《勞動經(jīng)濟學》課程教學大綱 (二)

勞動經(jīng)濟學

LaborEconomics

一、課程基本情況

課程類別：專業(yè)方向課

課程學分：2學分

課程總學時：32學時，其中講課：32學時，實驗（含上機）：0學時，課外。學時

課程性質：選修

開課學期：第4學期

先修課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學

適用專業(yè)：人力資源管理專業(yè)

教材：曾湘泉主編，勞動經(jīng)濟學，第二版，復旦大學出版社，2010年。

開課單位：經(jīng)濟管理學院人力資源管理系

二、課程性質、教學目標和任務

勞動經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的重要分支，是一門研究勞動的人的學問。同時也是一門與人們的

工作和生活直接發(fā)生聯(lián)系、與企業(yè)的經(jīng)營管理高度相關、與政府的社會和經(jīng)濟政策密不可分

的極有價值的實用學科。勞動經(jīng)濟學是從分析勞動中的人的問題中產(chǎn)生出來的一門專門學

科，它是?門應用經(jīng)濟學。通過本課程的學習，要求同學們熟悉勞動投入一產(chǎn)出機理：能運

用一定的價值尺度和福利目標，對勞動投入的經(jīng)濟效果及決定這一經(jīng)濟效果的制度因素進行

評價，以提出提高經(jīng)濟福利的政策建議；學會歷史地分析勞動關系與經(jīng)濟福利的關系，從經(jīng)

濟福利的角度，為勞動關系的優(yōu)化提出改革建議。

通過教學，使學生能夠：正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體

系、結構，對勞動經(jīng)濟學有一個總體的認識。通過本課程的教學，使學生掌握勞動經(jīng)濟學產(chǎn)

生、發(fā)展以及當代勞動經(jīng)濟學發(fā)展的最新動態(tài)；結合當前社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，了解和掌握

影響勞動力供給和需求的因素、勞動力市場運行以及政府對勞動力市場的管理、人力資本投

資的主要形式及考核方式；通過對傳統(tǒng)工資理論的總結，分析新經(jīng)濟形式下工資理論與實踐

的新發(fā)展。緊密聯(lián)系實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入到對企

業(yè)及社會面臨的實際勞動經(jīng)濟問題的認以和實踐研究之中，切實提高分析問題、解決問題的

能力。真正掌握課程的核心內容，為后續(xù)人力資管理專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。

三、教學內容和要求

第1章導論（2學時）

1.1基本概念（1學時）

（1）了解勞動科學體系，研究勞動經(jīng)濟學的意義;；

（2）理解理解人的勞動與人力資源的關系，勞動經(jīng)濟學的研究對象與內容;

（3）掌握勞動經(jīng)濟學的方法論；

重點：勞動經(jīng)濟學的定義與意義

難點：勞動經(jīng)濟學的研究方法

1.2學科性質（1學時）

（1）了解勞動經(jīng)濟學的形成與發(fā)展；

（2）理解勞動經(jīng)濟學與其他學科的關系：

（3）掌握勞動經(jīng)濟學的基本理論框架：

重點：勞動經(jīng)濟學體系

難點：勞動經(jīng)濟學的學科地位

第2章勞動力需求（4學時）

2.1勞動力與勞動力需求（2學時）

（1）了解勞動力需求的基本概念；

（2）理解企業(yè)與公共部門的勞動力需求的決定；

（3）掌握企業(yè)的短期勞引力需求決定機制；

重點：勞動力需求決定機

難點：勞動力需求決定的方式及運用

2.2資本積累與長期勞動力需求（1學時）

（1）了解長期需求的決定因素；

（2）理解企業(yè)的長期勞動力需求的決定方法；

（3）掌握勞動力需求的調整；

重點：長期需求決定的過程

難點：長期需求決定的分析過程

2.3勞動力需求彈性（1學時）

（1）了解勞動力需求彈性。；

（2）理解各種需求彈性的經(jīng)濟意義；

（3）掌握需求彈性的計算方法；

重點：勞動力需求彈性的種類

難點：需求彈性的計算

第3章勞動力供給（8學時）

3.1勞動力供給的含義（1學時）

（1）了解了解個人勞動力供給，社會勞動力供給的基本概念；

（2）理解影響勞動參與率的因素；

（3）掌握勞動力范疇相關概念；

重點：勞動力范疇相關概念

難點：經(jīng)濟周期與勞動參與率假說

3.2勞動力供給函數(shù)與勞動力供給曲線（2學時）

（1）了解勞動力供給函數(shù)與勞動力供給曲線；

（2）理解最佳勞動供給時間的選擇機制；

（3）掌握勞動力供給的決定理論；

重點：勞動力供給機制

難點：勞動力供給決定機制及應用

3.3家庭勞動供給理論（3學時）

（1）了解家庭聯(lián)合勞動供給決策分析；

（2）理解家庭勞動供給生命周期理論；

（3）掌握貝克爾的家庭生產(chǎn)理論；

重點：家庭時間約束卜的勞動決策模型

難點：家庭的聯(lián)合勞動供給決策分析

3.4勞動力市場均衡（2學時）

（1）了解內部勞動力市場，勞動力市場分割；

（2）理解勞動力市場均衡的經(jīng)濟意義：

（3）掌握同質勞動力市場均衡；

重點：勞動力市場均衡

難點：勞動力市場均衡分析

第4章人力資本投資（4學時）

4.1人力資本理論形成簡史（1學時）

（1）了解人力資本投資基本概念；

（2）理解人力資本投資問題的提出；

（3）掌握人力資本理論形成簡史；

重點：人力資本投資基本理論

難點：人力資本理論

4.2人力資本投資：基本模型（3學時）

（1）了解人力資本投資的基本方式和內涵；

（2）理解人力資本投資基本模型；

（3）掌握人力資本投資方式的分析方法；

重點：教育投資的成本與收益

難點：人力資本投資的經(jīng)濟性分析

第5章勞動力流動（2學時）

5.1勞動力流動概述（1學時）

（1）了解影響勞動力流動的因素及勞動力流動決策;

（2）理解勞動力（人口）流動理論；

（3）掌握勞動力流動的基本分析；

重點：勞動力流動理論

難點：勞動力流動分析方法

5.2中國的勞動力流動（1學時）

（1）了解中國勞動力流動的流向；

（2）理解中國勞動力流動的障礙；

（3）掌握改善我國勞動力流動的政策：

重點：中國勞動力流動的障礙

難點：改善我國勞動力流動的政策

第6章工資理論（4學時）

6.1工資基本理論（2學時）

（1）了解工資的概念和理論；

（2）理解工資水平，勞前報酬形式，工資制度的決定;

（3）掌握工資的相關理論及運用；

重點：工資理論

難點：工資理論的實踐

6.2報酬制度和水平設計與員工激勵（2學時）

（1）了解工資與生產(chǎn)率的關系；

（2）理解道德風險的產(chǎn)生與解決辦法；

（3）掌握報酬支付方式；

重點：報酬支付方式

難點：道德風險的產(chǎn)生與.解決

第7章工會理論（2學時）

7.1工會概述（1學時）

（1）了解工會目標的實現(xiàn)及其約束；

（2）理解工會的影響：

（3）掌握工會的規(guī)范分析；

重點：工會化與工會活動分析

難點：工會的規(guī)范分析

7.2當代工會狀況（1學時）

（1）了解西方國家的工會狀況；

（2）理解中國與東歐國家轉型中的工會；

（3）掌握集體談判;

重點：集體談判

難點：中國工會需要搞清楚的問題

第8章勞動力市場歧視（1學時）

（1）了解勞動力市場歧視；

（2）理解勞動力市場歧視理論；

（3）掌握消除歧視的對策與相關法規(guī)；

重點：中國的就業(yè)歧視現(xiàn)象

難點：歧視的測定

第9章就業(yè)與失業(yè)理論（3學時）

9.1就業(yè)理論（1.5學時）

（1）了解就業(yè)的基本概念；

（2）理解就業(yè)的相關理論分析；

（3）掌握西方主要學派的就業(yè)理論：

重點：就業(yè)的確定

難點：不同就業(yè)理論的背景及成因

9.2失業(yè)理論（1.5學時）

（1）了解失業(yè)的基本分析；

（2）理解發(fā)達國家的失業(yè)治理政策及對我國的啟示，發(fā)展中國家治理失業(yè)的政策及其對我

國的啟本：

（3）掌握失業(yè)成因理論；

重點：失業(yè)相關理論

難點：失業(yè)理論的運用

第10章貧困、社會保障與福利（2學時）

10.1貧困問題（1學時）

（1）了解貧困問題；

（2）理解貧困與收入分配；

（3）掌握貧困主體及其成因；

重點：貧困的治理

難點：分配理論

1（）.2社會保障與福利（1學時）

（1）了解社會保障的內容與形式；

（2）理解社會保障制度的形成與發(fā)展：

（3）掌握社會保障的實踐；

重點：社會保障體系

難點：社會保障體系的合理構建

四、課程考核

（1）作業(yè)等：作業(yè)：5次，課程論文：0篇；

（2）考核方式：開卷考試

（3）總評成績計算方式：（平時成績20樂期末考試成績80