2024年華師大版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級生物下冊階段測試試卷540考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關于骨在運動中的作用敘述不正確的是（）A.骨位置的變化產(chǎn)生運動，骨在運動中起到了力學上的杠桿作用B.骨本身是可以運動的C.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉D.骨在肌肉收縮牽引下圍繞關節(jié)運動2、各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是①蛋白質(zhì)②無機鹽③淀粉④脂肪⑤維生素A.①②③B.③①④C.①②④D.①④⑤3、【題文】下列都是利用發(fā)酵技術生產(chǎn)的一組產(chǎn)品是（）A.酸奶、果汁B.醋、葡萄酒C.豆腐乳、香腸D.饅頭、蜜餞4、【題文】制作泡菜、酸奶，離不開下列哪一種微生物（）A.甲烷細菌B.醋酸桿菌C.乳酸菌D.大腸桿菌5、植物體內(nèi)的水往高處流，這一現(xiàn)象主要是通過植物體的下列哪一生理活動完成的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6、雞的受精卵發(fā)育成胚胎的結構是（）A.卵白B.卵黃C.胚盤D.胎盤7、某植物已有根、莖、葉的分化，但沒有花和種子，它應歸為（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物8、我國釣魚島及其周邊海域動物資源非常豐富．其中還有許多特有類型．如圖是釣魚島地區(qū)最常見的四種動物；有關其描述錯誤的是（）

A.劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動物B.巴浪魚呼吸時，口和鰓蓋后緣同時張合C.細點圓趾蟹有保護內(nèi)部器官的甲D.釣魚臺鼴鼠的牙齒有分化、胎生、哺乳9、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（）A.原始大氣的成分中不含有氧氣，原始生命誕生于原始海洋B.米勒實驗證明了有機小分子相互作用，可以形成有機大分子物質(zhì)C.化石是研究生物進化的最直接證據(jù)D.生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在看恐怖電影時候，有些同學看到恐怖場景，捂住自己的眼睛，瑟瑟發(fā)抖。產(chǎn)生這樣的情況，從人體調(diào)節(jié)機制來說，是因為A.膽子太小引起的B.腎上腺激素分泌異常引起的C.神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的D.沒經(jīng)過訓練，心理上受不了11、【題文】下列關于動物社群行為的特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.群體中形成等級C.成員之間都是用聲音進行信息交流D.成員可以群居也可以獨居12、有些諺語中包含著一定的生物學原理。下列相關解釋正確的是A.無心插柳柳成蔭：柳樹可以用扦插的方式繁殖B.樹怕破皮，不怕空心：樹皮中分布有導管，能運輸水分和無機鹽C.有收無收在于水：水是光合作用的原料之一，并能促進無機鹽的吸收、運輸D.大樹底下好乘涼：大樹給人帶來的舒適感全部源于枝葉的遮光作用13、下列有關人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.受精作用在輸卵管中完成B.胚胎是由受精卵發(fā)育而成的C.胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育289天左右D.胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細胞的卵黃提供14、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石，下列有利于生物多樣性保護的是（）A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動物物種做標本C.隨意引進外來物種D.立法保護自然保護區(qū)旅游資源評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、除生殖細胞外，生物體的體細胞中，染色體是____存在的，基因也是____存在的。它們一半來自____，一半來自____，因此，后代個體具有____的遺傳物質(zhì)。16、基因染色體DNA：基因是染色體上具有控制生物性狀的______片段．17、運動的完成，除了需要運動系統(tǒng)外，還需要的控制和調(diào)節(jié)，運動中提供的有機物和能量的供應需要系統(tǒng)、氣體代謝需要系統(tǒng)、運輸物質(zhì)需要等系統(tǒng)的配合。（4分）18、（7分）哺乳動物的運動系統(tǒng)由起杠桿作用的______，起支點作用的關節(jié)和起動力作用的______組成。關節(jié)由_______、________和_________等構成，關節(jié)面包括________和_________。19、白細胞多會引起炎癥．____（判斷對錯）20、生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)是____，而能控制生物性狀的是____．21、【題文】生來就有的，對多種病原體都有的防御能力，屬于____免疫；出生以后才產(chǎn)生的，只對某一特定的病原體或異物起作用的防御能力，屬于____免疫。評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)22、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物.（判斷對錯）23、把吃不完的食物用保鮮袋裝起來并系好袋口，這屬于真空包裝。（）評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)24、資料一：有人曾經(jīng)做過這樣的實驗，把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上，兩小時以后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。資料二：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期癥狀與普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前預防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。（1）材料一中的皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，屬于___________免疫。（2）材料二中的甲型H1N1流感病毒不能獨立生活，只能寄生在___________里，它的繁殖方式是靠自己的____中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，它能夠刺激人體的___________細胞產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對該傳染病的抵抗力。（4）甲型H1N1流感能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源等三個基本環(huán)節(jié)。接種甲型H1N1流感疫苗，屬于傳染病預防措施中的___________。25、小明是雙眼皮，他的母親也是雙眼皮，但他的父親是單眼皮，說明小明只接受了母親的基因，沒有接受父親的基因．______．（判斷對錯）26、在學習了生物圈中的綠色植物后小明使用從超市購買的新鮮菠菜為材料；做了以下探究活動。

（1）選取新鮮的葉片；制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖1所示）【______】______細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進行光合作用的主要部位。

（2）圖2甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結構示意圖；若要達到圖2乙所示觀察結果，則：首先需將裝片向______移動，直至A細胞到達視野中央，再需換用圖2丙中的鏡頭______（填字母），然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，進行觀察。

（3）在徒手切片觀察葉片結構時；下列用具不需要的是______（填字母）。

（4）把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中（如圖3所示）；用彈簧秤測得整個裝置重0.5kg，光照6小時后，整個裝置重0.44kg，其重量減輕的主要原因是______。

27、藏羚羊是我國特有物種；它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起．

（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：______；除了這個原因外，生物多樣性面臨威脅的原因還有______（至少寫兩點）

（2）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來；這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力______

（3）為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法______．供選答案（不可取、可?。?，這是因為______．評卷人得分六、其他(共3題，共21分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，綜上所述，骨本身是可以運動的說法是敘述不正確的?？键c：骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】淀粉在口腔被初步消化，蛋白質(zhì)在胃被初步消化，脂肪在小腸被消化，無機鹽與維生素不需消化，能夠直接被吸收，所以消化的順序是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【解析】

試題分析：由分析可知；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，腐乳是一種二次加工的豆制食品，通常腐乳主要是用毛霉菌發(fā)酵制作的，而果汁是用水果壓榨出的汁液，香腸屬于熟肉制品，蜜餞是用過多的糖滲出食物中的水分制造出的，不是發(fā)酵食品，可見B符合題意。

考點：發(fā)酵技術在食品制作中的作用。

點評：此題是基礎題，難度一般，了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】【解析】

試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風味，還不降低菜的品質(zhì)，可見C符合題意。

考點：發(fā)酵技術在食品制作中的作用。

點評：此題為基礎題，了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【分析】此題考查綠色植物吸收水分的動力。解答此題的關鍵是熟知蒸騰作用的意義?！窘獯稹空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種泵的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。植物體內(nèi)的水往高處流，這一現(xiàn)象主要是通過植物體的蒸騰作用完成的，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】略【解析】C7、B【分析】解：A；苔蘚植物；有莖和葉的分化，但沒有真正的根，不符合題意．

B；蕨類植物；有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的高大，不能形成種子，用孢子來繁殖后代，符合題意．

CD；被子植物和裸子植物；有根、莖、葉和種子，不符合題意．

故選：B．

藻類植物多種多樣；有單細胞的，如衣藻等，有多細胞的，如海帶；紫菜等，其結構簡單，無根、莖、葉的分化．

苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導組織，植株矮小，葉只有一層細胞構成，其生殖離不開水．

蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內(nèi)有了輸導組織，一般長的比較高大，其生殖也離不開水．

裸子植物的根；莖、葉發(fā)達；能結種子，用種子繁殖后代，但種子無果皮包被，裸露，其生殖脫離了水的限制．

被子植物是最高等的植物類群；具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，且種子外面有果皮包被，其生殖過程不需要水．

只要熟練掌握了蕨類植物的主要特征，明確蕨類植物用孢子來繁殖后代，即可正確答題．【解析】B8、B【分析】解：A；劍尖槍烏賊屬于軟體動物；身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化．A正確．

B；巴浪魚屬于魚類；呼吸時口和鰓蓋后緣交替張合，呼吸水中的氧氣．B錯誤．

C；細點圓趾蟹屬于甲殼動物；體外有甲殼，具有保護作用．C正確．

D；釣魚臺鼴鼠屬于哺乳動物；牙齒有分化、胎生、哺乳．D正確．

故選：B

（1）軟體動物的主要特征：身體柔軟；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足內(nèi)臟團3部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼．

（2）魚類生活在水中；用鰓呼吸嗎，用鰭游泳．

（3）細點圓趾蟹屬于甲殼綱動物．

（4）哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．

解題的關鍵是掌握各種動物的主要特征．【解析】B9、B【分析】【解答】解：A；原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下；逐漸形成了許多簡單的物，最終經(jīng)過復雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命．因此生命起源于原始海洋，A正確．

B；米勒的實驗試圖向人們證實；生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，B錯誤．

C；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石，化石是研究地球上生物進化的非常重要的、直接的證據(jù)，C正確．

D；生物是不斷進化的；通過進化才產(chǎn)生了多種多樣的豐富多彩的生物，因此生物多樣性和適應性是自然選擇的結果，D正確．

故選：B

【分析】生命起源于非生命物質(zhì)，生物是不斷進化的，可結合生命的起源﹣﹣化學進化論進行分析．二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動?？吹娇植缊鼍埃竽X皮層比較興奮，在大腦的調(diào)節(jié)下，腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結果，故BC符合題意?？键c：本題考查的是人體的兩種調(diào)節(jié)方式，明確二者的關系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項生理活動?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、CD【分析】【解析】

試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提，動物之間通過動作；聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向，因此各成員之間不一定是用聲音進行信息交流。

考點：本題考查的是社會行為的特征。

點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是掌握社會行為的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、AC【分析】【分析】本題主要考查植物的部分生理活動。解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，結合題意，靈活解答本題?！窘獯稹緼.扦插，也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種。無心插柳柳成蔭，說明柳樹適于扦插，正確；

B.導管位于植物莖的木質(zhì)部，能運輸水分和無機鹽；篩管位于植物莖的韌皮部，能夠運輸有機物，錯誤；

C.干旱土壤中缺水，而水是植物進行光合作用必須的原料，水不足導致光合作用減弱，甚至停止，制造的有機物減少，可能造成作物農(nóng)作物減產(chǎn)，因此，這一現(xiàn)象說明光合作用的原料之一是水；植物體內(nèi)的無機鹽只有溶解于水中才能被吸收利用和運輸，因而能促進無機鹽的吸收和運輸。正確；

D.綠色植物對于自然界和人類有主要的作用，首先，大樹枝葉遮擋了陽光的照射，使人在樹下感覺涼爽；其次綠色植物能進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并儲存有能量，同時釋放氧氣，使人感覺空氣清新；植物還能進行蒸騰作用，把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中，增加了大氣濕度，使空氣濕潤，因此俗話說大樹底下好乘涼，錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C13、CD【分析】解：A；受精作用發(fā)生在輸卵管里；A正確；

B；受精卵不斷分裂；分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎，B正確；

C；胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周；即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，C錯誤；

D；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)；D錯誤．

故選：CD

受精的過程：精子進入陰道；緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官；系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生．可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)．胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮．

解答此類題目的關鍵是熟記受精過程、胚胎發(fā)育過程．【解析】CD14、AD【分析】【解析】試題分析：A、為保護、合理的開發(fā)和利用魚類資源，我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護魚類資源，D、立法保護自然保護區(qū)旅游資源，保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施，符合題意。B、一種生物就是一個基因庫，一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護每一個物種，尤其是珍惜物種，據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標本，會破壞珍惜物種，影響生物的多樣性，C、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，不符合題意?？键c：本題考查的是保護生物多樣性的基本措施。【解析】【答案】AD三、填空題(共7題，共14分)15、成對成對父方母方父母雙方【分析】【解答】每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體；這些染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，基因也隨著分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣，由受精卵發(fā)育成的子女的體細胞內(nèi)的染色體；

【分析】解答此類題目的關鍵是理解染色體和基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。16、DNA【分析】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體只有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

故答案為：DNA．

染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

正確理解基因的概念，有助于做好該題．【解析】DNA17、略

【分析】試題分析：在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?？键c：本題考查的是運動的完成，解答此題的關鍵是掌握人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！窘馕觥俊敬鸢浮可窠?jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)18、略

【分析】試題分析：哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分，骨在運動中起杠桿作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用；能活動的骨連接叫關節(jié)，包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分，關節(jié)面又包括關節(jié)頭和關節(jié)窩?？键c：本題考查運動系統(tǒng)的知識，解答此題需要學生熟悉哺乳動物運動系統(tǒng)的組成，知道各部分的結構特點和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮抗?；骨骼?。魂P節(jié)面；關節(jié)囊；關節(jié)腔；關節(jié)頭；關節(jié)窩19、略

【分析】

血液包括血細胞和血漿；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用；血小板有止血和加速凝血的功能；當身體某處受傷，病菌侵入時，白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此當人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內(nèi)白細胞的總數(shù)會增多，可見白細胞對人體起著防御和保護的功能．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

【解析】【答案】白細胞的主要功能為防御病菌；免疫和清除壞死組織等．人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多；據(jù)此答題．

20、略

【分析】

DNA是主要的遺傳物質(zhì)；一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．所以基因是DNA的功能單位和結構單位，基因控制性狀．每種生物的體細胞內(nèi)都有一定數(shù)量；形態(tài)的染色體，染色體在體細胞中是成對存在的，基因也是成對存在的．體細胞形成生殖細胞時，成對的染色體分開分別進入不同的生殖細胞中，這樣生殖細胞中的染色體、基因都是成單存在的．

故答案為：DNA；基因．

【解析】【答案】遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中；細胞核是遺傳信息的控制中心．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．

21、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、纖毛；功能是阻擋、殺菌和清掃異物，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體，第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體），抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物資，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)，人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線，特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用，抗體抵抗天花病毒，屬于特異性免疫。

考點：本題考查的是特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，解答此類題目的關鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用的免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮糠翘禺愋蕴禺愋运?、判斷題(共2題，共18分)22、×【分析】【解答】解：兩棲動物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是僅指陸地上和水里都能生活就可．如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動物，不是兩棲動物．故說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．23、×【分析】真空包裝是得借助儀器設備把空氣全都抽盡?！窘馕觥俊敬鸢浮俊廖?、簡答題(共4題，共36分)24、（1）非特異性

（2）活細胞遺傳物質(zhì)

（3）淋巴

（4）保護易感人群【分析】【分析】本題考查特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，病毒的結構特點，傳染病的預防措施。解題的關鍵是理解非特異性免疫及特異性免疫的區(qū)別，病毒的結構特點及生活方式，傳染病的預防措施。【解答】（1）材料一中的皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，屬于非特異性免疫。（2）材料二中的甲型H1N1流感病毒沒有細胞結構；由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞里，它的繁殖方式是靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用其他生物細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后；它能夠刺激人體的淋巴細胞細胞產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于特異性免疫，具有選擇性，后天形成的。

（4）預防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。甲型H1N1流感能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，接種甲型H1N1流感疫苗，屬于傳染病預防措施中的保護易感人群。

【解析】（1）非特異性（2）活細胞遺傳物質(zhì)（3）淋巴（4）保護易感人群25、×【分析】解：顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．已知雙眼皮是由顯性基因（H）控制，單眼皮是由隱性基因（h）控制．由圖可知；子代為雙眼皮的概率是50%，小明的基因就是Hh，后代子女中的基因一半來源于父親，一半來源于母親．

故答案為：×

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系．考查學生畫遺傳圖解的能力，屬于中檔題．難度中等．【解析】×26、2葉肉左下bB蒸騰作用散失水分【分析】解：（1）葉片包括表皮；葉肉、葉脈三部分。

2葉肉細胞內(nèi)含有大量的葉綠體；光合作用主要就是通過葉肉細胞中的葉綠體制造有機物（儲存能量），產(chǎn)生氧氣，所以葉肉是葉片的主要部分。

（2）顯微鏡成倒立的像，像的移動方向和玻片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察切片時，物像位于視野左下方，要使像移至視野中央，像應向右上方移動，因此玻片應向左下方移動。要想得到放大的像，應換上高倍物鏡b；換上高倍物鏡后像變模糊，所以此時可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像。

（3）練習徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察的操作步驟是：1．用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片，2．用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，3．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，4．挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片，5．用顯微鏡觀察，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒時雙眼注視物鏡以免壓碎玻片，接近玻片時，左眼注視目鏡反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，找到物象，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，調(diào)節(jié)清楚進行觀察。因此此實驗不需要的工具是B剪子。

（4）水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫做蒸騰作用。小瓶中的水分表面有油；因而液面蒸發(fā)幾乎為零，水分主要通過植物體吸收了。植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散發(fā)。

故答案為：

（1）[2]葉肉（2）左下；b（3）B（4）蒸騰作用散失水分。

（1）菠菜是雙子葉植物。雙子葉植物的子葉是兩片；根系一般是直根系。

（2）葉片的結構包括：葉肉；葉脈、表皮三部分。其中葉肉是葉片的主要部分；葉脈具有疏導作用。

（3）呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水；并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來。

（4）顯微鏡的主要結構是目鏡和物鏡；顯微鏡下像的移動位置與物的移動位置正好相反，讓像變清晰要調(diào)節(jié)細準焦螺旋。

觀圖可知：1是表皮；2是葉肉、3是葉脈、4是氣孔。據(jù)上分析解答。

該題是一道綜合題，只有熟練掌握所學知識才能正確答題?！窘馕觥?葉肉左下bB蒸騰作用散失水分27、人為的偷獵與破壞棲息地的喪失、外來物種的入侵等下降不可取消滅了藏羚羊的天敵，也導致了生物多樣性的喪失【分析】解：（1）由于藏羚羊的羊絨價格昂貴；偷獵者躲避管理保護人員，鉆管理的空子進行非法偷獵藏羚羊，嚴重威脅藏羚羊的生存，這屬于偷獵者的濫捕亂殺威脅了生物的多樣性．偷獵者的槍聲仍不時響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞．除了這個原因外，生物多樣性面臨威脅的原因還有：棲息地的喪失；外來物種的入侵等．

（2）把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來；破壞了食物鏈，改變了藏羚羊的生存環(huán)境，這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降．

（3）消滅藏羚羊的天敵；這種做法首先破壞了生物的多樣性，藏羚羊若失去了天敵的控制，身體素質(zhì)將嚴重下降，最終導致藏羚羊數(shù)量下降，因此這種做法不可?。?/p>

故答案為：（1）人為的偷獵與破壞；棲息地的喪失；外來物種的入侵等；

（2）下降；

（3）不可取；消滅了藏羚羊的天敵；也導致了生物多樣性的喪失．

威脅生物多樣性的原因有棲息地的破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答此類題目的關鍵是理解威脅生物生存的原因．【解析】人為的偷獵與破壞棲息地的喪失、外來物種的入侵等下降不可取消滅了藏羚羊的天敵，也導致了生物多樣性的喪失六、其他(共3題，共21分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）