(guò)程D.提高森林的蓄水能力3、有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了“將人體的卵細(xì)胞培育成囊胚”的實(shí)驗(yàn)；則在以下推測(cè)中，有可能正確的是（）

①如果該囊胚真能發(fā)育成成體；則其遺傳特性和母體完全相同；

②如果該囊胚真能發(fā)育成成體，其性別是男性的概率為

③如果使囊胚的染色體數(shù)目加倍；得到的將是一個(gè)純合的二倍體；

④如果該囊胚真能發(fā)育成成體，該個(gè)體患遺傳病的概率會(huì)大大增加．A.①③B.②④C.②③D.③④4、下列關(guān)于植物激素及應(yīng)用的敘述,正確的是（）A.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)B.根的向地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,而莖的向光性沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的這一特性C.油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑大量生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟5、下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述，不正確的是()A.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株B.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.獲得原生質(zhì)體的過(guò)程中需要纖維素酶和果膠酶D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞6、現(xiàn)有一種實(shí)驗(yàn)性的用于晚期急性淋巴細(xì)胞白血病（ALL）的新型療法，即通過(guò)基因工程對(duì)患者的T細(xì)胞進(jìn)行改造，使其能夠識(shí)別并摧毀ALL細(xì)胞從而獲得免疫能力。該免疫療法屬于①細(xì)胞免疫②體液免疫③天然免疫④人工免疫A.①③B.①④C.②③D.②④7、雜交育種和誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是（）A.基因自由組合和基因突變B.基因突變和染色體變異C.基因的分離和自由組合規(guī)律性D.染色體變異和基因分離8、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)不包括（）A.廢物資源化B.能源循環(huán)利用C.增加農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì)D.經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益三者得到全面提升9、【題文】下列關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感（甲流）疫苗的敘述，正確的是（）A.甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì)B.甲流疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原C.接種過(guò)甲流疫苗的人可通過(guò)細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.接種過(guò)甲流疫苗的人不再感染所有流感病毒評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)12、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合13、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/414、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系；①；②、③、④代表相關(guān)激素．回答下列問(wèn)題：

（1）寒冷環(huán)境下血液中激素____（填數(shù)字）的量均增加．當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制____分泌相關(guān)激素．

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加[____]____激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)____對(duì)水分的重吸收．

（3）Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞．據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由____決定的；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)____免疫導(dǎo)致的．

16、某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．

①在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是____．對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是____

②表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。時(shí)間第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌數(shù)（萬(wàn)個(gè)/毫升）32127762824819821820從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈____型增長(zhǎng)．第4天開(kāi)始，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有____（舉一例）．

（2）該小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果．。氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mol）96.560據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是____，在氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌進(jìn)行____呼吸．17、血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要．為患者輸液治療時(shí)為什么要用濃度為0.9%的生理鹽水？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

Ⅰ實(shí)驗(yàn)材料：略．

Ⅱ方法步驟。

①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL濃度為0.5%，0.7%，0.9%，1.1%，1.3%的____；并各加入2滴抗凝劑（如檸檬酸鈉）．

②將左手無(wú)名指消毒；用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．

③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血；搖勻，放置5min．

④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察____．

Ⅲ請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果及分析．。試管鹽水紅細(xì)胞形態(tài)10.5%①體積變大，或漲破20.7%②____30.9%③____41.1%④體積縮小51.3%⑤體積縮小，皺縮相應(yīng)的結(jié)論：____．18、胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)；可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞；都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是______；從良種公牛采集的精子需______后才能進(jìn)行受精作用．

（2）在體外培養(yǎng)精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外；還需要提供______氣體以維持______．

（3）圖中過(guò)程A稱為_(kāi)_____；它在胚胎工程中的意義在于______．

（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫眩畛Ｓ玫膶?dǎo)入方法是______；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果______即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)．19、如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中過(guò)程①表示__________________；圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分______________(用字母表示)。

（2）圖乙中的蛇由于某種原因數(shù)量下降；蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于___________調(diào)節(jié)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

（3）若草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，則人最多能獲得的能量是________kJ。20、群落的空間結(jié)構(gòu)包括____、____。群落的演替包括____、____。21、為了研究IAA和ACC（IAA為生長(zhǎng)素；ACC是乙烯的前體，在植物體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成乙烯）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）IAA濃度為100μmol·L-1時(shí)，對(duì)于插條生根的作用表現(xiàn)為_(kāi)___（促進(jìn)、抑制）生根。（2）圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的激素是____。（3）由圖可知，促進(jìn)插條生根的IAA適宜濃度范圍為_(kāi)_______μmol·L-1。（4）當(dāng)兩種激素濃度均為0μmol·L-1時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍然有一定的生根量，其原因可能是____。（5）科學(xué)家繼續(xù)對(duì)IAA濃度與乙烯產(chǎn)量及下胚軸切段伸長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)行研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素濃度升高會(huì)____________乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而________生長(zhǎng)素促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的作用，由此可推測(cè)，在調(diào)節(jié)擬南芥下胚軸切段伸長(zhǎng)方面，乙烯與生長(zhǎng)素具有____作用。22、[生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

1981年Evans和Kaufman首次成功分離出小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）；醫(yī)學(xué)界對(duì)其的研究雖頗有爭(zhēng)議但也如火如荼．2008年1月17日《干細(xì)胞》雜志報(bào)道，美國(guó)加州的科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵子去核，以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核，成功克隆出了5個(gè)人體胚胎，進(jìn)而可以開(kāi)發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的干細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的______或胎兒的______中分離得到的一類細(xì)胞．

（2）上述過(guò)程中主要應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有______；______．

（3）胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)分化為皮膚干細(xì)胞；進(jìn)而分化成皮膚細(xì)胞的根本原因是______．

（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞；通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓移植治療的實(shí)質(zhì)是將______移植到患者體內(nèi)．

（5）在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)；培養(yǎng)基中通常需要加入______等天然成分，培養(yǎng)過(guò)程中所需氣體主要有______．

（6）胚胎干細(xì)胞也可作為基因工程的受體細(xì)胞，將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是______，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是______．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)23、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶，因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)相同。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)26、下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程；據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過(guò)程是光合作用的________階段，其在葉綠體的________上進(jìn)行的。(2)在有氧呼吸過(guò)程中，O2參與有氧呼吸的第________階段反應(yīng)。有氧呼吸過(guò)程中ADP轉(zhuǎn)換成ATP所需能量來(lái)源于________。(3)溫度主要是通過(guò)影響________，進(jìn)而影響光合作用與呼吸作用的速率。(4)植物一天中有機(jī)物的積累量，是由光合作用的有機(jī)物生產(chǎn)量和呼吸作用的有機(jī)物消耗量決定的。從減少有機(jī)物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產(chǎn)量，可采用的方法是________________________________。27、干擾素是治療癌癥的藥物；成分是一種糖蛋白，它必須從血液中提取，每升人血中只能提取0.05μg，所以價(jià)格昂貴?，F(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素，試分析回答下列問(wèn)題：

(1)從人的淋巴細(xì)胞中取出________________，使它同質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌體內(nèi)，讓酵母菌________________。(2)有人嘗試將干擾素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒重組，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)后，形成“工程菌”，此種操作能制備到干擾素嗎？___，請(qǐng)說(shuō)明理由：___。(3)中國(guó)青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力，試分析：①人的基因之所以能移接到植物體內(nèi)，其物質(zhì)基礎(chǔ)是__________________________。②煙草有了抗病能力，這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了____。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人和植物共用一套___，蛋白質(zhì)合成方式_______（基本相同大不相同）。28、如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為_(kāi)_______。（2）圖乙中A，B，C，D合稱為_(kāi)_______，碳在其內(nèi)以________的形式進(jìn)行流動(dòng)．圖乙中的生產(chǎn)者是________，C最可能是________。（3）圖甲所示的食物網(wǎng)中，有___________條食物鏈，北極狐所處的最營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（4）詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“幢螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________功能。（5）假如北極狐的食物來(lái)自雷鳥(niǎo)，來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增加的重量為80g，那么直接消耗雷鳥(niǎo)和植物分別為_(kāi)__________g和___________g。29、下圖甲為某細(xì)胞器亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙為某植物凈光合速率變化趨勢(shì)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(在中填序號(hào)，在________上填名稱)：

甲圖乙圖(1)甲圖中吸收光能的色素位于____________。提取綠葉中色素時(shí)，加入少許二氧化硅的目的是____________。(2)當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，低光強(qiáng)下該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量________(填“>”或“＝”或“<”)光合作用消耗的CO2量。(3)CO2的固定發(fā)生的場(chǎng)所是_____________(填甲圖中序號(hào))，高光強(qiáng)下，將CO2濃度從c點(diǎn)降低到b點(diǎn)，那么在短時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞中C3的含量變化是____________。(4)根據(jù)乙圖分析，限制A點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共12分)30、為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象。某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：材料用具：洋蔥；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），清水等。方法步驟：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中步驟B用顯微鏡觀察的目的是____。（2）假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，可能的原因有____、____，導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡。（3）該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其結(jié)果應(yīng)為下圖中的____（填序號(hào)）。判斷的理由有____________________________________。31、科研人員為研究植物生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用；用豌豆黃化苗做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段；測(cè)量結(jié)果如圖所示：

①獲得的豌豆莖切段不需要放在清水中漂洗；其原因是______。

②高濃度（80mg?L-1和160mg?L-1）的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起抑制作用；而低濃度組的豌豆莖段伸長(zhǎng)量明顯高于其他組，其可能的原因是______。

③圖2中；隨著GA抑制劑濃度的升高，對(duì)豌豆莖切段的______作用增強(qiáng)。

（2）植物體內(nèi)GA的生物合成過(guò)程中關(guān)鍵步驟如圖3所示：

①研究表明，IAA參與GA的生物合成，當(dāng)缺少IAA時(shí)會(huì)抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，推測(cè)可能原因是缺少IAA時(shí)無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化______；要恢復(fù)其正常伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可以適當(dāng)添加______。

②為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1．研究者采用了______技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑。結(jié)果表明IAA具有______作用，其作用機(jī)理可能是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：生物武器的危害特點(diǎn)包括傳染性強(qiáng)、傳染范圍廣、傳播途徑多等，由于是生物危害，傳播時(shí)也受到氣候的影響。故選D?？键c(diǎn)：本題考查生物武器對(duì)人類的威脅等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】解：腐生性的細(xì)菌；真菌能分解森林中的殘枝落葉等；屬于分解者，但由于寒帶地區(qū)森林中分解者的數(shù)量相對(duì)較少，所以在某些國(guó)家卻對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以利于對(duì)森林進(jìn)行資源管理．故選：C．

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：分解者可以分解森林中的殘枝落葉，轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，據(jù)此答題．3、D【分析】解：①該囊胚是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的；換句話說(shuō)是單倍體．那么只有其母本一半的染色體，因此該個(gè)體不可能與母本完全一樣．比如說(shuō)母體白化病基因是Aa，表現(xiàn)為正常．而她的卵細(xì)胞中只分配到a基因，那么該卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體由于沒(méi)有A將會(huì)是白化病患者，①錯(cuò)誤；

②卵細(xì)胞只有X染色體；由卵細(xì)胞培育成囊胚發(fā)育為成體，成體中同樣只有X染色體，無(wú)Y染色體，不可能為雄性，②錯(cuò)誤；

③卵細(xì)胞培育成囊胚；含有此生物的一半染色體，無(wú)同源染色體．如果使囊胚的染色體數(shù)目加倍，得到的成體一定是個(gè)純合的二倍體，③正確；

④如果該囊胚真能發(fā)育成成體；由于無(wú)等位基因，有隱性致病基因即會(huì)發(fā)病，所以發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加，④正確．

故選：D．

由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的生物體是單倍體．此囊胚含有親本的一半染色體；無(wú)同源染色體，在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，是高度不育的．

本題著重考查了單倍體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】本題考查的是植物激素的相關(guān)內(nèi)容。解答本題的關(guān)鍵是掌握生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和作用、各種植物激素的作用以及生長(zhǎng)素類似物的作用?！窘獯稹緼.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往下端，與光照方向無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

B.根的向地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，而莖的向光性沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的這一特性，B正確；

C.油菜收獲的是種子，噴灑生長(zhǎng)素類似物可形成無(wú)籽果實(shí)，故對(duì)于油菜來(lái)說(shuō)不能通過(guò)噴灑大量生長(zhǎng)素類似物避免減產(chǎn)，C錯(cuò)誤；

D.生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是化學(xué)合成的化合物，可能會(huì)損害人體的健康，但在動(dòng)物與人體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有植物激素的受體，理論上對(duì)人體無(wú)害，D錯(cuò)誤。?故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】【分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘獯稹緼.利用植物的體細(xì)胞雜交；可以獲得雜種細(xì)胞，進(jìn)而培育成雜種植株，由于不同種植物的染色體的種類和數(shù)目不同，所以可以獲得多倍體的雜種植株，A正確；

B.植物的體細(xì)胞融合可用化學(xué)法（聚乙二醇）或物理法誘導(dǎo)融合，而不能使用生物方法（滅活病毒）誘導(dǎo)，動(dòng)物細(xì)胞融合可以，B錯(cuò)誤；C.在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，進(jìn)行植物原生質(zhì)體的融合，C正確；

D.不同種植物的細(xì)胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的；故我們可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞，D正確。

故選B。

【解析】B6、B【分析】【分析】

本題考查免疫調(diào)節(jié)；意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。

【解答】

通過(guò)基因工程對(duì)患者的T細(xì)胞進(jìn)行改造，使其能夠識(shí)別并摧毀ALL細(xì)胞從而獲得免疫能力。該免疫療法屬于細(xì)胞免疫和人工免疫。綜上所述；B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。【解析】B7、A【分析】雜交育種是將同種生物控制不同優(yōu)良性狀的基因整合到同一個(gè)植株上，利用的原理是基因重組；誘變育種是指利用輻射，激光、化學(xué)物質(zhì)誘變獲得生物新品種的育種方法，原理是基因突變；染色體變異是單倍體、多倍體育種的原理。故A項(xiàng)正確；

【解析】A8、B【分析】【解析】【答案】B9、B【分析】【解析】

試題分析：疫苗是抗原；抗體是免疫活性物質(zhì)，故A錯(cuò)誤，B正確。產(chǎn)生抗體是通過(guò)體液免疫產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤?？贵w具有特異性，而流感病毒也有很多種，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查免疫相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共5題，共10分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD11、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD12、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確。考點(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共8題，共16分)15、①②③下丘腦和垂體④抗利尿腎小管和集合管遺傳（基因）體液免疫和細(xì)胞（特異性）【分析】【解答】（1）寒冷環(huán)境下血液中激素；下丘腦可以分泌①促甲狀腺激素釋放激素，從而促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素，該激素又可以促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素；而當(dāng)甲狀腺激素過(guò)多時(shí)又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素．

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后；細(xì)胞外液滲透壓上升，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使圖中④抗利尿激素釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．

（3）據(jù)題意“Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起；患病率具有種族差異性”可見(jiàn)Ⅱ型糖尿病是由遺傳（基因）決定的；“患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞”胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞（特異性）免疫導(dǎo)致的．

【分析】分析圖解可知：下丘腦可以分泌①促甲狀腺激素釋放激素；從而促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素，該激素又可以促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素；而當(dāng)甲狀腺激素過(guò)多時(shí)又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)．

同時(shí)下丘腦分泌的抗利尿激素可以由垂體釋放，最后促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重吸收，使尿量減少．16、增加稀釋倍數(shù)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其夾角上的S營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物、pH、溶氧等（只要合理即可）氧氣濃度無(wú)氧【分析】【解答】（1）①如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多；說(shuō)明溶液過(guò)濃，應(yīng)當(dāng)增加稀釋倍數(shù)．血球計(jì)數(shù)板的正確的計(jì)數(shù)方法是計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其夾角．

②根據(jù)題意和圖表分析可知：酵母菌的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)．如果持續(xù)觀察；酵母菌的數(shù)量逐漸減少，最后全部死亡．影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；pH、溫度、代謝廢物等．

（2）根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是氧濃度，氧氣濃度為c時(shí)，產(chǎn)生的CO2的量與酒精的量不等；所以酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．

【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：

（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)；培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．

（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目．17、NaCl溶液|紅細(xì)胞形態(tài)有何變化|體積變大|維持正常形態(tài)|0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)【分析】【解答】解：（2）①由于本實(shí)驗(yàn)的目的是探究患者輸液治療時(shí)為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液；所以取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%；0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液．④制成臨時(shí)裝片后，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化．（3）由于0.7%的NaCl溶液小于細(xì)胞內(nèi)液中無(wú)機(jī)鹽離子的濃度，所以紅細(xì)胞體積變大；而0.9%的NaCl溶液與細(xì)胞內(nèi)液中無(wú)機(jī)鹽離子的濃度相當(dāng)，所以紅細(xì)胞維持正常形態(tài)．因此，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)．

故答案為：（2）①NaCl溶液④紅細(xì)胞形態(tài)有何變化（3）②體積變大③維持正常形態(tài)0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)。

【分析】1、滲透原理：當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞中的水分就透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到外界溶液中，導(dǎo)致細(xì)胞失水而皺縮；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞中，導(dǎo)致細(xì)胞吸水而膨脹，甚至漲破．2、分析表格：人的細(xì)胞內(nèi)液中無(wú)機(jī)鹽離子的濃度與0.9%的生理鹽水濃度相當(dāng)，為等滲溶液．低于該濃度，組織細(xì)胞會(huì)因吸水而漲破；反之則會(huì)失水皺縮．18、略

【分析】解：（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞；都需要培養(yǎng)減數(shù)第二次分裂中期；從良種公牛采集的精子需獲能處理，獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體；維持培養(yǎng)的pH的穩(wěn)定．

（3）圖中過(guò)程A稱為胚胎移植；它在胚胎工程中的意義在于提高優(yōu)良母畜的繁殖率，大大推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展．選擇供；受體母牛，并注射促性腺激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；常用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理，獲得更多的早期胚胎．

（4）動(dòng)物受精卵導(dǎo)入目的基因大多采用顯微注射法；轉(zhuǎn)基因成功與否，標(biāo)志就是看是否有目的基因控制的產(chǎn)物合成．

故答案為：

（1）使卵母細(xì)胞成熟（或：使卵母細(xì)胞獲得受精能力）獲能。

（2）CO2培養(yǎng)液（基）的pH

（3）胚胎移植提高優(yōu)良母畜的繁殖率

（4）顯微注射法牛奶中含有人類白細(xì)胞介素（或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素）

試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．

據(jù)圖分析；剛獲取的卵母細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)育成熟，不能與精子受精，需要在人工模擬環(huán)境（如溫度；營(yíng)養(yǎng)、pH等）條件下，使獲取的卵母細(xì)胞成熟，采集的精子要進(jìn)行獲能處理；受精作用完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體．胚胎移植是胚胎工程實(shí)施過(guò)程的重要一環(huán)，可以充分發(fā)揮優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，大大推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展．

以圖形作為信息的載體，考查體外受精，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問(wèn)題的能力．【解析】使卵母細(xì)胞成熟；獲能；CO2；培養(yǎng)液（基）的pH；胚胎移植；提高優(yōu)良母畜的繁殖率；顯微注射法；牛奶中含有人類白細(xì)胞介素19、（1）光合作用(化能合成作用)DB(BD)（2）(負(fù))反饋?zhàn)晕艺{(diào)節(jié)（3）2.46×108【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)的掌握情況?！窘獯稹浚?）根據(jù)甲圖分析可知，D是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，C是分解者，A是非生物物質(zhì)和能量。故甲圖中的①可以表示生產(chǎn)者把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的過(guò)程即光合作用或化能合成作用；乙圖表示食物網(wǎng)，其中只有生產(chǎn)者(D)和消費(fèi)者(B)。（2）蛇和蟾蜍屬于捕食關(guān)系，當(dāng)蛇數(shù)量減少時(shí)，蟾蜍天敵的數(shù)量減少，則其數(shù)量會(huì)先增后減，最后趨于穩(wěn)定，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，從而可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定自我調(diào)節(jié)能力。（3）若草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，當(dāng)能量傳遞效率為20%時(shí)，人可以獲得最多的能量。則人最多能獲得能量為：(6.8×109-1.3×108÷20%)×20%×20%＝2.46×108×109-1.3÷108×20%)×20%＝20%×2.46108kJ()?！窘馕觥浚?）光合作用(化能合成作用)DB(BD)（2）(負(fù))反饋?zhàn)晕艺{(diào)節(jié)（3）2.46×10820、垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)初生演替次生演替【分析】【分析】本題考查群落的空間結(jié)構(gòu)和群落演替的類型，意在考查考生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，叫做演替，群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型?！窘馕觥看怪苯Y(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)初生演替次生演替21、（1）促進(jìn)（2）ACC

（3）10-100

（4）（擬南芥下胚軸）插條本身含有一定量的生長(zhǎng)素。

（5）促進(jìn)抑制拮抗【分析】【分析】本題是對(duì)IAA和ACC對(duì)插條生根的影響以及其他植物激素的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析題圖獲取信息并進(jìn)行推理、判斷的能力以及能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。分析題上圖可知，在柱形圖顯示的幾個(gè)濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)插條生根的作用增強(qiáng)，當(dāng)超過(guò)一定的濃度后對(duì)插條生根的促進(jìn)作用減弱；與空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)相比，較低濃度的ACC對(duì)插條生根具有促進(jìn)作用，當(dāng)超過(guò)一定的濃度后，隨ACC濃度升高，ACC對(duì)插條生根具有抑制作用。分析題下圖可知：生長(zhǎng)素濃度為0的作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，根據(jù)莖段長(zhǎng)度可以判斷，10-6ppm濃度左右的生長(zhǎng)素是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度，大于10-3ppm濃度后，生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)?！窘獯稹浚?）IAA濃度為100μmol·L-1時(shí)，對(duì)于插條生根的作用表現(xiàn)為促進(jìn)生根。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是ACC。（3）分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間。（4）當(dāng)兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的的生根量，其原因是（擬南芥下胚軸）插條本身含有一定量的生長(zhǎng)素。（5）①實(shí)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素濃度升高會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的作用，由此可推測(cè)，在調(diào)節(jié)擬南芥下胚軸切段伸長(zhǎng)方面，乙烯與生長(zhǎng)素具有拮抗作用?！窘馕觥浚?）促進(jìn)（2）ACC

（3）10-100

（4）（擬南芥下胚軸）插條本身含有一定量的生長(zhǎng)素。

（5）促進(jìn)抑制拮抗22、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；原始性腺細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；細(xì)胞核移植；基因的執(zhí)行情況不同（或基因選擇性表達(dá)）；造血干細(xì)胞；動(dòng)物血清；O2和CO2；顯微注射法；使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠發(fā)揮作用【分析】解：（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞．

（2）上述過(guò)程中主要應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；細(xì)胞核移植．

（3）細(xì)胞分化的根本原因是基因的執(zhí)行情況不同（或基因選擇性表達(dá)）．

（4）骨髓移植治療的實(shí)質(zhì)是將造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi)．

（5）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中通常需要加入動(dòng)物血清等天然成分，培養(yǎng)過(guò)程中所需氣體主要有O2和CO2；其中氧氣是代謝所必須的，二氧化碳能維持培養(yǎng)液的pH．

（6）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法；構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；并且可以傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠發(fā)揮作用．

故答案為：

（1）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)原始性腺細(xì)胞。

（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞核移植。

（3）基因的執(zhí)行情況不同（或基因選擇性表達(dá)）

（4）造血干細(xì)胞。

（5）動(dòng)物血清O2和CO2

（6）顯微注射法使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；并且可以傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠發(fā)揮作用。

1；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．

2；培養(yǎng)條件：

（1）無(wú)菌；無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物．

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．

（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4．

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．

3；胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來(lái)源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）．

本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件及核移植的過(guò)程；識(shí)記胚胎干細(xì)胞的概念及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．【解析】?jī)?nèi)細(xì)胞團(tuán)；原始性腺細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；細(xì)胞核移植；基因的執(zhí)行情況不同（或基因選擇性表達(dá)）；造血干細(xì)胞；動(dòng)物血清；O2和CO2；顯微注射法；使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠發(fā)揮作用四、判斷題(共3題，共18分)23、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此人體體細(xì)胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以細(xì)胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級(jí)精母細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時(shí)初級(jí)精母細(xì)胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此卵細(xì)胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn24、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．25、B【分析】【解答】DNA聚合酶與DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)雖然相同；都是蛋白質(zhì)；成鍵也相同，但二者的作用是不同的，DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段間相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脫氧核糖核苷酸鏈，將單個(gè)的脫氧核糖核苷酸原有的鏈的末端。

【分析】本題主要考查的是DNA聚合酶與DNA連接酶，要求學(xué)生能夠區(qū)別二者。五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)26、(1)光反應(yīng)類囊體薄膜(或類囊體)

(2)三(Ⅲ)有機(jī)物中的化學(xué)能(或有機(jī)物分解釋放的能量或有機(jī)物的氧化分解)

(3)酶的活性

(4)夜晚適當(dāng)降低溫度【分析】【分析】本題主要考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，解答本題關(guān)鍵是掌握光合作用和有氧呼吸的過(guò)程以及各階段進(jìn)行的場(chǎng)所，正確理解環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，并具有一定的圖示分析和綜合能力。【解答】(1)光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過(guò)程是光合作用的光反應(yīng)階段，其在葉綠體的類囊體薄膜(或類囊體)上進(jìn)行的。

(2)在有氧呼吸過(guò)程中，O2參與有氧呼吸的第三階段反應(yīng)。有氧呼吸過(guò)程中ADP轉(zhuǎn)換成ATP所需能量來(lái)源于有機(jī)物中的化學(xué)能(或有機(jī)物分解釋放的能量或有機(jī)物的氧化分解)。

(3)溫度主要是通過(guò)影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用與呼吸作用的速率。

(4)植物一天中有機(jī)物的積累量，是由光合作用的有機(jī)物生產(chǎn)量和呼吸作用的有機(jī)物消耗量決定的。從減少有機(jī)物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產(chǎn)量，可在夜晚適當(dāng)降低溫度，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗。

【解析】(1)光反應(yīng)類囊體薄膜(或類囊體)(2)三(Ⅲ)有機(jī)物中的化學(xué)能(或有機(jī)物分解釋放的能量或有機(jī)物的氧化分解)(3)酶的活性(4)夜晚適當(dāng)降低溫度27、(1)干擾素基因合成干擾素(2)不能大腸桿菌是原核生物，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，無(wú)法合成糖蛋白(3)①DNA結(jié)構(gòu)基本相同②干擾素遺傳密碼基本相同【分析】【分析】本題考查了基因工程原理以及應(yīng)用，準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?1)利用基因工程原理，從人的淋巴細(xì)胞中取出干擾素基因，使它同質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌體內(nèi)，可讓酵母菌合成干擾素。(2)有人嘗試將干擾素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒重組，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)后，形成“工程菌”，此種操作不能制備到干擾素，原因是大腸桿菌是原核生物，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，無(wú)法合成糖蛋白。(3)①人的基因之所以能移接到植物體內(nèi)，其物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA結(jié)構(gòu)基本相同。②煙草有了抗病能力，這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了干擾素。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人和植物共用一套遺傳密碼，蛋白質(zhì)合成方式基本相同。【解析】(1)干擾素基因合成干擾素(2)不能大腸桿菌是原核生物，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，無(wú)法合成糖蛋白(3)①DNA結(jié)構(gòu)基本相同②干擾素遺傳密碼基本相同28、（1）捕食

（2）生物群落有機(jī)物（或含碳有機(jī)物）A分解者

（3）5二、三

（4）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞（5）200100【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確分析題圖和題干，獲取有效信息是解題的突破口，對(duì)食物網(wǎng)分析方法的掌握和對(duì)群落結(jié)構(gòu)及生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理理解是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）從圖中可以看出雪兔和狼之間只有一個(gè)箭頭聯(lián)系，二者存在明顯的種間關(guān)系是捕食。（2）圖乙中A為生產(chǎn)者、B、D為消費(fèi)者、C為分解者，三者共同構(gòu)成生物群落，碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物(或含碳的有機(jī)物)的形式進(jìn)行流動(dòng)。圖乙中的生產(chǎn)者是A，C最可能是分解者。（3）圖甲所示的食物網(wǎng)中，有植物→雪兔→狼；植物→雷鳥(niǎo)→狼；植物→雷鳥(niǎo)→北極狐；植物→北極狐；植物→雪兔→北極狐；共5條。其中北極狐所處的最營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（4）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是分解者將落葉中有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能；而“螳螂捕蟬，黃雀在后”，此為食物鏈的一部分，食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃?dòng)的渠道，因此體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的功能。捕食關(guān)系體現(xiàn)了信息傳遞。(5)假如北極狐食物的來(lái)自于雷鳥(niǎo)，來(lái)自于植物，且該生態(tài)系統(tǒng)中能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80克，那么其中直接來(lái)自雷鳥(niǎo)的能量為80×÷20%=200克，直接來(lái)自植物的能量為80×1/8÷10%=100克?！窘馕觥浚?）捕食

（2）生物群落有機(jī)物（或含碳有機(jī)物）A分解者

（3）5二、三

（4）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞（5）20010029、（1）類囊體薄膜有助于研磨充分

（2）＞

（3）④下降

（4）光照強(qiáng)度【分析】【分析】本題綜合考查光合作用，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖并且理解光合作用的過(guò)程?！窘獯稹浚?）據(jù)圖甲分析，光合作用的色素位于葉綠體的類囊體薄膜③上。提取光合作用的色素時(shí)，加入的二氧化硅的作用是有助于研磨充分。

（2）圖乙中，當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，低光強(qiáng)下凈光合速率為負(fù)值，該植物有二氧化碳，說(shuō)明該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用消耗的CO2量。

（3）二氧化碳的固定場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)④。高光強(qiáng)下，將C