2025年人教版（2024）九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級化學上冊月考試卷908考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A.

電解水生成氫氣和氧氣的質量與反應時間的關系B.

加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質量分數(shù)與反應時間的關系C.

向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質量關系D.

相同質量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系2、根據(jù)你的經(jīng)驗，下列做法不正確的是（）A.自行車臟了，用水沖洗，然后擦干B.用純堿作生活的調味品C.用食醋除去保溫瓶中的水垢D.用燃著的火柴檢驗石油液化氣是否泄漏3、推理是學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（）

A.氧化物中都含有氧元素；所以含有氧元素的化合物一定是氧化物。

B.有機物完全燃燒都產生二氧化碳；所以有機物中一定含有碳元素。

C.燃燒都伴隨發(fā)光；放熱；所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒。

D.置換反應一定有單質生成；所以有單質生成的反應一定是置換反應。

4、室溫下；飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量晶體析出，其原因是（）

A.溶質的溶解度變小。

B.溶質的質量分數(shù)減小。

C.溶劑的質量減小。

D.溶液變成不飽和溶液。

5、分別將下列各組物質，同時加到水中，能得到無色透明溶液的是（）A.FeCl3、KOH、NaClB.K2SO4、BaCl2、HClC.CuSO4、HCl、KClD.Na2CO3、KCl、Na2SO46、下列物質的用途中，所利用的性質與另外三種有本質區(qū)別的是（）A.氧氣用于醫(yī)療急救B.二氧化碳用于滅火C.稀有氣體用于霓虹燈D.一氧化碳用于冶金工業(yè)7、蔗糖化學式為C12H22O11．下列有關蔗糖的敘述中，正確的是（）A.蔗糖中碳元素的質量分數(shù)為40%B.蔗糖中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12：22：11C.蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質量比是1：2：1D.蔗糖的相對分子質量為1808、下列做法不安全的是（）A.夜間發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，立即開燈檢查泄漏原油B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.不慎碰到燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅D.進入閑置的地窖前先進行燈火實驗9、生活離不開化學．下列認識錯誤的是（）

A.用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈衣服。

B.氧氣可用于金屬切割；因為氧氣能支持燃燒。

C.“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹；因為鋁的化學性質不活潑。

D.在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、現(xiàn)有①鐵粉②澄清石灰水③75%的醫(yī)用酒精④氫氣⑤液氧⑥雪碧六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）____，屬于純凈物的有____．11、下列反應屬于置換反應的是____

A．3Fe+2O2Fe3O4

B．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C．H2+CuOCu+H2O

D．____．12、（2分）用化學用語表示：（1）兩個氯原子（2）3個鐵離子____13、根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是____．

（2）以高錳酸鉀為原料，用A和D裝置組合制取氧氣，在實驗結束后，若先熄滅酒精燈，未及時將導氣管從水中槽中取出，則可能導致的后果是____．

（3）某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是____，如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體，所選用裝置的連接順序是____（填序號）

（4）化學興趣小組的同學通過查閱資料；設計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認為上述兩個方案中選方案____更合理，不選另一個方案的理由是____．14、隨著日本福島核電站放射性碘泄漏；碘這種元素被人們所關注．如圖。

是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖．由此可知，在化學反應中碘原子容易____電子；碘的相對原子質量為____．15、按下列要求寫出化學符號：

（1）Na2SO4中硫的化合價為+6價____；

（2）鋅離子____；

（3）氧化鋁____；

（4）氖氣____；

（5）寫出鋁離子結構示意圖____．

（6）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質的最小粒子是____．16、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答下列問題．

（1）量取8mL稀鹽酸應選用____mL（填“10”或“20”）的量筒和____（填一種儀器名稱）

（2）實驗室用燒瓶盛液體加熱時，燒瓶的底部應墊放____，燒瓶內盛液體不超過容積的____．17、小亮對課本中C和CuO反應的產物進行了進一步的探究；以下是他進行實驗的部分流程（裝置氣密性良好）：

（1）通過以上實驗，可知產物中有____氣體．

（2）取出反應后的固體；觀察呈紅色．

①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）

②Cu2O+H2SO4（?。?Cu+CuSO4+H2O

（a）紅色固體只是Cu；

（b）____；

（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物；

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分攪拌，靜置．若無現(xiàn)象．證明紅色固體____．若____證明紅色固體肯定含有____，可能含有____．取上述反應液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．確認紅色固體是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）19、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）20、用藥匙取粉末狀固體．____．21、判斷正誤（用√或×表示）：當誤食有毒物時，喝一些糖開水，有解毒作用．____．22、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化．____．（判斷對錯）23、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗，先通一會兒一氧化碳．____．評卷人得分四、實驗題(共4題，共12分)24、蘋果醋成為現(xiàn)代餐桌上的新寵，其主要成分的化學式為C4H6O5．試計算：

①蘋果醋的相對分子質量是____．

②蘋果醋中C、H、O三種元素的質量比是（化成最簡整數(shù)比）____．

③蘋果醋中碳元素的質量分數(shù)是（精確到0.1%）____．25、課題小組為測定某石灰石樣品中CaCO3的含量；取l0g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中注入一定量某質量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參與反應）．隨反應進行，注入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量呈如圖所示關系．請完成下列計算內容：

（1）樣品中CaCO3的含量是多少？

（2）所用稀鹽酸的質量分數(shù)是多少？26、諾氟沙星膠囊主要成分是諾氟沙星（化學式為C16H18FN3O3；相對分子質量為319），適用于腸道感染；尿路感染及其它沙門菌感染．計算回答：

（1）諾氟沙星中氫元素的質量分數(shù)=____（列出算式即可）．

（2）每盒諾氟沙星膠囊共有兩板，每板9粒，每粒100mg．某患有腸道感染患者，每次服用300mg，每天三次，連服二天，病情痊愈，則該患者二天共服____盒諾氟沙星膠囊．27、中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》；向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水；愛護水、節(jié)約水的意識．

（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應澄清透明；d．不得含有細菌和病毒．

①a、b兩個指標可以利用____的吸附作用（填物質名稱）而達到．

②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行____（填操作名稱），除去固體小顆粒．該操作中玻璃棒的作用是____．

③生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____．

（2）小明利用圖一所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為____，試管A中氣體為____氣．該反應的化學方程式為____，該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是____．

（3）許多實驗中都用到了水，請指出下面甲圖所示實驗中水的作用．甲圖中：____；

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的（____．

A．用淘米水；洗菜水澆花、沖廁所B．大量使用化肥、農藥。

C．不間斷地放水刷牙D．工業(yè)廢水處理達到一定標準后再排放．評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共3分)28、法輪功邪教組織頭目李洪志說：他能發(fā)功使鋁分子發(fā)生化學變化；變成銅分子和金分子．請你根據(jù)你所學的化學知識指出這一說法的錯誤之處．

（1）____．

（2）____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】依據(jù)反應的化學方程式，分析反應條件與實際操作，然后與圖象反映出的關系相比較，進行判斷．這類題的特點是借助數(shù)學模型，利用圖象信息來分析和解決化學問題．解答這類題，首先應認真分析坐標軸代表的意義，圖象的起止點和走向特征，然后讀取所需的信息應用到化學問題中．【解析】【解答】解：A．電解水時產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1；質量比為1：8，故錯誤；

B．高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；錳元素的質量不變，但是剩余固體的質量減少，因此其中錳元素的質量分數(shù)增大，故錯誤；

C．氫氧化鈉顯堿性；加水稀釋后，堿性減弱，但是不會顯酸性，故錯誤；

D．相同的質量的鎂和鐵與足量的酸反應后；鎂產生的氫氣多，因為鎂比鐵活潑，所以鎂最先反應結束，故正確．

故選D．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)防銹的方法解答；

B；根據(jù)純堿的性質解答；

C；根據(jù)食醋的性質和水垢的成分解答；

D、根據(jù)燃燒的條件解答．【解析】【解答】解：A；自行車臟了；用水沖洗，然后擦干，可以用于防銹，正確；

B；純堿可以用于蒸饅頭的除味劑；正確；

C；水垢的主要成分是碳酸鈣；能與酸反應，可以用食醋去除水垢，正確；

D；石油液化氣是否泄漏不能用燃著的火柴檢驗；否則可能會發(fā)生爆炸，錯誤；

故選D．3、B【分析】

A；氧化物中都含有氧元素；但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物；例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不屬于氧化物．故選項A錯誤．

B；有機物完全燃燒都產生二氧化碳；根據(jù)質量守恒定律可知，有機物中一定含有碳元素．故選項B正確；

C；燃燒都伴隨發(fā)光、放熱；但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒．例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但是不是燃燒．故選項C錯誤；

D；置換反應一定有單質生成；但是有單質生成的反應不一定是置換反應，例如電解水能生成單質氫氣和氧氣，但是電解水的反應不屬于置換反應．故選項D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素的物質，進行解答；

B；根據(jù)質量守恒定律：反應前后元素的種類不變；進行解答；

C；根據(jù)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱；但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定就是燃燒，進行解答；

D；根據(jù)置換反應是指由一種單質和一種化合物反應；生成另外一種單質和一種化合物的反應，進行解答．

4、C【分析】

A；溫度不變溶質的溶解度不變；故此選項錯誤．

B；析出溶質后溶液仍為這一溫度下的飽和溶液；故溶質質量分數(shù)不變，故此選項錯誤．

C；食鹽水露置于空氣中；水分會不斷蒸發(fā)減小，故此選項正確．

D；析出溶質的溶液所剩溶液一定飽和；故此選項錯誤．

故選C

【解析】【答案】室溫下；飽和食鹽水露置在空氣中溶劑會不斷（少量）蒸發(fā)，溶質會隨之析出，始終保持室溫時的飽和溶液．

5、D【分析】【分析】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若物質之間能結合生成沉淀及物質在水中有顏色，則不能得到無色透明溶液來分析解答．【解析】【解答】解：A、因FeCl3；KOH能在水中相互交換成分生成氫氧化鐵沉淀；則不能得到無色透明溶液，故錯誤；

B、因K2SO4、BaCl2能在水中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀；則不能得到無色透明溶液，故錯誤；

C、該組物質之間不能發(fā)生反應，但CuSO4在水中為藍色；則不能得到無色溶液，故錯誤；

D；因該組物質在水中相互交換成分不生成氣體、水、沉淀；即相互不反應，且在水中為無色，則能得到無色透明溶液，故正確；

故選D．6、C【分析】【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氧氣用于醫(yī)療急救；是利用了氧氣供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．

B；二氧化碳用于滅火既利用了二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒的性質；還利用了二氧化碳的密度比空氣大，所以既利用了化學性質，也利用了物理性質，故選項錯誤．

C；稀有氣體可做霓虹燈；是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出有色光的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．

D；一氧化碳用于冶金工業(yè)；是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．

故選C．7、B【分析】解：A、由化學式，碳元素的質量分數(shù)為×100%=42.1%；質量分數(shù)不是40%，故A不正確；

B；一個蔗糖分子由12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子構成；因此蔗糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12：22：11；故B正確；

C；蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比=（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88≠1：2：1；故C不正確；

D；蔗糖的相對分子質量為：12×12+1×22+16×11=342；故D不正確。

故選：B。

根據(jù)蔗糖的化學式為C12H22O11來分析其組成和構成；并利用相對原子質量來計算元素的質量比和質量分數(shù)．

本題較簡單，學生只要抓住信息中物質的化學式，結合其化學式的意義及相對原子質量來解答即可．【解析】B8、A【分析】【分析】A；根據(jù)燃氣氣屬于可燃性氣體進行解答；

B；根據(jù)滅火的原理判斷；滅火的原理有三個：一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低可燃物的溫度到著火點以下，三者具其一即可；

C；根據(jù)滅火的原理進行解答；

D、根據(jù)二氧化碳的性質進行解答．根據(jù)滅火的原理判斷，滅火的原理有三個：一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低可燃物的溫度到著火點以下，三者具其一即可；【解析】【解答】解：A；燃氣屬于可燃性氣體；與空氣的混合氣體，遇電火花可能會發(fā)生爆炸，所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，不能立即開燈，應該立即關閉閥門并開窗通風，故符合題意；

B；炒菜時油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，利用隔絕氧氣的方法，達到滅火的目的，故不符合題意；

C；酒精著火；應立即用濕抹布撲蓋，能使酒精與氧氣隔絕，又能起到降溫的作用，故不符合題意；

D；二氧化碳的密度比空氣大；因此閑置的地窖內容易聚集大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，所以進入閑置的地窖前先進行燈火實驗，故不符合題意．

故選：A．9、C【分析】

A；硬水中含有較多的鈣、鎂離子與肥皂能起反應而浪費了肥皂；故A正確；

B；因為氧氣具有助燃性；可用于金屬切割，故B正確；

C；鋁在空氣中易生成一層致密的氧化鋁薄膜；起到自我保護的功能，而不是鋁的化學性質不活潑，故C錯誤；

D；根據(jù)利用分子不斷運動的原理；在管道煤氣中添加微量難聞的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，故D正確．

故選：C

【解析】【答案】A；硬水中含有較多的鈣、鎂離子與肥皂能起反應；

B；氧氣具有助燃性；可用于金屬切割；

C；鋁在空氣中易生成一層致密的氧化鋁薄膜；起到自我保護的功能；

D；根據(jù)利用分子不斷運動的原理進行判斷．

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】混合物是由不同物質組成的物質；純凈物是由一種物質組成的物質．【解析】【解答】解：①鐵粉是由鐵一種物質組成；屬于純凈物；②澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；③75%的醫(yī)用酒精中含有乙醇和水，屬于混合物；④氫氣是由氫分子一種分子構成，屬于純凈物；⑤液氧是氧氣的液態(tài)，由氧分子一種分子構成屬于混合物；⑥雪碧中含有水；碳酸、還含有其它添加劑，所以屬于混合物．

故答案為：②③⑥；①④⑤．11、略

【分析】

A；反應物是兩種；生成物是一種，不屬于置換反應．錯誤；

B；反應物和生成物都是兩種化合物；不屬于置換反應．錯誤；

C；反應物和生成物都是一種單質和一種化合物；屬于置換反應．正確；

D；鐵和稀鹽酸反應能生成氯化亞鐵和氫氣；屬于置換反應．

故選C．故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

【解析】【答案】置換反應是指由一種單質和一種化合物反應；生成另外一種單質和一種化合物的反應．

12、略

【分析】原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以兩個氯原子，就可表示為2Cl離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鐵離子帶3個單元位的正電荷，表示為Fe3+，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以答案為3Fe2+【解析】【答案】(1)2Cl(2)3Fe3+13、錐形瓶水倒吸炸裂試管濃鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體BFHC一方案二產生的氣體不純，還需分離或除雜【分析】【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體，所選用裝置的連接順序是BFHC，要先除雜質再干燥．上述兩個方案中選方案一更合理，不選另一個方案的理由是：方案二產生的氣體不純，還需分離或除雜．【解析】【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應容器；故答案為：錐形瓶；

（2）在實驗結束后；若先熄滅酒精燈，未及時將導氣管從水中槽中取出，則可能導致的后果是：水倒吸炸裂試管；故答案為：水倒吸炸裂試管；

（3）某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置；未看到石灰水變渾濁，其原因是：濃鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體；如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體，所選用裝置的連接順序是BFHC，要先除雜質再干燥；故答案為：濃鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體；BFHC；

（4）上述兩個方案中選方案一更合理，不選另一個方案的理由是：方案二產生的氣體不純，還需分離或除雜；故答案為：一；方案二產生的氣體不純，還需分離或除雜；14、得126.9【分析】【分析】由圖中元素周期表所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)以及原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)等內容，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息；可知碘元素的相對原子質量為126.9；根據(jù)原子結構示意圖可知，其最外層有7個電子，在化學反應中易得到電子．

故填：得；126.9．15、Na2O4Zn2+Al2O3NeN2【分析】【分析】（1）化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（3）氧化鋁中鋁元素顯+3價；氧元素顯-2價，寫出其化學式即可．

（4）氖氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式．

（5）鋁離子核內有13個質子；核外有2個電子層，第一層上有2個電子；第二層上有8個電子，據(jù)此進行分析解答．

（6）氮氣在空氣中占78%（體積百分含量），是由氮分子構成的，保持它的化學性質的最小粒子是氮分子．【解析】【解答】解：（1）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故Na2SO4中硫的化合價為+6價可表示為：Na2O4．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故鋅離子可表示為：Zn2+．

（3）氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3．

（4）氖氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ne．

（5）鋁離子核內有13個質子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，其結構示意圖為：．

（6）氮氣在空氣中占78%（體積百分含量），是由氮分子構成的，保持它的化學性質的最小粒子是氮分子，其分子符號為：N2．

故答案為：（1）Na2O4；（2）Zn2+；（3）Al2O3；（4）Ne；（5）（6）N2．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)量筒在量取液體時的選取原則和量取液體時用到的儀器分析；（2）根據(jù)實驗室加熱燒杯時的注意事項作答．【解析】【解答】解：（1）在實驗室量取液體時；因為量程太大，會使區(qū)分度增大，而加大誤差；量程太小，需量取多次，也會加大誤差，采用就近原則，比量取的液體體積大，且最接近的，所以選取10mL量筒，最后快到刻度時改用膠頭滴管；

（2）燒瓶的底面積比較大，直接用酒精燈加熱，會使燒瓶底部受熱不均，炸裂燒瓶，應該墊上石棉網(wǎng)；石棉網(wǎng)，燒瓶內盛液體不超過容積的；防止液體濺出傷人．

故答案為：（1）10；膠頭滴管；（2）石棉網(wǎng)；．17、略

【分析】

（1）澄清石灰水變渾濁；說明反應生成了氣體二氧化碳；氣體點燃，火焰呈淡藍色，根據(jù)質量守恒定律，可推斷氣體為一氧化碳；

故答案為：CO2和CO；

（2）【猜想】C在高溫條件與CuO反應可生成紅色Cu或Cu2O；所以，反應后得到的紅色固體可能是銅，也可能是氧化亞銅，還可能為銅與氧化亞銅的混合物；

故答案為：紅色固體只是Cu2O；

【實驗探究】根據(jù)銅不能與稀硫酸反應而Cu2O卻可與稀硫酸生成銅、硫酸銅和水，把紅色固體放入稀硫酸中，無明顯變化時，紅色固體全部為銅；紅色固體部分消失且反應后的溶液呈藍色，紅色固體一定含有Cu2O，而未溶解的紅色銅可能是原有的也可能是Cu2O與酸反應生成的；因此可判斷紅色固體中可能含有銅；

假設7.2g紅色固體全部為Cu2O，則其中含Cu元素質量=7.2g××100%=6.4g＜6.8g，所以7.2g紅色固體全部為Cu2O的假設不成立，則7.2g紅色固體為Cu和Cu2O的混合物；

故答案為：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論Cu固體部分溶解，溶液變成藍色肯定含有Cu2O；可能含有CuCu和Cu2O的混合物

【解析】【答案】（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；C與CuO中含C；O、Cu三種元素；它們可形成的具有可燃性的氣體只能是CO；

【猜想】根據(jù)C在高溫條件與CuO反應可生成紅色Cu或Cu2O，可猜想反應后的紅色固體為Cu或Cu2O之一或兩者都有；

（2）【實驗探究】紅色固體若為Cu，放入硫酸中因不能反應而無明顯現(xiàn)象；紅色固體若為Cu2O；放入硫酸中會發(fā)生反應生成銅；硫酸銅和水，觀察到紅色固體部分溶解且溶液變成藍色；根據(jù)以上性質及變化時現(xiàn)象的不同，可使用硫酸檢驗紅色固體的組成；

通過假設所取固體全部為Cu2O計算出與硫酸反應后可生成銅的質量；并與實驗結果對比，判斷紅色固體的組成．

三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體藥品應使用鑷子．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質的是破壞人體中的蛋白質進行解答．【解析】【解答】解：有毒物質的是破壞人體中的蛋白質；當誤食有毒物時，應該喝一些含蛋白質的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．23、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點燃時容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸，因此，應先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實驗中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√四、實驗題(共4題，共12分)24、略

【分析】【分析】（1）利用相對原子質量之和等于相對分子質量解決．

（2）元素的質量比等于相對原子質量和的比．

（3）元素的質量分數(shù)=【解析】【解答】解：（1）相對原子質量之和等于相對分子質量；所以蘋果醋的相對分子質量是12×4+6×1+16×5=134

（2）元素的質量比等于相對原子質量和的比；所以蘋果醋中C；H、O三種元素的質量比是。

（12×4）：（6×1）：（16×5）=24：3：40

（3）蘋果酸中碳元素的質量分數(shù)=×100%=×100%=35.8%

故答案為：（1）134（2）24：3：40（3）35.8%25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應曲線圖；充分反應放出二氧化碳的質量為3.96g，利用反應的化學方程式，由生成二氧化碳的質量計算樣品中碳酸鈣的質量，碳酸鈣質量與樣品質量比即為樣品中碳酸鈣含量；

（2）由放出二氧化碳的質量，利用反應的化學方程式，計算出恰好完全時所加65.7g稀鹽酸中溶質質量，再使用溶質質量分數(shù)公式計算出所用稀鹽酸的質量分數(shù)．【解析】【解答】解：設樣品中CaCO3的質量為x；參加反應稀鹽酸中HC1的質量為y

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

1007344

xy3.96g

=x=