山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫(xiě)在橫線上。

一切推理都必須從觀察與實(shí)踐中得來(lái)?！だ?/p>

________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.聯(lián)系本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)籍，按要求完成填空。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長(zhǎng)的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《_____________》等。徜徉于書(shū)海中的我們，也在別人的故事里認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來(lái)……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書(shū)中的故事情節(jié)，我認(rèn)為_(kāi)______________對(duì)我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①技高一(

)

②(

)空心思

③別出心(

)

④威風(fēng)(

)(

)

⑤弄巧成(

)

⑥(

)臺(tái)樓閣

⑦井然有(

)

⑧怒氣(

)(

)

（1）上面與“獨(dú)具匠心”意思相近的是詞語(yǔ)_______，形容想盡方法的是詞語(yǔ)________。(填序號(hào))

（2）再寫(xiě)兩個(gè)與詞語(yǔ)⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：________、________。

（3）她本來(lái)有意在廚房露一手，慌亂間反倒_________，把廚房弄得亂七八糟。看著媽媽那_________的臉，她不好意思地低下了頭。(選詞填空，填序號(hào))3）.我們從出生起，就踏上了成長(zhǎng)之旅。很多作家的作品講述了成長(zhǎng)的故事，這些故事各不相同，卻帶給我們感動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的整本書(shū)閱讀，完成下列各題。

（1）本學(xué)期的“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦閱讀的小說(shuō)，以日記形式撰寫(xiě)的是(

)，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是(

)，以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫(xiě)成的是(

)。

A．《童年》

B．《小英雄雨來(lái)》

C．《愛(ài)的教育》

（2）阿廖沙(

)，雨來(lái)(

)，安利柯(

)……一樁樁一件件均記錄著他們的足跡，展現(xiàn)著他們性格和思想的發(fā)展。

A．為柴老師背書(shū)領(lǐng)路

B．由于好奇心將白色桌布放入染缸，受到責(zé)罰

C．因拒絕吃零食和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)4）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把錯(cuò)誤選項(xiàng)選出來(lái)。

（1）A．頹然（tuí）

B．渾濁（hūn）

C．枯竭（jié）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．瘦削（xuē）

B．單薄（bó）

C．氣氛（fèn）

D．和藹可親（ǎi）()

（3）A．衣裳（shɑnɡ）B．笨拙（zhuó）C．咆哮（xiào）D．技高一籌（chóu）()

（4）A．目睹（dǔ）

B．山澗（jiàn）

C．呻吟（yín）

D．洶涌澎湃（bài）()5）.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①六月六，________。

②處暑不出頭，________。

（1）這兩句諺語(yǔ)都屬于(

)諺語(yǔ)。

A．氣象

B．農(nóng)業(yè)

C．學(xué)習(xí)

D．社會(huì)

（2）下列與以上兩句諺語(yǔ)屬于同一類的一項(xiàng)是(

)

A．世上無(wú)難事，只怕有心人。

B．朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。

C．麥要澆芽，菜要澆花。

D．冬吃蘿卜夏吃姜，免得醫(yī)生開(kāi)藥方。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.作者可以從多個(gè)方面來(lái)塑造人物的形象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《窮人》一文中“地掃得干干凈凈，爐子的火還沒(méi)有熄，食具在隔板上閃閃發(fā)亮?！边@是對(duì)環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，從而使讀者感受到桑娜雖貧窮，但十分勤勞。B．《金色的魚(yú)鉤》中有很多“我”的心理描寫(xiě)，是因?yàn)椤拔摇笔俏恼碌闹鹘恰．《橋》一文中老漢的語(yǔ)言簡(jiǎn)短有力，這是通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，突出他的鎮(zhèn)定果斷。D．《狼牙山五壯士》中通過(guò)對(duì)五位壯士不同角度的描寫(xiě)，塑造出了各具特點(diǎn)的英雄形象。2）.6.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．凝視（níng）

蒙古（měng）

枯涸（hé）

馳騁沙場(chǎng)（chěn）B．伶俐（líng）

岷山（mín）

聲調(diào)（diào）

流水湯湯（shāng）C．肖像（xiào）

叱咤（chà）

繃著臉（běng）

風(fēng)靡全國(guó)（mǐ）D．擎著（qíng）

蟠桃（fān）

菜畦（wā）

參差不齊（cēn）3）.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我?guī)状蔚酱先?，取出了許多東西。有幾件如果不值什么錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有用。B．善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。C．我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。D．為了防止今后不再發(fā)生踩踏事件，學(xué)校進(jìn)一步完善了安全措施。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。（縮句）

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，記一記。

喜鵲

枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。

蚊子

搬家，將有雨下。

螞蟻

千百繞，不日雨來(lái)到。2）.按詩(shī)歌積累連線。

中庭地白樹(shù)棲鴉

門(mén)前流水尚能西

春風(fēng)又綠江南岸

絕勝煙柳滿皇都

誰(shuí)道人生無(wú)再少

冷露無(wú)聲濕桂花

最是一年春好處

明月何時(shí)照我還評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，寫(xiě)出句子的序號(hào)

________?。∧鞘侨昙?jí)4班的楊華。原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。楊華同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

________今天，老天爺一直繃著臉，陰沉沉的，像在生氣。

________就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像是一束閃動(dòng)的火苗。

________下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

(

)晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》選自《湯問(wèn)》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。我們愛(ài)你——傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。1．“世界屋脊”指的是__________________。

2．本段向我們介紹了最具代表性的景色和特產(chǎn)。“

”是傣族人世代居住的場(chǎng)所；“

”在藏族同胞集中的西藏；“

”和“

”是新疆的特產(chǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

的感覺(jué)真好

提示：在生活中，總會(huì)有些事輕輕撥動(dòng)我們的心弦：也許是一個(gè)淺淺的微笑也許是一件微不足道的小事；也許是一次豐富多彩的活動(dòng)……那時(shí)那刻的感覺(jué)就這樣留在我們的記憶深處。請(qǐng)你通過(guò)一件具體的事，表達(dá)出自己真實(shí)的感受。

要求：把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。夏日草原①?gòu)膩?lái)沒(méi)有比走在無(wú)邊無(wú)際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了！②首先是視覺(jué)上的舒展。③我們的眼睛可以望到無(wú)窮遠(yuǎn)，內(nèi)蒙古的草原總是有著和緩而優(yōu)美的起伏，像是放大了的微微起伏的海浪。放眼四望，感覺(jué)草原像廣大的圓周，蒼天真如一座高不可測(cè)的穹頂，以無(wú)限寬廣的弧度覆蓋著大地，而我自己這小小的身體，就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉(zhuǎn)，那極遠(yuǎn)處微微起伏的地平線也繞著我轉(zhuǎn)一圈而無(wú)始無(wú)終，也就是說(shuō)，

我往前走了多少步，依舊是這個(gè)廣大圓周的唯一的中心點(diǎn)。④再就是那云影與天光。⑤草原上的云朵，有時(shí)候又多又大又平整，在藍(lán)天上列隊(duì)而行，天高云低，風(fēng)起的時(shí)候，一朵一朵依序飛過(guò)，那草原就忽明忽暗，人好像走在夢(mèng)里。一下子所有的青草都閃著金光，逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線，身體被陽(yáng)光照得暖烘烘的。然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來(lái)，在云影掠過(guò)之處，草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移，風(fēng)也涼多了，像搽（chá）了薄荷油一樣。⑥然后，還有那難以形容的芳香?、吣遣皇菃渭兊那嗖莸那逑悖?/p>

混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。在剛剛站定時(shí)還不太顯著，不過(guò)，

往前走，每邁一步就會(huì)馬上有一股翻騰而起的獨(dú)特的芳香，彌漫在四周。⑧野生的香草，在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那強(qiáng)烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣的提神醒腦，沁人心脾，進(jìn)入每一種感覺(jué)細(xì)胞的最深處。讓生命蘇醒，讓我忘記了所有的疲勞困頓，只想就這樣一步一步地走下去。(1)把下面詞語(yǔ)依次填入文中橫線上，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．不管

就是

只有B．無(wú)論

而是

只要C．不管

而是

只有D．無(wú)論

而且

既然(2)關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句，能夠幫助我們更好的把握文章內(nèi)容。我分別關(guān)注了___、___、⑥這三個(gè)自然段，就能夠提取出關(guān)鍵信息完成下面的填空：本文從_____、________、芳香三個(gè)方面描寫(xiě)內(nèi)蒙古草原令人難忘的歡暢快意，表達(dá)了作者對(duì)草原的________之情。

(3)閱讀第③自然段，我會(huì)用“_______”這個(gè)詞語(yǔ)概括草原的特點(diǎn)。由“蒼天真如一座高不可測(cè)的穹頂，以無(wú)限寬廣的弧度覆蓋著大地”，我會(huì)想到兩句古詩(shī)：_______，_______。

(4)跟著作者走進(jìn)夏日草原，你仿佛看到了什么，嗅到了什么，觸到了什么，把你閱讀后的感受用排比的句式寫(xiě)一寫(xiě)。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

瞻仰

仰望

點(diǎn)綴

渲染

（1）他(

)著，燈塔的燈亮著。

（2）三十萬(wàn)人一齊抬頭，(