2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷839考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、明朝科舉考試最突出的特點(diǎn)是（）A.八股取士B.以詩賦為主要考試內(nèi)容C.開創(chuàng)殿試D.鼓勵(lì)考生發(fā)表個(gè)人見解2、夏商周三代統(tǒng)治中心區(qū)域，主要位于（）A.黃河流域B.西南邊疆C.長江流域D.東南沿海3、遼、西夏、金三個(gè)政權(quán)，分別是由哪個(gè)民族建立的（）A.黨項(xiàng)、契丹、女真B.契丹、黨項(xiàng)、女真C.女真、契丹、黨項(xiàng)D.黨項(xiàng)、契丹、滿族4、三國兩晉南北朝的階段特征是A.政權(quán)分立和民族融合B.國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革C.統(tǒng)一國家的建立D.繁榮與開放的社會(huì)5、秦朝建立之初，在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一貨幣政策。下圖方框空白處應(yīng)是A.刀形幣B.鏟形幣C.圓形方孔錢D.蟻鼻錢6、“他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‵尊王攘夷′，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@個(gè)“他”是（）A.周武王B.齊桓公C.晉文公D.越王勾踐評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、鐵農(nóng)具和____是在春秋時(shí)使用，戰(zhàn)國時(shí)得到推廣。8、公元前______年，商鞅在______支持下變法，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的______國家。9、半坡聚落聚居在______流域；河姆渡聚落聚居在______流域。10、他是治水英雄，他曾在治水期間三過家門而不入，他是______。11、赤壁之戰(zhàn)后，曹操無力南下，劉備攻占____，孫權(quán)鞏固了在____地區(qū)的統(tǒng)治。12、宋朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)；政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立都護(hù)府，加以管理。

錯(cuò)誤：____

改正：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、東漢末年的官渡之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（）14、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她當(dāng)政期間，開創(chuàng)科舉制度，大力選拔人才，使得唐朝國力不斷增強(qiáng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、清朝的文字獄，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。（）17、北宋時(shí)期，并立的政權(quán)按時(shí)間順序排列分別是：金、宋、西夏、遼。18、公元184年，經(jīng)過精心策劃，張角等領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義終于爆發(fā)。這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題，共3分)19、觀察下列圖片，回答問題。

（1）哪幾個(gè)代表人物是儒家學(xué)派的？他們的政治主張分別是什么？（2）提出“無為而治’的是誰？他是哪家學(xué)派的代表人物？該學(xué)派的另一代表人物是誰？（3）主張“君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)”，提出“以法為本，法不阿貴”的是誰？他主張建立怎樣的國家？（4）提出“兼相愛則治，交相惡則亂”觀點(diǎn)的是誰？他開創(chuàng)了哪家學(xué)派？評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共18分)20、元昊遼朝臨安阿保機(jī)西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會(huì)寧21、22、【題文】將下列作者和相關(guān)的作品連線。

李清照《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》

關(guān)漢卿《秦王破陣樂》

唐太宗《石壕吏》

白居易《竇娥冤》

張擇端《清明上河圖》評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)23、請(qǐng)舉出20世紀(jì)70年代我國外交工作取得的重大突破。（8分）24、閱讀下列材料美國的特命全權(quán)公使委派到世界那一邊（中國）站在樹下，手里拿筐子,等著接他在樹上的伙伴所搖下來的果子。甚至他還接到訓(xùn)令,萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛,他應(yīng)當(dāng)出來調(diào)停?！睹绹鴸|亞外交史》（1）“樹上的伙伴”和“果園的主人”分別指誰?（2）“發(fā)生糾紛”指哪次戰(zhàn)爭?美國扮演什么角色?（3）和美國的想法類似的還有哪個(gè)國家？它是如何把想法付諸實(shí)施的？25、閱讀下列材料（8分）材料一：漢武雄國載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！舨澆牧隙哼叧顷涕]，牛馬布野，三世亡無犬吠之警，黎庶無干戈之役?！稘h書》請(qǐng)回答：（1）材料一中的“漢武”指誰？請(qǐng)舉出能反映“長城萬里遍烽煙”的一次重大戰(zhàn)役名稱。（4分）（2）兩則材料盛贊了哪一歷史事件？（2分）這一事件有何作用？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；明朝時(shí)，政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)制定的觀點(diǎn)答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解，答卷的文體，必須分成八部分，稱為八股文，被稱為八股取士，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)明朝科舉考試的準(zhǔn)確識(shí)記。2、A【分析】本題考查的是夏商周的歷史。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，夏朝的建立者是禹，都城在陽城，即河南陽城；商朝的建立者是湯，都城是亳，后來遷往殷，都在河南省境內(nèi)。西周的建立者是周武王姬發(fā)，定都于鎬京，即陜西西安一帶?？v上所述可知，夏商周三代統(tǒng)治中心區(qū)域，主要位于黃河流域，故選A?！窘馕觥緼3、B【分析】本題考查的是與宋并立的少數(shù)民族政權(quán)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立契丹國，后改國號(hào)為遼；11世紀(jì)前期，西北的黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立大夏國，史稱西夏；12世紀(jì)初，東北的女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金政權(quán)。所以ACD不正確，故選B。【解析】B4、A【分析】試題分析：本題主要考查三國兩晉南北朝的階段特征。三國兩晉南北朝的階段特征是政權(quán)分立和民族融合，具體表現(xiàn)在經(jīng)歷了三國鼎立、西晉短暫統(tǒng)一、東晉十六國分裂、南北朝對(duì)峙這幾個(gè)階段，但這一時(shí)期我國也出現(xiàn)了民族融合的趨勢(shì)。故答案選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?政權(quán)分立與民族融合?三國鼎立；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?政權(quán)分立與民族融合?江南地區(qū)的開發(fā)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?政權(quán)分立與民族融合?北方民族大融合【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】試題分析：本題考察秦統(tǒng)一后的經(jīng)濟(jì)措施，秦統(tǒng)一后，各國貨幣混亂，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，為了鞏固統(tǒng)治，政治上建立了專制主義中央集權(quán)制度，地方上實(shí)行郡縣制，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣，把原來秦國的圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣使用，統(tǒng)一的度量衡，本題選C?？键c(diǎn)：秦統(tǒng)一的措施【解析】【答案】C6、B【分析】據(jù)題干“他對(duì)內(nèi)整頓朝政；對(duì)外‵尊王攘夷′，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公任命管仲為相，進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)了齊國的富國強(qiáng)兵，使得齊桓公能夠首先稱霸，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．故這個(gè)“他”是齊桓公．

故選B．

本題考查齊桓公稱霸；知道齊桓公任命管仲為相，進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，使得齊桓公能夠首先稱霸，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．

本題考查齊桓公稱霸，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】【答案】B二、填空題(共6題，共12分)7、牛耕【分析】【分析】春秋時(shí)期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

故答案為：牛耕。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。8、略

【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下，開始實(shí)行變法．法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予田宅和爵位，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國君直接派官吏治理．經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：356；秦孝公；封建．

本題考查商鞅變法的相關(guān)知識(shí)；把握商鞅變法的時(shí)間；支持者、影響．

本題以商鞅變法為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的時(shí)間、支持者及影響的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】356；秦孝公；封建9、黃河長江【分析】半坡聚落聚居是黃河流域農(nóng)耕時(shí)代的代表；河姆渡聚落是長江流域農(nóng)耕時(shí)代的代表。

故答案為：

黃河；長江。

本題考查半坡原始居民和河姆渡原始居民。半坡原始居民和河姆渡原始居民是我國農(nóng)耕時(shí)代的代表。

本題以半坡原始居民和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】黃河長江10、大禹【分析】根據(jù)所學(xué)可知；大禹治水非常專心，據(jù)說他在外治水13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看。這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。也因此演化出一個(gè)成語：三過家門而不入。

故答案為：

大禹。

本題以在治水期間三過家門而不入為切入點(diǎn)；考查的是大禹治水的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力。注意扎實(shí)掌握原始社會(huì)時(shí)期部落聯(lián)盟首領(lǐng)的主要事跡。【解析】大禹11、四川長江中下游【分析】【分析】赤壁之戰(zhàn)中曹操大??；孫劉聯(lián)軍取得勝利，曹操實(shí)力受損，由此對(duì)整個(gè)社會(huì)局勢(shì)產(chǎn)生了重大的影響，為三國鼎立的局面奠定了基礎(chǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間。12、都護(hù)府市舶司【分析】【分析】宋代是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家；宋朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。故答案為：錯(cuò)誤：都護(hù)府；訂正：市舶司。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查市舶司的設(shè)立。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；208年的赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)，官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查赤壁之戰(zhàn)。14、×【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號(hào)為周；她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)；選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”?？婆e制是在隋朝創(chuàng)立的。

故答案為：×。

本題考查女皇武則天的統(tǒng)治措施。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記武則天時(shí)期的統(tǒng)治措施?！窘馕觥俊?5、√【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點(diǎn)及意義?！窘馕觥俊?6、√【分析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；遼國建立于916年；北宋建立于960年、西夏建立于1038年、金建立于1115年，所以本句表述是錯(cuò)誤的，正確的表述應(yīng)為：北宋時(shí)期，并立的政權(quán)按時(shí)間順序排列分別是：遼、北宋、西夏、金。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制度的完善相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記層面要求，難度不大。18、×【分析】184年；經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織；有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。最終，由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。黃巾起義不是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是大澤鄉(xiāng)起義。

故答案為：

×。

本題考查了黃巾起義。東漢中期以后；由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃巾起義的領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、影響與大澤鄉(xiāng)起義的地位?！窘馕觥俊了?、識(shí)圖題(共1題，共3分)19、略

【分析】（1）本題主要考查了儒家學(xué)派的代表人物和他們的政治主張。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，春秋晚期的，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；儒家在戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是孟子；儒家在戰(zhàn)國時(shí)期的另一位代表人物是荀子?？鬃犹岢觥叭省钡膶W(xué)說，“仁”包含一切美德，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，他反對(duì)苛政和任意刑殺。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭，要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄役。荀子主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)。（2）本題主要考查了道家學(xué)派的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，老子是春秋后期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，老子善于從正反兩方面思考問題，在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。戰(zhàn)國時(shí)期，道家的代表人物是莊子，他發(fā)展了老子的思想，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心。（3）本題主要考查了法家學(xué)派的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，法家主張君主治國，要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，以使臣民懾服。戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)依法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（4）本題主要考查了墨家學(xué)派的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對(duì)各國相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。

【解析】（1）孔子；孟子、荀子?？鬃雍诵乃枷胧恰叭省?；政治上主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對(duì)苛政；孟子主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不可過分盤剝?nèi)嗣?；荀子主張?shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)。

（2）老子。道家學(xué)派。莊子。

（3）韓非。中央集權(quán)專制統(tǒng)治（法治）。

（4）墨子。墨家。五、連線題(共3題，共18分)20、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時(shí)代。兩宋時(shí)期，中原王朝實(shí)力較弱，無力完成對(duì)全國的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下騎兵抗遼，并于1115年在會(huì)寧稱帝，國號(hào)金，金于1125年和北宋一起滅了遼國，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面?！窘馕觥?1、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代朝代與都城的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容可知，夏朝的都城為陽城，商朝的都城為殷，商朝又叫殷朝，西周都城為鎬京，都城為咸陽。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”；【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國古代的文學(xué)藝成就。李清照的代表作有《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》等；曹雪芹的代表作是小說《紅樓夢(mèng)》，關(guān)漢卿的代表作是劇本《竇娥冤》，《秦王破陣樂》是歌頌唐太宗武功的樂曲，《石壕吏》是杜甫的代表作之一，《清明上河圖》是張擇端的繪畫作品。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

關(guān)漢卿《竇娥冤》唐太宗《秦王破陣樂》

杜甫《石壕吏》張擇端《清明上河圖》六、綜合題(共3題，共9分)23、略

【分析】本題考查的是20世紀(jì)70年代我國外交工作。20世紀(jì)70年代我國外交工作取得的重大突破的事例有：19