畢業(yè)答辯-校園水電費管理微信小程序的設(shè)計與實現(xiàn)+ssm

校園水電費管理小程序PPT隨著社會的發(fā)展，社會的方方面面都在利用信息化時代的優(yōu)勢?；ヂ?lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和普及使得各種系統(tǒng)的開發(fā)成為必需。本文以實際運用為開發(fā)背景，運用軟件工程原理和開發(fā)方法，它主要是采用java語言技術(shù)和mysql數(shù)據(jù)庫來完成對系統(tǒng)的設(shè)計。整個開發(fā)過程首先對校園水電費管理小程序進行需求分析，得出校園水電費管理小程序主要功能。接著對校園水電費管理小程序進行總體設(shè)計和詳細設(shè)計。總體設(shè)計主要包括小程序功能設(shè)計、小程序總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、小程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計和小程序安全設(shè)計等；詳細設(shè)計主要包括校園水電費管理小程序數(shù)據(jù)庫訪問的實現(xiàn)，主要功能模塊的具體實現(xiàn)，模塊實現(xiàn)關(guān)鍵代碼等。最后對校園水電費管理小程序進行了功能測試。摘要概述隨著信息時代的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和普及，人們生活水平的不斷提高，工作時間的繁忙，使得校園水電費管理小程序的開發(fā)成為必需。校園水電費管理小程序主要是借助計算機，通過對校園水電費管理小程序管理所需的信息管理，增加學(xué)生的選擇，同時也方便廣大學(xué)生信息的及時查詢、修改以及對校園水電費管理小程序信息的及時了解。校園水電費管理小程序給學(xué)生帶來了更多的選擇,該系統(tǒng)通過和數(shù)據(jù)庫軟件協(xié)作來滿足學(xué)生的需求。小程序框架以及目錄結(jié)構(gòu)介紹整個小程序框架系統(tǒng)分為兩部分：邏輯層和視圖層。小程序開發(fā)框架的目標(biāo)是通過盡可能簡單、高效的方式讓開發(fā)者可以在微信中開發(fā)具有原生小程序體驗的服務(wù)。小程序在視圖層與邏輯層間提供了數(shù)據(jù)傳輸和事件系統(tǒng)，提供了自己的視圖層以及邏輯層框架，讓開發(fā)者能夠?qū)Ｗ⒂跀?shù)據(jù)與邏輯?？蚣艿暮诵氖且粋€響應(yīng)的數(shù)據(jù)綁定系統(tǒng)，可以讓數(shù)據(jù)與視圖非常簡單地保持同步。在邏輯層做數(shù)據(jù)修改，在視圖層就會做相應(yīng)的更新?？蚣芴峁┝艘惶谆A(chǔ)的組件，這些組件自帶微信風(fēng)格的樣式以及特殊的邏輯，開發(fā)者可以通過組合基礎(chǔ)組件，創(chuàng)建出強大的小程序。系統(tǒng)分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖教師繳費信息圖管理員登錄模塊系統(tǒng)測試

軟件系統(tǒng)測試的目的是通過測試找出在程序中的存在的錯誤信息和阻礙程序正常運轉(zhuǎn)的安全隱患。這同時也是每一個系統(tǒng)軟件測試的主要的規(guī)定，軟件系統(tǒng)的應(yīng)用過程中，發(fā)現(xiàn)一個重要的錯誤也是極具有很大的影響力的，一個好的測試的方案就為發(fā)展程序中存在的重大問題的；同樣，一個成功的測試方案也就發(fā)現(xiàn)了迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的一個重要錯誤的測試。軟件測試的主要的好處就是為了讓軟件的運行情況更好，讓學(xué)生的使用的過程中更加的滿意。在軟件工程中，軟件測試是一個十分重要環(huán)節(jié)，在交付學(xué)生使用最終的軟件之前，軟件測試就是一個檢驗的過程，主要針對的是軟件的軟件設(shè)計開發(fā)、需求分析、系統(tǒng)編碼各階段結(jié)果的一個檢驗過程。結(jié)論

校園水電費管理小程序的設(shè)計，通過互聯(lián)網(wǎng)來解決實現(xiàn)信息化的網(wǎng)站系統(tǒng)，通過我四年所學(xué)的所有專業(yè)知識整合一起，進行對校園水電費管理小程序進行開發(fā)設(shè)計，當(dāng)然在真正著手來做的時候遇到了很多問題，一個是網(wǎng)站的技術(shù)問題，一個是自己之前沒有單獨開發(fā)過程序，動手實踐比較少，面對問題的同時，自己的自信心也受到了一些打擊，不過我也是快速的調(diào)整自己的狀態(tài)，老師與同學(xué)討論的方法解決了所有的困難。畢業(yè)設(shè)計是我們所學(xué)知識應(yīng)用的最佳體現(xiàn)，也是在考核我們四年中所學(xué)的所有的專業(yè)知識及技術(shù)應(yīng)用情況，通過這樣畢業(yè)設(shè)計可以更好的得到鍛煉及對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)及運用，也是一種訓(xùn)練和實踐。校園水電費管理小程序的實現(xiàn)，不僅鞏固了我以前的知識，還對學(xué)到的知識通過結(jié)合技術(shù)進行詳細了解，還結(jié)合了對跨學(xué)科效果的深入理解。在以后我的工作中，我仍然會繼續(xù)努力我的計算機方面的技術(shù)，讓我在后期的平臺開發(fā)中可以更好更快的實現(xiàn)需求功能。我相信自己可以勝任更多的好工作并在工作領(lǐng)域做出更大的貢獻。參考文獻[1]楊文志.Google小程序程序設(shè)計指南[M].北京：電子工業(yè)出版社，2018：10-100.[2]韓超，梁泉著.小程序系統(tǒng)原理及開發(fā)要點詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社，2019：50-150.[3]周元興.Google入門與實例教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2017：30-80.[4]熊偉,葉淋瑋.我國虛擬旅游網(wǎng)站的功能評價研究[J].人文地理,2018,02:154-160.[5]趙宣容.計算機軟件數(shù)據(jù)庫設(shè)計的重要性以及原則探討[J].電子技術(shù)與軟件工程,2019,17:209.[6]李凱,鹿艷晶.網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)[J].軟件導(dǎo)刊,2019,03:79-81.[7]白凱,呂洋洋,李薇薇.網(wǎng)站信息類型、品牌與服務(wù)保證對網(wǎng)站信任的影響[J].旅游學(xué)刊,2019,03:91-99.[8]郝進義.數(shù)據(jù)庫設(shè)計規(guī)范及設(shè)計技巧研究[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用,2017,12:176-177.[9]趙春燕.網(wǎng)站優(yōu)化深度研究[J].信息安全與技術(shù),2019,01:61-63.[10]靳巖